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MAESTRA EN
HISTORIA
DEL ARTE
PERUANO
SEMIPRESENCIAL
#DondeCrearSignificaMs
UNIVERSIDAD PERUANA DE ARTE ORVAL 1
MAESTRA EN HISTORIA DEL ARTE PERUANO - GUA DEL ESTUDIANTE
ESTRATEGIAS DE FORMACIN
MODELO DE APRENDIZAJE
El modelo propuesto por el programa de la Maestra en Historia del Arte Peruano promueve la
formacin de contenidos con alto grado de autonoma y creatividad, combinando tres estados:
DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA
El desarrollo de las asignaturas del plan de estudio de la Maestra en Historia del Arte Peruano, se fundamenta
en los principios de flexibilidad, interactividad y en su sistema tutorial de apoyo, los mismos que se ejercitan
en los diferentes momentos del proceso formativo, dndose nfasis al uso de las nuevas tecnologas de la
comunicacin e informacin a travs de la Plataforma Virtual (PV).
Dicha formacin busca potenciar procesos de especializacin en historia del arte que inviten al estudiante a
investigar, explorar, conocer, aprender y profundizar.
SESIONES VIRTUALES
Las asignaturas de la Maestra en Historia del Arte Peruano estn diseadas para ser seguidas a travs de la
Plataforma Virtual (PV).
La comunicacin e interaccin se realizan bajos los recursos que brinda la plataforma: foros, lecturas, tareas,
etc. As como recursos para la comunicacin directa, como chats e informacin complementaria a travs de
enlaces a sitios web y otros. El estudiante podr conocer las actividades que deber realizar, slo o en grupos
de trabajo.
ESTUDIO INDEPENDIENTE
El aprendizaje autnomo permite que cada participante estudie a su propio ritmo y conforme a sus circunstancias
particulares.
El alumno debe poner en prctica habilidades para el aprendizaje autnomo y colaborativo, de tal manera que
le permita realizar luego la socializacin los mismos.
ESTRATEGIA
SESIONES DE INTERAPRENDIZAJE
Se realizan con el fin de socializar, consolidar, confrontar y profundizar los aprendizajes de las sesiones virtuales.
Antes de finalizar cada ciclo se aplica el modelo de Taller Integral. Tambin se desarrollar el modelo de
seminario y conferencias, de acuerdo al criterio de cada docente.
Se utiliza: Aulas y/o auditorios de la Universidad Peruana de Arte Orval y/o Universidad Catlica de Santa Mara.
El sistema educativo de la Maestra en Historia del Arte Peruano mantiene la exigencia de la evaluacin
constante del desarrollo de sus contenidos. En ese sentido, el programa propone para la evaluacin del
mismo lo siguiente:
OBJETIVO DE LA EVALUACIN
Evaluar la calidad de los aprendizajes de las disciplinas tericas y prcticas; as como el desempeo en las
actividades del rea metodolgica para la optimizacin del desempeo acadmico.
EL PROCESO DE LA EVALUACIN
La tutora es un medio de apoyo permanente al participante de la Maestra en Historia del Arte Peruano. El
objetivo es facilitar una comunicacin fluida entre el tutor del programa y el alumno a travs de:
La accin tutorial se convierte as en un instrumento principal para la eficiencia de este programa, canalizando y
dinamizando las relaciones administrativas, docentes, organizacionales y la retroalimentacin de las demandas
del alumnado.
Esta Maestra es bsicamente online, est orientada a dar cobertura a las necesidades de la docencia interac-
tiva y potenciar el uso de las nuevas tecnologas de informacin. La maestra se adapta tambin a los horarios
y lugares donde se encuentren los profesionales estudiantes, promoviendo el aprendizaje autnomo. Antes
del trmino de cada semestre se realizar una Semana Presencial Integral (workshop) para confrontar y reafir-
mar los contenidos digitales (consultar sobre horarios).
* Para los alumnos del interior del pas, las clases presenciales se coordinarn previamente.
Duracin: Tres semestres (12 meses de estudios).
GRADO ACADMICO: Magster en Historia del Arte Peruano.
METODOLOGA DE ESTUDIOS
Las sesiones presenciales sern de 50 minutos por asignatura, y las sesiones mediante Plataforma Virtual
debern asumir el mismo tiempo de dedicacin. Conferencias y clases magistrales se registrarn en vdeo,
facilitando el concepto de asistencia virtual.
Se tiene previsto una semana presencial intensiva (taller integral), con el objetivo de consolidar los conceptos
principales y encauzar la finalizacin del proyecto de investigacin conducente a obtener el Grado Acadmico
de Magster.
