SESSION 2017 DEUXIME PREUVE 1re partie 1re priode HISTOIRE GEOGRAPHIE ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE Srie gnrale Dure de lpreuve : 2 H 00 50 points
Ds que le sujet vous est remis, assurez-vous quil soit complet.
Ce sujet comporte 8 pages numrotes de la page 1/8 la page 8/8
ATTENTION : la page 5 est rendre avec la copie
Le candidat rend sa copie la fin de cette 1re partie et veille conserver ce sujet en support pour le travail dcriture (2e partie de lpreuve)
Lusage de la calculatrice et de tout document est interdit
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EXERCICE 1 : ANALYSER ET COMPRENDRE DES DOCUMENTS (20 points)
Histoire : Femmes et hommes dans la socit des annes 1950 aux annes 1980 : nouveaux enjeux sociaux et culturels, rponses politiques
Document : Les nouvelles aspirations de la jeunesse.
Ce que nest pas une vie normale
Avoir 20 ans et vivre en potache1. Ne pas pouvoir recevoir son pre ou son frre dans sa chambre mais dans un foyer totalement impersonnel. Demander lautorisation pour danser dans un foyer qui nous est rserv. Vivre dans une ambiance malsaine parce que la socit qui veille sur nous a peur des abus de la jeunesse. Enregistrer btement et passivement la culture impose. Mener une vie misrable dans tous les sens du terme, faire un travail au noir pour payer ses tudes ou sa piaule2. Abandonner ses tudes aprs trois ans en cit3 parce quon est incapable de les payer.
Ce quest une vie normale.
Vivre libre et tre responsable. tre respect au mme titre que nimporte quel citoyen. Avoir les mmes droits et les mmes responsabilits, que lon soit un garon ou une fille. Faire de la cit3 un lieu danimation culturelle et de cration artistique qui soit le fait des tudiants. Pouvoir arriver au terme de ses tudes sans tre aid financirement par papa. Pouvoir discuter sur un pied dgalit avec ladministration et ne pas recevoir de bonbons pour nous faire plaisir. Si vous contestez ou si vous approuvez la politique mene, manifestez-vous, exprimez- vous.
Runion dinformation [...]
Au foyer F jeudi 8 fvrier [1967] 20 h 30 . 1 potache : collgien, lycen (familier) 2 piaule : chambre (familier) 3 cit universitaire : rsidence o sont logs des tudiants Source : Tract de l Association des Rsidents de la Cit universitaire de Nanterre (ARCUN) rapport par Emmanuelle LOYER, Mai 68 dans le texte, Bruxelles, Complexe, coll. De source sre , 2008.
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Questions :
1. Pourquoi peut-on dire que la jeunesse tudiante est confronte des difficults financires selon les auteurs de ce texte ? (6 points)
2. Relevez dans le document deux lments qui montrent que les jeunes aspirent plus de libert et deux lments qui montrent quils aspirent plus dgalit. (6 points)
3. Relevez la phrase du texte qui incite les jeunes sengager dans la vie politique. (4 points)
4. A laide de vos connaissances, indiquez deux exemples dvolution qui ont rpondu aux aspirations de la jeunesse depuis les annes 1960. (4 points)
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17GENHGEMCIN1 Page 4/8 ATTENTION : CETTE FEUILLE DOIT TRE DETACHEE DU SUJET ET REMISE AVEC VOTRE COPIE DOUBLE
EXERCICE 2 : MAITRISER DIFFERENTS LANGAGES POUR RAISONNER ET
UTILISER DES REPERES GEOGRAPHIQUES (20 points)
Gographie Dynamiques territoriales de la France contemporaine.
1. Rdigez un texte structur d'une vingtaine de lignes montrant que la mondialisation
transforme les espaces productifs franais. Vous traiterez au choix : espaces productifs industriels OU espaces productifs agricoles OU espaces productifs touristiques OU espaces productifs daffaires. Vous pouvez vous appuyer sur un exemple tudi en classe.
2. En utilisant la lgende, localisez et nommez sur la carte :
- un grand port maritime - deux mtropoles - placez sur la carte la principale faade maritime franaise ouverte sur le monde et reportez le figur choisi en lgende.
Territoire franais et mondialisation : quelques aspects
Lgende :
Grand port maritime
Mtropole
Principale faade maritime
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17GENHGEMCIN1 Page 6/8 EXERCICE 3 : MOBILISER DES COMPETENCES DENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE (10 points)
Les principes dmocratiques dans llection et la composition de lAssemble
nationale.
Document 1 : La composition de lAssemble nationale au soir des lections du 17 juin
2012.
* Le Palais Bourbon est le lieu o sige l'Assemble nationale.
Source : Infographie du journal LEst rpublicain, 17 juin 2012 (www.estrepublicain.fr)
Document 2 : Extraits de la Constitution de la Vme Rpublique
ARTICLE PREMIER La France est une Rpublique indivisible, laque, dmocratique et sociale. Elle assure l'galit devant la loi de tous les citoyens sans distinction d'origine, de race ou de religion. [] La loi favorise l'gal accs des femmes et des hommes aux mandats lectoraux et fonctions lectives, ainsi qu'aux responsabilits professionnelles et sociales.
ARTICLE 3 La souverainet nationale appartient au peuple qui l'exerce par ses reprsentants et par la voie du rfrendum. [] Le suffrage peut tre direct ou indirect dans les conditions prvues par la Constitution. Il est toujours universel, gal et secret.
ARTICLE 4 Les partis et groupements politiques concourent l'expression du suffrage. Ils se forment et exercent leur activit librement. Ils doivent respecter les principes de la souverainet nationale et de la dmocratie. La loi garantit les expressions pluralistes des opinions et la participation quitable des partis et groupements politiques la vie dmocratique de la Nation.
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Questions
1. Quel problme pose le taux de participation aux lections du 17 juin 2012 indiqu dans le document 1 ?
2. A l'aide d'exemples du document 1, montrez que des opinions diffrentes
s'expriment au sein de l'Assemble nationale, comme le prvoit la Constitution (document 2).
3. Que rvle le nombre de femmes lues (document 1) sur la reprsentation des
femmes lAssemble nationale et dans la vie politique ?
4. A laide des documents et de vos connaissances, montrez que llection et la
composition de lAssemble nationale mettent en uvre les principes dmocratiques de la Rpublique et indiquez ce qui pourrait tre amlior.
