Bases 009-Cas Jec 2017-Ugelhuari

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE ANCASH
UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL HUARI

Ao del Buen Servicio al Ciudadano
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BASES
CONVOCATORIA PARA LA CONTRATACIN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS CAS, EN II.EE.
NIVEL SECUNDARIA-JORNADA ESCOLAR COMPLETA
PROCESO CAS N 009-2017-UGELHUARI
I. GENERALIDADES:
1.1. Objeto de la convocatoria:

En esta convocatoria se promueve la Contratacin oportuna del personal, bajo el rgimen CAS,
en el marco de la implementacin del modelo de servicio educativo Jornada Escolar Completa
(JEC) para las Instituciones Educativas Pblicas del Nivel de Educacin Secundaria, a travs
de la propuesta del perfil aprobado por el MINEDU para los puestos convocados, debido a que
en nuestra jurisdiccin no se cuenta con el perfil segn la RSG N 016-2017-MINEDU.
1.2. Cantidad: 05 plazas.
1.3. Dependencia, unidad orgnica y/o rea solicitante: UGEL Huari.
1.4. Dependencia encargada de realizar el proceso de contratacin: UGEL Huari.
1.5. Base Legal:
a) Decreto Legislativo N 1057 , que regula el Rgimen Especial de Contratacin
Administrativa de Servicios (CAS).
b) Reglamento del Decreto Legislativo N 1057 que regula el Rgimen Especial de
Contratacin Administrativa de Servicios, Decreto Supremo N 075-2008-PCM, modificado
por Decreto Supremo N 065-2011-PCM.
c) Ley N 29849, Ley que establece la eliminacin progresiva del Rgimen Especial del Decreto
Legislativo 1057 y otorga Derechos Laborales.
d) Ley N 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.
e) Ley N 30518, Ley de Presupuesto del Sector Pblico para el ao fiscal 2017.
f) Resolucin de Secretaria General N 016-2017-MINEDU.
g) Resolucin Directoral N 002929-UGEL Huari-2016
VISTANOS EN: www.ugelhuari.gob.pe

www.facebook.com/ugel.huari/
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PLAZA VACANTE DE CONTRATO ADMINISTRATIVO- CAS -JEC . N 009-2017-UGEL-HUARI EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE JORNADA
ESCOLAR COMPLETA
PERSONAL
PERSONAL APOYO
N INSTITUCION EDUCATIVA CARE CIST SECRETARIA DE PSICOLOGO TOTAL
DEMANTENIMIENTO EDUCATIVO
VIGILANCA
1 CARLOS ALBERTO IZAGUIRRE 0 0 0 0 0 0 0 0
2 86350 0 0 0 0 0 0 0 0
3 JOSE ANTONIO ENCINAS 0 0 0 0 0 1 0 1
4 86445 0 0 0 0 0 0 0 0
5 CESAR VALLEJO MEDOZA 0 0 0 0 0 0 0 0
6 SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO 0 0 0 0 1 0 0 1
7 NUESTRA SEORA DE GUADALUPE 0 0 0 0 0 0 0 0
8 FABIAN ORTEGA OLASCOAGA 0 0 0 0 0 1 0 1
9 JUAN VELASCO ALVARADO 0 0 0 0 0 0 0 0
10 HORACIO ZEBALLOS GAMEZ 0 0 0 0 0 0 0 0
11 PACHACUTEC 1 0 0 0 0 0 0 1
12 REPUBLICA DE CANADA 0 0 0 0 0 0 1 1
13 ELEZAR GUZMAN BARRON 0 0 0 0 0 0 0 0
14 SAN JERONIMO 0 0 0 0 0 0 0 0
15 MARIANO MELGAR VALDIVIEZO 0 0 0 0 0 0 0 0
TOTAL 1 0 0 0 1 2 1 5
VISTANOS EN: www.ugelhuari.gob.pe www.facebook.com/ugel.huari/

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II. PERFIL DEL PUESTO: PERFILES DEL PUESTO, CARACTERSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO Y
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO DEL PERSONAL BAJO EL RGIMEN CAS EN EL
MARCO DE LA IMPLEMENTACIN DEL MODELO DE SERVICIO EDUCATIVO: JORNADA
ESCOLAR COMPLETA PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL DE EDUCACIN
SECUNDARIA UGEL HUARI.
Puesto: Coordinador(a) Administrativo y de Recursos Educativos (CARE)

PP 0090 PELA
ACTIVIDAD 5005629
INTERVENCIN Jornada Escolar Completa JEC
DEPENDE Director de la IIEE
PUESTO Coordinador(a) Administrativo y de Recursos Educativos
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS DETALLE
Experiencia General:
- Experiencia laboral general no menor de 1 ao en el sector pblico o
privado.
Experiencia
Experiencia Especfica:
- Experiencia no menor a seis (06) meses en labores administrativas
(recursos humanos, financieros o materiales educativos) o logsticas.
- Liderazgo y orientacin al logro de objetivos.
- Alto sentido de responsabilidad y proactividad.
Competencias - Capacidad para trabajar en equipo.
(Evaluacin Psicolgica) - Capacidad analtica, de organizacin e iniciativa.
- Habilidades comunicacionales, asertividad/empata.
- Capacidad de manejo de conflictos.
Formacin Acadmica, grado Bachiller o Profesional Tcnico en las carreras de Administracin, Contabilidad
acadmico y/o nivel de estudios o Economa o Profesional en Educacin.
Con diplomado en gestin educativa (slo para el caso del profesional en
Cursos y/o estudios de Educacin).
especializacin Para el caso de los otros profesionales: Curso de Ofimtica (de los ltimos
cinco aos)
Conocimientos para el puesto - Conocimiento en el tratamiento de los temas vinculados a la administracin
y/o cargo: mnimos o de recursos (educativos, financieros y humanos) de una institucin educativa.
indispensables y deseables - Manejo transparente de la informacin y registro de los recursos educativos e

