Notas del Curso Composicin II- Dunamis 2013

1. QU ES LA COMPOSICIN?
La composicin musical es el arte que tiene como objetivo la creacin de obras musicales.
una composicin musical no es ms que un conjunto organizado de ideas musicales. Y esa
organizacin constituye su forma. (Joaqun Zamacois)

La Meloda es el elemento ms caracterstico de una obra musical. Es una secesin de notas de

diferente altura y duracin que expresa una idea musical
Armona es la asociacin de varios sonidos musicales simultneos para la formacin de acordes y su
disposicin en sucesiones naturales y ordenadas. Es la simultaneidad de varios sonidos, por lo menos
tres sonidos a la misma vez.

2. FORMACION MUSICAL
2.1. Campo Armnico
Campo armnico es el grupo de tradas o acordes con sptima que podemos construir sobre cada
nota de una escala, respetando sus alteraciones. Vamos a obtener varias estructuras de acordes
que tendrn diferentes sonoridades. Podemos construir los acordes o el campo armnico sobre
cualquier escala, sea mayor o menor.
Las tres funciones ms importantes son la tnica (I grado), el subdominante (IV grado) y el
dominante (V grado). Son los tres grados que tienen funcin armnica.

Tenemos una posibilidad de armar un campo armnico mayor, porque hay una sola escala mayor, y tres
posibilidades de armar un campo armnico menor, porque tenemos la antigua, la armnica y la meldica (ver
escalas menores en NIVEL IV).

2.2. Funcin armnica. Las tres funciones armnicas son la TNICA, el SUBDOMINANTE y el
DOMINANTE. Cada una tiene una sonoridad caracterstica: Las tres funciones armnicas son la
TNICA, el SUBDOMINANTE y el DOMINANTE. Cada una tiene una sonoridad caracterstica:
TNICA (I grado): ESTABILIDAD, porque es el centro tonal.
SUBDOMINANTE (IV grado): SEMIESTABILIDAD, que puede resolver o no, generalmente en la
tnica.
DOMINANTE (V grado): TENSIN, que necesita resolver en la tnica
Las estructuras de cada acorde son las siguientes:
TNICA: acorde mayor con 7ma. Mayor
SUBDOMINANTE: acorde mayor con 7ma. Mayor
DOMINANTE: acorde mayor con 7ma. Menor

2.3. Funciones sustitutas

Los acordes construidos sobre los dems grados de la escala, que no sean la TNICA,
SUBDOMINANTE o el DOMINANTE, son FUNCIONES SUSTITUTAS. Es decir, alternativas de las
funciones armnicas principales.
III / VI: FUNCIN TNICA (pueden sustituir al I grado)

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II: FUNCIN SUBDOMINANTE (puede sustituir al IV grado)

VII: FUNCIN DOMINANTE (puede sustituir al V grado)
Estos acordes pueden sustituir a otras funciones porque tienen notas en comn.

2.4. Agrupacin funciones armnicas y sustitutas

Funcin Estable IMaj7 (Estabilidad, porque es el centro tonal)
Tnica IIIm7
VI m7

Funcin semiestable IV maj7 (semiestabilidad, que puede resolver o no, generalmente en la tnica)
Subdominante II M7

Funcin inestable V7 (tensin, que necesita resolver en la tnica)

Dominante VII M7 (Sb)

Nota: para concluir una cancin el dominante tiene que estar antes de la tnica

3. PROGRESION DE ACORDES
Una progresin de acordes es una secuencia de acordes. La progresin de acordes es frecuentemente
utilizada para armonizar una meloda
Los acordes que aparecen en una progresin tpica estn muy vinculados a la tonalidad de una cancin.
Por ejemplo, toma la tonalidad de Do Mayor y su escala:

1 2 3 4 5 6 7
Do mayor:
Do Re Mi Fa Sol La Si

Ahora para cada nota de la escala construye una triada por encima y asgnale un nmero romano que
representar a esa triada

