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TEMA: ETICA EN LA FORMACION DEL PSICOLOGO

INTEGRANTES:

PROFESOR:

CURSO:

CICLO:

TACNA_PERU
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Dedicatoria

Primeramente gracias a Dios por ser nuestro gua, a Jess por ser nuestro inspiracin, modelo

y por ser el ejemplo ms grande de amor en este mundo y a nuestros padres por darnos el

ejemplo de vida a seguir.


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Agradecimiento

La vida se encuentra plagada de retos, y uno de ellos es la universidad. Tras vernos dentro de

ella, nos hemos dado cuenta que ms all de ser un reto, es una base no solo para nuestro

entendimiento del campo en el que nos hemos visto inmerso, sino para lo que concierne a la vida

y mi futuro.
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Indice:

Dedicatoria................................................................................................................. 2

Agradecimiento ......................................................................................................... 4

Contenido

ETICA EN LA FORMACION DEL PSICOLOGO................................................................................................... 8


1.EL PSICLOGO COMO PROFESIONAL COMPETENTE ................................................................................. 8
2.El psiclogo como investigador .................................................................................................................. 8
3.El psiclogo como figura pblica ................................................................................................................ 8
4. El psiclogo como guardin del secreto profesional ................................................................................. 9
5. El psiclogo frente al paciente como ser autnomo ................................................................................. 9
6. El psiclogo frente a dilemas ticos en situaciones limites ...................................................................... 9
7. CONCLUSIN ........................................................................................................................................... 10
8. ANEXOS.................................................................................................................................................... 11
Bibliografia................................................................................................................................................... 12
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ETICA EN LA FORMACION DEL PSICOLOGO

1.EL PSICLOGO COMO PROFESIONAL COMPETENTE


-Cuidar la comunicacin escrita que se emite a otros profesionales.

-Abstenerse de cometer intrusismo profesional.

-Reconocer la incompetencia ante ciertos casos y acudir a fuentes autorizadas.

-No emitir diagnsticos de forma apresurada.

-Perfeccionar sus conocimientos en el perfil ocupacional en que se desarrolle.

-Actualizarse constantemente en teoras y tcnicas psicolgicas.

2.El psiclogo como investigador


-Cuidar la absoluta privacidad en las intervenciones.

-Utilizar los resultados nicamente con fines investigativos.

-Ceirse a los resultados obtenidos y no falsearlos.

-No apropiarse de los resultados de otros investigadores.

-Aplicar siempre el consentimiento informado.

-Contar con la autorizacin de los Comits de tica.

3.El psiclogo como figura pblica


-Mantener una conducta moral y social ajustada.

-Actuar en consecuencia con el modelo de conducta que representa.

-Mostrar carcter afable y habilidades comunicativas.

-No criticar a los colegas en pblico.

-Mantener buenas relaciones interpersonales.

-Tener presencia fsica agradable.


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4. El psiclogo como guardin del secreto profesional


-Violar el secreto solo ante inminentes daos para el paciente u otras personas.

-Solicitar autorizacin del paciente para divulgar sus datos a otros profesionales con fines justificados.

-Limitar el acceso a la historia clnica y otros documentos legales del paciente.

-Utilizar los resultados de la evaluacin psicolgica solamente con el paciente y para su teraputica.

-No comentar las confidencias del paciente con la pareja, con familiares o amigos.

-Ganarse la confianza del paciente dndole seguridad en su discrecin.

5. El psiclogo frente al paciente como ser autnomo


-Acatar las decisiones del paciente con el conocimiento de las causas y consecuencias de su conducta.

-Tener en cuenta la edad y la integridad fsica del paciente para solicitar su consentimiento informado.

-Respetar el derecho del paciente a recibir explicacin sobre procederes diagnsticos o teraputicos a
emplear.

-Permitir que el paciente escoja a su terapeuta y se mantenga con el hasta que lo decida.

-Respetar el derecho del paciente a decidir su participacin en las investigaciones.

6. El psiclogo frente a dilemas ticos en situaciones limites


-Pensar siempre en hacer el bien al paciente y a su familia.

-Servir de apoyo moral y psicolgico al paciente y a su familia.

-Prepararse para aconsejar la mejor solucin y con el lenguaje ms discreto y preciso.

-Precisar el momento justo y la persona indicada para ofrecer una informacin difcil de aceptar.

-Analizar con cuidado las figuras implicadas, adecuando segn el rol que asumir cada una, la
informacin que necesita.

-Respetar el derecho al conocimiento de la verdad pero ajustndolo a la edad, personalidad y estado


emocional del paciente o familiar.
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7. CONCLUSIN
A pesar de no estar estatuido un cdigo de tica para la psicologa, reflexionando acerca de las
diferentes actividades del psiclogo dentro del equipo de salud, se pueden precisar determinadas
normas ticas necesarias para mantener el prestigio de la profesin.
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8. ANEXOS
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Bibliografia

-Josberllg Flores, Cdigo de tica Profesional del Psiclogo , Venezuela, Federacin de psiclogos de Venezuela

-Etica Y Psicologia(2009) vol 30, num 3 , 184-194 , Consejo General de colegios Oficiales de Psicologos , Madrid ,
Espaa

-Volnovich, J. C. (s. d.) La tica como condicin clnica. Recuperado, 18 de abril de 2012
en: http://www.oocities.org/hotsprings/villa/3170/volnovich2.htm

-Salomone, G. (2007) Hacia una sistematizacin de los dilemas ticos de la prctica profesional. Prctica
de Investigacin: la psicologa en el mbito jurdico. Reflexiones tico-clnicas a travs de un estudio cualitativo de
casos. Recuperado, 2012, 2 de mayo
en: http://www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/informacion_adicional/practicas_de_investigacion/7
75/index.htm