Jaume Aurrell. La escritura de la memoria. De los positivismos a los posmodernismos.

Valencia, Universidad de Valencia, 2005, 254 p.

Jaume Aurrell Cardona es decano de la Facultad de Filosofa y Letras de la Universidad

de Navarra (Espaa). Es premio extraordinario de doctorado en Historia Medieval por
la Universidad de Barcelona (1995). Ha sido Visiting Scholar de los departamentos de
historia de las universidades de Cambridge (1998), Berkeley (1999), Sorbona (2000) y
UCLA (2007). Especialista en historiografa e historia religiosa, es profesor de Teora
de la Historia y director del Centro de Documentacin y Estudios Josemara Escriv de
Balaguer. Adems de editor de varias obras, es autor de siete libros, entre los que
destacan La cultura del mercader en la Barcelona del siglo XV. Ha publicado tambin
70 captulos de libros y artculos, algunos de ellos en revistas acadmicas
internacionales.

Este libro fue resultado de la estancia que Aurrell tuvo en la Universidad de California
en Berkeley en 1999. Durante esta estancia pudo conocer ms de cerca las corrientes y
tendencias historiogrficas predominantes a lo largo del siglo XX y las que surgieron
despus. Es as como nos presenta en las pginas de su libro La escritura de la
memoria, la evolucin del discurso histrico, desde la cada del positivismo durante el
periodo de entreguerras, hasta la aparicin del posmodernismo y los giros, lingstico y
cultural de los ltimos aos del siglo XX.

En la introduccin de libro el autor automticamente nos hace visible su adhesin a los

planteamientos del giro lingstico, particularmente los de Gabrielle Spiegel y por
supuesto la historia cultural. Insistiendo en la idea de que los textos histricos nos dan
una imagen clara de los contextos intelectuales de la poca en los que fueron
pronunciados. Durante el desarrollo del texto Aurrell nos menciona la existencia de tres
niveles en los que se mueve siempre el historiador: el de actor cotidiano de su poca; el
de observador privilegiado de su tiempo y el de indagador de la produccin histrica de
sus antecesores. Lo que permite realizar viajes entre el pasado y el presente para poder
tomar una posicin poltica en el caso de Marc Bloch en Francia, durante la Segunda
Guerra Mundial, o de dejar testimonio de lo vivido, en el caso de Pierre Villar en
Espaa, durante la Guerra Civil. Mientras que el tercer piso, tambin descrito como
nivel de lectura es el que posibilita que el estudio de la historiografa se consolide como
una subdiciplina de la ciencia histrica de la ciencia histrica cuyo objetivo principal
seria el anlisis de las tendencias intelectuales que generan un modo concreto de
concebir la historia, de leer el libro la memoria, de concebir el presente y de proyectar el
futuro en funcin de la lectura que se realiza del pasado.

Introduccin: la funcin de la historiografa

El libro pretende analizar el discurso histrico del siglo XX. La vida de los hombres es
recordada, de esta forma el llamado de la memoria pasa a la escritura. Esa tarea es
entregada a los historiadores por la sociedad. A los cuales se les considera fiadores de
la memoria. Considerando para los historiadores como un compromiso personal, y al
mismo tiempo un proyecto social.

Marc Bloch y Pierre Villar, dos historiadores que presenciaron las escenas trgicas
tanto en Francia durante la Segunda Guerra Mundial, como en Espaa, durante la
Guerra Civil Espaola. Ambos fungieron el papel de actores y testigos.

La historiografa. La mirada del historiador se mueve a un tercer nivel, ms complejo,

cuando dirige su atencin a la produccin histrica de los que le han precedido a travs
de ella. Ellos interpretan y enjuician a sus predecesores. Este inters por la historiografa
nace de su derecho por la invasin de la filosofa en su campo, lo que es un reflejo de la
mxima de Marc Bloc: Filosofar, en la boca del historiador, significa el crimen
capital. Pero al mismo tiempo todo historigrafo precisa unos conocimientos
filosficos profundos, sin los que es imposible adentrarse a las epistemologas.

Pero tambin se mueve o dos niveles, por un lado son testigos directos de su mundo,
estn insertos en un contexto determinado,, sufren las consecuencias de los
acontecimientos. Pueden tomar distancia actuando como testigos activos- Marc Bloch.

