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Comenzado el martes, 16 de agosto de 2016, 21:20

Estado Finalizado

Finalizado en martes, 16 de agosto de 2016, 21:21

Tiempo empleado 1 minutos 1 segundos

Calificacin 10,00 de 10,00 (100%)

Pregunta 1
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

En el mbito curricular la correlacin entre teora y prctica, entre las leyes y el


aula, entre el planteamiento ideal y la ejecucin real, viene a ser:

Seleccione una:
a. Una realidad.
b. Una rplica.

c. Inexacta
Se dice que la relacin es inexacta porque toda teora, norma o diseo debe ser
revisado a la luz de las caractersticas de las instituciones educativas en las que se
piensan aplicar. Dicho de otro modo, estos elementos deben ponerse al servicio
de la institucin educativa y las funciones concretas de la educacin: la
socializacin de los individuos y su desarrollo personal.

As, entre el currculo diseado en los diferentes niveles de concrecin y su


aplicacin en el aula habr divergencias que es preciso tomar en consideracin
para revisar nuestra planificacin y aproximarnos cada vez ms a la realidad de
nuestras aulas.

d. Como dice la pregunta, un ideal.

Retroalimentacin

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Inexacta

Pregunta 2
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

El currculo nacional es abierto y flexible. Por qu esto es til?

Seleccione una:
a. Porque permite adecuarse a las necesidades e intereses de los estudiantes y a la

pertinencia cultural propia de los pueblos y nacionalidades indgenas.


b. Porque permite a la institucin y al docente innovar en nuevos conocimientos.
c. Porque permite adaptarse a las nuevas tendencias educativas de los pases
vecinos.

Retroalimentacin

Respuesta correcta
Puede encontrar la respuesta en las pginas 5 y 6 del Instructivo de planificacin,
en relacin con la delimitacin de los niveles de concrecin curricular.
La respuesta correcta es: Porque permite adecuarse a las necesidades e intereses
de los estudiantes y a la pertinencia cultural propia de los pueblos y
nacionalidades indgenas.

Pregunta 3
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Qu entidad es la encargada de trazar las directrices metodolgicas que le


permitirn al Sistema Educativo alcanzar los ideales vigentes, pretensiones y
modelos que la sociedad demanda?

Seleccione una:
a. Los docentes de rea.
b. La autoridad Educativa Nacional.
c. El docente de la disciplina.
d. La Institucin educativa.

Retroalimentacin

Respuesta correcta
Todos los lineamientos para el desarrollo del currculo vienen dados por la
Autoridad Educativa Nacional y han de ser contextualizados y enriquecidos en las
instituciones educativas.
La respuesta correcta es: La autoridad Educativa Nacional.

Pregunta 4
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Conteste a la siguiente pregunta de emparejamiento para completar la leccin.


Encuentre la pareja de cada nivel de concrecin:

Primer nivel de concrecin.


Respuesta 1
Segundo nivel de concrecin.
Respuesta 2
Tercer nivel de concrecin.
Respuesta 3

Retroalimentacin

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Primer nivel de concrecin. Currculo Nacional.,
Segundo nivel de concrecin. Proyecto del Centro Educativo., Tercer nivel de
concrecin. Planificacin del Aula.

Pregunta 5
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

Cuntos niveles de Concrecin Curricular existen?

Seleccione una:
a. 6 niveles

b. 3 niveles
c. 5 niveles

Retroalimentacin

Respuesta correcta
Se habla de 3 niveles de concrecin, el primero corresponde al nivel central, el
segundo a la institucin educativa y el tercero al aula. Hay quien habla de un
cuarto nivel, correspondiente al estudiante, en el que se desarrollan las
adaptaciones curriculares individuales.
La respuesta correcta es: 3 niveles
Comenzado el martes, 16 de agosto de 2016, 22:09

Estado Finalizado

Finalizado en martes, 16 de agosto de 2016, 22:13

Tiempo empleado 3 minutos 38 segundos

Calificacin 10,00 de 10,00 (100%)

Pregunta 1
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

La planificacin curricular anual requiere incluir en sus datos informativos el rea


disciplinar de la programacin que estamos desarrollando.
Encuentre la pareja de la informacin que deber colocar en el tem rea
disciplinar segn los diferentes niveles educativos o modalidades de estudio.

Una de las siguientes: Lengua y


Literatura, Matemtica, Ciencias Respuesta 1
Naturales, Ciencias Sociales, Lengua
Extranjera, Educacin Fsica y
Educacin Cultural y Artstica
Respuesta 2
Figuras profesionales

Respuesta 3
Currculo integral

Respuesta 4
reas que integran la planificacin

Retroalimentacin

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Una de las siguientes: Lengua y Literatura, Matemtica,
Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Lengua Extranjera, Educacin Fsica y
Educacin Cultural y Artstica Bsica y bachillerato, Figuras profesionales
Bachilleratos tcnico y complementario, Currculo integral Preparatoria, reas
que integran la planificacin Sistema Intercultural Bilinge

Pregunta 2
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

En la planificacin curricular anual se requiere incluir el nombre de la asignatura


que se va a trabajar, mientras que en el caso de los bachilleratos tcnico y
complementario se colocarn las figuras profesionales que conforman un rea.
Para qu nivel/subnivel educativo no aplica esta informacin?