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(Evaluacin tcnica y entrevista) institucionales

- Conocimiento de normatividad, procesos e instrumentos de gestin escolar.
- Manejo de habilidades comunicativas.
- Conocimientos bsicos en Excel, Word.
CARACTERSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO
Principales funciones a desarrollar: Coordinar la ejecucin de actividades administrativas orientadas a generar

condiciones necesarias para mejorar la calidad del servicio y los aprendizajes de los estudiantes, mediante la
previsin y seguimiento al uso adecuado y eficiente de los recursos educativos y financieros, de la informacin y los
ambientes de aprendizaje con los que cuenta la IE.
a. Organizar la gestin administrativa de soporte al proceso pedaggico.
Asegurar el uso, mantenimiento y conservacin de los ambientes pedaggicos y los espacios con los que
b. cuenta la I.E., realizando la distribucin equitativa de los mismos al personal de mantenimiento, informar al
director de las acciones realizadas.
Identificar de manera oportuna las carencias, insuficiencias y deterioros de los materiales, mobiliarios y
c. ambientes de la I.E., a fin de coordinar las acciones que permitan solucionar las dificultades encontradas,
informando de lo actuado al director de la IE.
Gestionar y mantener la informacin actualizada de los recursos educativos con los que cuenta la IE,
d.
promoviendo el uso oportuno y adecuado de los mismos.
e. Presentar peridicamente el balance de los recursos financieros de la IE. A la comunidad educativa.
Mantener actualizado el reporte de asistencia y permanencia del personal de la institucin educativa

f.
durante la jornada escolar programada, informando pertinentemente al director de la IE.
Verificar y garantizar el correcto y pertinente reporte en el SIAGIE sobre matrcula, traslado, retiro y
g.
rendimiento de los estudiantes, informando al director de la IE sobre las acciones realizadas.
Sistematizar la informacin sobre los resultados de aprendizaje y de gestin de la IE reportando
h.
peridicamente a la comunidad educativa.
Verificar la aplicacin de las evaluaciones online y/o offline que enva el MINEDU para las distintas reas
i.
curriculares.
Registrar y actualizar oportunamente los datos solicitados en los sistemas de informacin de la JEC
j.
garantizando la calidad y veracidad de la informacin.
k. Otras actividades inherentes a su cargo que designe el rgano de Direccin de la Institucin Educativa.
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO
CONDICIONES DETALLE
Lugar de prestacin del servicio IIEE Carlos Alberto Izaguirre y 86350.
Duracin del contrato Los contratos tienen vigencia a partir del mes de marzo y pueden ser

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prorrogados dentro del ao fiscal.
S/. 2,000.00 (Dos Mil y 00/100 Soles) mensuales.

Retribucin mensual Incluyen los montos y afiliaciones de ley, as como toda deduccin aplicable al
trabajador.
Jornada laboral semanal mxima de 48 horas.
No tener impedimentos para contratar con el Estado.
No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de
Otras condiciones esenciales determinacin de responsabilidades.
del contrato No tener sancin por falta administrativa vigente.
La supervisin de la labor efectuada por el trabajador contratado estar bajo
responsabilidad del Director de la Institucin Educativa en la que preste
servicios, y quien tendr la calidad de jefe inmediato superior.
Puesto: Psiclogo(a) o Trabajador(a) Social

PP 0090 PELA
ACTIVIDAD 5005629
PUESTO Psiclogo(a) o Trabajador(a) Social
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS DETALLE
- Experiencia laboral general no menor de un (01) ao en el sector pblico o privado.
Experiencia Especifica:
Experiencia - Experiencia laboral especfica no menor de seis (06) meses en instituciones
educativas o proyectos educativos.
- Experiencia en organizacin y conduccin de talleres y/o actividades de capacitacin
para adolescentes.
- Liderazgo y orientacin al logro de objetivos.
- Capacidad para trabajar en equipo interdisciplinario.
Competencias
- Capacidad analtica e iniciativa.
- Habilidades comunicacionales, asertividad/ empata.
- Capacidad de manejo de conflictos.
Formacin Licenciado o bachiller en psicologa o trabajo social o estudios concluidos en Psicologa.

