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El trmino msica tiene su origen del latn musica que a su vez deriva
del trmino griego mousike y que haca referencia a la educacin del
espritu la cual era colocada bajo la advocacin de las musas de las artes.
Puede decirse que la msica es el arte que consiste en dotar a
los sonidos y los silencios de una cierta organizacin. El resultado de
este orden resulta lgico, coherente y agradable al odo.
Ejemplos de oraciones que incluyen esta palabra: La maestra de msica
me felicit por mis avances con la guitarra, Amo escuchar msica: no
puedo trabajar sin ella, Gasto buena parte de mis ingresos en msica,
ya sea en entradas a conciertos o en discos.
Existen diversos principios que permiten llevar a cabo esta organizacin
de los sonidos y silencios. La armona, la meloda y el ritmo, por citar
tres elementos, son cuestiones que deben tenerse en cuenta a la hora de
generar msica.
Lo que hace un msico, ya sea profesional, aficionado o
hasta improvisado, es tratar de generar alguna sensacin en el oyente.
La creacin musical estimula la percepcin del ser humano y puede desde
entretener a la persona hasta aportarle algn tipo de informacin.
Cuando un cuerpo vibra, produce un movimiento que modifica la presin
y se transmite en el aire, pudiendo ser captado por el odo. Eso es, ni ms
ni menos, que un sonido. Cuando no hay sonido, nos encontramos con
el silencio (que, a diferencia de lo que uno podra pensar, nunca puede ser
absoluto debido a la existencia de la atmsfera).
La msica, en definitiva, consiste en combinar sonidos y silencios.
Los sonidos, a su vez, pueden ser infinitos, ya que es posible trabajar con
innumerables variaciones de duracin, intensidad, altura o timbre.
La msica es un arte que acompaa la vida del ser humano desde los
comienzos de la historia. Segn explican ciertas teoras su origen tuvo
lugar a partir de intentar imitar los sonidos que existan en la
naturaleza y sonidos provenientes de la parte interna del ser humano,
como el latido del corazn. Los descubrimientos que se han hecho en
torno a este arte demuestran que ya existan conceptos de armona en la
msica de la prehistoria.
Con el paso del tiempo se desarrollaron cientos de teoras para explicar
el sentido de la msica, lo que nadie puede explicar con certeza es qu
tienen los sonidos que pueden tocarnos el sistema nervioso y
emocionarnos a puntos que ninguna otra cosa puede hacerlo. La msica
tiene por ende mucho de misterio, de magia, y presenta para
nosotros un mundo que no somos totalmente capaces de comprender
pero al que llegamos una y otra vez de forma irremisible.
DEFINICIN DE SONIDO
Del latn sonitus, un sonido es una sensacin que se genera en el odo a
partir de las vibraciones de las cosas. Estas vibraciones se transmiten por
el aire u otro medio elstic
el sonido
Sonido
La propagacin del sonido involucra transporte de energa sin transporte de materia, en forma
de ondas mecnicas que se propagan a travs de la materia slida, lquida o gaseosa. Como
las vibraciones se producen en la misma direccin en la que se propaga el sonido, se trata de
una onda longitudinal.
ONDAS SONORA
La msica cuenta con cuatro elementos esenciales que son: el ritmo, la meloda, la armona y los matices,
aunque para algunos este ltimo no es tenido en cuenta como tal. Otras propuestas adicionan el timbre como
un elemento ms a parte de ser una cualidad del sonido. La forma en que se definen estos elementos vara de
una cultura a otra y tambin hay variaciones temporales, por ello presentaremos varias posibles definiciones de
cada uno de ellos.
EL RITMO
la mayora de los historiadores concuerdan en que si la msica comenzo de algn modo, lo hizo con la
percusin de un ritmo. Basta con observar las culturas primitivas e indgenas para comprobar esta hiptesis, ya
que el ritmo es lo primero que nuestro cuerpo percibe y al cual reacciona de forma natural; por ejemplo,
cuando escuhamos msica nuestro primer impulso es acompaarla con las palmas o con movimientos
corporales marcando el pulso o simplemente siguiendo el ritmo como tal.
La base de la msica se encuentra pues en el ritmo, es ste quien da los cimientos para que todo este
contructo mantenga un orden y equeilibrio, es quien da el sentido temporo espacial que es complementado por
los aportes que hacen los otros elementos.
