Elementos de la comunicacin

Comunicacin: transmisin de informacin

Un mensaje que no diga nada nuevo carece de informacin, pero si tiene

significado

Probabilidad de aparicin: cuanto ms previsible, menos informacin

En el acto comunicativo surgen perturbaciones conocidas como RUIDO. Para

contrarrestar el ruido el emisor recurre a la REDUNDANCIA, repeticin de
contenidos.

La comunicacin es interaccin social.

Si se considera como interaccin social, la comunicacin no es solo

intercambio de informacin, sino compartir y sentir junto a los dems.

La comunicacin puede incomunicar

Paradoja: profusin de medios de comunicacin, pero se extiende la falta de

contacto comunicativo, el aislamiento y la soledad

El proceso comunicativos

El acto comunicativo es el proceso mediante el cual se produce una

transmisin de informacin.

Factores de la comunicacin

El mensaje: informacin elaborada que se transmite de un punto a otro

Informacin: los hechos

Referente: elemento de la realidad sobre la cual se da la informacin

Mensaje: serie de signos lingsticos organizados mediante determinadas

reglas

Emisor: es el que elabora y es el que transmite la informacin

El emisor tiene una intencin comunicativa, tiene voluntad de transmitir

informacin y persigue una finalidad.

El emisor y la fuente de transmisin en ocasiones pueden ser diferentes

Receptor: recibe, decodifica e interpreta el mensaje.

Destinatario: a quien se dirige el mensaje, puede haber un destinatario pero

varios receptores

Canal: es el soporte fsico del mensaje

Canal visual, auditivo o audiovisual

Canales naturales y artificiales

Cdigo: sistema de signos. Conjunto de signos relacionados entre s y de

reglas para combinarlos.

El emisor y el receptor deben usar el mismo cdigo.

El emisor transforma la informacin en un mensaje. El emisor codifica y cifra la

informacin mientras que el receptor realiza la operacin inversa.

Simples o complejos

Contexto: conjunto de circunstancias de la realidad que afectan al emisor y al

receptor al momento de emitir y recibir el mensaje, y que pueden hacer variar
su significacin

Contexto lingstico: mensajes posteriores y anteriores a el.

Situacin comunicativa: circunstancias exteriores en la que se sita el acto

comunicativo.

Circunstancias no lingsticas: espacio tiempo, relacin emisor receptor.

Unilateral o bilateral

Los signos

Se utilizan para el acto comunicativo.

Elemento inmediatamente perceptible a travs de los sentidos que substituye a

un objeto, concepto o idea de la realidad.

Clases de signos

No humanos

Humanos: verbales y no verbales (signos y gestos)

Segn el canal: visuales, auditivos, tctiles

Segn su origen: naturales (humo), artificiales o culturales( creados con

intencin de comunicar)

Segn relacin entre el signo y el referente:

Indicios: relacin natural ( causa efecto) (humo- fuego)

Iconos: relacin de semejanza, signo icnico (plano- ciudad)

Smbolos: signos utilizados para representar otras realidades, sin presentar
parecido ni ningn otro tipo de relacin motivada (banderas, notas musicales)

Los sistemas de signos

Los signos no estn aislados unos de otros

Sistemas de signos: conjunto de signos interrelacionados que junto a las reglas

que lo rigen forman el cdigo.

Todos los signos forman parte de un sistema por ms pequeo que sean.

Por s mismo un signo no significa nada si no se opone a otro u otros. (rojo se

opone a a verde)

Semiologa o semitica: ciencia que estudia los signos.

Dentro de la semitica se encuentra la lingstica.

El signo lingstico

Son los signos que forman el lenguaje humano

Formado por dos partes: significante y significado.

Significante: parte material y perceptible por los sentidos ( puede ser una
secuencia de fonemas)

Significado: concepto o idea que el significante evoca

No todas las palabras remiten a una realidad exterior concreta, puede hacer
referencia a un objeto no material (justicia), o ficcin o inexistente en la realidad

Caractersticas del signo lingstico

Arbitrario: no hay una regla que exija que para u nico signo haya una nica
idea.

Lineal: los signos no se emiten en forma simultnea sino de forma sucesiva.

Mutable e inmutable a la vez: desde una perspectiva diacrnica con el paso del
tiempo los signos cambian porque son arbitrarios. Desde un punto de vista
sincrnico el signo lingstico es inmutable porque es una convencin social.