________________________________________________________
Acadmica, grado
acadmico y/o nivel
de estudios
Cursos y/o
estudios de Capacitacin en habilidades sociales y/o actividades con adolescentes.
especializacin
Conocimientos
para el puesto y/o - Conocimiento sobre gestin: planificacin, organizacin y promocin de la convivencia
cargo: mnimos o democrtica e intercultural en la IE.
indispensables y - Conocimiento en estrategias de Prevencin
deseables - Conocimiento general de la normatividad, procesos e instrumentos de gestin escolar.
(Evaluacin - Conocimiento de enfoques de derecho y gnero.
psicolgica, - Conocimientos bsicos de informtica.
evaluacin tcnica y - Conocimiento en articulacin con instituciones pblicas y privadas.
entrevista)
Principales funciones a desarrollar: Brindar soporte socioemocional a los directivos y actores de la comunidad
educativa para la mejora de las prcticas y acciones de convivencia democrtica e intercultural en la IE y de la
Atencin Tutorial Integral.
Apoyar la formulacin de estrategias para la promocin de la Convivencia Democrtica e Intercultural en la
a.
IE.
b. Acompaar al coordinador de tutora en el establecimiento y monitoreo de las acciones de tutora.
Brindar asistencia tcnica a los directivos, coordinadores y profesores en su ejercicio profesional para lograr
c. una atencin oportuna y pertinente en situaciones y casos que afecten el bienestar de los estudiantes; as
como a la convivencia democrtica e intercultural en la institucin educativa.
Coordinar con los profesores y tutores para orientar su accionar en la atencin e identificacin de factores
d.
de riesgo que puedan afectar a los estudiantes. (Violencia, drogas, pandillaje, abandono familiar, etc.)
e. Promover acciones de prevencin de la salud integral (fsica, psicologa, social)
Coordinar con el equipo directivo la organizacin de actividades educativas con padres y madres de familia
f.
relacionados a los intereses y necesidades de los estudiantes para su formacin integral.
Proponer las condiciones para un mejor desarrollo de las capacidades educativas y tambin a prevenir las
i. consecuencias que pueden generar la diferencia entre las necesidades educativas de la poblacin y las
respuestas que dan los sistemas sociales y educativos. (prevencin)
Promover y participar en la planificacin, organizacin, desarrollo y evaluacin de los procesos de
j.
orientacin y asesoramiento profesional y vocacional a los estudiantes.

________________________________________________________
Organizar e implementar las redes y oportunidades en beneficio de la comunidad educativa y los

k.
estudiantes.
l. Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el rgano Directivo de la Institucin Educativa.
CONDICIONES DETALLE
Lugar de IIEE 86350, 86445, Nuestra Seora de Guadalupe, Fabin Ortega Olascoaga, Juan
prestacin del Velasco Alvarado, Repblica de Canad, Eleazar Guzmn Barrn, San Jernimo,
servicio Mariano Melgar Valdivieso.
Duracin del Los contratos tienen vigencia a partir del mes de marzo y pueden ser prorrogados dentro
contrato del ao fiscal.
S/ 2,000.00 (Dos Mil y 00/100 Soles) mensuales.
Retribucin
Incluyen los montos y afiliaciones de ley, as como toda deduccin aplicable al
mensual
trabajador.
Jornada semanal mxima de 48 horas.
No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de determinacin de
Otras condiciones
responsabilidades.
esenciales del
No tener sancin por falta administrativa vigente.
contrato
responsabilidad del Director de la Institucin Educativa en la que preste servicios, y
quien tendr la calidad de jefe inmediato superior.
Puesto: Apoyo Educativo

PP 0090 PELA
ACTIVIDAD 5005629
PUESTO Apoyo Educativo
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS DETALLE
Experiencia Experiencia Especifica:
- Experiencia laboral de seis (06) meses en el sector pblico o privado, como auxiliar o
apoyo pedaggico de educacin secundaria o experiencia como docente en el nivel

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de educacin secundaria no menor a un (01) ao.

Competencias - Capacidad para trabajar en equipo.
(Evaluacin - Habilidades comunicacionales, asertividad/ empata.
Psicolgica) - Capacidad de manejo de conflictos.
- Compromiso con las acciones educativas orientadas a favorecer los aprendizajes.
Formacin
Acadmica, grado Estudiante como mnimo del IV ciclo culminado de estudios pedaggicos o de estudios
acadmico y/o nivel universitarios en educacin, psicologa, trabajo social o enfermera.
de estudios
Cursos y/o estudios Cursos de capacitacin relacionados a convivencia escolar o manejo de conflictos o
de especializacin temas afines.
Conocimientos para
- Estrategias pedaggicas para facilitar la relacin e interaccin con y entre los
el puesto y/o cargo:
estudiantes.
mnimos o
- D orientaciones y estrategias de tutora escolar.
indispensables y
- Manejo de estrategias de promocin del vnculo IE con las familias y la comunidad
deseables
- Conocimiento de ofimtica
(Entrevista personal)
Principales funciones a desarrollar: Contribuir a generar las condiciones necesarias para el desarrollo de las
actividades pedaggicas, promoviendo la interaccin pertinente entre los estudiantes y profesores para la mejora
de los aprendizajes, as como el cumplimiento de roles y compromisos educativos.
Apoyar a la labor del profesor en la conduccin de actividades especficas y generales de la institucin
a. educativa (formaciones, actos cvicos, y otras celebraciones educativas, as como en los recreos) de
manera permanente.
Informar oportunamente a los directivos sobre la inasistencia de estudiantes y a los estudiantes sobre la
b.
ausencia de algn docente en la IE.
Registrar incidencias diarias de los estudiantes y de los actores de la comunidad educativa, previniendo
c.
discriminacin y violencia en la escuela.
d. Desarrollar estrategias de dilogo permanente con los estudiantes, profesores y profesores tutores.
Orientar a los estudiantes sobre actividades pedaggicas correspondientes a cada da y los acuerdos y
e.
compromisos relacionados a la convivencia democrtica en el aula y en la IE.
Monitorear el ingreso y salida de estudiantes de la IE., faltas, tardanzas, permisos y el registro de la agenda
f.
escolar.
g. Velar el ingreso oportuno de los estudiantes a sus aulas, talleres, laboratorios y otros espacios de

