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CUESTIONARIO PARA DIRECTORES

Responda a las siguientes preguntas marcando con una X su repuesta:

1.1 Conoce su personal el Reglamento de Convivencia Escolar del establecimiento en forma


general y en detalle? Si No

1.2 A inicios de ao, se entrega un resumen del Reglamento de Convivencia a docentes, padres y
alumnos. Escolar Si No

1.3 Se analiza el Reglamento de Convivencia con los profesores, el curso y reuniones de padres.
Escolar Si No

1.4 El reglamento contiene los elementos que establece la normativa sobre violencia escolar.
Escolar Si No

2.1 Se aplican normas del Reglamento de Convivencia Escolar. Si A veces No

2.2 Los estudiantes cumplen con las normas del Reglamento de Convivencia Escolar. Si A veces No

2.3 Los profesores cumplen con las normas del Reglamento de Convivencia Escolar. Si A veces No

2.4 Los padres y apoderados cumplen con las normas del Reglamento de Convivencia Escolar. Si A
veces No

Sobre las medidas del Reglamento de Convivencia Escolar en la escuela. Si A veces No

3. Frente a los conflictos, se realiza una completa investigacin, antes de tomar medidas.

Si A veces No

3.1Se entrevista a todas las personas involucradas en un conflicto. Si A veces No

3.2Los conflictos leves y graves se analizan antes de tomar medidas formativas y/o disciplinarias. Si
A veces No

3.3 Los alumnos participan en el anlisis de los conflictos que se provocan en la escuela. Si A veces
No

3.4 Los estudiantes reflexionan sobre las situaciones de conflicto, orientados por profesores. Si A
veces No

3.5 Los alumnos logran analizar y concluir las consecuencias que ocasionan los conflictos. Si A
veces No

3.6 En la resolucin de los conflictos intervienen como mediadores los docentes directivos. Si A
veces No

3.7 Los estudiantes reconocen sus errores. 4.9 Los estudiantes reflexionan y reconocen su Si A
veces No responsabilidad en los conflictos.
3.8 Los estudiantes determinan la forma de responsabilizarse ante la provocacin de conflictos. Si
A veces No

3.9 Los estudiantes comprometen cambios de actitud. Si A veces No

4.0 El establecimiento prioriza las medidas formativas por sobre las punitivas. Si A veces No

4.1 En el establecimiento, prima la conversacin y el dilogo como medida formativa Si A veces


No

4.2 Siempre existe un directivo involucrado como mediador en la resolucin de conflictos. Si A


veces No

4.3Los directivos participan en la resolucin de conflictos sin contar con la opinin de profesores.
Si A veces No

4.4 Se aplican medidas disciplinarias de suspensin de clases y del establecimiento Si A veces No