Oral: por sonido, la escritura se considera la transcripcin de esos signos

orales

Discretos: los signos lingsticos estn delimitados entre s con precisin. Su

doble articulacin, el hablante va articulando dos tipos de unidades cada vez
ms amplias, una de ellas con significado y la otra sin significado.
Las primeras son signos lingsticos y son llamadas primera articulacin del
lenguaje.

Las segundas son unidades de pronunciacin y son la segunda articulacin.

Las funciones del lenguaje

Ayuda al hombre a comunicarse plenamente y es un medio para dar forma al

pensamiento.

Funcin representativa o referencia: el emisor trata de transmitir informacin

sobre los referentes o sea sobre la realidad (objetiva)

Expresiva o emotiva: la informacin se centra en el emisor, quien exterioriza

sus emociones, su actitud es subjetiva. (Exclamacin, modo subjuntivo)

Funcin apelativa o conativa: la atencin se orienta al receptor, la cual pretende

algn tipo de respuesta

Ftica o de contacto: se enfoca en el canal, trata de iniciar, terminar o

interrumpir una comunicacin.

Metalingstica: tiene como referente al propio lenguaje, se centra en el cdigo

lingstico

Esttica o potica: el mensaje llama la atencin por si mismo, deja de ser un

instrumento comunicativo para convertirse en el objeto del mensaje

Lenguaje y lengua

Cada lengua es un cdigo

Lingstica: ciencia que estudia la lengua.

Niveles de estudio de la lengua

Nivel fonolgico: integrado por los fonemas (sonido de las letras), solos no
tienen significado

Nivel morfolgico, integrados por los morfemas, son las unidades mnimas con
significados(palabras)

Nivel sintctico: estudio de las oraciones, unidad nucleada en torno a un verbo

conjugado

Nivel de funciones semnticas: de los significados, involucra las 3 anteriores

Funciones textuales: estudia los textos escritos y orales

Nivel pragmtico engloba a todos los niveles.

Fonemas y grafemas

Fonema: son el sonido de cada letra

Grafema. Formato de las letras

Clasificacin de fonemas

Voclicos: abiertos y cerrados

Consonantes: bilabial (P)

Labiodentales (F)

Dentales (T)

Alveolares (S)

Palatales (L)

Uvulares (G)

(29 grafemas)

Variedades lingsticas

Conjuntos definidos de rasgos peculiares que caracterizan el uso de una

lengua por parte de uno u otros grupos en virtud de factores de distintos tipos.

Existe una comunidad lingstica hispanohablante

Estandarizacin: es la aceptacin por parte de una comunidad de una variedad

de lengua como vehculo comn de comunicacin. Se ha formado siguiendo
modelos aceptados en la comunidad.

Normativizacin: conjunto de caracteres lingsticos y sistema de reglas

Factores de diversificacin

Evolucin histrica
Separacin geogrfica
Condicionamiento sociocultural
Situacin comunicativa

Histrica= diacrnica

Geogrfica= diatpica

Social=diastratica
Funcional=Difsica
Exposicin

Ofrecer un tema al receptor de forma clara y ordenada

Tener conocimientos de lo que se pretende explicar

Desarrollo progresivo de las ideas

Ejemplos de obras de divulgacin: manuales, artculos periodsticos

Depende del tipo de pblico a quien va dirigido, la modalidad con la que se

expone:

Divulgativa: a amplio sector, fcil de entender

Especializada: requiere ms conocimiento, mayor uso de lenguaje, por ej

exposicin cientfica.

Se parte de una idea central (hiptesis): pruebas o ejemplos.

