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2017621 LacancindelaresistenciaBrecha

La cancin de la resistencia
El ao pasado el Taller Uruguayo de Msica Popular (TUMP)
edit un nuevo trabajo de Guilherme de Alencar Pinto,
musiclogo de origen brasileo radicado en nuestro pas y
autor de Razones locas. El paso de Mateo por la msica
uruguaya. Se trata ahora de un volumen titulado Los que
iban cantando. Detrs de las voces.

Bonaldi, Darnachauns (invitado), Trochn, Lazaro y Di Plito / Foto AYU

EnalrededordeochocientaspginaselautorexploradesdenumerosasfuenteslatrayectoriadelgrupoLos
queIbanCantando,quedurantediezaosdeactuacindiscontinuaconformaronJorgeBonaldi,Jorge
Lazaroff,LuisTrochn,JorgediPlitoyCarlosdaSilveira,siendolostresprimeroselcomponenteestable,
conlaparticipacin,adems,deJorgeGalemire,WalterVenencioyEduardoPitufoLombardo.Los
contenidostemticosseorganizanen21captulosyrespondenaunordencronolgicoglobal.Deestemodo
losprimerosseisabordanaspectosbiogrficosydelapersonalidaddesusintegrantes,gustos,identidades,
formacineinfluenciasdesdeelpuntodevistamusical.Asimismo,contextualizanlagestacindeestegrupo
desolistasenelprocesodelamsicapopularuruguayayparticularmenteenlallamadageneracindel73,
estableciendoundilogoconelparticularmomentopolticodelpas.

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Losrestantescaptulossecentran,porunlado,enlaproduccinylasactividadesespecficasdeLosque
IbanCantando,cuyapropuestamusicaldefineloquepodraserunanuevaestticadelaresistencia,
asociadaaciertasformasdediscursopblicoocultoyporelotro,enaspectosinherentesalCantoPopular
(comienzos,crecimientoydisolucin,artistas,msica,espectculos,edicindefonogramas,crtica,espacios
ypblico)yenelaportedeLosqueIbanCantandoasufundacinyconsolidacin.Enestemarcolas
expresionesrenacimientoodespertardelamsicapopularuruguayaaparecenligadasaunprocesode
redimensionalizacin,cuyoinicioseencuentraenlasprimeraspresentacionesdelgrupo.Alolargodeltexto,
opiniones,comentarioscrticosehistorias,muchasdeellasacargodefigurasnotoriasdelmbitomusical,
teatraloperiodstico,dancuentadeunambienteinquieto,propositivoypreocupadoportrasmitirala
sociedadlacrticayelrechazodelautoritarismo,loqueobligaaldesarrollodecdigosquepermitanla
interaccinconelpblicoyalmismotiempoeludanlacensura.LamuertedeLazaroffen1989representael
lmitetemporalpropuestoporelautorparaelrelatodeestahistoriaparcial,ampliayminuciosadelamsica
popularuruguaya,correspondientealaetapadeldenominadoCantoPopular.

Ellibrocontieneademsvariosanexosqueloconviertenenunimportantematerialdeconsulta:cronologa
delasactuaciones(1964a1989)yfonografascasiexhaustivasdeLosqueIbanCantandoydesus
integranteslistadosdefuentesconnfasisenlaprensadediferentestendenciasideolgicas,queabarcanlas
dcadasde1970y1980listadosdedocumentosescritos,sonorosoaudiovisualesinditosogenerados
especialmenteparalainvestigacinquesustentaestetrabajo.

Elposicionamientodelautorfrenteaesteestudio,enelquehacereferenciaasupropioorigene
incorporacinalmediomusicaluruguayo,alimpactoyadmiracinporLosqueIbanCantando,ascomoal
reconocimientodelainfluenciapersonalejercidatantoporlamsicacomoporlosvnculosqueestableci
consusintegrantes,nosponeencontactoconunaspectodelainvestigacinenhumanidadesyciencias
sociales(ocientficaengeneral),queeseldilogoolatensinentredoscomponentesineludibles:
objetividadysubjetividad.Cuantomslejanadesdeelpuntodevistahistrico,geogrficoosocioculturales
larelacinconelsujetoobjetodeestudio,elinvestigadorseencuentramslibredelasatadurasemocionales
queimplicaserpartedeunmismomedio,excesivamentepequeoy,porsupuesto,noexentodedesacuerdos
yconfrontaciones.