________________________________________________________
aprendizaje en horas programadas.

H Velar por el mantenimiento y conservacin de la infraestructura, equipamiento y mobiliario escolar
I Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el rgano Directivo de la Institucin Educativa.
CONDICIONES DETALLE
IIEE Carlos Alberto Izaguirre, Jos Antonio Encinas, 86445, Cesar Vallejo Mendoza,
Lugar de prestacin Santiago Antnez de Mayolo, Nuestra Seora de Guadalupe, Fabin Ortega Olascoaga,
del servicio Repblica de Canad, Eleazar Guzmn Barrn, San Jernimo y Mariano Melgar
Valdivieso.
Duracin del Los contratos tienen vigencia a partir del mes de marzo y pueden ser prorrogados dentro
contrato del ao fiscal.
S/ 1,150.00 (Mil ciento cincuenta y 00/100 Soles) mensuales.
Retribucin mensual Incluyen los montos y afiliaciones de ley, as como toda deduccin aplicable al
trabajador.
No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de determinacin de
Otras condiciones
responsabilidades.
esenciales del
contrato
responsabilidad del Director de la Institucin Educativa en la que preste servicios, y
quien tendr la calidad de jefe inmediato superior.
Puesto: Personal de Vigilancia

PP 0090 PELA
ACTIVIDAD 5005629
DEPENDE Jefe AGI UGEL respectiva
PUESTO Personal de Vigilancia
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS DETALLE
Experiencia
Experiencia Especifica:
- Experiencia de seis meses (06) meses, en labores de seguridad o vigilancia.

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- Capacidad para trabajar en equipo.
Competencias
- Actitud de servicio y con iniciativa
(Evaluacin psicolgica)
- Habilidades comunicacionales, asertividad/ empata.
- Trabajo por resultados.
Formacin Acadmica,
grado acadmico y/o Educacin bsica completa
nivel de estudios
Cursos y/o estudios de
De preferencia formacin en medidas de seguridad y/o resguardo.
especializacin
Conocimientos para el
puesto y/o cargo:
mnimos o - Conocimiento de planes de contingencia en situaciones de emergencia.
indispensables y
deseables
(Entrevista personal)
- No registrar antecedentes penales y policiales el cual ser presentado al momento de
Otros suscribir el contrato.
- Disponibilidad a tiempo completo para laborar en horarios rotativos.
Principales funciones a desarrollar: Cautelar la integridad de la infraestructura, equipos, materiales, espacios y
ambientes de aprendizaje, as como de la comunidad educativa.
a. Registro y control del ingreso y salida de las personas en la Institucin Educativa.
Verificar y registrar el ingreso y salida de los bienes, mobiliarios, materiales y equipos de la institucin
b.
educativa.
c. Elaborar reporte de las condiciones e incidentes ocurridos en la Institucin educativa.
Realizar recorridos dentro de la IE de forma peridica durante la jornada laboral para fortalecer las
d.
estrategias de seguridad.
e. Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el rgano Directivo de la Institucin Educativa.
CONDICIONES DETALLE
IIEE Jos Antonio Encinas, Santiago Antnez de Mayolo, Fabian
Lugar de prestacin del servicio
Ortega Olascoaga.
Los contratos tienen vigencia a partir del mes de marzo y pueden
Duracin del contrato
ser prorrogados dentro del ao fiscal.

________________________________________________________
S/1,150.00 (Mil ciento cincuenta y 00/100 Soles) mensuales.

Retribucin mensual Incluyen los montos y afiliaciones de ley, as como toda deduccin
aplicable al trabajador.
Acreditar buen estado de salud fsica con certificado de salud
original, expedidos por un establecimiento de salud autorizado.
No registrar antecedentes judiciales, policiales, penales o de
Otras condiciones esenciales del contrato proceso de determinacin de responsabilidades.
La supervisin de la labor efectuada por el trabajador contratado
estar bajo responsabilidad de los directores de las Instituciones
Educativas en la que preste servicios.
Disponibilidad a tiempo completo para laborar en horarios rotativos.
V.CRONOGRAMA PARA LA SELECION DE PERSONAL, BAJO MADALIDAD CAS, EN LAS II.EE. CON
JORNADA ESCOLAR COMPLETA.
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL-HUARI
CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO
ETAPAS DE PROCESO CRONOGRAMA RESPONSABLES
CONVOCATORIA
Aprobacin de la Convocatoria 05/06/2017 COMIT
Publicacin del Proceso en el Servicio Del 06 al 22 de junio de 2017 Comit CAS
Nacional del Empleo
Publicacin de la convocatoria en la Del 17 al 19/06/2017 COMIT
pgina web y Facebook de la UGEL Huari
Publicacin de vacantes 20/06/2017 COMIT
Inscripcin y presentacin de Del 21/06/2017 hasta Postulantes- Oficina de Tramite
expedientes en la siguiente direccin: 22/06/2017 Documentario UGEL Huari
Av. Magisterial N 195- Huari.
SELECCION
Evaluacin de hoja de vida 23/06/17 Comit CAS
(expedientes)
Publicacin preliminar de resultados 26/06/2017 Comit CAS
Presentacin y absolucin de 27 /06/2017 Postulantes- Comit CAS
reclamos

________________________________________________________
Evaluacin tcnica, psicolgica y 28/06/2017 Postulantes- Comit CAS

entrevista personal
PUBLICACION DE RESULTADOS FINALES

Publicacin de Resultados Finales 28 y 29/06/2017 Comit CAS
Adjudicacin de plazas vacantes 30/06/2017 Postulantes- Comit CAS
Suscripcin y Registro de Contrato 30/06/2017 Comit CAS
VI. DE LOS ASPECTOS DE LA EVALUACIN:
1.1. La Evaluacin de los postulantes estar orientada a calificar los siguientes aspectos:
1.1.1. Para CARE, Psiclogo(a) y Secretaria(o)
Evaluacin curricular ( Hoja de Vida): 60 %