Orden deductivo: se explica de lo general a lo particular

Terminologa propia y especfica- vocabulario especfico y especializado

Orden inductivo: de lo particular a lo general

Aparece la relacin de causalidad (ciertos hechos provocan determinados

resultados
Apoyo en la exposicin es la descripcin, tambin hay enumeracin

La descripcin se puede usar para explicar hechos histricos

Descripcin tcnica:

Enumerativa: el autor enumera detalles

Claridad:
Objetividad
Explicativa: puede haber comparaciones

Tcnicas ms frecuentes empleadas en la exposicin

La disposicin: orden claro y coherente del contenido

Los ejemplos: sirven para apoyar lo que se est explicando y que se

comprenda mejor

El guion y el resumen: elaborar un guion antes de la exposicin y saber resumir

(ordenar los contenidos, idea matriz, tema)

Caractersticas lingsticas

Las estructuras sintcticas: son las oraciones de carcter explicativo

El lxico: especifico segn el tema y el nivel

El lxico debe tener en cuenta el nivel del receptor

El lxico debe tener muchos sustantivos abstractos

Argumentacin

Aportar razones para defender una opinin

Convencer al receptor para que piense de determinada forma

Desarrollar temas controversiales (ms comn)

Persuadir mediante un razonamiento

Los textos argumentativos tienen una organizacin peculiar: premisas y

conclusiones

El autor debe organizar el tema

Causalidad: explica por qu suceden as las cosas

Tienen un orden determinado y las razones van encadenadas

Nunca se habla de una certeza, si de probabilidades

Influir en los receptores

Manifestar una postura.

Premisa

Hilo argumental- hay preguntas retoricas

Elementos de la argumentacin

Tesis, cuerpo argumentativo, conclusin

Tesis: idea fundamental en torno a lo que se reflexiona, al principio o al final del

texto, si se encuentra al final no se necesita una conclusin

Es el ncleo de la argumentacin

Esta debe ser clara y objetiva, aunque encierre varias ideas.

La tesis debe tener una o pocas ideas para no confundir

Cuerpo argumentativo: son los argumentos para confirmar o rechazar la tesis

Hay exposicin de citas, argumentos de autoridad, opiniones- refutacin

Conclusin es la conclusin el cierre de la argumentacin

Tipos de argumentos

Hay tres tipos de argumentos: de autoridad, proverbios y refranes, y el sentir

general de la sociedad

De autoridad: opinin de famosos o conocidos. Se refuerza la idea sostenida.

Es directo o indirecto

Proverbios y refranes: ideas expuestas conservadas por la tradicin

El sentir general de la sociedad: se apela al parecer general de una sociedad.

Procedimientos utilizados con ms frecuencia

El autor busca la adhesin del receptor. INFLUIR

La disposicin: el orden y disposicin de los argumentos es un factor

importante. Presentar coherentemente a los argumentos y se evitaran las
divagaciones

El prrafo: distribuir el pensamiento en prrafos, el prrafo favorece la

organizacin de las ideas, permite coherencia, es la seccin informativa
esencial

Nexos: une ideas, delimita prrafos.

Los ejemplos: experiencia compartida entre autor y receptores, son momentos
descriptivos, son muy importantes

Las repeticiones: no se da en textos cientficos, se pueden reiterar ideas para

afirmar el pensamiento

Los rasgos lingsticos: trminos tcnicos depende el tema, palabras propias

del lenguaje ordinario/ polismicas.

Ensayo

Gran expansin y difusin

Reflexin libre

Vehculo de ideas-predomina lo esttico

Ensayo- es un gnero literario

El autor tiene presente al receptor

Reiteradas alusiones al lector

Recurso lingstico: estticos (propios del literario) y lenguaje

coloquial( depende del autor)

Es posible una tipologa del ensayo?

El autor expone y se dirige a un amplio pblico.

No hay orden riguroso

Apuntan a temas: filosficos, sociolgicos, histricos, critico- literario

Pero puede canalizar la actitud del autor

Son ensayos tipo satrico, irnico, cmicos, e informativos.

Ensayos de crtica: poco objetivos, el autor se queda al margen del texto

Intencin informtica con uso de tono irnico

Se orientan a la forma de pensar del autor.

No hay separacin rgida entre los tipos de ensayos

Rasgos que lo caracterizan

Estructura libre
No avanza de forma lgica
Pretende sugerir y no tanto informar
Plantea cuestiones y seala caminos
 Pensamiento fluye con entera libertad
Se utilizan citas no para recargar el texto sino para hacer notar el paso
del tiempo
Estructura deductiva (ms fcil para el lector)
Brevedad
Hay variedad temtica( la mayora humanista)
Algunos presentan temas de la vida cotidiana
El autor expone y opina sobre el tema
Carcter subjetivo
Proyecta la personalidad del ensayista
Manifiestan su forma de pensar
Actualmente se puede decir que el ensayo puede formar parte de la
novela