Deestamanera,elequilibrioentrelosaspectosmsobjetivosylapropiasubjetividaddelinvestigador
resultaundesafodifcil,aunquenoimposible.Estosdoscomponentesseproyectanasuvezenlaformade
estructurarypresentarelrelato.PintoutilizaelmismorecursoqueenRazoneslocas,dondedejahablaralos
propiosactores,demaneratalquesesucedenfragmentosdeentrevistas,enalgunoscasosbastanteextensos,
delosprotagonistasdeesterelatoydequienesintegranelmediodesdediferentesroles.Peroesinevitable
queestedejarhablarseencuentrepermeadoporlosvnculosdelpropioinvestigadorinsertoenelmedioque
estudia.Estareadellectorvalorarenqumedidalaexperienciapersonaldelespecialistaafectaelequilibrio
objetividadsubjetividadencadalibro,artculooreseaquellegaasusmanos.

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Msicapopularyprocesopoltico.LaestrategiadialgicaquePintoproponeparaelanlisisdelamsica
popular,basadaenunaciertaanalogaentrelastransformacionesanivelmusicalvistasdesdelaresistenciay
lahabitualperiodizacindelprocesopoltico,lepermiteestablecercuatroetapas.Laprimeraes
caracterizadaporelautorcomoelflorecimientodelacancindeprotestafolclorista,delrocknacional
(cuyamanifestacinmsoriginalfueelcandombebeat)ydeunavetamsradicaldelamurga(pg22)y
coincideconlosaosdegestacindeladictaduracvicomilitar,durantelosgobiernosconstitucionalesde
PachecoAreco2yBordaberry,3hastaladisolucindelascmaras(19671973).Lasegundaetapaes
asociadaalafasecomisarialdeladictadura(19731976),enlamedidaenqueseinstauralarepresinde
lastresvertientesdelamsicapopularuruguayaantesreferidasydelCarnaval.Lostrminosenquees
vulneradalahistricaesenciadeestafiestapopular,4atravsdelocualelrgimendejaverunapartedesu
ideologa,seobservaenelsiguientefragmento:DesdelaspginasdeElSoldadoen1975seatacalas
murgasyalascomparsaslubolas,alasqueselesrecomendabadejarparodiasypiruetasaunladoytrabajar
pornuestropasconhonestidadpatritica,sinvestircoloressloporfuera,mientrasqueelconsejero
AlfredoLamaisonreprochabaalCarnavalengeneralfomentarunaexcesivalicenciasensual,conlocual
bienvalequepermanezcadeladoenloquerefierealapropiadefensadelcristianismo(pgs4142).Por
suparte,elnacimientoyconsolidacindelCantoPopular,yeldesarrollodeunCantoPopularmsfestivo
(pg22),asociadoaltriunfodelNoalproyectodereformaconstitucionalplebiscitadoen1980,se
corresponderanenelordenpolticoconlasetapasfundacional(19771980)ytransicional(19811985),
respectivamente.Esenlasegundaetapadeconsolidacindelrgimentotalitario(19731976),conunmayor
impactoenlasociedadyconocidacomolosaosdelapagncultural,cuandosegestaLosqueIban
Cantando.Apesardelmiedo,larepresinylacensuraqueoperanconviolenciaadistintosniveles,los
esfuerzosporrecomponerenelnuevocontextopolticoelpanoramadelacancinderesistencia(pg22)
seobjetivanenactividadesculturalesyespecficamentemusicales,desderecitaleshastaproducciones
fonogrficas,tantodequienespermanecenanenlaescenamusicaldelpas,comodelanuevageneracin.
Porestemotivo,elautorproponematizardichaexpresinconciertovaco,queeselmodoenqueBonaldi
aludeaestaetapaenunaentrevistade1981paraunprogramaradialargentino.5

LosqueibancantandoyelCantoPopular.Lainvestigacinesunprocesocreativoenelcualelcamino
intelectualaseguirresponde,entreotrascosas,aunaseriededecisiones.Frenteaunfenmenodendole
complejacomoeselquenoscompeteaqu,lasdecisionessurgendeundilogoentrelascertezasylos
aspectosaproblematizar.Unadelascertezasqueguaelprocesointelectualdelautordeestetrabajoesla
plausibilidaddeestablecerunorigenconcretoencuantoalllamadomovimientodelCantoPopular,tantoen
loespaciotemporalcomorespectodelosactores.Sinembargopuntualiza:cualquierdescripcinhistrica
quesealeunpuntodeinicioparaunprocesocomplejoesblancofcildecrticasdemoledoras:siemprehay
algoantes,siemprelosfactoressonmltiples,nadasurgedelanada.Habraqueverquesloqueelgrupo
(LosqueIbanCantando)trajodeespecfico,yenqucontexto,yatalefectohabraquehilarunpocoms
finoyrelativizaroprecisaralgunascuestiones(pg24).Estehilarmsfinosignificadirigirlamirada
haciaunconjuntodeaspectosquevandelaproduccinalarecepcinoconsumodelamsica,siendo
fundamentaleslaautodefinicinylamaneraenqueLosqueIbanCantandoconstruyensuimagenpblica,
ascomolascontribucionesespecficasaniveldiscursivo,estticootcnicointerpretativo,queloscolocan
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enelroldefundadoresdeunmovimiento,talcomosealademaneracontundenteBonaldi:Lograramos
fundarelmovimientodelacancinmspujante,ejemplaryrevolucionarioimaginableentiemposde
dictadura(pg202).
Elestablecimiento,entonces,deestepuntodeorigensignificaparaelautorproblematizarelusodeltrmino
cantopopular,auncuandoacabsiendounaetiquetaconsensuadaapartirdeciertomomento(yaqu
habraqueevaluarelpesodelomediticoenelestablecimientodetaletiqueta),enlamedidaenqueya
estabapresenteenelmismombitodelamsicapopular.Estetrminocontabayaconunafuncin
significanteespecficadentrodeunmovimiento,quesibiensueleapareceretiquetadocomofolclore,
reivindicalalibertaddecreacinyestareivindicacinnoquedanicamenteenelplanodeldiscursoverbal.
PorestemotivoprefieroevitareltrminofolcloristaparadesignaralacancindeprotestaoaTotem,tal
comoapareceenesteestudiosobreLosqueIbanCantando,encuantoconnotaunaintencionalidaddesero
representarlotradicionalyautntico.

