PLANIFICACION UNIDAD DIDACTICA

Profesora: CLAUDIA AMELIA YAEZ BRACHO Asignatura: LENGUAJE Y COMUNICACION Curso: PRIMERO MEDIO A - B
Titulo Unidad: POESIA Tiempo: 50 hrs. pedaggicas.
OBJETIVOS DE LA UNIDAD

HABILIDAD(ES) OBJETIVOS APRENDIZAJES(EJES) ACTITUDES

*Leer fluidamente. Lectura: *Respetar y valorar las ideas y las creencias distintas de la
*Analizar e interpretar textos con diversos niveles de Leer una gran variedad de poemas de diferentes pocas e interpretarlos a propia y el carcter nico de cada persona.
complejidad. travs de un anlisis de los temas, la forma, las figuras literarias y los diferentes *Inters por conocer la realidad y utilizar el conocimiento.
*Evaluar crticamente los textos que leen. recursos utilizados. re
*Comunicar ideas de diversa complejidad. Escritura:
*Expresarse y desarrollar ideas de manera coherente y Escribir a los menos cinco poemas diferentes, en los cuales experimenten con
ordenada. diversas figuras literarias, rimas y temas para expresar sentimientos,
*Escribir cohesionadamente. sensaciones, experiencias o reflexiones.
*Compartir experiencias e ideas con otros. Comunicacin oral:
*Adecuar su registro de habla y vocabulario a la situacin Realizar presentaciones orales sobre algn tema relacionado con la lirica y los
comunicativa. poemas ledos.
*Expresarse con claridad y precisin endiversas situaciones
comunicativas, especialmente formales.
CONOCIMIENTOS PREVIOS CONTENIDOS ACIVIDADES INDICADORE DE LOGRO RECURSOS EVALUACION
* Elementos bsicos de un LECTURA *Anlisis de un poema *Reconoce el lenguaje potico Texto escolar. Proceso
poema 1.- Aplicacin de estrategias *Anlisis de metforas *Identifica la rima y la comparacin en Guas.
*Produccin de textos de comprensin antes, *Lectura de textos expositivos los poemas Lectura domiciliaria Parcial de contenidos
literarios y no literarios durante y despus de la sobre un movimiento literario *Crea poemas a partir de modelos
*Manejo un lxico variado y lectura. *Escritura de un poema con una dados. Parcial lectura domiciliaria
preciso en sus escritos 2.- Evaluacin de lo ledo, estructura rtmica definida *Lee oralmente o declama dando la
contrastndolo con su *Revisin de la escritura de un entonacin adecuada de acuerdo con Exposiciones
postura o la de otros frente al poema los signos de puntuacin.
tema. *Trabajo de vocabulario entre *Reconoce el lenguaje potico y
3.- Identificacin y reflexin, pares literario
a partir de las marcas que *Presentacin oral *Da explicaciones crticas de las lecturas
presentan los textos ledos, poticas o literarias.
vistos y/o escuchados de *Identifica los principales elementos
conceptos y recursos que del poema.
permiten la comprensin de * Lee, interpreta y analiza textos
su sentido global: ficcin, lricos.
realidad; mundo *Conoce algunas figuras literarias y las
representado, personas, aplica en textos.
personajes, tiempo, espacio, *Produce poesas para afianzar su
hechos clave, accin produccin textual
dramtica, dilogo; ideas,
puntos de vista y propsitos.
4.- Lectura de obras literarias
significativas
ESCRITURA
1.-Produccin individual o
colectiva, de textos de
intencin literaria y no
literaria, manuscrita y digital.
2.- Aplicacin del proceso
general de escritura
3.- Manejo selectivo, variado
y preciso, en sus textos
escritos, de nuevas palabras y
expresiones de acuerdo con
el propsito, contenido y
audiencia
COMUNICACIN ORAL
1.- Participacin en
situaciones comunicativas
orales
2.- Produccin oral, en
situaciones comunicativas, de
variados textos orales de
intencin literaria y no
literarios
3.- Participacin en
situaciones comunicativas
orales, en las que adapten su
registro de habla en funcin
del tipo de relacin simtrica
4.- Manejo de la
comunicacin para verbal y
no verbal en diversas
situaciones comunicativas
orales
5.- Participacin en
situaciones comunicativas
orales, en las que adapten su
registro de habla en funcin
del tipo de relacin simtrica