I IIm IIIm IV V VIm VIIdim

En la tonalidad de Do Mayor, esos acordes son los que ser ms probable que aparezcan en una
progresin de acordes. La nica excepcin es el acorde de VII disminuida que aparece ms en jazz y
msica clsica que en msica pop.
En cualquier tonalidad, la nota tnica y el Acorde tnico llevarn la mayor parte del peso. Todos los
acordes y las notas tienen a girar alrededor de la nota tnica y del acorde "I". Si piensan en la armona
como un sistema solar el "I" es el sol - el centro del universo.
En una tonalidad mayor, hay tres acordes primarios o esenciales, que son los acordes ms importantes
en esa tonalidad y tiene a aparecer con ms frecuencia que todos los dems. Esos acordes primarios o
esenciales son el I, el IV y el V. La prctica totalidad de la msica folk, gospel, blues y buena parte del
rock gira alrededor de esos tres acordes. Toda la msica total hace un uso permanente de esos acordes,

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por lo que aprendiendo a reconocer el I, IV y V en cualquier tonalidad es una parte crucial del
entrenamiento de tu odo musical.
Una regla general es que los acordes en una tonalidad frecuentemente se mueven en quintas:
IIIm -> VIm -> IIm -> V -> I

3.1. Progresiones utilizando grados I, IV, V y VI y sus variaciones

Una de las formaciones de acordes y sus diversas progresiones la encontramos en el esquema de aadir
solo un acorde menor a un tringulo mayor, es decir tocando progresiones de 4 acordes distintos o
dicho de otra manera un crculo de 4 acordes. Muchas canciones estn compuestas con 4 acordes y sus
variaciones. Aqu enlisto la ms bsica, comn y que casi por intuicin cualquiera toca.
I VI IV V notarn que el orden de esta progresin te da la sensacin de continuidad, es decir
puedes tocar la progresin una y otra vez durante una cancin y no suena aburrido.
I IV VI V esta segunda variacin quiz es todava mas enftica la manera en como se escucha
que concluye por venir de un grado VI a un V. igualmente da la sensacin de continuidad cuando se
repite la progresin
I VI V IV esta tercera variacin tambin proporciona una forma cclica de tocar para una
cancin pero a diferencia de las anteriores no suena conclusiva, y la razn es porque el ltimo
acorde es el grado IV, de esto podemos concluir que es el grado V quien completa la armona,
aunque generalmente se terminen las canciones en el mismo acorde en que comienzan es decir el
grado I
A veces suele suceder que en una misma cancin se cambie el orden de la progresin principal, por
ejemplo de una estrofa a un coro o un puente, generalmente se hace de dos formas: la primera
suprimiendo o agregando mas acordes y la segunda cambiando el orden de los acordes. Esta
segunda se ve frecuentemente en las siguientes progresiones:
IV V VI I notarn que gracias a que venimos subiendo de un grado IV hasta el VI y luego
llegamos al grado I nos da una sensacin de progresin ascendente, donde el grado 1 puede sonar
conclusivo y a la vez en espera de algo mas, es decir puede servir para darle una sensacin de
intensidad a una cancin o el cambio de un puente a un coro
VI I V VI esta tambin es otro ejemplo de cmo puede variar la sensacin durante una
cancin, aporta una lnea de tiempo cclica que se puede repetir una y otra vez pero no conclusiva,
es decir que espera a que haya un cambio mas en la progresin otra forma de hacerlo es sustituir el
segundo grado VI por un IV.

3.2. Sustituciones

Generalmente en la mayora de las composiciones se utilizan los acordes o grados I, IV y V como parte
fundamental de la cancin, y como estudiamos antes el grado I es la apertura y el grado V es la
conclusin, quiz por eso se le conozca como el dominante y al IV como subdominante. Dicho esto,
creo que el grado I y el V son suficientes para definir la tonalidad y armona de una cancin. Entonces
quiere decir que podemos hacer sustituciones del grado IV por otros grados que ayudan a la armona.
Veamos las siguientes progresiones.
I VI II V si en la progresin del ejemplo 1 sustituimos el grado IV por el grado II logramos un
efecto tranquilo con cierta variante que le da mas armona a la cancin
I II IV V en esta ocasin seguimos sustituyendo uno de los grados del ejemplo 1 cambiamos el
VI por el II y nos da un efecto ascendente

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I III IV V con esta progresin acentuamos el cambio del grado I al IV siempre con una
sensacin ascendente
As mismo puede haber otras variaciones como utilizar I VI III V o I III II V o I III VI V,
pero que pueden ser menos comunes.
(Guitarra para todos. Con: 2012)

