FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIN MEDIADA POR TIC.

Sntesis: Estrategias para la implementacin de las TIC en las aulas

Johana Andrea Beltrn Acevedo.

Docente: Carlos Alberto Ortega Medina.

UNIVERSIDAD DE SANTANDER.

MAESTRA EN GESTIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA.

PROGRAMAS DE EDUCACIN CONTINUA VIRTUAL.

Montera, 29 de Abril de 2017.

 Estrategias para la implementacin de las TIC en las aulas

Vidal (2006). En los ltimos aos, la inclusin, en las instituciones educativas, de las TIC se

ha convertido en el eje ms importante, en el centro de atencin, buscando promover nuevas

estrategias, cambiar el rol pedaggico de las tecnologas en la educacin y proponiendo un

modelo educativo a la vanguardia.

El primer paso que la humanidad hizo para incluir artefactos tecnolgicos en las aulas de clase

fue con un proyector, con el paso del tiempo, se han ido incluyendo en las aulas televisores,

computadores, telfonos, Tablet y pizarras digitales. Pero, la pregunta que se hacen muchas

personas es Vale la pena la inversin? Darn los resultados esperados la inclusin de nuevas

tecnologas? Qu ventajas y desventajas acarrean las nuevas tecnologas en las aulas de clase?.

Muchas personas cuestionan y otras apoyan y promueven el uso de las nuevas tecnologas, todo

eso depende desde la perspectiva que se vea y el contexto donde se encuentren.

Ahora bien, para responder todas esas preguntas que se generan cuando se habla de artefactos

tecnolgicos, incluir nuevas tecnologas en el aula no es el problema, el 70% de la

responsabilidad recae sobre nosotros los docentes, ya que somos los encargados de promover la

inclusin de los artefactos tecnolgicos en las aulas, el otro porcentaje lo tienen los educandos,

quienes tienen la posibilidad de aprovechar o desperdiciar sa nueva forma de aprendizaje. Los

docentes, por tener el porcentaje ms alto, tenemos la mayor responsabilidad de hacer un buen

trabajo pedaggico o simplemente desperdiciar la nueva era tecnolgica y seguir en la educacin

tradicional.

Para garantizar que el trabajo pedaggico realizado por el docente sea el adecuado se hace

necesario que se planteen estrategias pedaggicas para la inclusin de las TIC en el aula de clase.
 La primera estrategia que tomara, en mi labor como gestora de las nuevas tecnologas, es

implementar un plan de desarrollo tecnolgico institucional en el cual se tenga como objetivo

principal plantear las siguientes:

Capacitacin de apoyo a los docentes

Programas de bienestar estudiantil

Proyeccin comunitaria

Adquisicin de equipos

Proceso de auto-evaluacin y mejoramiento de programas.

Como segunda medida propondra proyectos, desde mi rea de conocimiento, que se articulen

con otras reas y en especial con tecnologa e informtica.

Para finalizar, como ltima medida para implementar las TIC en la institucin, el comit de

semana cultural sera viable que uno de los das sea completamente tecnolgico y se presenten

los avances de los proyectos educativos, esto con el objetivo de incentivar a toda la comunidad

de la institucin.
 Referencias

Vidal, M. (2006). Investigacin de las TIC en la educacin. Revista Latinoamericana de

Tecnologa Educativa, 5 (2), 539-552. Recuperado de:

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2229253

Lpez, G. Navas, X. Fundamentos de la educacin mediada por tic. Campus Virtual UDES.

Disponible en: http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.015.MG/librov2.html