Esta ser la penltima semana antes del trmino de cada ciclo. Horario de lunes a viernes de 7:00 p.m. - 10:00
p.m. aproximadamente y los sbados de 9:00 a.m. a 1:30 p.m.
De los tres talleres integrales correspondientes a los 3 ciclos es obligatorio la asistencia al menos a dos de ellos.
El alumno que no pudiera asistir por temas de lejana (por estar fuera de Lima o fuera del pas) puede solicitar
tutora virtual, previa autorizacin y pago correspondiente a la Cta. en soles o dlares de la Universidad Peruana
de Arte Orval
Aparte del docente encargado de los cursos de Metodologa de la Investigacin, Seminario de Tesis I y II, se
tendr el apoyo continuo de un asesor o tutor temtico (oportunamente se colocar la relacin de asesores o
directores de tesis /trabajo de investigacin a los cuales cada alumno puede inscribirse).
Proyecto de Maestra
La evaluacin de Mster se basa principalmente en la realizacin de un proyec1to tutorizado sobre un tema
de historia del arte peruano, bien aportado por el alumno o facilitado por el docente de metodologa de la
investigacin. Se proporcionarn directrices intensivas para la realizacin del proyecto.
Foros de discusin
Aparte de las clases, habr una permanente convocatoria a travs de los foros virtuales que se abrirn por cada
curso en la PV, con el fin de aclarar dudas ya sean planteadas previamente o formuladas en tiempo real por los
alumnos. Tambin para reflejar nuevos conceptos, temas o transmitir informacin no registrada.
Semanalmente, los docentes colocarn lecturas y/o preguntas que debern comentar los alumnos en los foros,
lo cual equivaldr a manera de intervencin oral y por lo tanto a mayor intervencin relevante mayor calificacin
se alcanzar por parte del alumno.
Las rplicas entre los alumnos sobre temas propuestos en el foro, que fomenten el enriquecimiento del grupo
por curso ser avalado por una calificacin mayor.
Ser alumno de esta maestra implica responsabilizarse de su aprendizaje con un nmero de horas de estudio
semanal. Cada estudiante debe organizar su tiempo para entrar a la Plataforma Virtual y revisar los contenidos,
las lecturas obligatorias y profundizar en la investigacin.
Facilitar el trabajo en grupo con otros compaeros en todas las ocasiones que la actividad docente,
en torno a una asignatura, as lo requiera.
Mostrar respeto a los dems en las comunicaciones y actividades, siguiendo normas bsicas
de netiqueta (buen comportamiento en la Red y buen uso de las herramientas y materiales
disponibles).
Garantizar la originalidad de todos sus trabajos, incluido el Trabajo de Investigacin Final (TIF) o
Tesis, prcticas, actividades y tareas.
Evitar el plagio y la copia de otros alumnos. Citar los documentos, fuentes y respetar los derechos
de autor.
UNIDAD DE POSGRADO
PRESENTACIN
La Universidad Peruana de Arte ORVAL en convenio con la Universidad Catlica de Santa Mara
(Arequipa) ofrece la Maestra en Historia del Arte Peruano con la finalidad de brindar a los profesionales, el
desarrollo de competencias de investigacin, innovacin y especializacin en este campo, con reconocimiento,
descripcin y relacin con el marco contextual de las imgenes referidas a obras del arte peruano. Nuestra
maestra ofrece a sus alumnos posibilidad de acceder a diversos programas acadmicos culturales, y ser co-
partcipes de los mismos en vas de su especializacin en la historia del arte.
COMPETENCIAS
Reconoce de forma crtica los procesos diacrnicos y sincrnicos en los diferentes mbitos de la
historia del arte, analizando y valorando sus cualidades en el tiempo, para un planteamiento tanto
acadmico como para la gestin artstico-cultural.
Disea y gestiona proyectos histrico, artstico-culturales de acuerdo a las necesidades de hoy.
Identifica en profundidad las opciones metodolgicas para la investigacin en torno al hecho artstico,
con el fin de desarrollar investigaciones y proyectos nacionales e internacionales, acorde con el bien
cultural.
Reconoce la evolucin de las problemticas relativas al patrimonio artstico en sus distintas
manifestaciones (patrimonio monumental, coleccionismo, museografa, mercado, curadura y gestin
en turismo) a fin de comparar y discriminar los cambios histricos cualitativos y cuantitativos.
Los conocimientos adquiridos y la capacidad de resolver problemas en entornos multidisciplinarios le
sirven para gestionar diversos productos culturales.
Capacidad de redactar artculos, informes tcnicos y monografas especficas sobre un problema de
investigacin artstico cultural peruano.
