EJERCICIO DE EVALUACION FINAL

CICLO ESCOLAR 2016- 2017

NIVEL DE COMPELJIDAD BAJO

NOMBRE DEL ALUMNO (A) _________________________________________________

1.- VOCABULARIO: Di en voz alta el nombre de cada uno de los dibujos.

2.- PENSAMIENTO Y LENGUAJE ABSTRACTO: Observo y me fijo cual no corresponde a cada

grupo y lo tacho con una x.
3.- Observo las letras y rodeo con rojo la que es igual al modelo.

a
e
i
s
m
4.- Dibuja el gesto o la cara correspondiente.

5.- Observo y describo la ilustracin. Comento qu hacen los personajes de la ilustracin.

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6.- Platica qu pasa en cada una de estas imgenes.

TEMBLOR!

7.- Cuenta algo que te haya pasado con alguno de estos animales.

8.- Digo con mi maestra palabras que inician con: o a u

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9.- Digo palabras que inicien con el sonido: m s p

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10.- Encierro la letra ese con color rojo.

sal sol silla mesa

11.- Adivina: 12.- Di trabalenguas

Soy el que cuida y cura los dientes: __________ -CAMARON CARAMELO

Mi trabajo es ensear a los nios a aprender: __________ -TRES TRISTES TIGRES

Soy el doctor de los animales: ___________ -PABLITO CLAVO UN CLAVITO

 EJERCICIO DE EVALUACION FINAL

CICLO ESCOLAR 2016- 2017

NIVEL DE COMPELJIDAD MEDIO

NOMBRE DEL ALUMNO (A) _________________________________________________

1.-Di los trabalenguas:

-En el piso puse una pesa.

-Nadie silva como silva Silvia.
-Hizo el asado salado, hizo la ensalada sin sal.
-Camarn caramelo, caramelo camarn.
-Abracadabra patas de cabra que se aparezca una cobra.

2.- Di las palabras:

Cabra crayola fresco refresco gracioso preso sorpresa perico
Trapitos cable Tablet Claudia Cleotilde fleco flecha Gladys planeta palmera
plumero trompeta trastero codorniz Andrs tritn burro perro cobra crudo
Gruta brecha bar mar puro burro besa pesa taza casa
Cristal capris sorpresa practico cofre refresco abrigo fritura

3.- Llena la tabla como se pide

Significa lo mismo Significa lo contrario
suave
Feo
Sabroso
Millonario

Pequeo
4.- Menciona o escribe oraciones empleando: l La Los Las

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5.- Menciona objetos que has visto en:

HOGAR/CASA: ____________________________________________________________

ESCUELA: ________________________________________________________________

CALLE: __________________________________________________________________

ZOOLOGICO: _____________________________________________________________
HOSPITAL: _______________________________________________________________

MERCADO: _______________________________________________________________

TIENDA: ________________________________________________________________

6.- Completa las siguientes analogas: ejemplo: zapato es a pie.

Gorra es a: _____________________ anillo es a: _____________________

Noche es a: _____________________ sol es a: _______________________

Frio es a: _______________________ mojado es a: _____________________

7.- forma palabras derivadas de otra, ejemplo: pan: panadera panera panadero

Pastel Pastelera Pastelera

Carne
Flor
Libro
8.- Completa la tabla, observa el ejemplo:

Presente Pasado futuro

Juego Jugu Jugar

9.- Razonamiento segn la situacin:

- Qu haras si te cortaras un dedo: _____________________________________________

-Qu haras si se incendiara tu casa: _____________________________________________

-Qu haras si en tu casa entrara un ladrn: ________________________________________

-Qu haras si encontrars a un perro extraviado: ___________________________________

10.- Absurdos verbales: subraya lo absurdo o tonto en cada oracin.

-una manada de cerdos volaban.

-Mara dijo que entrara al mar antes de saber nadar.

11.- adivina:

Tiene ramas, hojas y da sombra: _____________________________

Tiene siete das: ________________________________

Es de madera y sirve para dibujar: _____________________

12.- Platica con tu maestra qu sucede en esta imagen.

Temblor!!

13.- Qu significa el refrn:

Las cuentas claras conservan la amistad.

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En boca del mentiroso lo cierto es dudoso.

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 EJERCICIO DE EVALUACION FINAL

CICLO ESCOLAR 2016- 2017

NOMBRE DEL ALUMNO _________________________________________________

1.- Escucha y repite estas palabras:

-profeta pregunta predicar producir profesor prueba

-problema presupuesto burbuja brjula brocha calambre

-broche brasero labrador trauma traviesa transferir

-trampoln terciopelo drapeado corredor ladrido madrina

-fractura fraterno fragmento fragancia refrescar refrn

-grieta mugre gravedad guardera grgara agrandar

-planisferio pulmn complicar blindar sable cable doble clero

-clavel colmena cliente recluta claustro cresta criticar crudo

- crimen escribir

2.-Escribe un trabalenguas que te sepas.

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3.- Copia el siguiente dictado: trabadas

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4.- Escribe el significado de las palabras:

Botar:
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Votar:
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Tuvo:
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Tubo:
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Cierra:
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Sierra:
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5.- Repite clara y rpidamente los trabalenguas:

-En un plato de trigo, comen tres tristes tigres el trigo.

-como como poco coco, poco coco compro.

6.- Qu haras:

-Qu haras si perdieras la lleve de tu casa

-Qu haras si te golpeara un nio ms pequeo que tu

-Qu haras si te perdieras en la calle.

7,- Platica con tu maestra y escribe lo que sucede en la imagen siguiente.

Temblor!