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I. DATOS GENERALES:
1.1 D.R.E : CUSCO
1.2 UGEL : CUSCO
1.3 INSTITUCION EDUCATIVA : HUMBERTO LUNA
1.4 AREA : MATEMÁTICA
1.5 CICLO : VII
1.6 GRADO : 4to.
1.7 SECCIONES : A-B-C-D-E-F
1.8 Nº DE HORAS : 5 HORAS SEMANALES
1.9 DOCENTES : Lic. Edgar ZAVALETA PORTILLO
Lic. Juan Manuel GIL BLANCO
Lic. Marco Antonio CASTRO VILCA
Lic. Epifania SALAZAR PEÑA
ACTITUDES
VALORES Actitudes ante el área Comportamiento
Cumple con las tareas
RESPONSABILIDAD
oportunamente.
Planifica sus tareas para la
consecución de los aprendizajes
Ser puntuales, llegando
esperados.
temprano a su centro de
Trae y utiliza el material didáctico
estudios.
requerido por el área de matemática.
Participa en forma permanente y
Se esfuerza por superar errores en la
autónoma.
ejecución de tareas.
Cumple con sus tareas
Escucha atentamente las opiniones
individuales y grupales
contrarias a las de él.
Saluda cordialmente a los
Sigue las indicaciones establecidas en
profesores y compañeros.
el trabajo en equipo al realizar
Aplica normas de higienes en su
actividades de aprendizaje.
presentación personal.
RESPETO
TIEMPO en
CAPAC. ACTIVIDADES SEMANAS
CONOCIMIENTOS APRENDIZAJE ESPERADOS
DE AREA ESTRATEGIAS 1 2 3 4 5 6
Razonamiento y
SISTEMAS NUMÉRICOS:
demostración • Construcción axiomática de los números Razonamiento y demostración
• Demuestra reales.- Grafica de conjuntos numéricos Compara propiedades utilizando axiomas de
propiedades de los • Densidad y completitud de los números densidad y completitud de los números
números reales reales
Observación de
utilizando los axiomas
reales, Operaciones. Identifica, é interpreta las Progresiones: progreso
correspondientes Sucesiones.- Progresiones.- clases de Aritméticas y Geométricas Trabajos
progresiones. prácticos
Progresiones Aritméticas.- Término General.- Formulación y
Comunicación Cálculo de otros términos.- Suma de los
matemática
Comunicación matemática resolución de
• Grafica las
términos de una progresión aritmética.- • Plantea mediante ejemplos la densidad y la problemas de
Interpolación de términos.- Situaciones completitud de los números reales.
progresiones y el
• Discrimina los cálculos de términos en la
aplicación
interés . problemáticas progresión aritmética y progresión Procesos de
• Explica mediante Progresiones Geométricas.- Término
ejemplos la densidad y
geométrica reflexión y
la completitud de los
General.- Cálculo de otros términos.- Suma Grafica las Progresiones y el interés actitud critica
de los términos de una progresión respecto al tiempo
números reales. Uso de los
geométrica.- Aplicaciones textos
La progresión de crecimiento poblacional X X X X X X
Interpretación
Resolución de en la convivencia de los seres vivientes y de Cuadros y
problemas ciudadanos
• Resuelve problemas
diagramas
que involucran
Interés simple.- Concepto.- Elementos del comparativos
interés simple.- Relación entre sus Resolución de problemas
Progresiones Elaboración de
Aplica los cálculos de la suma de términos
aritméticas y elementos: En anual; meses; días; etc.; y la interpolación en la Progresión fichas
geométricas. Cálculo del Monto.- Situaciones
• Resuelven problemas
Aritmética y Geométrica Análisis de
que implican cálculos
Problemáticas. • Resuelve problemas de progresiones ejemplos
Interés compuesto.- Concepto.- Elementos aritméticas y geométricas en situaciones de
con expresiones prácticos
convivencia de los seres vivientes y de la
numéricas con números del interés compuesto.- Relación entre sus ciudadanía. Asesoramiento
naturales, enteros o elementos; Capitalización de la tasa de • Resuelve problemas referidos a interés individual y
racionales.
• Resuelve problemas
interés: En anual; meses; días; etc.- simple y compuesto en contextos grupal
Situaciones Problemáticas.- Cuadros comerciales o financieros.
referidos a interés
simple y compuesto en comparativos del interés.
contextos comerciales • Modelos financieros.- Aplicaciones
o financieros.
EVALUACION
CRITERIO DE INDICADORES DE EVALUACION
EVALUACION
TECNICAS INSTRUMENTOS
Escala de actitudes
Ser puntuales, llegando oportunamente a su centro de estudios y al salón de clases.
Examen de diagnostico
Participa en forma permanente y autónoma.
Evaluaciones de
Cumple con sus tareas individuales y grupales
progreso
Emplea un vocabulario adecuado para comunicarse
ACTITUD ANTE Lista de cotejo
Respeta las normas de convivencia del aula y en la Institución educativa
EL AREA Fichas de
Planifica y cumple con las tareas y trabajos oportunamente
autoevaluación
Demuestra esfuerzo en el logro de su aprendizaje
Registro anecdotario
Trae y utiliza el material didáctico y el texto requerido por el área de matemática.
Guías de observación
Se esfuerza por superar errores en la ejecución de tareas
http://ponce.inter.edu/csit/math/precalculo/sec2/cap2.html#ecua
(ecuaciones e inecuaciones)
http://www.icarito.cl (geometría)
http:// www.portalplanetasedna.com.ar/geometría1.htm
(geometría)
PAGINAS WEB http://www.escolar.com/avanzando/geometria001.htm
(geometría
http://edmate-ed.blogspot.com/
http://aula-edmate.blogspot.com/
http://matematicahumbertoluna.blogspot.com/ (pagina del área
de matemática I.E. Humberto Luna )
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Lic. Epifania Salazar Peña Lic. Edgar Zavaleta Portillo
Docente Docente
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Lic. Juan Manuel Gil Blanco Lic. Marco Antonio Castro Vilca
Docente Docente
AREA de MATEMATICA – 2010 Página 5
AREA de MATEMATICA – 2010 Página 6