4. PROGRESIONES DE ACORDES MAYORES DE LA MSICA POPULAR

1.1. C - G7- C 1.16. C-C7-E-Fm-G
1.2. C F- C 1.17. C-Fm-G7-G
1.3. C- F- G7- C 1.18. C-F7-G
1.4. C-C- G7-C 1.19. Cb7-C
1.5. 1.20. C-Gm-A7-D7-G7-C
1.6. C- G- G7 1.21. C-B7-Dm-G7
1.7. C- C#- Dm-G7 1.22. C-A7-Dm-B7-Em-C+ - F
1.8. C- Am-D7-G7-C 1.23. C-C+-Am-C#-G7
1.9. C- C-Dm7-G7 1.24. C-E7-A7-Dm
1.10. C-B-C 1.25. C-Eb7-Dm7G7
1.11. C-G+-C 1.26. C-B7-E7-A7-Dm-G7
1.12. C-C-C-D7-Dm-G7 1.27. C-Em-A-m-C7-Fm
1.13. C-A7-D7-G7-C 1.28. C-C+ -Am-C7-Fm
1.14. C-D7-G7-C 1.29. C-Am-Ab7-G7-C
1.15. C-F-C-G7-C 1.30. C-Dm-Em-Dm-C

5. PROGRESIN DE ACORDES MENOSRES

1.1. C G7- Cm 1.8. Cm-Ab-D7-Fm-G7 1.15. Cm-F7-Cm
1.2. Cm-Fm-Cm 1.9. Cm- C-Fm-G7 1.16. Cm-Bb7-Cm
1.3. Cm- Fm- G7- Cm 1.10. Cm-G+-Cm 1.17. Cm-Bb7-Fm-G7
1.4. Cm- Ab-Fm-G7- Cm 1.11. Cm-C-C-D7-Fm-G7 1.18. Cm-Bb7-Fm-Bb7
1.5. Cm C-G7- Cm 1.12. Cm-D7-G7-Cm 1.19. Cm-Ab-C#-G7-Eb-C+-Fm
1.6. Cm- G- G7-Cm 1.13. Cm-Fm-Cm-G7-Cm 1.20. Cm-Ab-C#-G7
1.7. Cm-C#-Fm-G7 1.14. Cm-C7-Cm

6. RELACIN MELODIA ACORDE

7. ANLISIS MELODICO
Casi todas las melodas consisten en una combinacin de notas del acorde y notas ajenas. Estas ltimas
se pueden analizar en su funcin meldica, como integrantes de la meloda, o en su aspecto armnico,
como notas agregadas que enriquecen el color del acorde. De esta manera se puede decir que una nota
es, por ejemplo, una apoyatura y la novena del acorde.
Otro modo de anlisis consiste en observar cules son las notas principales de la meloda (las ms largas,
las ms acentuadas, las que ocupan lugares mtricos ms importantes, etc.) y establecer si son notas del
acorde o ajenas.

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Notas ajenas al acorde (en funcin meldica)

Aparece por grado conjunto entre dos

Nota de paso notas del acorde. (Puede ser cromtica
o diatnica).
*

Notas de paso Dos notas, por grado conjunto, unen

sucesivas dos notas del acorde.
*

Por grado conjunto entre una nota del

Bordadura
acorde y su repeticin.
*
Entre una nota del acorde y su
Bordaduras repeticin, aparecen seguidas la
sucesivas bordadura inferior y la superior, o
viceversa. *

Nota de paso y Nota de paso entre una bordadura y la

bordadura nota que le precede.
*

Bordadura y nota Nota de paso entre su bordadura y su

de paso resolucin.
*
Parte por grado conjunto de una nota
Escapada del acorde y va por salto a otra nota
del acorde. *
Salta de una nota del acorde y resuelve
Escapada por
por grado conjunto en otra nota del
salto
acorde.
*

Anticipa a una nota del acorde

Anticipacin
siguiente; puede ser directa o indirecta.

Prolongacin de una nota

Retardo
perteneciente al acorde anterior.

Sin preparacin, resuelve por grado

Apoyatura
conjunto en una nota del acorde.

Grados conjuntos inferior y superior (o

Apoyaturas
viceversa) que preceden a una nota del
sucesivas
acorde.

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No est conectada por grado conjunto

Nota libre
a ninguna nota de acorde.