Evaluacin tcnica (conocimientos): 20 % (Esta ser aplicada de manera virtual por el
MINEDU)
Entrevista Personal: 20 %
1.1.2. Para el cargo de Apoyo educativo y Personal de vigilancia:
Evaluacin curricular ( Hoja de Vida): 60 %

Entrevista personal: 40 %
La evaluacin psicolgica (aplicada de manera virtual por el MINEDU), ser referencial tanto para el
CARE, CIST, Psiclogo(a), secretaria(o), apoyo educativo y personal de servicio.
Los aspectos de la evaluacin de acuerdo al cargo al que postula, se detallan a continuacin:
TDR1: COORDINADOR(A) ADMINISTRATIVO Y DE RECURSOS EDUCATIVOS
N ASPECTOS PUNTAJE TOTAL

MAXIMO MAXIMO
EVALUACION DE HOJA DE VIDA
01 EXPERIENCIA GENERAL
Experiencia laboral general no menor de un (01) ao en 10 10
el sector pblico o privado (dos puntos por ao).
02 EXPERIENCIA ESPECFICA
Experiencia laboral no menor de seis (06) meses en
labores administrativas (recursos humanos, financieros 20 20
o materiales educativos) o logsticos (5 puntos por ao)
03 FORMACIN ACADMICA
Licenciado en Administracin, Contabilidad o en
Economa o profesional de Educacin(20 puntos) 20 20
Ttulo profesional tcnico en Administracin, 15
Contabilidad o en Economa o profesional de
Educacin(15)

________________________________________________________
Grado de bachiller en Administracin, Contabilidad o en 10

Economa o profesional de Educacin(10)
04 CURSOS Y/O ESTUDIOS DE ESPECIALIZACIN
Diplomado en gestin educativa (solo para el caso del 10 10
profesional en Educacin) 10 ptos.
Curso de Ofimtica (de los dos ltimos aos) en el caso 10
de los otros profesionales.
(Certificados no menor de 100 horas, dos puntos por
cada certificado)
PUNTAJE TOTAL 60
EVALUACIN DE LA ENTREVISTA PERSONAL

CRITERIO INDICADORES PUNTAJE
MAXIMO Puntaje Total
1. Conocimiento en el tratamiento de A travs de anlisis 05
los temas vinculados a la de casos responde
administracin de recursos con coherencia Y
(educativos , financieros y humanos) claridad los temas
de una IE vinculados a su
2. Manejo transparente de la funcin de acuerdo a 05
informacin y registro de los los criterios de
recursos educativos e evaluacin.
institucionales.
3. Conocimiento de la normatividad, 05
procesos e instrumentos de gestin
escolar.
4. Manejo de habilidades 05
comunicativas.
PUNTAJE TOTAL 20
TDR3: PSICLOGO (A) O TRABAJADOR SOCIAL.

MAXIMO MXIMO
Experiencia general no menor de un (01) ao en el 10 10
sector pblico o privado(2 puntos por ao)
- Experiencia laboral especfica no menor de seis (06)
meses en instituciones educativas o proyectos
educativos. 20 20
- Experiencia en organizacin y conduccin de talleres

________________________________________________________
y/o actividades de capacitacin para adolescentes

(5 puntos por ao)
Ttulo de Licenciado(a) en Psicologa o trabajo social.(20) 20 20
Bachiller en Psicologa o trabajo social.(15) 15
Estudios concluidos en Psicologa (10) 10
Certificados de capacitacin en habilidades sociales y/o 10 10
actividades con adolescentes no menor de 100 horas
pedaggicas(de los cinco ltimos aos) Dos puntos por
cada certificado
PUNTAJE TOTAL
60
CRITERIO INDICADORES TOTAL

MAXIMO Puntaje
Conocimiento sobre gestin: A travs de anlisis 05
planificacin, organizacin y de casos responde
promocin de la convivencia con coherencia los
democrtica e intercultural en la IE. temas vinculados a
Conocimiento en estrategias de su funcin de 05
prevencin acuerdo a los
Conocimiento general de la criterios de 05
normatividad, procesos e evaluacin.
instrumentos de gestin escolar
Conocimiento de enfoques de derecho 05
y gnero.
PUNTAJE TOTAL
20
TDR4: APOYO EDUCATIVO.

MAXIMO MXIMO
el sector pblico o privado(dos puntos por ao)
Experiencia laboral no menor de seis (06) meses en el
sector pblico, como auxiliar o apoyo pedaggico de 20 20
educacin secundaria (5 puntos por ao)
Ttulo profesional en educacin (20) 20
Grado de bachiller (15) 15 20
________________________________________________________
Estudiante con mnimo del VI ciclo culminado de 10

estudios pedaggicos o de universitarios en educacin,
psicologa, trabajo social o enfermera.(10)
Certificados de capacitacin relacionados a convivencia 10 10
escolar o manejo de conflictos o temas afines no menor
de 100 horas pedaggicas (de los cinco ltimos aos)
Dos puntos por cada certificado.
PUNTAJE TOTAL
60

MAXIMO Puntaje
Estrategias pedaggicas para facilitar A travs de anlisis 20
la relacin e interaccin con y entre de casos responde
estudiantes. con coherencia los
Orientaciones y estrategias de tutora temas vinculados a
escolar. su funcin de
acuerdo a los
Manejo de estrategias de promocin criterios de 20
del vnculo IE con las familias y la evaluacin.
comunidad.
PUNTAJE TOTAL 40
TDR6: PERSONAL DE VIGILANCIA

