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VANESA RAMREZ C. MOISS LUJN M. SCAR. GERNIMO M.
PRESENTACIN
Esperamos que al leer el siguiente trabajo de
investigacin no se piense en que es un trabajo mas de
los tantos que en el aula el da de hoy llegan a su
manos, el contenido que se encuentra en la presente
investigacin es Diccionario Polismico y en lo
posible hemos querido abarcar todo los puntos precisados
en la asignacin dada, pero por las limitaciones que se
nos presentaron no permitieron que as sea, pero sabemos
que sabr valorar el contenido del mismo, pues en ella
si encontrar significados claros y completos con sus
respectivas oraciones para el mejor entendimiento
Cabe sealar, que este informe, encontrar
aporte de personas entendidas en la materia de carcter
actualizado as se nos ha sido posible manipular y usar.
Seguramente nuestro trabajo producto de la
casi escasa experiencia en este tipo de investigacin
llegar ha ser leda y esperamos ayudar al lector
interesado en el tema.
As se darn cuenta que existen palabras
iguales pero con diferentes significados y palabras con
diferente escritura y a la vez con diferente
significados, las primeras llamadas Homonimia y las
segundas llamadas paronimias
Las Alumnas
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CURSO TERICO- PRCTICO DE CORRECCIN IDIOMTICA
INTRODUCCIN
Uno de los aspectos ms importantes para el
desarrollo del razonamiento verbal, es el conocimiento y
manejo del vocabulario. Para ello, es indispensable una
comprensin amplia y precisa del lxico. De aqu que esta
tarea requiera de un trabajo metdico y constante.
Este trabajo de investigacin se ha hecho pensando
en ustedes, es de fcil manejo, proporciona al lector
exigentes respuestas rpidas y rigurosas .
Espero que la elaboracin de esta investigacin
despierte expectativas y sea til para todos los lectores
SEMNTICA
I. Introduccin.
Uno de los aspectos ms importantes para el
desarrollo del razonamiento verbal, es el
conocimiento y manejo del vocabulario. Para ello,
es indispensable una comprensin amplia y precisa
del lxico. De aqu que esta tarea requiera de un
trabajo metdico y constante.
Semntica (del griego semantikos, 'lo que tiene
significado'), estudio del significado de los
signos lingsticos, esto es, palabras,
expresiones y oraciones. Quienes estudian la
semntica tratan de responder a preguntas del tipo
"Cul es el significado de X (la palabra)?". Para
ello tienen que estudiar qu signos existen y
cules son los que poseen significacin esto es,
qu significan para los hablantes, cmo los
designan (es decir, de qu forma se refieren a
ideas y cosas), y por ltimo, cmo los interpretan
los oyentes. La finalidad de la semntica es
establecer el significado de los signos lo que
significan dentro del proceso que asigna tales
significados.
Disciplinas Lingsticas del Vocabulario
Los vocablos o palabras de una lengua son estudiados,
bsicamente, por la Lexicografa, que es la disciplina
lingstica cuyo objetivo de estudio son las palabras desde
un punto de vista general y cientfico: sus formas de
crecer, sus variaciones, sus orgenes, etc.
Dentro de esta disciplina del vocabulario, encontramos
otras cuyas reas de estudio son ms especficas: como la
Semntica, que estudia el significado de los trminos; y la
Etimologa, que estudia el origen y formacin de las
palabras.