3m en acordes mayores
5dism. En acordes mayores y
Nota blue
menores.
7m en acordes mayores y menores

8. ESTRUCTURA MUSICAL BASICA (FORMA MUSICAL)

(Instituto canzion Oline: clase 1)
La forma musical es la estructura bsica, el modo y el orden en que son dispuestas las diferentes secciones
de un tema o arreglo. Una composicin musical no es ms que un conjunto organizado de ideas. Y esa
organizacin constituye su forma.
En toda composicin hay algo sustancial por lo cual ella se hace igual a si misma, y hay algo secundario por lo
cual puede variar. Lo primero constituir el tema principal, la idea central, y lo segundo sern subtemas que
surgirn como variaciones de la idea central.
1.1. FORMA DEL TEMA O CANCION: Al analizar la forma de la cancin se debe tener en cuenta tanto la
estructura armnica y meldica, que por lo general lo hace una voz lder, pero tambin puede
hacerlo un instrumento meldico.
Aunque la forma vara de cancin a cancin, hay algunos modelos bsicos que se han venido
usando hace aos, todos contienen algn grado de repeticin y simetra.

1.2. LA ESTROFA: Las estrofas son secciones en las que se desarrollan la historia, los personajes o las
situaciones de la cancin.
La letra es diferente en cada estrofa, aunque puede incluir elementos de estrofas anteriores, como
el hook (ver mas adelante), si el tema no tiene estribillo.
Todas las estrofas de un tema tienen bsicamente la misma meloda y armona, aunque pueden
existir variaciones para acomodar la letra. Normalmente es la seccin A
FORMA SIMPLE (ESTROFICA)

A A A
Estrofa I Estrofa II Estrofa III
Ejemplo: "Tu Fidelidad" Marcos Witt

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1.3. EL CORO O ESTRIBILLO: Aunque no todos los temas poseen estribillo, es fcil identificar ya que
contiene la letra y la msica que mas se recuerdan.
A diferencia de la estrofa, en cada estribillo se repiten la meloda y la letra. El estribillo, que
normalmente contiene el hook (anzuelo, gancho) de la cancin (ver mas adelante), debe contrastar
con el resto del tema.
La meloda, armona y letra son diferentes a las dems secciones. En el estribillo la meloda se
encuentra en el punto ms alto e intenso. En algunas ocasiones se modula (subir de tono) en el
estribillo para reforzar el contraste.
El estribillo se repite varias veces a lo largo del tema. Un estribillo puede extraerse del resto de la
cancin y aun as sonar completo en si mismo, tanto a nivel de la msica como de la letra.
Es la seccin B en temas con forma AB
FORMA BINARIA SIMPLE
A B A B
Estrofa I Estribillo Estrofa II Estribillo
Ejemplo: "Canto de Tu Amor" de Coalo Zamorano

1.4 EL HOOK: Es la lnea (tanto letra como msica) que mas se recuerda al terminar el tema.
Casi siempre contiene el nombre del tema. Se repite varias veces a lo largo del tema. Suele aparecer
en el estribillo, aunque en temas sin estribillos aparece en la estrofa.
Tambin existen los hooks instrumentales, motivos o frases que puedan no ser parte de la meloda
vocal pero que la complementan.

A B A

Estribillo (Hook) Estrofa Re-Intro Estribillo (Hook)

Ejemplo: "Alegrense" de Marcos Witt

1.5 EL PUENTE: Seccin que proporciona contraste y sirve para conectar otras secciones o coros (ver
mas adelante) en un tema o arreglo.
A diferencia del estribillo, no suena completo en si mismo. El trmino puente puede prestarse a
confusin, ya que posee varias acepciones en principio contradictorias:
PUENTE PRIMARIO: Forma parte de la estructura bsica del tema. La meloda y letra del puente son
diferentes a las de las estrofas o estribillo. Normalmente no contiene el hook. Normalmente no se
repite. En un tema de estructura AB, suele ser la seccin mas corta y se utiliza para romper con el
esquema repetitivo de estrofa/estribillo. En estos casos suele usarse de la siguiente manera: A-B-A-
B-C(Puente)-B. En un tema de estructura AABA (FORMA BINARIA COMPLEJA), en general su longitud
es igual a la seccin A.
A B C B
Estrofa Estribillo Puente Estribillo
Primario
Ejemplo: "Tu Eres Digno de Gloria" de Eduardo Durney