OBJETIVOS
Ofrecer a los profesionales una formacin acadmica-metodolgica con una nueva visin a la luz de
los nuevos descubrimientos del arte peruano, con nfasis en su especializacin.
Proporcionar una slida formacin comparativa del arte peruano y occidental para el ejercicio
acadmico profesional del ms alto nivel.
Relacionar a los profesionales con instituciones pblicas y privadas, nacionales e internacionales
valorando el patrimonio artstico cultural peruano como plan estratgico del desarrollo turstico.
Elaborar a lo largo de la Maestra en Historia del Arte Peruano la tesis o trabajo de investigacin y la
oportunidad de visitar los diversos lugares del Per con sus mejores exponentes e investigadores
que facilitarn el encuentro con nuestra cultura.
PERFIL DE INGRESO
Profesionales como historiadores del arte, guas oficiales de turismo, artistas plsticos, antroplogos,
arquelogos, historiadores en general, profesionales de artes escnicas o musicales, gestores
culturales, educadores enfocados en la enseanza de las artes y todos aquellos profesionales que
tengan alguna vinculacin con las mismas.
Los candidatos deben caracterizarse por su inters y apertura para involucrarse en la especializacin
de la historia del arte, desde el lado de la investigacin, la conservacin, su gestin, promocin o
puesta en valor.
Deben manifestar una actitud crtica hacia el ejercicio de su profesin que genere actitudes positivas
e innovadoras en el diseo de programas histrico-artstico, culturales o de gestin del patrimonio
cultural.
El egresado del programa de la Maestra en Historia del Arte Peruano estar en capacidad de:
Poseer formacin de alto nivel en historia del arte peruano y universal a partir de una perspectiva
histrica, terica, crtica y analtica.
Realizar y difundir investigaciones sobre la historia del arte de la civilizacin peruana en sus diferentes
periodos.
Dedicarse a la docencia universitaria y superior gestionando recursos ms avanzados de la didctica
actual.
Asesorar a instituciones nacionales e internacionales sobre temas de gestin del patrimonio artstico
cultural peruano.
Formar y gestionar su propia empresa cultural con nuevos conceptos en relacin al arte peruano:
Galeras de arte, centros culturales, ONGs, empresas con polticas de desarrollo cultural, empresas de
turismo cultural, etc.
Obtendr capacidades para gestionar bienes culturales materiales e inmateriales ante las instancias
pertinentes.
CERTIFICACIN MODULAR
Finalizado cada mdulo (Ciclos de estudio) , el participante obtendr una Diploma de especializacin:
Mdulo 1: Diploma de especializacin en Historia del Arte Peruano Prehispnico.
Mdulo 2: Diploma de especializacin en Historia del Arte Peruano Virreinal.
Mdulo 3: Diploma de especializacin en Arte Contemporneo y Museologa.
De forma que completado los mdulos y previa sustentacin de tesis el participante obtendr el grado de:
DOCENTES PROGRAMADOS
I CICLO
ASIGNATURA DOCENTE
Arte de la Prehistoria, Egipto, Grecia, Roma y Bizancio. Mg. Igor Antonissen
Arte de las civilizaciones pre-incas e Inca. Mg. Daniel Eduardo Cceda Guilln
Estilstica Peruana Mg. Barthelemy Dans Alleman
Metodologa de la investigacin y produccin intelectual. Dr. Sara Emilia Remuzgo Huamn
II CICLO
ASIGNATURA DOCENTE
Arte Medieval, Renacimiento y Barroco. Mg. Igor Antonissen
Anlisis del proceso de transculturizacin del Arte Virreinal Peruano. Dr. Ferruccio Marussi Castellan
Metodologa de la Docencia Universitaria Mg. Anbal Altamirano Herrera
Seminario de Tesis I Dr. Sara Emilia Remuzgo Huamn
III CICLO
ASIGNATURA DOCENTE
Arte Peruano y Universal siglos XIX-XX Mg. Igor Antonissen
Anlisis e interpretacin del arte contemporneo y coleccionismo en
Dr. Ferruccio Marussi Castellan
el Per.