MAXIMO MXIMO
el sector pblico o privado(Dos puntos por ao)
Experiencia no menor de seis (06) meses en labores en 20 20
labores de seguridad o vigilancia (5 puntos por ao)
Educacin secundaria completa. 20 20
Certificados de capacitacin en medidas de seguridad 10 10
y/o resguardo no menor de 100 horas pedaggicas(de
________________________________________________________
los cinco ltimos aos) Dos puntos por cada certificado

PUNTAJE TOTAL
60

MAXIMO Puntaje
Conocimiento de planes de A travs de anlisis 40
contingencia en situaciones de de casos responde
emergencia. con coherencia
sobre los planes de
contingencia en
situaciones de
emergencia.
PUNTAJE TOTAL 40
1.2. Las etapas del proceso de Seleccin para la Contratacin Administrativa de Servicios son sumatorios,
por lo que los postulantes que obtengan mayor puntuacin sern acreedores a la plaza vacante.
1.3. El postulante que no se presente a algunas de las fases del proceso de evaluacin ser descalificado
automticamente.
1.4. Las Bonificaciones, se considerar en los casos que correspondan, la aplicacin de la bonificacin
por discapacidad 15% resolucin de CONADIS y/o por ser licenciado de las Fuerzas Armadas 10%
de conformidad con la legislacin vigente;
1.5. Sern declarados aptos slo aquellos postulantes que cumplan con el perfil del puesto al que postula.
1.6. Las plazas vacantes sern adjudicadas segn cuadro de mritos.
VII. DOCUMENTOS A PRESENTAR:
De la presentacin de la Hoja de Vida

La informacin consignada en la hoja de vida tiene carcter de declaracin jurada, por lo que el
postulante ser responsable de la informacin consignada en dicho documento y se somete al proceso
de fiscalizacin posterior que lleve a cabo la entidad.
La Hoja de Vida se presentar con una solicitud en FUT, el mismo que contendr la siguiente
documentacin:

________________________________________________________
Solicitud del postulante, dirigida al Presidente de la Comisin de Seleccin y Evaluacin, solo

indicando al puesto a la que postula (Ejm: Solicito participar en proceso de evaluacin CAS-JEC de
evaluacin para cubrir plaza de psiclogo)
Hoja de Vida (Currculum Vitae) documentada.
Copia simple de DNI.
Presentar Declaracin Jurada del Postulante segn Anexo 1,2 y 3.
La presentacin de la hoja de vida deber ser anillada (o en folder) y ordenada cronolgicamente

conforme la descripcin efectuada en el Formato Estndar. Asimismo, los documentos presentados
que tienen que ver con el perfil requerido, debern estar debidamente foliados, autenticados o legalizados
(No es necesario la autenticacin del DNI y las declaraciones juradas).
Las postulaciones efectuadas sin cumplir con las indicaciones antes establecidas, sin lugar a reclamo
alguno, no sern consideradas aptas para el proceso.
VII.- PUNTAJE FINAL

El puntaje final se obtendr de la sumatoria de los puntajes de la Evaluacin Curricular (hoja de
vida), y Evaluacin de capacidades profesionales (Entrevista).
Para el caso de Bonificacin por ser personal licenciado de las Fuerzas Armadas, el Comit
otorgar una bonificacin del 10% sobre el puntaje obtenido en la fase de entrevista personal, de
conformidad en lo establecido en el Art. 4 de la Resolucin de Presidencia Ejecutiva N 061-2010-
SERVIR/PE en la que se establecen criterios para asignar una bonificacin en concursos para
puestos de trabajo en la Administracin Pblica en beneficio del personal licenciado de las fuerzas
armadas, al personal que lo haya indicado en su Hoja de Vida y haya adjuntado en copia autenticada
del documento oficial emitido por la autoridad competente que acredite su condicin de Licenciado.
Para el caso de Bonificacin por discapacidad, el Comit otorgar una bonificacin por
discapacidad del 15% sobre el puntaje final al postulante que lo haya indicado en la Hoja de Vida y
haya adjuntado copia autenticada del correspondiente Certificado de Inscripcin en el Registro
Nacional de Personas con Discapacidad emitido por el Consejo Nacional para la Integracin de las
Personas con Discapacidad CONADIS.
La calificacin se har sobre los criterios de evaluacin descritos en la presente base y el postulante
que obtenga el puntaje final ms alto, ser seleccionado como adjudicatario del puesto en concurso
bajo el Rgimen de Contratacin Administrativa de Servicios del Decreto Legislativo N 1057 y la Ley
N 29849.

________________________________________________________
Los resultados de la evaluacin final se publicarn a travs de los mismos medios utilizados para
publicar la convocatoria, en forma de lista, debiendo contener el nombre del postulante ganador y el
puntaje obtenido.
La Comisin, una vez culminado el proceso, entregar la documentacin de sustento al rea de

Recursos Humanos con el fin de que se proceda a la suscripcin del contrato, dentro del plazo
previsto en el numeral antes arriba sealado de la presente convocatoria.
VIII.- DECLARATORIA DE DESIERTO O CANCELACIN DEL PROCESO

9.1. Declaratoria del proceso como desierto.
El proceso puede ser declarado desierto en alguno de los siguientes supuestos:
Cuando no se presenten postulantes al proceso de seleccin.