PUENTE TRANSICIONAL o INTER (de Interludio): Puede o no formar parte del tema. Suele ser
instrumental. En general es de corta duracin. Funciona de un modo similar al Interludio (ver ms
adelante), aunque suele ser ms corto y menos desarrollado que este.
A B A B C B
Estrofa Estribillo Interludio Estrofa Estribillo Interludio Puente Estribillo Coda
I II
Ejemplo: "A T Sea la Gloria" de Coalo Zamorano

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PUENTE que se utiliza como PRE-CORO:

A B A B

Estrofa I Pre Coro Estribillo Estrofa II Pre Coro Estribillo

Ejemplo: "Tu Eres el Gozo" de Marcos Witt

FORMATO MS USADO DE CANCION CONTEMPORNEA

Pre- Pre- Pre-
Intro A B Inter A B C B Final
Coro Coro Coro*

8 8 4 8 4 8 4 16 8 4 24 8
* Esta seccin puede o no ser un Pre-Coro, tambin puede aparecer la lnea meldica del Coro o una variante de la
misma tocada suavemente, creando y/o preparando la resolucin al Coro.

8. ESTRUCTURA

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Nota. Algunos autores utilizan trminos complementarios al de frase para indicar unidades meldicas
completas. Uno de ellos es el de periodo, que en algunos tratados equivale a una unidad meldica de
mayor rango que la frase, producto de la adicin de dos o ms de stas (ver Zamacois, J.: Tratado de
Armona) y en otras indica un tipo de construccin meldica alternativo a la frase (ver Khn, C.: Tratado
de la Forma Musical). Debido a este equvoco, en la Metodologa IEM preferimos no utilizar este
trmino.

Otra estructura:

Estructura segn ritmo

1. Intensidades

El objetivo de estructurar una cancin, es mantener el inters del oyente, seccionado la cancin
en distintas partes, cada una con una intensidad diferente.

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2. Elementos bsico:
2.1. Versos o estrofas: Se utilizan para relatar la trama de la historia, por ejemplo, dar a
conocer como se siente el protagonista, describir el lugar donde se desarrolla la historia,
etc. Generalmente la intensidad de los versos es un tanto ms relajada, ya que su intencin
es acompaar al oyente hasta el clmax de la cancin.
2.2. Coro o Estribillo: Es el clmax de la cancin, generalmente repetitiva, pues es la pate donde
el letrista debe dejar huella en su oyente. Es muy importante prestar atencin especial a
esta parte ya que sta define muchas veces el xito o fracaso de una cancin.

3. Consejos para escribir coros o estribillos

3.1. El coro o estribillo debe repetirse ms de una vez
3.2. Debe ser fcil de recordar
3.3. El contenido debe ser intenso
3.4. Es recomendable que sea una sinopsis de la historia, es decir, el oyente puede saber de que
se trata la cancin solo con escuchar el coro o estribillo, de esta forma le dars al oyente la
capacidad de captar tu idea con pocas palabras.
3.5. Es recomendable pero no obligatorio que el coro contenga el titulo de la cancin

4. Elementos complementario
Existen una serie de elementos que complementan a la estructura mnima con el objeto de
disminuir o eliminar la monotona de una cancin, manejando las intensidades de una manera
dinmica. Los elementos complementarios ms utilizados se describen a continuacin.
4.1. Pre coro o puente. Se sita justo antes de cada coro y su objetivo es cambiar la intensidad
de la cancin de manera que el oyente se prepare para lo que viene a continuacin.
Generalmente son de mediana intensidad y conectan los versos con el estribillo.
4.2. Interludio o coda. Situado generalmente justo antes de repetir el coro por ltima vez, su
objetivo es darle un respiro al oyente, llevarlo al otro lado temporalmente y luego
regresarlo a la cancin. Usualmente es el prrafo que tiene ms intensidad en toda la
cancin y los tonos que utiliza salen completamente del contexto original de la cancin,
creando una cancin mucho ms dinmica.
4.3. Final suspensivo. Un recurso muy interesante es terminar con un final que le ponga los
pelos de punta al oyente, es decir que el contenido de la cancin sea un tanto confuso y al
final se resuelva todo.
5. Conclusin.

