UNIVERSIDAD DEL SALVADOR

Facultad de Filosofa, Letras

y Estudios Orientales

CARRERA: LETRAS AO ACADMICO: CUARTO

AO: 2016 SEDE CENTRO

OBLIGACIN ACADMICA: SEMINARIO DE TEORA Y ANLISIS DEL

DISCURSO

DURACIN: CUATRIMESTRAL ASIGNACIN HORARIA: 2 h

TURNO: MAANA y NOCHE

PROFESORA TITULAR O A CARGO: BEATRIZ HERNNDEZ

FUNDAMENTACIN

El seminario de Teora y Anlisis del Discurso, dirigido a los alumnos de 4 ao de la

carrera de Letras, tiene una duracin cuatrimestral. Desde el espacio curricular de la
asignatura, se propone el estudio de los fenmenos discursivos desde una perspectiva
terico-metodolgica y como herramienta de investigacin, y se describen las
principales lneas o tendencias. En el mismo, se amplan y desarrollan los conceptos y
metodologas de los precedentes seminarios de Taller de Semiologa y Anlisis del
Discurso (1 ao) y de Semiologa (3 ao) en los procedimientos de anlisis discursivo.
Asimismo, se plantea un espacio de cruce e integracin de aspectos desarrollados en
Lingstica y Teora Literaria y reviste gran importancia para el prximo seminario de
Ciencias del Lenguaje. Se propone, as, el logro de una apreciacin y valoracin crtica
de las perspectivas dadas, atendiendo al papel del lenguaje que, a partir de diversas y
variadas reflexiones e investigaciones, ha adquirido una gran importancia en nuestra
concepcin del conocimiento, nuestra concepcin de la realidad, tanto fsica como
social, y en las estrategias metodolgicas para su anlisis.
En efecto, los estudios del discurso se definen como espacio acadmico hacia fines de
los 60; el Anlisis del Discurso surge como disciplina independiente en diversas
disciplinas y en varios pases al mismo tiempo, a partir de la recuperacin del concepto
de discurso. Esto ha sido posible debido a la renovacin de estudios retricos y literarios
y al desarrollo del psicoanlisis y de los estudios sobre la ideologa, en el marco de la
ampliacin de redes comunicativas. Su desarrollo fue paralelo y en relacin con la
emergencia de otras interdisciplinas o transdisciplinas: la semitica o semiologa, la
pragmtica, la sociolingstica, la psicolingstica, la etnografa de la comunicacin. Se
trata de una prctica multidisciplinaria, dada la multiplicidad de enfoques que se
plantean y los materiales que se trabajan. La enorme importancia que dichos estudios
del discurso han ido adquiriendo a lo largo del siglo XX se basa en el papel fundamental
que tienen en el conocimiento. Como seala Iguez Rueda, actualmente se sabe que no
es posible producir o leer un texto, o participar en una conversacin sin contar con un
amplio conocimiento sobre el lenguaje, el discurso, la comunicacin, el contexto, es
decir, el complejo mundo contemporneo. Se trata de un conocimiento que comparten
comunidades sociales, culturales o profesionales, en un espacio comn para la accin, la
interaccin y las prcticas sociales. Si bien no se puede considerar que la sociedad sea
slo discursiva, nuestro pensamiento, interpretacin y comunicacin de los problemas y
condiciones de la sociedad, se expresa, produce y reproduce, en su mayor parte,
mediante textos y habla, de manera discursiva. Las principales lneas de Anlisis del
Discurso que se han ido desarrollando y que en este seminario se trabajan, tienen una
dimensin terica, una dimensin descriptiva y analtica y una dimensin aplicada.
Tales lneas se encuentran en las diferentes reas de investigacin que aqu se
consideran: Prcticas Discursivas, Dispositivos Discursivos, Gneros e Instituciones y
Teoras del Discurso.

1. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Que el alumno:
Reconozca el objeto de los estudios de Anlisis del Discurso y sus vnculos con otras
disciplinas y saberes.
Conozca los textos tericos fundamentales para los estudios de Anlisis del Discurso.
Comprenda los alcances, objetivos y diferencias de las diversas propuestas tericas que
conciben al Anlisis del Discurso como proyecto metodolgico de anlisis.
Desarrolle la capacidad de realizar reflexiones tericas fundadas en los principios del
Anlisis del Discurso.
Desarrolle una metodologa de trabajo en el Anlisis del Discurso en diversas
producciones textuales.
Adquiera y desarrolle una postura crtica frente a los diferentes discursos.
Desarrolle una perspectiva sistemtica de los fundamentos lingsticos y sgnicos, que
conlleva el uso de la lengua como instancia de comunicacin y de produccin social de
sentido.
Logre un manejo eficaz de la metodologa de Anlisis de Discurso en los diversos
textos.

2. UNIDADES TEMTICAS

.2.1. El Anlisis del Discurso como campo interdisciplinario. Aportes tericos y

metodolgicos al estudio de los sistemas de significacin en el campo de las Ciencias
del Lenguaje. La nocin de discurso. Concepto de texto e intertextualidad, enunciado y
contexto. reas de investigacin.

2.2. Tipos y gneros discursivos. La problemtica del gnero. Las leyes del discurso.
Diversas competencias. Dispositivos comunicacionales. La escena de enunciacin.
Ethos, garante y escena genrica. La informacin como discurso. Estrategias
discursivas. Condiciones de produccin recepcin y circulacin de los discursos. El
discurso propagandista.
2 3. Teoras de la argumentacin y modelos argumentativos. Retrica y argumentacin.
Logos, ethos, pathos. Semntica argumentativa. La argumentacin en la lengua.
Conectores pragmticos y estructuras argumentativas.

2 4. Discurso y prcticas discursivas. Dispositivos discursivos. El enfoque discursivo de

Michel Foucault. Discurso, poder/saber, produccin de subjetividades. El anlisis crtico
del discurso. Concepcin tridimensional del discurso.

2.5. Teoras del sujeto. Sujeto, subjetividad e identidad. La produccin social de

identidades. Yo y el otro. Discurso y metforas del cuerpo. Corporalidad y
subjetivacin.

3. BIBLIOGRAFA
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4. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

La bibliografa complementaria ser indicada oportunamente por la ctedra.

5. SISTEMA DE EVALUACIN PARCIAL

Condiciones para aprobacin de la cursada:
Se tomar una prueba parcial.
Se evaluar la asistencia, que no podr ser inferior al 75%.
Los alumnos deben realizar exposiciones orales sobre temas a designar, en fechas
previamente fijadas, y presentarlas adecuadamente por escrito, a lo largo de la cursada.

6. SISTEMA DE PROMOCIN SIN EXAMEN FINAL

La ctedra ofrece un rgimen de promocin sin examen final. Los requisitos para
aprobar segn esta modalidad son: el presentismo (75%), aprobacin de un examen
parcial y de todos los trabajos prcticos escritos y exposiciones orales y resmenes de
las mismas, indicados en el programa. Quienes opten por este rgimen de promocin sin
examen final debern obtener 7 (siete) puntos de promedio de las instancias de
evaluacin sealadas previamente.

6. SISTEMA DE EVALUACIN FINAL

Los que elijan la modalidad de promocin con examen final o deban acceder a la misma
por inasistencia al parcial y/o por no haber aprobado la totalidad de los trabajos
requeridos, debern cumplir con el presentismo (75%) y obtener como mnimo un
promedio de 4 (cuatro) puntos en el examen final escrito y oral.

7. FIRMA DEL PROFESOR TITULAR Y FECHA

Beatriz Hernndez
30-08- 2016