Cuando ninguno de los postulantes cumple con los requisitos mnimos.
Cuando, habiendo cumplido los requisitos mnimos, ninguno de los postulantes obtiene
puntaje mnimo en las fases de evaluacin del proceso.
9.2. Cancelacin del proceso de seleccin
El proceso puede ser cancelado en alguno de los siguientes supuestos, sin que sea
responsabilidad de la entidad:
Cuando desaparece la necesidad del servicio de la entidad con posterioridad al

inicio del proceso de seleccin.
Por restricciones presupuestales.

Otras debidamente justificadas.
IX. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:
10.1. La atencin de reclamos y absolucin de los mismos ser de forma personal, en el da y horas
establecidas. No se aceptarn reclamos posteriores. En dicho acto solo se podr solicitar la
revisin del propio expediente y no se admitir adjuntar documento alguno fuera de la fecha de
presentacin del expediente.
10.2. El postulante solo puede presentarse a una de las plazas que ofrece esta convocatoria. Si ya
est contratado en otra plaza ser depurado del proceso y quedar descalificado
automticamente de este proceso.
10.3. Para la suscripcin del contrato, en el caso del personal de vigilancia, ser necesario la
presentacin de los certificados de antecedentes penales y judiciales.
10.4. Si durante el proceso CAS-JEC N 007-2017, se reportasen a la comisin plazas para
contratos, se tendr en cuenta para someterlo a concurso y la adjudicacin correspondiente en
este proceso.
10.5. Los aspectos no contemplados en la convocatoria, sern resueltos por la comisin.

________________________________________________________
ANEXO 1
DECLARACIN JURADA DEL POSTULANTE
El/La que suscribe identificado(a) con DNI
N, domicilio legal en el telfono
de nacionalidad ., mayor de edad, de estado civil
, de profesin, con carcter de declaracin jurada manifiesta NO encontrarme en
ninguna de las s siguientes causales:
1. Contar con Licencia con o sin goce de remuneraciones o en uso del descanso vacacional otorgado en razn del
vnculo laboral existente con alguna entidad del Estado, as como percibir ingresos del Estado, a partir de la
vigencia del contrato, de resultar ganador del procesos de s eleccin, salvo por funcin docente o dieta por
participacin en un Directorio de Entidades o Empresas pblicas.
2. Tener inhabilitacin administrativa o judicial para el ejercicio de la profesin, para contratar con el Estado o para
des empear funcin pblica.
3. Tener impedimento expresamente previsto por las disposiciones legales y reglamentarias pertinente, para ser
postor o contratista y/o para pos tu lar, acceder o ejercer el servicio, funcin o cargo convocado por la UGEL
Huari.
4. Tener antecedentes penales o policiales.
5. Contar con proceso judicial pendiente con el Estado no estar procesado ni investigado penalmente.
6. No tener proceso administrativo disciplinario pendiente con el Estado.
7. Contar con Deudas por concepto de alimentos por adeudar tres (03) cuotas, sucesivas o no, de obligaciones
alimentarias establecidas en sentencias consentidas o ejecutoriadas, o acuerdos conciliatorios con calidad
de cosa juzgada, o por adeudos de pensiones alimentarias devengadas s obre alimentos, durante el proceso
judicial de alimentos que no han sido cancelados en un perodo de tres (03) meses desde que son exigibles.
As tambin, todo lo contenido en mi Currculum Vitae y los documentos que los sustentan son verdaderos,
sometindome a la fiscalizacin posterior que considere la UGEL Huari.
Formulo la presente declaracin en virtud del Principio de Presuncin de Veracidad previsto en los artculos IV,
numeral 1.7 y 42 de la Ley del Procedimiento Administrativo General, aprobada por la Ley N 27444, sujetndose a
las acciones legales yo penales que correspondan de acuerdo a la legislacin vigente, en caso de verificar su
falsedad.
Huari, dedel 2017
..
Firma

________________________________________________________
ANEXO 2
DECLARACIN JURADA DE NO ENCONTRARSE INMERSO EN NINGUNO DE LOS SUPUESTOS
ESTABLECIDOS EN LA LEY N 29988
Yo, identificado(a) con

DNI N.., domicilio legal en el
, DECLARO BAJO JURAMENTO:
1. Tener buena conducta.
2. Tener buena s alud.

3. No tener antecedentes penales por delito dolos o.
4. No haber s ido sancionado administrativamente con destitucin o separacin de servicio en el periodo
comprendido entre los aos 2008.
5. No haber s ido sancionado administrativamente con destitucin o separacin definitiva del servicio por
delitos de violacin de la libertad sexual.
6. No haber s ido condenado por la comisin de los delitos de terrorismo, colaboracin con el terrorismo,
afiliacin a organizacin terrorista, instigacin, reclutamiento de personas, apologa del terrorismo.
7. La veracidad de la informacin y de la documentacin que adjunto.
8. Adjunto Certificado de discapacidad _______________________

SI NO
9. Adjunto documento oficial emitido por la autoridad competente que acredita condicin de Licenciado
en las Fuerzas Armadas_____________________________ SI NO
.
Huari,dedel 2017.
..
Firma
NOTA: Si el postulante oculta informacin y/o consigna informacin falsa ser excluido del proceso de seleccin de personal. En caso
de haberse producido la contratacin, deber darse por concluido la contratacin por comisin de falta grave, con arreglo a las
normas vigentes , s in perjuicio de la responsabilidad penal en que hubiese incurrido (Art. 4 D.S. N 017 -96-PCM).