Gestin del Patrimonio aplicado al Proyecto Turstico. Mg. Daniel Eduardo Cceda Guilln
Seminario de Tesis II Dr. Sara Emilia Remuzgo Huamn
PLANA DOCENTE
IGOR ANTONISSEN
Ha realizado estudios de pre y posgrado en la Facultad de Letras y Filosofa en
la Universidad de Gante, Blgica, donde obtuvo el grado de Magster en Historia
(2008). Luego continu estudios complementarios de docencia en la misma
universidad (2009). Es investigador especializado en el arte renacentista del norte
de Europa. Investigador en temas de arte europeo y universal. Actualmente est
preparando una propuesta para la enseanza de la historia del arte en la educacin
bsica regular peruana. Desde 2011 es profesor de las asignaturas de historia del
arte universal, teora del arte y esttica en la Universidad Peruana de Arte ORVAL.
rea de especializacin: Historia del arte universal. Arte Medieval, Renacimiento y
Barroco.
DOCENTES INVITADOS
TERESA ARIAS ROJAS
Investigadora en Historia del Arte y especialista en proyectos museogrficos y manejo de colecciones. Con
estudios a nivel nacional e internacional sobre patrimonio cultural, conservacin preventiva, museologa y
documentacin de museos. Cuenta con amplia experiencia docente a nivel superior en cursos sobre patrimonio
cultural y educacin artstica. Licenciada en Historia del Arte de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
Candidata a Magister en Arte Peruano y Latinoamericano.
rea de especializacin: Gestin del patrimonio cultural, museologa. Historia del arte peruano.
ESTILSTICA PERUANA
Esta asignatura plantea una continuidad artstico-histrica entre el presente y el pasado, bajo el estudio de las
formas artsticas prehispnicas, tanto bajo concepciones abstractas, como semi figurativas. Todo ello, a travs
de su desarrollo conceptual, devenir iconogrfico propio, mensajes y pensamientos, los cuales marcaron el
desarrollo artstico de la sociedad del momento. Parte de la asignatura abordar la historia y orgenes de los
estudios formales de la estilstica en el Per en el siglo XX, como las escuelas formadas por Elena Izcue y otros
altos representantes de la estilstica en nuestro pas.
Se analizar el arte original del antiguo Per como una profusa fuente de inspiracin de motivos que permiten
la aplicacin de sus diseos en la produccin diversa de la ms exigente demanda del mundo actual. Con
tal fin, ser importante conocer el pensamiento, cosmovisin y sociedad del hombre peruano de tiempos
prehispnicos.
SEMINARIO DE TESIS I
Este seminario se orienta al desarrollo del proyecto de tesis consolidado y a la discusin grupal. Presentacin
y discusin de los proyectos de investigacin de tesis. Ampliacin del mtodo seleccionado y del anlisis.
Revisin de fuentes documentales y asesoramiento del trabajo de campo. Al concluir el seminario, gran parte del
desarrollo de la tesis o trabajo de investigacin estar definido. Adems el maestrista participar y/o organizar
un coloquio o evento sobre historia del arte que sirva de escenario a las sustentaciones de las ponencias del
seminario.
perodo mediante la discusin de algunos textos centrales y discursos tericos que definen cada movimiento y
su relacin con el entorno latinoamericano marcando semejanzas y diferencias.
SEMINARIO DE TESIS II
Exposicin, discusin y reajustes de la tesis o trabajo de investigacin a partir de asesoramiento de los asesores
de tesis designados oficialmente. Prcticas calificadas del trabajo de campo. Finalizado el seminario, los
asesores de tesis presentarn un informe acerca de los aportes, logros y/o pertinencia de las tesis propuestas.
Conclusin del documento final que conduce a la sustentacin del trabajo de investigacin final o tesis.
LNEAS DE INVESTIGACIN
Las principales lneas de investigacin de la Maestra en Historia del Arte Peruano son:
I CICLO II CICLO
Inicio: 08 de agosto 2016 Inicio: 12 de diciembre 2016
Trmino: 02 de diciembre 2016 Trmino: 14 de abril del 2016
III CICLO
Inicio: 02 de mayo del 2017
Trmino: 01 de setiembre del 2017
INSCRIPCIN DE MAESTRA
Cuenta Corriente Banco Scotiabank en Soles N 000-0318680
Universidad Peruana de Arte Orval
MATRCULA Y BOLETAS
Cuenta de recaudadora en el Banco Scotiabank : RECAUDACIN UNIVERSIDAD ORVAL*, brindando el cdigo
de alumno de maestra.
CCI interbancaria N 009-037-000000318680-36 (solo en caso de provincias donde no se encuentre una
agencia del Banco Scotiabank previa coordinacin y aprobacin del rea de Tesorera).
* Considerar que pagos interbancarios llegan un da til despus. Todos los costos de transferencia, gastos
y/o comisiones deben ser asumidos por el alumno.
Se pagar un sol de mora por cada da calendario de retraso en los pagos.
CONVENIO CON
UNIVERSIDAD CATLICA DE SANTA MARA
AUTORIDADES
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