Simn Bolvar en la educacin

a educacin que imaginaba Bolvar era para una poca y una realidad, para una situacin social,
poltica y econmica concreta, era el caso de Venezuela. No tena como propsito el mantener una
situacin existente, sino que pretenda una transformacin en forma radical. Se educara con el
objetivo de construir la nocin de patria americana y no para mantener la idea de Espaa como
patria; no se buscara el conservar una estructura poltico administrativa caduca, sino justamente,
para destruila y construir una adecuada; no para la idea de una ficticia paz y armona. Bolvar
sugera una educacin revolucionaria; una educacin para el futuro de Venezuela. No debemos
olvidar que Simn Rodrguez fue el maestro que ms influencia tuvo sobre Bolvar y que el era un
revolucionario en el campo educativo hizo que su ilustre alumno pusiera en prctica las ideas por
l fomentadas. Bolvar fue un visinario para su poca; adems de la educacin para el trabajo,
busc innovaciones en Educacin Superior, en formar escuelas donde las nias pudieran formarse
al igual que los varones, busc la promocin de la educacin popular, de la integracin social en
las escuelas y hasta lleg a enviar becarios a Europa. Bolvar siempre le concedi al proceso
educativo especial importancia y en el cifr las esperanzas de poder inculcarle a los ciudadanos las
ideas de patria y prepararlos para el desarrollo integral de la nacin. El Libertador tuvo claras las
ideas de lo que debera hacerse con la educacin. En su opinin las personas deban ocuparse de
estudios. Las ciencias aplicadas, las tcnicas y oficios, y buscaba que los jvenes de su poca
compartieran con l sus ideas. Su idea era que cooperaran con el desarrollo econmico del pas. El
pionero de la Educacin para Simn Bolvar es considerado el Trabajo. Es importante resaltar el
alto maestro; esto se evidencia en las maestro Simn Rodrguez: "Usted form mi corazn para la
libertad, para lo grande, para lo hermoso". Dio gran importancia al educador como forjador de
naciones y dijo: El objeto ms noble concepto que tuvo del oficio de frases en que se refiri a su
que puede ocupar al hombre, es ilustrar a sus semejantes. Para el Libertador el trabajo docente
estaba en el lugar ms elevado, de l dependa la formacin de la juventud. La educacin tena
que ser popular y complemento de la accin de patria, la comprensin plena de sus deberes
ciudadanos, y una formacin intelectual que impidiera que le quitasen sus derechos. Tambin la
educacin ayudara a comprender la necesidad del cumplimiento del deber; para el libertador de
nada vala ser libre si se continuaba en la ignorancia de ahi que para l: "Un pueblo ignorante es
instrumento ciego de su propia destruccin

Concepcin de Bolvar sobre la Educacin

Bolvar se preocupo fundamentalmente por la educacin de los pueblos.

La escuela Lancasteriana de Caracas se instal el 20 de Julio de 1823, bajo la direccin del maestro
Carlos Bello, hermano de Andrs Bello, quien le asesor desde Londres y le envi material
didctico.

Pero Bolvar quiso ir ms alla, trayendo personalmente al propio Lancster, conjuntamente con la
Municipalidad de Caracas.

Lancster fue un hombre difcil, no quiso pagar contribuciones eclesisticas, ni impuestos

militares. Se haba conducido en desacuerdo con muchas instituciones que termino yndose en
1827, hablando mal de todo el mundo, hasta el propio Bolvar.
En un articulo publicado en 1825, Bolvar asienta "El gobierno forma la moral de los pueblos, los
encamina a la grandeza, a la prosperidad y al poder. Porque teniendo a su cargo los elementos de
la sociedad, establece la educacin pblica y la dirige.

"Las Naciones marchan hacia el termino de su grandeza, con el mismo paso con que camina la
educacin.

El 21 de Junio de 1820, desde Ccuta, el Libertador, considerando "que la educacin civil y literaria
de la juventud es uno de los primeros y ms paternales cuidados del gobierno".

