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ACTIVIDAD DE ESTUDIO
1. En 1924 se despachan desde el congreso varias leyes a favor de la clase obrera. Investiga en que consistieron las
siguientes leyes sociales que se promulgaron bajo el gobierno de Arturo Alessandri Palma:
a) contratos de trabajo
b) sindicalizacin y huelga
c) seguridad social
d) accidentes del trabajo
e) tribunales de conciliacin y arbitraje esto descomprimi el ambiente social y respondi a necesidades
apremiantes
2. Uno de los cambios polticos ms importantes del gobierno de Alessandri fue la creacin de la constitucin de 1925.
Investiga los artculos y disposiciones que lograron:
a) dar ms poder al presidente y terminar con el sistema parlamentario
b) separa a la iglesia del estado
Alumno: ____________________________________________________________________
Profesor: Francisco Gonzlez
Sin lugar a dudas, Alessandri supo comprender los problemas del pueblo y, por lo dems, tuvo el carcter de aplicar un plan de reformas
1 sociales. Fue designado como candidato a la presidencia de la repblica por una alianza de partidos que inclua al liberal, radical y al
demcrata. El programa de Alessandri, en un primer lugar, propona el regreso del rgimen presidencial para que, efectivamente, pueda
tener las herramientas polticas para manejar al pas y sacarlo del flagelo de los problemas sociales
Adems, el programa pretenda, por primera vez, solucionar los variados problemas que aquejaban al proletariado a travs de una legislacin
del trabajo para garantizar los derechos de la misma. Desde el punto de vista econmico, el programa propona la estabilizacin de la moneda
con el propsito de frenar su desvalorizacin que vena desde la creacin de los bancos particulares. Siguiendo en materia econmica, adems,
propone una reforma tributaria que inclua un impuesto a la renta con el fin de que las personas con mayor poder adquisitivo pagasen ms
tributo al estado. Por otro lado, el programa de Alessandri propona la garanta de la libertad electoral, la igualdad jurdica de la mujer, la
separacin de la iglesia del estado y, en materia educacional, se pone en marcha la Ley de Instruccin Primaria
Ciertamente, el programa del candidato a la presidencia, fue muy bien recibido por la incipiente clase media y, sobre todo, de la clase
trabajadora que, en trminos simples, vea en l la satisfaccin plena de sus demandas. Sin embargo, prontamente las aspiraciones reformistas
de Alessandri encontraron trabas, ya que el senado aun predominaba en el congreso y, haciendo uso de sus facultades parlamentarias, impidi la
gestin de Alessandri para hacer frente a los problemas del pas, es decir, el parlamentarismo aun posea sus instrumentos otorgados por la
constitucin.
En este contexto de los primeros aos de gestin presidencial de Alessandri, el congreso deba despachar una Ley que otorgaba fondos para
pagar a los empleados pblicos y, especialmente, a los militares cuyo sueldo estaba desvalorado por la crisis monetaria. El Senado haba
aprobado una Ley de Dieta Parlamentaria, con el fin de pagar los cargos de senadores y diputados. Ciertamente, este hecho agrav los nimos
del pueblo que estaba sumergido en la miseria y, especialmente, a los jvenes militares no contentos con su salario.
En: http://chileentreguerras.wordpress.com/entreguerras/documentos-primarios/ii-primer-gobierno-de-arturo-alessandri-palma/
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Profesor: Francisco Gonzlez
Evolucin Poltica del Perodo Presidencias de Emiliano Figueroa Larran (1925-1927) y de Carlos
Ibez del Campo. (1927-1931): Luego de la segunda renuncia de Alessandri, a finales de 1925, se llam a
elecciones presidenciales, efectundose por primera vez en forma directa, resultando elegido don Emiliano
Figueroa Larran, representante de la vieja oligarqua. Carlos Ibez continu en su cargo como Ministro de
Guerra. Pero Ibez fue adquiriendo cada vez ms poder dentro del gobierno, provocando la renuncia de
Emiliano Figueroa en abril de 1927, el cual haba durado escasos 17 meses de gobierno. A pesar de ello, una de
sus principales obras fue la creacin de la Contralora General de la Repblica. Ibez fue elegido Presidente de
la Repblica, en una eleccin sin otro candidato, con el 83% de los votos y habiendo sufragado el 98% de los
ciudadanos inscritos. Pero en la realidad Ibez comenz una Dictadura, pues no respeto ni la Constitucin, ni
las leyes; encarcel, releg y exili a las personas que se le oponan, y as logr imponer orden. Ibez
solucion el diferendo con el Per (Tratado de 1929, de la lnea de la Concordia). Cre la moderna
administracin pblica, sistematiz y perfeccion las leyes protectoras de los obreros y empleados, dictando el
Cdigo del Trabajo (1930). Dio a la Universidad de Chile el estatuto que le permitira su gran expansin en las
dcadas siguientes. Creo el cuerpo de Carabineros de Chile, la Fuerza Area, Lnea Area Nacional, la Caja de
Crdito Agrario, la Caja de Colonizacin Agrcola y numerosas obras pblicas como caminos, ferrocarriles etc.
Para financiar el gasto se tomaron prstamos norteamericanos. Hacia 1930, Ibez se puso de acuerdo con los
dirigentes de los distintos partidos polticos, en las Termas de Chilln, para formar un Congreso Nacional sin
mediar elecciones. La idea era aprovechar una deficiencia de la Ley de elecciones, que estableca que en caso
de presentarse igual nmero de candidatos al de cargos por llenar, estos quedaban automticamente elegidos.
Este congreso fue conocido como el Congreso Termal.
1) Seala las principales obras del gobierno de Carlos Ibez del campo.