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La Semntica
Esta disciplina lexicolgica (desde un punto de vista
gramatical, restringido), no slo estudia el sentido de las
palabras en su estado actual (semntica esttica), sino que
tambin se preocupa por las variaciones del significado
(semntica dinmica), que se producen por razones
histricas, por asociacin, por influencias externas, por
motivos culturales y cientficos o por causas de
estratificacin social del lenguaje. Veamos algunos de
estos casos de semntica dinmica ( o diacrnica) :
a. Neologismos: son vocablos que se refieren a
una nueva realidad y nacen motivados por la
necesidad de explicarla: Alunizar, amarizar,
etc.
b. Tecnicismos: son neologismos que se generan
debido a los progresos de la ciencia y la
tecnologa, tales como: Protn, gasgeno,
radar, etc.
c. Extranjerismo: son trminos de otras lenguas
que se incorporan al idioma, por ejemplo:
a. del italiano: botillera,
confite, maqueta, etc.
b. del francs: camin, chofer,
hotel, etc.
c. del ingls: bistec, club,
reportero, ftbol, etc.
Dentro de los casos de Semntica esttica (o
sincrnica), podemos encontrar todo aquello que hace
referencia a los fenmenos del signo lingstico
(sinnimos, antnimos, homnimos, etc.) y que
nosotros desarrollaremos ms adelante.
La Etimologa
Es la disciplina lingstica que estudia el origen de las
palabras, tanto desde el punto de vista histrico, como
desde el punto de vista de su estructura morfolgica.
Desde el primer punto de vista indicado, hay que recordar
que el idioma Espaol se origin en el Latn ( de donde
proceden aproximadamente el 70% de sus vocablos) y que, en
menor proporcin, proviene tambin de otros idiomas, tales
como el Griego, el rabe, etc. Por ejemplo:
-Del latn: ama (de amare), agudo (de acutu), poblar
(de popular), grueso (de grossus), vida (de vita),
etc.
-Del griego: biblia, apologa, protagonista, agona,
apata, etc.
-Del rabe: alcachofa, sanda, jirafa, aucena,
algodn, mezquita, etc.
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CURSO TERICO- PRCTICO DE CORRECCIN IDIOMTICA
POLISEMIA
Polisemia. propiedad que poseen las palabras que tienen
varios significados.
I. Etimologa.
Procede del griego poli, mucho + sema , significado.
Una palabra es polismica cuando en distintos contextos
tiene varios significados diferentes. La palabra llave,
por ejemplo, la define el diccionario, entre otras
acepciones, como:
1) Instrumento de metal, con guardas, para correr o
descorrer el pestillo de la cerradura.
2) Aparato de metal que, movido por los dedos, abre o
cierra el paso del aire en ciertos instrumentos
msicos de viento.
3) Instrumento para facilitar o impedir el paso de un
fluido por un conducto.
4) Interruptor de electricidad.
5) Clave (signo del pentagrama).
6) Principio que facilita el conocimiento de otras
cosas.
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CURSO TERICO- PRCTICO DE CORRECCIN IDIOMTICA
MONOSEMIA
I. DEFINICIN La mayor parte de los signos
lingsticos son monosmicos,
para un solo significante hay un solo significado:
Ejemplo:
casa, nio, hombre.
Aunque tambin es frecuente encontrar signos, en los que a
un significante le corresponden varios significados, o al
contrario, a un solo significado le corresponden varios
significantes:Ejemplo:
- pluma de ave, pluma de escribir.
- hoja de libro, hoja de planta, hoja de afeitar.
O el significado de la palabra perro puede expresarse con
distintos significantes: can, chucho...
HOMONIMIA
Homonimia, cualidad que se da en el lenguaje cuando
unas palabras presentan la misma forma pero tienen
significado diferente. A estas palabras se las llama
homnimas.
Bajo este nombre se agrupan las palabras homfonas y
homgrafas.
A) Homgrafos: son palabras iguales tanto en el
plano fnico como en el plano escrito, pero que
tienen diferentes acepciones o significados.
Por ejemplo:
Vela
1. de barco
2. de vigilia
3. de cera
Presa
1. de comida
2. mujer detenida
Botn
1. tipo de calzado
2. tesoro obtenido
Otros ejemplos de Homgrafos:
timbre
1. tono de la voz.
2. sello que se imprime.
3. aparato para llamar.
llama
1. del verbo llamar.
