Clase 10: MTODOS DE INTEGRACIN.

APLICACIONES MATEMTICAS PARA LA GESTIN

Profesor:
 CLASE 10

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA CLASE: Utilizar los mtodos de

integracin en la resolucin de integrales.
CONTENIDOS
Mtodos de integracin.
Sustitucin Simple.
Sustitucin por partes.
Fracciones parciales.
 INTRODUCCIN
El problema de resolver una integral indefinida o buscar una primitiva es mucho
ms complicado que el problema de calcular la derivada de una funcin. De
hecho, no existe un algoritmo determinista que permita expresar la primitiva de
una funcin elemental, es ms, la primitiva de muchas funciones elementales no
es ninguna funcin elemental. Por ejemplo, no existe ninguna funcin elemental
() que sea tal que:

2
=

Si se consideran grupos de funciones elementales de un cierto tipo (polinmicas,

fracciones racionales, trigonomtricas, etc.) entonces el problema de encontrar
la primitiva puede resolverse con problemas elementales llamados mtodos de
integracin.
MTODOS DE INTEGRACIN POR SUSTITUCIN.

El mtodo de integracin por sustitucin o por cambio de variable se basa

en realizar un reemplazo de variable adecuado que permita convertir el
integrando en algo sencillo con una integral o antiderivada simple.

= + () = + ,

donde es una constante real.

Ejemplo 1. Resolver las siguientes integrales.

(2 + 3)5

5 6
Se observa que = + , con esto se debe considerar la sustitucin:
6

= 2 + 3 = 2 =
2
Sustituyendo en la integral,

1 1 6 2 + 3 6
(2 + 3)5 = 5 = 5 = + = +
2 2 2 6 12
Ejemplo 2. Resolver las siguientes integrales.

1

2 + 3
1
Se observa que = ln || + , con esto se debe considerar la sustitucin:

= 2 + 3 = 2 =
2
Sustituyendo en la integral,

1 1 1 1
= = = ln + = ln |2 + 3| +
2 + 3 2 2
Ejemplo 3. Resolver las siguientes integrales.

2 +1
3

Se observa que = + , con esto se debe considerar la sustitucin:

= 2 + 1 = 2 =
2
Sustituyendo en la integral,

2 2 3 3 3 2+1
3 +1 =3 +1 =3 = = + = +
2 2 2 2
Ejemplo 4. Resolver las siguientes integrales.

(3 ln + 5)4


5
Se observa que 4 = + , con esto se debe considerar la sustitucin:
5
3
= 3 ln + 5 = =
3
Sustituyendo en la integral,

(3 ln + 5)4 1 1 5
= (3 ln + 5)4 = 4 = 4 = +
3 3 3 5

(3 ln + 5)5
= +
15
 MTODOS DE INTEGRACIN POR PARTES.

Deduciremos la frmula de integracin por partes a partir de la regla

para derivar un producto de dos funciones.
= () + () ()

Integrando en ambos lados,

= () + ()

= () + ()

= ()
 MTODOS DE INTEGRACIN POR PARTES.

Si consideramos,
= =
= =
Entonces,

= ()

=
 MTODOS DE INTEGRACIN POR PARTES.
Ejemplo 1. Resolver las siguientes integrales.

= =
Sea,
= =

Sustituyendo en la integral,

= = +
 MTODOS DE FRACCIONES PARCIALES.
Este mtodo nos permitir integrar cierta clase de funciones racionales
(cociente de polinomios), el mtodo consiste en descomponer las
funciones racionales en suma de fracciones sencillas de integrar a las que
llamaremos fracciones parciales.
Primero se debe trabajar con la funcin racional, observar el grado del
numerador () y el grado del denominador . Si se debe
realizar la divisin de polinomios, y de ser necesario se utilizan
nuevamente los mtodos para descomposicin en fracciones parciales. Si
< se utilizan los mtodos para descomposicin en fracciones
parciales.
 MTODOS DE FRACCIONES PARCIALES.

Ejemplo 1. Resolver la siguiente integral.

2 + + 3

2
En la funcin racional se observa que el grado del numerador es mayor que el
grado del denominador, por lo que de debe realizar la divisin de polinomios
para obtener la descomposicin.

2 + + 3 9
= +3 +
2 2
 MTODOS DE FRACCIONES PARCIALES.

2 + + 3 9 9
= +3 + = + 3 +
2 2 2

2
= + 3 + 9 ln | 2| +
2
 MTODOS DE FRACCIONES PARCIALES.

Ejemplo 2. Resolver la siguiente integral.

1

( 2)( 3)

Primero se descompone la funcin racional en suma de fracciones parciales:

1 1 1
= +
( 2)( 3) 2 3
 MTODOS DE FRACCIONES PARCIALES.

1 1 1 1 1
= + = +
( 2)( 3) 2 3 2 3

3
= ln 2 + ln 3 + = ln +
2
 Actividad para la hora online

Esta actividad ser calificada y formar parte de las exposiciones del taller 11.

Todos los estudiantes deben realizar una bsqueda en YouTube de videos educativos
relacionados con los contenidos y/o ejemplos trabajados en la clase 10.

El video seleccionado debe ser explicado por el estudiante, destacando los contenidos
vistos durante la clase 10. Si el video presenta errores de tipo terico o procedimental
estos deben ser mencionados, y el problema debe ser desarrollado de manera
correcta por el estudiante.