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Hay elementos bsicos que forman la columna vertebral de una cancin:

Los versos o estrofas
El coro o estribillo
Como hemos visto la letra se desarrolla en los versos, mientras que estribillos o coros se usan para
destacar la idea de la cancin expresada en una frase.
El precoro o puente
La coda o interludio
El final suspensivo

Son elementos opcionales, que pueden estar o no presentes, pero sirven para decorar la cancin,
generan ambiente, tensin y clmax o una ruptura. Los elementos no son obligatorios a la hora de
componer una cancin y cada letrista los utiliza a su gusto.

6. Usos de la rima en una cancin

6.1. Qu significa rimar?
Las letras de canciones no se componen de palabras puestas sin razn. Las letras de canciones
tienen un ritmo que resulta de la combinacin de acentos de cada una de las palabras que la
componen, entrelazndolas para lograr una sensacin agradable al odo de quien la escucha.
Ejemplo:
Siento una gran emocin
Aqu dentro del corazn
Es como ir al paraso
Si tirarse a un precipicio
Este ritmo se da a travs de la forma en que se acentan las palabras a los largo de las diferentes
estrofas de una cancin, produciendo una sensacin agradable que invita al receptor a mantener el
inters en la cancin de principio a fin. A este efecto se le conoce como rimar.
6.2. Que significa ritmar?
Cuando se trata de mentir
Eres experta en el oficio.
Todo puedes conseguir.
Con su encanto que es ficticio.

Cuando se trata de mentir

Eres experta en el oficio.
No hay nadie que sea mejor que t.
Aunque intente no lo encuentro
7. Musicalizacin de una cancin
7.1. Base o progresin de acordes.
Es la combinacin de acordes. Generalmente se hace con una combinacin de instrumentos.
7.2. Meloda. Secesin de sonidos independientes. Va de pender del acorde del que est sonando la
cancin. Es la que sobre sale en un instrumento o voz.
Esta debe ser nica y exclusiva del autor.

8. INICIOS RTMICOS

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8.1. Comienzo o inicio ttico: es cuando la meloda comienza en el primer tiempo (tiempo fuerte) del
primer comps. El final es completo, lo que significa que si el comps es de 4/4, entonces su ltimo
comps sumar 4 tiempos de negra.

Himno a la alegra

8.2. Comienzo anacrsico: es cuando comienza en uno de los tiempos dbiles del comps. Lo que le
falta al primer comps es completado por el ltimo.

8.3. Comienzo acfalo: es cuando falta la mitad del primer tiempo. El final es completo.

Biografa
Guitarraparatodos.com. (2012). CP-030 Progresiones de Acordres: usando 4 grados o acordes, en
http://guitarraparatodos.com/cp-030-progresiones-de-acordres-usando-4-grados-o-acordes/

Instituto canzion Oline. Estructuras musicales case 1, en

http://www.institutocanziononline.com/curso2/estructuras_musicales.html

El blog de educacin musical. Anlisis Meldico: "Notas ajenas a la armona, en

http://elblogdelaeducacionmusical.blogspot.com/2011/05/analisis-melodico-notas-ajenas-
la.html

9. FORMA DE ARREGLO
(Tomado de Instituto canzion Oline: clase 1)

En un arreglo, la forma del tema es manipulada, repetida y/o expandida mediante la composicin de nuevas
secciones.

LA INTRO (INTRODUCCIN): Sirve (aunque no siempre) para presentar el estilo, el tempo, la

tonalidad y el carcter del tema. Generalmente es instrumental. Puede utilizar material de alguna de
las secciones del tema o arreglo.
EL INTER (INTERLUDIO): Seccin generalmente instrumental. Al igual que el puente, proporciona
contraste y se usa para conectar secciones. Cuando es igual a la Intro, se lo suele denominar re-intro.

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VAMP: Idea musical corta y repetitiva. Puede repetirse un numero definido o indefinido de veces,
hasta que se da la marca para proseguir a la siguiente seccin.
RIFF: Similar al vamp, pero con nfasis en lo meldico, es como un ostinato.
TAG: Similar al vamp, aparece en la conclusin del arreglo. Sirve para retrasar el final.
CORO DE SOLO (O SECCION DE SOLO): Ocurre cuando un instrumentista o vocalista improvisa
nuevas ideas musicales sobre en coro entero o una seccin del tema.
CORO DEL ARREGLADOR (SHOUT CHORUS): El arreglador compone material original sobre la
forma del tema. Normalmente ocurre en el clmax del arreglo. Suele aparecer hacia el final del
arreglo.

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