Seleccione una:
a. EGB y BGU

b. Educacin inicial y primer grado de EGB.


c. Educacion intercultural bilingue
d. Bachileratos tcnico y complementario

Retroalimentacin

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Educacin inicial y primer grado de EGB.

Pregunta 3
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Antes de elaborar nuestras planificaciones curriculares anuales, y dado que el


currculo nacional y los lineamientos del PCI estn estructurados por nivel o
subnivel, debemos organizar los elementos del currculo por ao, es decir, tenemos
que decidir qu ensear en cada grado o curso del subnivel o nivel a nuestros
estudiantes. Una de las formas de hacer este trabajo es a partir de las matrices de
criterios de evaluacin que, de alguna forma, se pueden considerar grandes
unidades didcticas concebidas para el subnivel o nivel. En estas matrices, la
relacin que se establece entre todos los elementos del currculo involucrados en
la planificacin nos facilita organizarlos por grado o curso.

Seleccione una:

Verdadero
Falso

Retroalimentacin

Correcto, esta es una de las formas ms fciles de organizar nuestro trabajo en


cada grado o curso, ya que nos permite ver en todo momento la relacin y
coherencia entre todos los elementos de la propuesta curricular.
La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 4
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

En la planificacin curricular anual los objetivos del rea son los objetivos generales
determinados en el currculo nacional para cada rea pero en algunos niveles
educativos y modalidades no aplican las reas en sentido estricto.
Entonces, qu objetivos tenemos que incluir en el mencionado apartado del
PCA? Encuentre la pareja adecuada.

Objetivos Respuesta 1
modulare
s.

Respuesta 2
Objetivos
del rea.

Objetivos Respuesta 3
del
subnivel.

Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Objetivos modulares.
Bachillerato Tcnico y los Bachilleratos Complementarios., Objetivos del rea.
Educacin General Bsica, Bachillerato en Ciencias y Educacin Intercultural
Bilinge., Objetivos del subnivel. Educacin Inicial.

Pregunta 5
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

En la planificacin curricular anual se debe indicar el grado o curso al que


corresponde la planificacin que vamos a desarrollar.
Elija la opcin adecuada: Cundo no se debe colocar el grado o curso pero es
necesario indicar el grupo al que corresponde la planificacin?

Seleccione una:

a. En la educacin inicial
b. En la educacin intercultural bilingue
c. En la educacin general bsica
d. En el bachillerato complementario

Retroalimentacin

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: En la educacin inicial
Comenzado el martes, 16 de agosto de 2016, 23:21

Estado Finalizado

Finalizado en martes, 16 de agosto de 2016, 23:24

Tiempo empleado 3 minutos 45 segundos

Calificacin 10,00 de 10,00 (100%)

Pregunta 1
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Uno de los elementos esenciales de la planificacin microcurricular viene


representado por la pregunta qu ensear?, y corresponde a los contenidos de
nuestra programacin.

Seleccione una:

Verdadero
Falso

Retroalimentacin

Muy bien.
La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 2
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Los formatos de planificaciones anual y microcurricular propuestos por la


autoridad nacional de educacin son obligatorios para todo el sistema educativo
nacional.
Seleccione una:
Verdadero

Falso

Retroalimentacin

Respuesta correcta. Solo el formato propuesto para la planificacin curricular


anual es obligatorio, el resto de formatos solo tienen la funcin de orientar, ser la
propia institucin educativa quien decida.
La respuesta correcta es 'Falso'

Pregunta 3
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Uno de los elementos esenciales de la planificacin microcurricular est


representada por la pregunta cundo ensear?, que demuestra la finalidad de
la programacin.

Seleccione una:
Verdadero

Falso

Retroalimentacin

Su respuesta es correcta.
La respuesta correcta es 'Falso'

Pregunta 4
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Uno de los elementos esenciales de la planificacin microcurricular viene dado por


la pregunta cmo ensear?, que representa la metodologa que utilizaremos en
la programacin de la unidad didctica.
Seleccione una:

Verdadero
Falso

Retroalimentacin

Respuesta correcta.
La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 5
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Uno de los elementos esenciales de la planificacin microcurricular viene


representado por la pregunta qu ensear?, y corresponde a los objetivos a
cumplir en la programacin de la unidad didctica.