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Profesor: Francisco Gonzlez
En lo econmico, la crisis de 1929 marca el hito de quiebre, el aprendizaje ser prevenir y proteger las necesidades bsicas de la poblacin.
2 El Estado jugar un papel gravitante, tanto en la produccin como en la distribucin de los recursos. Es el nacimiento y consolidacin del
Estado intervencionista y protector. En este mbito tambin destacaremos el proceso de crecimiento hacia adentro y la pol tica de
sustitucin de importaciones que experiment el pas con la poltica de los gobiernos radicales. En cuanto a la minera es el fin del
ciclo salitrero, vivido hasta 1930, dando paso a la minera del cobre, primero en manos norteamericanas, para luego pasar al Estado
chileno
En lo social, se consolida la clase media. Ocupa un lugar protagnico en la economa, poltica y en la burocracia del perodo. Profesionales,
hombres de negocios, militares, artistas, empleados pblicos se encontrarn en este grupo. Comparten los ideales de respeto a los derechos
de las personas y al sistema de gobierno democrtico, el Estado docente, la industrializacin y la idea de un Estado involucrado en la
economa. Participaron en el partido Radical y en la Democracia Cristiana. En definitiva, junto con los sectores populares van a destituir a la
antigua aristocracia en la conduccin socio-poltica del Estado. Durante este perodo, el proletariado obrero se cohesionar en sus luchas
sindicales y polticas. La mujer en estas dcadas, dej de estar relegada a un segundo plano en cuanto a derechos polticos, y comenz a participar
con derecho a voz y voto en las elecciones municipales. A inicios de la dcada de 1950, las mujeres participaron en las elecciones presidenciales,
con ello que el Estado avanz en su democratizacin y la mujer en el ejercicio pleno de sus derechos.
En lo demogrfico, se evidencia una transformacin durante todo el perodo del mundo urbano por sobre el rural, tanto a nivel de poblacin
como de costumbres, tradiciones y hbitos. Adems en lo demogrfico existir una verdadera explosin pasando de 3.700.000 habitantes en
1920 a 6.000.000 habitantes en 1952, producto principalmente de las bajas sostenidas, en la tasa de mortalidad. El crecimient o ser ms
notorio en la zona central del pas, en especial, Santiago, Concepcin y Valparaso. Debido fuertemente al proceso de industrializacin y del
mayor acceso a servicios en estos lugares. La sobrepoblacin en estos sectores no demorar en acarrear nuevos males: la marginalidad y el
origen de las poblaciones callampas.
a. Cules son las consecuencias para Chile en la poltica y demografa de la crisis de 1929?
c. Cul es la importancia de la clase media durante la primera mitad del siglo XX?
COLEGIO BAHIA DARWIN
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Profesor: Francisco Gonzlez
Si en 1925 el Estado destinaba slo un 2,1% del Producto Geogrfico Bruto al gasto pblico social, en 1945 este porcentaje se
3 haba elevado a un 8%, alzndose a un 14,9% en 1955. En cuanto a las proporciones del empleo en el sector social, sta
ascendi desde el 1,3% del total de los empleados fiscales, vlido para 1925, a un 13,5% en 1935, y a un 31,7% en 1955.
Adems, se crearon instituciones destinadas a velar por los sectores populares en cuanto consumidores; valga de ejemplo el
Comisariato de Subsistencias y Precios, creado en 1932 por la administracin de Carlos Dvila, el que estaba facultado para
controlar precios, clausurar empresas que transgredieran los valores ya fijados, e incluso requisar bienes a todos los que no
respetasen las normas antiespeculativas impuestas para favorecer el debido suministro de los bienes de primera necesidad.
En: Historia del siglo XX chileno. Correa Sofa, et al. Pgs 149-150
a. Qu era el
estado del
benefactor?
c. Cules fueron los cambios experimentados por la poblacin a partir de la implementacin del Estado
de Bienestar?
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4 La voluntad ciudadana, limpiamente, sobreponindose a toda presin, me ha otorgado la alta investidura
de Presidente de la Repblica, y lo ha hecho con la conciencia de que era su deber patritico procurar que por
los medios constitucionales se verificase una rectificacin hon da y sincera en nuestra tradicin poltica para
redimir al pueblo de su abandono fsico, moral y econmico.
Dos fuerzas se oponen al Gobierno actual: la una, compuesta de respetables tradicionalistas que desearan la
conservacin del patronato sobre los trabajadores para continuar juzgando con su criterio personal las
aspiraciones de bienestar social y econmico del empleado y del obrero, y la otra, que pretende perturbar la
solucin de los problemas nacionales. Ambos elementos sern respetados por el Gobierno mie ntras
mantengan su oposicin conforme a la Constitucin y a las Leyes, pero los unos sern convencidos con la
bondad de nue stras realizaciones, y los otros, contenidos enrgicamente por las fuerzas de orden que
defienden al Gobierno y a la colectividad.
Un gobernante democrtico, si debe hacer distincin social entre nosotros, es la de atender de preferencia al
pueblo preferido, sin hogar ni entretenimientos, con hijos que no puede educar y carente de una alimentacin
que repare el desgaste de su labor. Gobernar es educar, y con este firme concepto aprovechar todas las
fuerzas de que el Estado pueda disponer para despertar el espritu constructivo, de organizacin y
perseverancia que tanto necesita la colectividad nacional y rectificar el abandono en que se ha desarrollado la
educacin pblica, que nos ha legado un considerable porcentaje de analfabetos en una poca en que el adulto
interviene en sindicatos, asociaciones y otras mltiples actividades que requieren cultura y comprensin
patritica.
a. Cul fue el rol del Partido Radical durante las dcadas de 1930 a 1950?