LaopcindelasmaysculasutilizadaporPintoconstituyeunmedioparasoslayaresaeventualconfusinen
elusodeltrmino,sobretodoanivelnacional,yacotarloaestenuevomovimientoderesistenciadelque
LosqueIbanCantandoresultanpioneros.ElanlisisdePintosobrelosaportesespecficosdeestegrupoes
amplioycomplejo,peroauncuandoabarcadistintosplanoslosintetizaintroduciendolanocinde
modernismopolticoenmsica.Estanocinseentiendecomounaactituddirigidaaafectarelsistema
ideolgicomediantelaincidenciaenelsistemamusical(pgs280294).Aunqueunprincipiodeestetipo
trasciendeelmomentopolticovivido,setraduceoseexpresaeneldesarrollodeestrategiasdediscurso
pblicoocultoenesteparticularcontexto.Esdecir,respondeaunanuevaetapadelaresistenciadondeyano
esposiblemantenerundiscursopblicoabierto,comolohabasidolacancindeprotesta,motivoporel
cualsetornanecesariorecomponerelpanoramadelacancindeoposicin,asociadoalacreacindeun
circuitodelugaresparainteractuarconlossectoresquecompartenestalucha.Diceelautor:Entrelasdos
puntas(nuevaspropuestasyunpblicoreceptivo)huboqueencontrardndehacer/recibirmsica,unlugar
noslofsico,sinotambinsocial:quposicinyqupapelpodatenerlamsicaenlavidadecadaunoy
enlosgruposdepersonas,paraquycmo.LoqueseconstruyporesosaosenMontevideofueun
complejodehbitoscolectivos,dondeunabanicodepropuestasmusicalessevinculconunacoleccinde
localesyconciertasociologaoantropologapeculiarque,asuvez,lamediacindealgunosformadores
deopininpblicosoprivadoscontribuyaestablecer(pg344).

(Re)abrireldebate.Elestatusocarcterinterpretativodelasdisciplinasdelashumanidadesydelas
cienciassociales,queaceptalavalidezdelasmltiplesmiradasolecturassiemprequetengancoherencia
internaentornoauntema,problemticaofenmenosocial,cultural,poltico,constituye,entreotrascosas,
unmedioparaenriquecereldebate.Enloconcernientealtemadeestanota,quizssedebaalaexistenciade
unpuntodevistaampliamentecompartido,dentrodelcualelCantoPopularconstituyeunnuevo
movimientoeneldevenirdelamsicapopularuruguaya,quesehayadescartadolaideadecontinuidad
discutida(ytambindesechada)porCarlosMartinsensuMsicapopularuruguaya,19731982,un
fenmenodecomunicacinalternativa(1986).Mepregunto,sinembargo,porqunoreconsiderarla
posibilidaddequeesteCantoPopular(conmaysculas)seentiendacomounaetapadeunprocesounitario

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concaractersticasdemovimiento.Estemovimiento,quehabrainiciadouncolectivodemsicosen
aquellosaosdegestacindeladictaduracvicomilitar,podradenominarseMsicaPopularUruguaya(con
maysculas),entantonoincluiraeltotaldelamsicapopularproducidaenelpas,perosamsdeuna
vertiente,esdecir,lasmismasqueluegoconfluirn.6

