TIEMPO INICIO DESARROLLO CIERRE

Actividad.
6 Sesin Identificar las marcas grficas que componen el reglamento solicitado
*Anlisis del color amarillo (Ver pg 25)
reglamento A quin va dirigido?
solicitado Cul es su intencin?
Quin lo elabor? En qu fecha?
50 Cuntos apartados tiene y como se distinguen en el texto?
Anota tres reglas donde se expresen derechos y tres obligaciones En plenaria compartir
Qu sanciones se darn por el incumplimiento del reglamento? las respuestas
Qu palabras expresan los derechos y obligaciones?
Cmo se distribuye el espacio y marcas grficas en la distribucin del
reglamento?

7 Sesin

*elaboracin de un
cuadro sinptico de -En parejas elaborarn un cuadro sinptico de las caractersticas de los Revisin del cuadro o
50 las caractersticas de reglamentos. Utilizarn el libro de Humberto Cueva Garca pg. 22 y 24 mapa con sus
los reglamentos caractsticas de su
elaboracin.

8 Sesin En equipo completar el siguiente cuadro

Tipo de Quien A Dos Obligaciones Sanciones vigencia
50 En equipo de reglamento lo quien derechos Revisin del cuadro y
acuerdo a los emite va disposicin al trabajo
reglamentos dirigido en equipo.
solicitados realizarn.
50 9 Sesin En pareja completen el siguiente cuadro sinptico. Utiliza tu libro de
texto pg. 24
Uso de los tiempos y Verbo- terminaciones: Infinitivos-participios- gerundios
modos verbales en la Personas- tiempo simples-compuestos-modos- indicativo-subjuntivo Evaluacin del cuadro sinptico
redaccin de e imperativo.
reglamentos

50 10 Sesin Anota tres normas del reglamento solicitado y clasifcalas en el

Explicacin de la siguiente cuadro.
actividad anterior

Regla Verbo Tiempo Modo Forma no

(Ind-subj- verbal
imp) (Inf-
particip- Anlisis de las reglas establecidas
gerundio en su reglamento
1.-
Utilizarn
los libros Utilizarn Futuro Indicativo =
de consulta

50 11 Sesin
Inicio de la *Lectura del esquema de planificacin del reglamento pg. 26
elaboracin del Esquema elaborado
esquema de su *Transcribir el esquema.
reglamento
 Es el momento de elaborar el producto del proyecto 3:El reglamento:
un compromiso con la vida social.Para ello:
Renete en equipo de cuatro personas para elaborar un
reglamento interno del grupo con el propsito de regular la
conducta, que permita lograr un ambiente agradable para
aprender manteniendo el respeto y la armona en el grupo.
Mediten sobre los apartados o subttulos, pueden dividirlos de
acuerdo con la limpieza del saln, trabajo grupal, respeto por las
pertenencias y/o trabajo ajeno, por las personasRecuerden que
tiene la intencin de fortalecer una sana convivencia para tener un
50 12 Sesin ambiente agradable para aprender (sin tensiones, pleitos,
En equipo de cuatro gritos) Revisin de su borrador del
personas Elaborar el borrador y presentarlo a su maestra para verificar sus esquema del reglamento
partes, el empleo de los verbos adecuados, ortografa, uso de
signos de puntuacin. Pueden usar un diccionario, libro de texto,
apuntes.
Ya corregido, volver a anotarlo en una hoja de mquina impreso,
usando diferentes tamaos de letra, colores, vietas, etc. para
entregar el producto del proyecto 3, individualmente.
Compartir los reglamentos al grupo y seleccionar el mejor
diseado por su utilidad, los valores que fortalece como: respeto,
honestidad, orden, confianza, higiene, convivencia sana, armona,
equidad.
El equipo responsable lo elaborar tipo cartel para pegarlo en el
grupo.
HAY QUE GUARDAR EL PRODUCTO 3: EL REGLAMENTO DEL GRUPO
EN EL PORTAFOLIO.
 12 Sesin LISTA DE COTEJO DEL PROYECTO
Logr el aprendizaje esperado marcado? ___Por qu?___________
Qu aprend?________________________________________________
S honesto y realiza tu autoevaluacin marcando con una X
RASGOS A EVALUAR SI NO
1. S identificar un reglamento
2. Le varios reglamentos.
3. Reconozco la estructura de un reglamento
4. Aprend a utilizar los verbos adecuados para elaborar normas.
5. Trabaj a nivel equipo emitiendo juicios crticos y
50 Revisin del aportaciones.
reglamento 6. Elabor en la libreta los dos cuadros conceptuales y apuntes
elaborado. sealados. Evaluacin de la elaboracin del
7. Hice la tarea 1 (reglamento de casa y traer un reglamento) reglamento
8. Hice la tarea 2 (localizar el reglamento escolar y obtener
normas)
9. Comprend la importancia de colaborar responsablemente en
el producto 3: Elaborar un reglamento interno y lo entregu a
tiempo impreso ( individualmente).
10.Utilic la pgina web para obtener informacin, analizar y
estudiar.
SUMA
Contesta:
1. Tuve buenos aciertos
en_______________________________________________________
2. Necesito mejorar
en _______________________________________________________
3. Practiqu los valores como_______________________________
DIRECTOR SUBDIRECTOR COMISIONADO

PROPFR. OMAR GOMEZ DE LA CRUZ PROFR. JOSE LUIS CRUZ MATUS