Bolvar confiere al Estado la primera obligacin en materia educativa y promueve la enseanza

gratuita y obligatoria.

No permite que al Estado se le escape de las manos la formacin de la sociedad. Crea en Bolivia
una escuela de hurfanos, "para prevenir el abandono en que se cran muchos individuos por
haber perdido en su infancia el apoyo de sus padres"

Cmara de Educacin.

sta se encargar de la educacin fsica y moral de los nios desde su nacimiento hasta los doce
aos. Habla de la necesidad de educar a las madres, para que stas puedan asumir el papel de
formadoras dentro del hogar.

En el Articulo 70 del Proyecto se lee: Establecer, organizar y dirigir las escuelas primarias, as de
nios como de nias, que les enseen pronunciar, leer y escribir correctamente, que se les
instruya en los derechos y deberes del hombre y del ciudadano, se les inspiren ideas y
sentimientos, amor a la patria, a las leyes y al trabajo, respeto a los padres, ancianos, magistrados
y adhesin al gobierno.

Un prrafo del maestro Prieto Figueroa: "Ser educador, y Bolvar lo era en grado mximo, porque
la obra de la educacin mira al futuro.

Slo quien tiene la fe en su obra de formacin humana puede educar. De su obra de legislador nos
queda poco, de su obra de educador conservamos el aliento, para decir que por entre nuestras
dificultades la educacin har el camino de nuestro bienestar y de nuestra felicidad"

Papel del Estado en la Educacin

Reforma Universitaria (1827)

Cuando Bolvar cumple con su ltima permanencia en Caracas, en 1827, se da por entero a la
reorganizacin de Venezuela en todo los ordenes, incluyendo la educacin. Al revisar los Estatutos
de la Universidad de Caracas observa, anacrnicas y absurdas, que los mdicos de la Universidad
caraquea no pueden ser rectores.

El 22 de Enero de 1827 dicta un Decreto, cuyo articulado dice as:

Cesa desde hoy la prohibicin, de elegir para el Rectorado de la Universidad a los Doctores en
Medicina.
Cesa tambin la obligacin de que alternen en dicho Rectorado un doctor secular y uno
eclesistico.

Es as como el Dr. Jos Maria Vargas, el cientfico ms importante en Venezuela, puede ser elegido
Rector, con Vargas y con Jos Rafael Revenga, Bolvar acomete la redaccin de una nueva
Constitucin para la Universidad de Caracas.

Bolvar sigue la secuencia de su inters por la formacin, universitaria, al fundar la Universidad de

Trujillo, en Per, justific su creacin diciendo "Uno de los medios ms eficaces de promover la
instruccin pblica, de la que dependen en muchas parte el sostenimiento y seguridad de los
derechos sociales"

La Reforma Universitaria de 1827.

Una buena sntesis de esas Reformas, contenidas en el reglamento de 289 Artculos, es la que nos
presenta Ildefonso Leal:

Destac la importancia de la formacin cientfica de los catedrticos universitarios. La decencia, el

decoro, la urbanidad, la cultura en el idioma, todo debe recluir en los maestros, a fin de que con
estas lecciones practicas formen buenos discpulos".

Consagro el sistema de jubilaciones "con renta entera" a los veinte aos de servicio, ordeno
premiar especialmente con reconocimientos de meritos computables para una jubilacin
anticipada a quien escribiera o tradujera libros fundamentales.

Eximi a los estudiantes del servicio militar, para garantizar una buena marcha de la enseanza.

Consider indispensable la enseanza de las matemticas, los idiomas modernos.

Bolvar, Doctor en Derecho

Como un justo reconocimiento a la constante preocupacin por la educacin y a su devocin por

la justicia y las leyes, la Universidad de San Marcos de Lima confiri al Libertador el grado de
Doctor en Derecho, en sesin solemne realizada el 3 de Junio de 1826.

"Seores: Yo marcar para siempre este da tan hermoso de mi vida. Yo no olvidar jams que
pertenezco a la sabia Academia de San Marcos.