Pierre Villar Observar con ojos historiador

actuaron como actores y testigos de esas trgicos escenas

Pos su compromiso cvico, no se mantuvieron inactivos ante el desarrollo de los

acontecimientos. Por su formacin histrica, fueron testigos excepcionales
Por su compromiso cvico, no se mantuvieron inactivos ante el desarrollo de los
acontecimientos. Por su formacin histrica, fueron testigos excepcionales cualificados
de unos hechos que vivieron con dramatismo e intensidad

Las biografas publicadas de Bloch y Braudelel estudio de sus escritos permite hacer
avanzar la historia. Es tarea del historigrafo releer esos escritos desde el tercer piso de
la revisin historiogrfica trascendiendo as el primer piso, el de la misma historia la
vivencia de los acontecimientos.

La reflexin historiogrfica debe poner atencin al contexto en que fue articulado el

texto histrico.

El objetivo principal de la historiografa es el anlisis de las tendencias intelectuales que

generan un modo concreto de concebir la historia, de leer el libro de la memoria de
concebir e presente y de proyectar el futuro en funcin de la lectura que se realiza del
pasado.

La labor capital del historigrafo es captar el contexto cultural, un intelectualismo en el

que los historiadores se hallan inmersos, sus condicionantes geogrficas, su mbito
familiar, su formacin escolar y acadmica, sus amistades, sus relaciones profesionales,
sus preferencias temticas.

El historigrafo debe tener siempre presente que tipo de texto histrico remite, en mayor
o en menor medida, al presentismo: cada lectura del pasado lleva inserta en s misma
una lectura del presente desde el que es construido ese discurso histrico.

El retorno de la narracin tradicional (Hayden White, Carlo Ginzburg, Natalie Z.

Davis, Simon Schama). Ellos supieron desentenderse de un contexto que haba
empobrecido el debate a causa del hermetismo del paradigma estructural y marxista que
ejerca una hegemona tan absoluta como anacrnica durante esos tiempos

La arista cortante de la innovacin Lawrence Stone en 1979

Algunos tienden a considerar que no hay historia sino historiadores, este enunciado
encierra en si un potente reduccionismo, porque se tiende a identificar la historia con la
disciplina histrica, lo que genera incmodos equvocos, como sucedi con el intenso y
efmero debate de Francis Fukuyama, tras la publicacin de su El fin de la historia y el
ltimo hombre (1992).
Fuentes hisotricas secundarias de los historiadores: los textos que dejan otros
historiadores y al mismo tiempo en fuentes primarias para estudios historiogrficos e
hisotria intelectual.

Debates, crisis epistemolgicas

De entresiglos y entreguerras: el agotamiento de positivismos e historicismos.

El cambio de siglo dio a la diciplina histrica sntomas de agotamiento tras una larga
poca de predominio de los esquemas histrico-filosofico del idealismo y el positivismo
y los referentes ideologicos vivienciales del.

Jaume Aurell CardonaLa escritura de la memoria es un vibrante recorrido por la

historiografa del siglo XX que combina admirablemente el desarrollo de la teora con la
exposicin de los autores y las obras concretas. Repasa las corrientes que han dominado
la disciplina histrica durante el siglo pasado: los positivismos de entresiglos, los
historicismos de entreguerras, la eclosin y desarrollo de la escuela de los Annales, los
marxismos y los estructuralismos de la larga posguerra asociados a una historia de
carcter socioeconmico, la eclosin del postmodernismo y de los giros lingsticos y
antropolgicos en los aos setenta, la crisis de los aos ochenta, la recuperacin de
viejos temas y metodologas a travs de las nuevas historias, el giro cultural de los aos
noventa y, por fin, lo que el autor denomina el recurso a las terceras vas, que parece
dominar el panorama historiogrfico actual. El resultado es un libro apasionante, escrito
con una lucidez y claridad ciertamente llamativas, que se convertir en una herramienta
indispensable para los profesionales de la historia en general, para los estudiosos de
otras ciencias sociales (filosofa, literatura, sociologa, antropologa, lingstica), que
han de utilizar tantas veces las herramientas de la disciplina histrica, y, por fin, para los
alumnos de segundo ciclo de la carrera de historia, que se enfrentan por primera vez a la
dimensin ms terica de la disciplina.