Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
CUANDO NACIO
Aristteles naci en 384 a. C. en la ciudad de Estagira (razn por la cual se lo apod el Estagirita),6
no lejos del actual Monte Athos, en la pennsula Calcdica, entonces perteneciente al Reino de
Macedonia (actual Macedonia). Su padre, Nicmaco, fue mdico del rey Amintas III de
Macedonia,7 hecho que explica su relacin con la corte real de Macedonia, que tendra una
importante influencia en su vida.
QUE HIZO
En 343 a. C., el rey Filipo II de Macedonia convoc a Aristteles para que fuera tutor de su hijo de
13 aos, que ms tarde sera conocido como Alejandro Magno.7 8 Aristteles viaj entonces a
Pella, por entonces la capital del imperio macedonio, y ense a Alejandro durante, al menos, dos
aos, hasta que inici su carrera militar.8
En 335 a. C., Aristteles regres a Atenas y fund su propia escuela, el Liceo (llamado as por estar
situado dentro de un recinto dedicado al dios Apolo Licio).8 A diferencia de la Academia, el Liceo
no era una escuela privada y muchas de las clases eran pblicas y gratuitas.7 A lo largo de su vida
Aristteles reuni una vasta biblioteca y una cantidad de seguidores e investigadores, conocidos
como los peripatticos (de , 'itinerantes', llamados as por la costumbre que tenan
de discutir caminando).7 La mayora de los trabajos de Aristteles que se conservan son de este
perodo.7
Cuando Alejandro muri en 323 a. C., es probable que Atenas se volviera un lugar incmodo para
los macedonios, especialmente para quienes tenan las conexiones de Aristteles.7 8 Tras declarar
(segn se cuenta) que no vea razn para dejar que Atenas pecara dos veces contra la filosofa (en
referencia a la condena de Scrates), Aristteles dej la ciudad y viaj a Calcis, en la isla de Eubea,
donde muri al ao siguiente, en 322 a. C., por causas naturales.7 8
Aristteles fue un pensador con espritu empirista, es decir que busc fundamentar el
conocimiento humano en la experiencia. Una de las primeras preocupaciones fue encontrar una
explicacin racional para el mundo que lo rodeaba.
Los presocrticos se percataron de que lo que nos rodea es una realidad diversa que se halla en
continua y perpetua transformacin.
Aristteles entiende el cambio y el movimiento como el paso de lo que est en potencia a estar
en acto, por la accin de las causas. Hay cuatro causas: formal que constituye la esencia como
forma de la sustancia; material como soporte de la forma y al no tener forma es pura potencia de
ser (propiamente, al no tener ninguna determinacin, no es nada); eficiente, que produce el
movimiento; final que dirige el movimiento hacia un fin, la perfeccin de la forma. Por ello la
Naturaleza se explica segn una teleologa de la forma que tiende a la perfeccin de su contenido.
La filosofa primera
CUANDO MURIO
Fallecimiento 322 a. C. Calcis, Vergina Sun.svg Reino de Macedonia
SOCRATES
CUANDO NACIO
Scrates de Atenas (en griego , Skrts; 470 399 a. C.)1 2 3 fue un filsofo clsico
ateniense considerado como uno de los ms grandes, tanto de la filosofa occidental como de la
universal. Fue maestro de Platn, quien tuvo a Aristteles como discpulo, siendo estos tres los
representantes fundamentales de la filosofa de la Antigua Grecia.
QUE HIZO
segn Plutarco, cuando Scrates naci su padre recibi del orculo el consejo de dejar crecer a su
hijo a su aire, sin oponerse a su voluntad ni reprimirle sus impulsos.4 5 No obstante, ni Jenofonte
ni Platn mencionan esta intervencin del orculo, lo que hace pensar que pueda ser una tradicin
popular muy posterior.4
Al escuchar lo sucedido, Scrates dud del orculo, y comenz a buscar alguien ms sabio que l
entre los personajes ms renombrados de su poca, pero se dio cuenta de que en realidad crean
saber ms de lo que realmente saban. Filsofos, poetas y artistas, todos crean tener una gran
sabidura, en cambio, Scrates era consciente tanto de la ignorancia que le rodeaba como de la
suya propia. Esto lo llev a tratar de hacer pensar a la gente y hacerles ver el conocimiento real
que tenan sobre las cosas. Asumiendo una postura de ignorancia, interrogaba a la gente para
luego poner en evidencia la incongruencia de sus afirmaciones; a esto se le denomin irona
socrtica, la cual queda expresada con su clebre frase Slo s que no s nada (
, hn oda hti oudn oda). Su ms grande mrito fue crear la mayutica, mtodo
inductivo que le permita llevar a sus alumnos a la resolucin de los problemas que se planteaban
por medio de hbiles preguntas cuya lgica iluminaba el entendimiento. Segn pensaba, el
conocimiento y el autodominio habran de permitir restaurar la relacin entre el ser humano y la
naturaleza.[cita requerida]
La sabidura de Scrates no consiste en la simple acumulacin de conocimientos, sino en revisar
los conocimientos que se tienen y a partir de ah construir conocimientos ms slidos.
Esto le convierte en una de las figuras ms extraordinarias y decisivas de toda la historia;
representa la reaccin contra el relativismo y subjetivismo sofista, y es un singular ejemplo de
unidad entre teora y conducta, entre pensamiento y accin. A la vez, fue capaz de llevar tal
unidad al plano del conocimiento, al sostener que la virtud es conocimiento y el vicio ignorancia.
El poder de su oratoria y su facultad de expresin pblica eran su fuerte para conseguir la atencin
de las personas.
CUANDO MURIO
El envenenamiento por cicuta era un mtodo empleado habitualmente por los griegos para
ejecutar las sentencias de pena de muerte. Scrates fue juzgado y, declarado culpable, cumpli
esta pena en el ao 399 a. C.
Muri a los 70 aos de edad, aceptando serenamente esta condena, mtodo elegido por un
tribunal que le juzg por no reconocer a los dioses atenienses y corromper a la juventud. Segn
relata Platn en la Apologa que dej de su maestro, ste pudo haber eludido la condena, gracias a
los amigos que an conservaba, pero prefiri acatarla y morir.
A su muerte surgen las escuelas socrticas, la Academia Platnica, las menores, dos de moral y dos
de dialctica, que tuvieron en comn la bsqueda de la virtud a travs del conocimiento de lo
bueno.[cita requerida]
PITAGORAS
CUANDO NACIO
Pitgoras de Samos (en griego antiguo ) (ca. 580 a. C. ca. 495 a. C.)
QUE HIZO
CUANDO MURIO
Cuando nacio
QUE HIZO
Escribi la segunda parte de las satricas Epistolae Oscurorum Virorum (1515-1517), un ataque al
monacato. Otros de sus escritos son Ars Versificandi (1511) y Vadismus (1520), una denuncia del
papado.
CUANDO MURIO