ANEXO E

FORMATO PLAN CLASE

Nombre de la asignatura: Orientacin Educativa

Nombre del Profesor: Norma Yez Hernndez

ACTIVIDADES DE ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE APRENDIZAJE EVALUACIN
Se motiva a los alumnos Despertar el inters en el Se evala su propio
para realizar una alumno por las aprendizaje a travs de
dinmica de lluvia de actividades siguientes y un portafolio de
ideas donde se motivar su aprendizaje. evidencias que integren
mencione causas y Explicacin para abrir el los trabajos realizados ,se
consecuencias del tema tema aprendizaje basado disea una rbrica sobre
de EMBARAZO NO en casos, las caractersticas que
DESEADO Y ETS se Formular preguntas del debe cubrir dicho
anota el listado en el tema para conocer los portafolio.
pizarrn y con la idea conocimientos previos del Realizacin de rubricas
principal de los alumnos alumno. de actividades.
se dan algunos ejemplos, Explicar la diferencia Participacin en clase
Los estudiantes en entre sexo y sexualidad y Exposiciones, que se
equipos de cinco ETS. note que el alumno est
integrantes investigan Investigacin adquirir seguro de lo que est
consecuencias de informacin o conceptos explicando y el tema
embarazo no deseado y nuevos que le ayudaran quede entendido para los
ETS, con la informacin ampliar sus alumnos.
obtenida el alumno conocimientos acerca de Rubrica que describa
prepara sus propias embarazo no deseado y caractersticas que debe
estructuras para la ETS. cumplir las maquetas
actividad siguiente. Realizar dinmicas de Lista de cotejo y lista de
Una vez organizados en uso correcto de los asistencias.
equipos se les pide que diferentes mtodos
comenten y hagan un anticonceptivos,
mapa conceptual con Indicarle l tiempo y
presentaciones en papel material para que los
bond,se les deja ver una alumnos realicen sus
proyeccin mapas conceptuales en
de prevencin de horas clase para ir
embarazo y ETS pueden guiando su elaboracin y
agregar videos o asasegurarse que
imgenes didcticas del realmente la hagan.
tema. Investigar hechos
De forma individual empleados para que el
realizaran una lnea del estudiante reconozca la
tiempo con el material de estructura y se familiarice
su eleccin sobre el con ellas de una forma
avance de los mtodos ms sencilla
anticonceptivos Permitir que el alumno
aprendizaje ldico y en refuerce conceptos, para
proyectos tener un mejor xito de
Actividad integradora, aprendizaje.
seplantea un problema de
una ETS ms frecuente
en la adolescencia, los
alumnos van a realizar un
cuadro en donde
colocaran las posibles
causas de la ETS, las
consecuencias,
tratamiento y
prevencin,la historia de
la enfermedad.
Exposicin del tema ante
el grupo: evidencia
escrita y oral de que los
estudiantes son
competentes.