RBOL DE PROBLEMA

Actitud negligente, displicente Relaciones interpersonales Escaso logro de aprendizajes Padres de familia
Efectos F indiferentes con la mejora y
y conformista del educador, en inadecuadas entre los miembros significativos de los estudiantes
ines la formulacin de las unidades el logro de los aprendizajes
de la comunidad educativa. en el rea de Ciencia, Tecnologa de los estudiantes.
y sesiones de aprendizaje. y Ambiente

ESCASO USO DE LA TECNOLOGA COMO SOPORTE PEDAGGICO EN EL REA

DE CIENCIA Y AMBIENTE POR PARTE DE LOS DOCENTES DE LA INSTITUCIN
EDUCATIVA JOS MARA ARGUEDAS DE HUANCHACBAMBA
Problema principal

Permisibilidad respecto al Ruptura de relaciones humanas, Prcticas pedaggicas pasivas y Escaso compromiso y
monitoreo y acompaamiento clima institucional desfavorable y tradicionales que no generan participacin de los padres de
durante la prctica pedaggica conflictivo, impiden el logro de conflictos cognitivos en los familia en la promocin de
por parte del equipo directivo. los aprendizajes significativos. estudiantes capacitaciones pedaggicas y
de soporte que deberan
brindarse a los docentes.

Causas
Falta de Falta de
Priorizacin de Familias Desatencin y carencia de
liderazgo y Estudiantes trabajo Docentes Resistencia
trabajos con escasa actitudes positivas de las
establecimiento con actitudes colaborativo con al cambio
administrativos formacin familias.
de metas claras. violentas . entre docentes prcticas en la
y trabajadores. tradicional prctica acadmica.
es. pedaggic
a.

ITEM 5 SEDE POMABAMBA ANCASH AGE: Eva Luca Rondn Andrade