Estapropuestaderelacindecontinuidadsebasa,porunlado,enquealmenosunapartedelas
transformacionesqueoperanenlamsicaestnntimamenteligadasaldevenirdelprocesopoltico,tal
comosepudoverenlaanalogaplanteadaporelautor.Noobstante,tambinaquresultaranecesariohilar
finoperoenlosaspectoscomunes,comosonelhechodeperteneceraunmismombitodelaresistencia
simblicaycompartirciertasdemandascomomovimiento.Asimismo,habraqueconsiderarlasopiniones,
discursosyautodefinicindequienesyaestabanactivosenlosaospreviosaladisolucindelascmaras,y
eventualmentereplantearesesilencioociertovacoculturaldelosprimerosaosposterioresalgolpede
Estado,puestoqueenmiopininelprincipalfactordeincidenciaeslacancelacindetodaposibilidadde
resistirabiertamente.Porotro,sesustentaenlarelativizacindeesaescasaintercomunicacinentrelas
vertientes(osectores)delamsicapopular,delaqueyahablabaMartins.Unavaloracinsobrequtan
intercomunicadas,musicalmentehablando,estabandichasvertientes(osectores)esposibleexplorandola
apropiacindelcandombeencadacaso,auncuandonoseaextensivaatodoelmovimiento,niseobjetive
necesariamenteenundiscursoverbaldeposicionamiento.

Relegado.SibiennosehacuestionadolaimportanciaylosalcancesdelCantoPopular,enlaspginas
introductoriaselautoradvertacmohapermanecidoalmargenenlosestudiosdelahistoriadenuestropas,
realizadosdesdeelcampodelapropiahistoriaolaliteratura.Estereclamointroduceunaproblemtica
recurrente,puestoquenosetratanicamentedelCantoPopular,sinodelamsica,ytampococorrespondea
unfenmenoexclusivodenuestropas.Enlogeneral,yparticularmenteenelmbitodelasinstituciones,la
msicahaquedadoalmargendetodaslasdisciplinasdelashumanidades(conlaobviaexcepcindela
musicologa)ydelascienciassociales.Acasounodelosprincipalesmotivosseaqueendichosmbitos
acadmicosnosehainternalizadolamsica,contodoloqueesoconlleva,comounaspectoinherentee
intrnsecoalserhumanoyalasociedad,yenelfondopredominalaideadeentretenimientointelectualo
trivial,adorno,biensuntuoso,productodemercado,contaminacinacsticaodecircunstanciaque
acompaaloshechosverdaderamenterelevantes.7Lociertoeslaexistenciadeunnotoriodesequilibrioentre
laproduccinmusicalyeldesarrolloentornoaelladeunmbitoslidodediscusinacadmicay
construccindeconocimientoconperspectivainterdisciplinaria.

EnelcasoconcretodeUruguay,aunqueapartirdelosaosochentaseproduceunaumentodetrabajos
acadmicossobretodoenelcampodelamusicologa,publicadosenformadeartculosodepequeos
volmenes,cuandosepretendeaccederabibliografaespecializadasobrealgunatemticadendolemusical
inmediatamenteaparecelasensacindequecasitodoestporhacerse.Portalmotivo,unodelosprincipales
aportesdeLosqueibancantando.Detrsdelasvocesalconocimientodenuestrahistoriaeselcarcterde
bibliografaespecializada,encuantonoslosesustentaenunainvestigacindocumentadayminuciosa,sino
queutilizaconceptos,teorasyvocabulariopropiosdelamsica,articuladosconlosdeotrasdisciplinas.Al

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mismotiempo,lamaneraenqueGuilhermedeAlencarPintopresentalainformacin,lasideasyelanlisis
loconvierteenuntrabajoaccesibleatodopblicoeinvitaaunalecturacrtica.

1.Elproyectoparaestapublicacinfueseleccionadoenlaconvocatoria2009delFondoConcursablepara
laCulturadelMec,siendoademsdeclaradodeintersporlaComisindelBicentenariotambinrecibiel
apoyodelFondoNacionaldeMsica(Fonam)ydelaFundacinIta.
EdicionesdelTump,2013,823pgs.Isbn9789974759879.

2.Vicepresidentedel1demarzode1967al6dediciembrede1967presidentehastael1demarzode
1972.

3.Presidenteconstitucionaldel1demarzode1972al27dejuniode1973presidentedefactohastael12
dejuniode1976.

4.Espacioenelqueseneutralizanjerarquas,privilegios,reglasytabes,talcomoapuntaMijailBajtin
ensuclsicaobrasobreFranoisRabelais.

5.EntrevistarealizadaporMarceloPrezCottinparaelprogramaradiofnicoHorizontecero,enLR4
RadioSplendid,BuenosAires,octubrede1981(pgs2425).

6.Unavertientemsasociadaalfolcloreruralyotraalrock.

7.Estopodrahacerseextensivo,enmayoromenorgrado,atodoarte.

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