SESION DE APRENDIZAJE N 4

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1. IE. : Escuela de Genios Einstein

2. GRADO : primero

3. FECHA : Junio del 2017

4. PROFESORA : Erika Isela Vsquez Chvez.

II.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA: Nos divertimos aprendiendo

en el texto: La tienda de don Mateo.

III.- SELECCIN DE REAS COMPETENCIAS, CAPACIDADES y

DESEMPEOS.

AREA COMPETENCIA CAPACIDAD

-Adecua el texto
Escribe diversos tipos la situacin
de textos. comunicativa.
-Organiza y
COMUNICACIN desarrolla las
ideas de forma
coherente y
cohesionada.

IV. SECUENCIA DIDACTICA:

MOMENTOS PROCESOS METODOLOGICOS RECURSOS

Y
MATERIALE
S
En grupo clase -Nios y
-Recordamos sobre el uso del punto de la clase anterior y nias.
responden a las siguientes interrogantes: Qu palabra
continua despus del punto seguido?, Cada oracin termina
INICIO en un ?, El punto va al final de la oracin?
Comunica el propsito de la sesin: Hoy aprenderemos el
uso de la letra T.
 -Establecemos los acuerdos para esta sesin.

En grupo clase
Se presenta en un papelote Anexo 1 el texto La tienda de don
Mateo.
Antes de la lectura
-Se les pregunta: qu dir el texto?, Cul ser el ttulo?,
qu ilustracin observan en el texto? Cmo lo saben? Anota
sus hiptesis en la pizarra a fin de confrontarlos durante y Papelote
despus de la lectura. Fotocopias
Durante la lectura del texto
DESARROLL -Voluntariamente, un nio o nia lee en voz alta el texto, si
O ninguno se anima, -la docente leer para los estudiantes,
sealando en este las palabras que se va leyendo.
-Los nios y nias escuchan la lectura en silencio.
Despus de la lectura
-Responden a interrogantes: De qu trata el texto? Quin
mira por la ventana de la tienda?, Quin es un vecino muy
amable?, Cmo se llaman los nios de la historia?, Te
gustara que te regalen un patito?
- Encierran todas las letras T mayscula y minscula que se
encuentren en el texto.
-Se les pedir que sealen las respuestas en el texto..

CIERRE En grupo clase Pinturas.

-Se Conversar con los nios y las nias acerca de todo lo Ficha de
que han aprendido en la sesin, reiterando lo aprendido en la trabajo
letra T tanto mayscula como minscula.
-Desarrollan el anexo 02 de la ficha de trabajo entregada.
-Desarrollan la pgina 78, 79 y 80 de su libro de actividades
Corefo.

VI.-EVALUACION.
Para evidenciar el desarrollo de la competencia en estudio se evaluar teniendo
en cuenta la meta cognicin. Qu aprend el da de hoy?, Cmo me sent al
trabajar? En que falle? Para qu me servir lo que aprend hoy?