LA MELODIA
Es una sucesin coherente de sonidos y silencios que se desenvuelve en una secuencia lineal y que tiene una
identidad y significado propio dentro de un entorno sonoro particular. La meloda parte de una base
conceptualmente horizontal, con eventos sucesivos en el tiempo y no vertical, incluye cambios de alturas y
duraciones, y en general incluye patrones interactivos de cambio y calidad. La palabra llego al castellano
proveniente del bajo latn melodia, que a su vez proviene del griego moloidia (canto, canto coral), formada
por melos (cancin, tonada, msica, miembro de una tonada) y el griego oida (canto), de aedein
(cancin).
Es el arreglo significativo y coherente de una serie de notas, este arreglo (en la msica tonal) se realiza segn
la tonalidad en la cual se disea la meloda. La meloda tambin puede tener un significado emocional, es difcil
sealar cmo se produce ese sentimiento, combinaciones de ritmos, alturas de los sonidos, cadencias,
velocidad y otros elementos tcnicos que pueden ser analizados en las melodas mismas pero no expresados en
la definicin.
Es un conjunto de sonidos concebidos dentro de un mbito sonoro particular que suenan sucesivamente
uno despus de otro (concepcin horizontal), y que se percibe con identidad y sentido propio. Tambin los
silencios forman parte de la estructura de la meloda poniendo pausas al discurso meldico.
Es la sucesin ordenada de sonidos para conformar frases musicales de acuerdo con ls leyes de la tonalidad.
LA ARMONA
Instrumentos de viento
Se caracterizan porque el sonido que emiten se produce por la vibracin del aire en el tubo. Lo que les
diferencia entre s es la forma en que consigues que la columna de aire entre en vibracin. Se dividen
en los siguientes grupos:
De madera: como su nombre indica, la mayora estn construidos en este material. Y decimos la
mayora porque hoy en da algunos se hacen en metal. Estn compuestos por un tubo con
agujeros que se ir tapando con los dedos o con llaves para emitir distintos sonidos. Estos
instrumentos tienen en su interior una lmina muy fina que, cuando la soplas, vibra contra una
pared y suena.
Pueden tener embocaduras diferentes y esto es lo que provoca que el sonido que producen vare.
Distinguimos entre:
Embocadura de bisel: flauta travesera y flauta dulce.
Embocadura de lengeta simple: clarinete.
Embocadura de lengeta doble: oboe y fagot.
De metal: construidos en metal, producen un sonido mucho ms variado. Estn compuestos por
un tubo de forma cilndrica que, en algunos casos, se enrolla sobre s mismo. Son de metal la
trompeta, la tuba, el trombn de varas y la trompa.
Con teclado: el ejemplo clsico es el rgano. Est compuesto por muchos tubos a los que el aire
llega por vibracin. Si pulsas una tecla provocas que el aire vibre y salga a travs de un tubo.
Instrumentos de cuerda
En este caso no es el aire el que vibra produciendo sonidos, lo que suena es una o varias cuerdas
cuando las haces vibrar.
Casi todos los instrumentos de cuerda cuentan con una caja de resonancia, que sirve para amplificar
el sonido y para enriquecer el timbre.
Instrumentos de percusin
En esta ocasin el sonido se produce porque golpeamos un cuerpo slido que hacemos vibrar y, por
lo tanto, suena. Esta familia tiene mucha variedad de timbres que acompaan fcilmente a otros
instrumentos musicales.
Los golpes se pueden efectuar con escobillas metlicas, palillos de madera o incluso con las mismas
manos.
Se dividen en dos categoras:
Instrumentos de sonido determinado: son capaces de dar diferentes notas y el ms utilizado es
el timbal, que puede contener un pedal mediante el que cambiamos su afinacin. Otros
instrumentos son el carilln, el xilfono y el metalfono.
Instrumentos de sonido indeterminado: no son capaces de dar ninguna nota precisa,
sencillamente emiten un sonido. Ejemplos son la caja, el bombo, los platos y el tringulo.
Su sonoridad contribuye a dar emocin y dramatismo a cualquier pieza musical y suelen tocarse en
una orquesta o una banda porque casi no hay composiciones musicales para ellos solos.