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Sesin 5

19 de abril
Problemas de aprendizaje

Problemas de aprendizaje
Se debe a un desorden en uno o ms procesos bsicos de aprendizaje que
implican:

adquisicin

de la
informacin

organizacin expresin

Problemas de aprendizaje
Discapacidad perceptual
Lesin cerebral
Disfuncin cerebral
Dislexia
Afasia
Desorden en el proceso central auditivo
Dnde se presentan?

Desempeo Proceso de Discrepancia


en clase informacin (reas)

Metodologa
Reconocimiento de fonemas
Construccin de fonemas
Compresin de texto: atencin y memoria
Lenguaje caracterizacin
Funcin psicolgica superior
Es un aspecto de la funcin semitica en el que se maneja un cdigo de
signos arbitrarios que se combinan segn leyes particulares estructuradas
por la inteligencia
Lenguaje meramente adquisitivo
El humano tiene la capacidad innata de descubrir esas leyes, lo que nos
permite comunicarnos con los dems.
Niveles de estructuracin
1. Fontica y fonologa
2. Morfosintaxis
3. Semntica
4. Pragmtica

Dislexia
Dificultad duradera y especfica del aprendizaje del lenguaje escrito que se presenta
en aos que no tienen deficiencias motoras o sensoriales aparente, de un nivel
intelectual global normal.

Primeras observaciones se publican en 1895.


Difcil diagnstico antes de los 6 aos, se corre el riesgo de confundir con
mala iniciacin de lectura.
Caracterizada por errores en el encadenamiento de la grafa como en la
transcripcin grfica de los fonemas.

El desarrollo de habilidades perceptuales es de vital importancia

1. Permite reconocer la palabra impresa y darle significado


2. Los primeros en esta rea llevan a errores como:
a) Sustitucin de un grafema por otro o palabra
b) Adiciones de grafemas o silabas
c) Problemas en la separacin de silabas
d) Problemas para analizar visualmente la palabra

Tipos de dislexia

Adquirida: consecuencia de lesin cerebral, ya poda leer pero pierde esos


conocimientos.
Evolutivas: variables externas (mala escolaridad, ambientales, etc.)
Otras posiciones: dificultad duradera especifica en el aprendizaje del
leguaje, sin aparente dficit sensorial

Manifestaciones

Confusin de formas parecidas y confusiones fonticas.

Caligrafa

Elementos materiales y espaciales

Disgrafa

2 contextos: anomalas del grafismo como consecuencia de una lesin


cerebral y trastorno de tipo funcional
Causas: instructivas (enseanza inadecuada) y personales (madurez y
caracterzales)
Errores: trazo, rasgo, enlace, zona, espacio, tamao, velocidad, proporcin,
orden, inclinacin y direccin.
Aspectos secundarios del grafismo: postura, soporte grfico y el ritmo de la
escritura.