2. animal camlido.
3. del fuego.
cabo
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1. accidente geogrfico.
2. grado de le milicia.
3. extremo de un cable.
B. Homfonos: Entenderemos por Homofona
aquel fenmeno lingstico por el cual dos
palabras son idnticas en el plano fnico,
pero distintas en el plano escrito y en su
significado.
Por ejemplo:
1. Abrazar y Abrasar
Por sonido son iguales, sin embargo,
por escritura son distintos:
Abrazar: Ceir con los brazos
Abrasar: Quemar con brasas
2. Baca y Vaca
Baca: objeto que se instala sobre los
techos de los automviles para colocar
bultos.
Vaca: hembra del toro
PARONIMIA
I. Etimologa:
Proviene de dos voces griegos:
Paros = parecido
Nomos = nombre
II. Concepto
Son las que tienen significantes y pronunciacin
parecida; pero distintos significados.
Hay parnimas cuando dos o mas palabras son
fnica o grficamente parecidas, aunque de
distinta significacin
Con frecuencia se producen entre ellas
fenmenos de atraccin debido al desconocimiento
de su significante y significado por parte de los
hablantes no cultos.
Ejemplo:
(canasta)cesto sexto (despus del quinto)
(jefe de prisin) alcaide Alcalde (Jefe del
municipio)
(hecho o accin) acto apto (hbil)
(casualidad) azar azahar (flor de naranjo)
(antecedente) precedente presidente ( que
preside)
BREVE LEYENDA
HG HOMOGRAFA
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HF HOMOFONA
POL POLISEMIA
PAR PARONIMIA
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PARONIMIA :
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nota mal.
Cortijo. Tu finca esta
demasiado aboyada
ya no caben.
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aqu.
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apolillada.
Consuelo. Los alumnos tienen el
bculo de campeonar a
pesar de haber
perdido
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Conjunto de En el extranjero la
organismos banca y el comercio
financieros. sufri un declive
temporal.
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batidor.
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quenopodicias
Cosa La sortija que me
insignificante de regalo Carlos no vale
ningn valor. un bledo.
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pantorrillas
VOTA Derivativo de Bota la basura al
botar tacho.
HF Accin o efecto de Si vota por m lo
sufragar har funcionario
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PARONIMAS:
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C c
Ca/.
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c. Letra consonante.
Letra romana que vale ciento.
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Atad
Parte del coche donde van sentadas las personas.
Tambor (instrumento msico).
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CANSADO. Fatigado.
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Ce./
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Ci./
Intestino grueso
El instestino grueso tiene una parte llamada ciego
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Cabeza
Te sali un chichn en tu coca
Cabeza
Te rompiste el coco en el techo
Cochino : Cerdo
El cochina se sali de su corral
Repugnante, malo
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Coima : Soborno
El compr el CD con una coima al vendedor
Concubina
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Blanquear la ropa
Jaime va a colar su ropa
Pequeo mnibus
El colectivo pesa a las 10.am
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Enfermedad epidrmica
El clera es originario de la India
Perfume
chate colonia para que vayas a la fiesta
Como : Adverbio
Atrevido, como un len
Conjuncin condicional
Cmo seas malo te castigar
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Compaa : Acompaar
Me hace falta t compaa
Sociedad
Formaste parte de la compaa
Sentimiento de inferioridad
T tienes un complejo por tu cara
Tiempo de un verbo
Esta oracin esta compuesto con verbo compuesto
untamente
Salir con un amigo
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Concentrar un Asilo
Vas a concentrar bien la mezcla
Recibir el Sacramento
El Nio recibir la confirmacin en la iglesia
Seal de nobleza
Pusieron la corona al rey
Cu./
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Homenaje
Le debes hacer culto a tu iglesia
Cura : Sanar
Estn buscando una cura para el cancer
Sacerdote
El cura de Espaa inicio la misa
PARNIMOS :
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