TAXONOMIA DE BLOOM

NIVEL HABILIDADES

Observacin y recordacin de -Identificar -Definir -Repetir

Informacin; conocimiento de fechas, -Recoger -Citar -Manifestar
CONOCIMIENTO lugares; ideas principales,; dominio de -Sealar -Listar -Contar
la materia. Todo lo que se necesita es -Examinar -Expresar Informar
traer a la mente la informacin -Reconocer -Nombrar -Describir
apropiada. -Tabular -Referir
Entender la informacin; captar el -Traducir -Representar -Explicar
significado; trasladar el conocimiento -Asociar -Interpretar -Ejemplificar
a nuevos contextos; interpretar -Transformar -Cambiar -Demostrar
COMPRENSIN hechos; comparar, contrastar; -Estimar -Discutir -Evidenciar
ordenar, agrupar, inferir las causas -Ilustrar -Distinguir -Predecir
predecir las consecuencias. -Resumir -Parafrasear

Hacer uso de la informacin ; utilizar -Relacionar -Clasificar -Completar

mtodos, conceptos, teoras, en -Clasificar -Construir -Concretizar
situaciones nuevas; solucionar -Desarrollar -Aplicar -Mostrar
APLICACION problemas usando habilidades o -Experimentar -Calcular -Emplear
conocimientos -Usar -Demostrar -Modificar
-Resolver -Precisar -Manejar

Encontrar patrones; organizar las -Contrastar -Derivar -Separar

partes; reconocer significados -Dividir -Clasificar -Categorizar
ANALISIS ocultos; identificar de las partes -Comparar -Detectar -Ordenar
permite analizar la relacin entre -Seleccionar -Analizar -Diferenciar
stas.
Es unir partes diferentes formando un -Producir -Especificar -Formular
todo, implica la produccin de una -Reordenar -Argumentar -Seleccionar
comunicacin, una operacin o un -Transmitir -Combinar -Inferir
conjunto de relaciones abstractas, -Generalizar -Modificar -Adaptar
asimismo comportamientos creativos -Modificar -Desarrollar -Integrar
SNTESIS para la formulacin de patrones o -Formular -Concluir -Codificar
estructuras. -Proponer -Reescribir
Es utilizar ideas viejas para crear otras
nuevas; generalizar a partir de datos
suministrados; relaciona conocimiento
de reas diversas.
Comparar y discriminar entre ideas; -Validar -Emitir juicio -Medir
dar valor a la presentacin de teoras; -Juzgar -Decidir -Estimar
EVALUACIN escoger basndose en argumentos -Verificar -Establecer -Recomendar
razonados; verificar el valor de la -Valorar Rangos -Predecir
evidencia; reconocer la subjetividad -Decidir Criticar -Graduar

Lic. YANET ROSARIO PACHECO ANICAMA

ESPECIALISTA DE EDUCACION BSICA ESPECIAL
DRE- Ica.