________________________________________________________
ANEXO 3
DECLARACION JURADA DE AUSENCIA DE NEPOTISMO - Ley N 26771 D.S. N
021-2000-PCM, D.S. 017-2002-PCM y D.S. N 034-2005-PCM
Yo,...
identificado con D.N.I. N al am paro del Principio de Pres uncin de Veracidad sealado por el
artculo IV, numeral 1.7 del Ttulo Preliminar y lo dispuesto en el artculo
42 de la Ley de Procedimientos Administrativos General Ley N 27444, DECLARO BAJO JURAMENTO, lo siguiente:
No tener en la Institucin, familiares hasta el 4 grado de consanguinidad, 2 de afinidad o por razn de matrimonio, con la
facultad de designar, nombrar, contratar o influenciar de manera directa o indirecta en el ingreso a laborar a la UGEL
Huari.
Por lo cual declaro que no m e encuentro incurso en los alcances de la Ley N 26771 y s u Reglamento aprobado por D.S.
N 021-2000-PCM y sus modificatorias. Asimismo, me comprometo a no participar en ninguna accin que configure ACTO
DE NEPOTISMO, conforme a lo determinado en las normas s obre la materia.
EN CASO DE TENER PARIENTES

Declaro bajo juramento que en la UGEL Huari, laboran las personas cuyos apellidos y nombres indico, a quien(es ) m e
une la relacin o vinculo de afinidad (A) o consanguinidad (C), vnculo matrimonial (M) o unin de hecho (UH), sealados
a continuacin.
Apellidos Nombres rea de Trabajo

Relacin
Manifiesto, que lo mencionado responde a la verdad de los hechos y tengo conocimiento, que si lo declarado es falso,
estoy sujeto a los alcances de lo establecido en el artculo 438 del Cdigo Penal, que prevn pena privativa de libertad de
hasta 04 aos , para los que hacen una falsa declaracin, violando el principio de veracidad, as como para aquellos
que cometan falsedad, simulando o alterando la verdad intencionalmente.
Huari,dedel 2017.
..
Firma

________________________________________________________

Bases 009-Cas Jec 2017-Ugelhuari

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DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE ANCASH

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL HUARI

1.1. Objeto de la convocatoria:

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VISTANOS EN: www.ugelhuari.gob.pe www.facebook.com/ugel.huari/

Puesto: Coordinador(a) Administrativo y de Recursos Educativos (CARE)

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(Evaluacin tcnica y entrevista) institucionales

CARACTERSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO

Principales funciones a desarrollar: Coordinar la ejecucin de actividades administrativas orientadas a generar

e. Presentar peridicamente el balance de los recursos financieros de la IE. A la comunidad educativa.

Mantener actualizado el reporte de asistencia y permanencia del personal de la institucin educativa

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prorrogados dentro del ao fiscal.

S/. 2,000.00 (Dos Mil y 00/100 Soles) mensuales.

Puesto: Psiclogo(a) o Trabajador(a) Social

Formacin Licenciado o bachiller en psicologa o trabajo social o estudios concluidos en Psicologa.

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Organizar e implementar las redes y oportunidades en beneficio de la comunidad educativa y los

Puesto: Apoyo Educativo

VISTANOS EN: www.ugelhuari.gob.pe

de educacin secundaria no menor a un (01) ao.

VISTANOS EN: www.ugelhuari.gob.pe

aprendizaje en horas programadas.

Puesto: Personal de Vigilancia

VISTANOS EN: www.ugelhuari.gob.pe

- Alto sentido de responsabilidad y proactividad.

VISTANOS EN: www.ugelhuari.gob.pe

S/1,150.00 (Mil ciento cincuenta y 00/100 Soles) mensuales.

ETAPAS DE PROCESO CRONOGRAMA RESPONSABLES

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Evaluacin tcnica, psicolgica y 28/06/2017 Postulantes- Comit CAS

PUBLICACION DE RESULTADOS FINALES

VI. DE LOS ASPECTOS DE LA EVALUACIN:

Evaluacin curricular ( Hoja de Vida): 60 %

Evaluacin curricular ( Hoja de Vida): 60 %

TDR1: COORDINADOR(A) ADMINISTRATIVO Y DE RECURSOS EDUCATIVOS

N ASPECTOS PUNTAJE TOTAL

VISTANOS EN: www.ugelhuari.gob.pe

Grado de bachiller en Administracin, Contabilidad o en 10

EVALUACIN DE LA ENTREVISTA PERSONAL

TDR3: PSICLOGO (A) O TRABAJADOR SOCIAL.

N ASPECTOS PUNTAJE TOTAL

VISTANOS EN: www.ugelhuari.gob.pe

y/o actividades de capacitacin para adolescentes

EVALUACIN DE LA ENTREVISTA PERSONAL

CRITERIO INDICADORES TOTAL

TDR4: APOYO EDUCATIVO.

N ASPECTOS PUNTAJE TOTAL

Estudiante con mnimo del VI ciclo culminado de 10

EVALUACIN DE LA ENTREVISTA PERSONAL

CRITERIO INDICADORES TOTAL

TDR6: PERSONAL DE VIGILANCIA

N ASPECTOS PUNTAJE TOTAL

los cinco ltimos aos) Dos puntos por cada certificado

EVALUACIN DE LA ENTREVISTA PERSONAL

VII. DOCUMENTOS A PRESENTAR:

De la presentacin de la Hoja de Vida

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Solicitud del postulante, dirigida al Presidente de la Comisin de Seleccin y Evaluacin, solo

Hoja de Vida (Currculum Vitae) documentada.

Copia simple de DNI.

Presentar Declaracin Jurada del Postulante segn Anexo 1,2 y 3.