Seleccione una:
Verdadero

Falso

Retroalimentacin

Muy bien.
La respuesta correcta es 'Falso'
Comenzado el martes, 16 de agosto de 2016, 23:49

Estado Finalizado

Finalizado en martes, 16 de agosto de 2016, 23:54

Tiempo empleado 4 minutos 25 segundos

Calificacin 10,00 de 10,00 (100%)

Pregunta 1
Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Cuntos niveles de Concrecin Curricular existen?
Seleccione una:

a. 3 niveles
b. 6 niveles
c. 5 niveles
Retroalimentacin
Respuesta correcta
Se habla de 3 niveles de concrecin, el primero corresponde al nivel central, el segundo
a la institucin educativa y el tercero al aula. Hay quien habla de un cuarto nivel,
correspondiente al estudiante, en el que se desarrollan las adaptaciones curriculares
individuales.
La respuesta correcta es: 3 niveles

Pregunta 2
Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
En la planificacin curricular anual los objetivos del rea son los objetivos generales
determinados en el currculo nacional para cada rea pero en algunos niveles educativos
y modalidades no aplican las reas en sentido estricto.
Entonces, qu objetivos tenemos que incluir en el mencionado apartado del PCA?
Encuentre la pareja adecuada.
Respuesta 1
Objetivos
del rea.

Objetivos Respuesta 2
del
subnivel.

Objetivos Respuesta 3
modulare
s.

Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Objetivos del rea. Educacin General Bsica, Bachillerato
en Ciencias y Educacin Intercultural Bilinge., Objetivos del subnivel. Educacin
Inicial., Objetivos modulares.
Bachillerato Tcnico y los Bachilleratos Complementarios.

Pregunta 3
Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Qu entidad es la encargada de trazar las directrices metodolgicas que le permitirn al
Sistema Educativo alcanzar los ideales vigentes, pretensiones y modelos que la sociedad
demanda?
Seleccione una:

a. La autoridad Educativa Nacional.


b. La Institucin educativa.
c. Los docentes de rea.
d. El docente de la disciplina.
Retroalimentacin
Respuesta correcta
Todos los lineamientos para el desarrollo del currculo vienen dados por la Autoridad
Educativa Nacional y han de ser contextualizados y enriquecidos en las instituciones
educativas.
La respuesta correcta es: La autoridad Educativa Nacional.

Pregunta 4
Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Uno de los elementos esenciales de la planificacin microcurricular viene dado por la
pregunta cmo ensear?, que representa la metodologa que utilizaremos en la
programacin de la unidad didctica.
Seleccione una:

Verdadero
Falso
Retroalimentacin
Respuesta correcta.
La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 5
Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Conteste a la siguiente pregunta de emparejamiento para completar la leccin.
Encuentre la pareja de cada nivel de concrecin:

Primer nivel de concrecin.


Respuesta 1
Tercer nivel de concrecin.
Respuesta 2
Segundo nivel de concrecin.
Respuesta 3
Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Primer nivel de concrecin. Currculo Nacional., Tercer
nivel de concrecin. Planificacin del Aula., Segundo nivel de concrecin. Proyecto
del Centro Educativo.

Pregunta 6
Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
En la planificacin curricular anual se debe indicar el grado o curso al que corresponde
la planificacin que vamos a desarrollar.
Elija la opcin adecuada: Cundo no se debe colocar el grado o curso pero es necesario
indicar el grupo al que corresponde la planificacin?
Seleccione una:
a. En la educacin intercultural bilingue
b. En la educacin general bsica

c. En la educacin inicial
d. En el bachillerato complementario
Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: En la educacin inicial

Pregunta 7
Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Uno de los elementos esenciales de la planificacin microcurricular viene representado
por la pregunta qu ensear?, y corresponde a los objetivos a cumplir en la
programacin de la unidad didctica.
Seleccione una:
Verdadero

Falso
Retroalimentacin
Muy bien.
La respuesta correcta es 'Falso'

Pregunta 8
Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Uno de los elementos esenciales de la planificacin microcurricular viene representado
por la pregunta qu ensear?, y corresponde a los contenidos de nuestra programacin.
Seleccione una:

Verdadero
Falso
Retroalimentacin
Muy bien.
La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 9
Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Uno de los elementos esenciales de la planificacin microcurricular est representada
por la pregunta cundo ensear?, que demuestra la finalidad de la programacin.
Seleccione una:
Verdadero

Falso
Retroalimentacin
Su respuesta es correcta.
La respuesta correcta es 'Falso'
Pregunta 10
Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
El currculo nacional es abierto y flexible. Por qu esto es til?

Seleccione una:
a. Porque permite adecuarse a las necesidades e intereses de los estudiantes y a la

pertinencia cultural propia de los pueblos y nacionalidades indgenas.


b. Porque permite a la institucin y al docente innovar en nuevos conocimientos.
c. Porque permite adaptarse a las nuevas tendencias educativas de los pases vecinos.

Retroalimentacin
Respuesta correcta
Puede encontrar la respuesta en las pginas 5 y 6 del Instructivo de planificacin, en
relacin con la delimitacin de los niveles de concrecin curricular.
La respuesta correcta es: Porque permite adecuarse a las necesidades e intereses de los
estudiantes y a la pertinencia cultural propia de los pueblos y nacionalidades indgenas.