PREFEITURA MUNICIPAL DE GARANHUNS

CONCURSO PBLICO
MANH

DADOS DE IDENTIFICAO DO CANDIDATO

No deixe de preencher as informaes a seguir:

Prdio Sala

Nome

N de Identidade rgo Expedidor UF N de Inscrio

FONOAUDILOGO
 FONOAUDILOGO

PORTUGUS

TEXTO 01 (questes de 01 a 05)

Na vida, as coisas, s vezes, andam muito devagar. Mas importante no parar. Mesmo um pequeno avano na
direo certa j um progresso, e qualquer um pode fazer um pequeno progresso.
Se voc no conseguir fazer uma coisa grandiosa hoje, faa alguma coisa pequena.
Pequenos riachos acabam convertendo-se em grandes rios.
Continue andando e fazendo.
O que parecia fora de alcance esta manh vai parecer um pouco mais prximo amanh ao anoitecer, se voc
continuar movendo-se para frente.
Cada momento intenso e apaixonado a que voc dedica o seu objetivo, um pouquinho mais e voc se aproxima
dele.
Se voc para completamente, muito mais difcil comear tudo de novo.
Ento continue andando e fazendo. No desperdice a base que voc j construiu. Existe alguma coisa que voc
pode fazer agora mesmo, hoje, neste exato instante.
Pode no ser muito, mas vai mant-lo no jogo.
V rpido, quando puder. V devagar, quando for obrigado. Mas, seja l o que for, continue. O importante
no parar!!!
Autor desconhecido. Disponvel em https://clubedavida.wordpress.com//

01. Analisando-se o texto 01, segundo o autor,

A) os fatos da vida acontecem obedecendo a um rigoroso planejamento.

B) essencial acompanhar o ritmo da vida e estacionar quando preciso for.
C) o ser humano tem o direito a se frustrar e recuar em determinados momentos.
D) mesmo que os objetivos no sejam alcanadas em plenitude, preciso no desanimar e prosseguir.
E) imprescindvel recuar diante das intempries da vida para no correr riscos.

02. Em uma determinada passagem do texto 01, o autor revela que todo indivduo tem potencial para progredir.
Assinale a alternativa que indica essa passagem.

A) Pode no ser muito, mas vai mant-lo no jogo."

B) No desperdice a base que voc j construiu."
C) ...e qualquer um pode fazer um pequeno progresso."
D) Existe alguma coisa que voc pode fazer agora mesmo, hoje, neste exato instante."
E) Se voc para completamente, muito mais difcil comear tudo de novo."

03. Observe os itens abaixo e as oraes neles existentes.

I. "Na vida, as coisas, s vezes, andam muito devagar. Mas importante no parar."
Pelo fato de os acontecimentos da vida nem sempre serem muito rpidos, prudente saber a hora de recuar.
II. "Se voc no conseguir fazer uma coisa grandiosa hoje, faa alguma coisa pequena."
Realize algo hoje, mesmo que seja de pequeno porte.
III. "Se voc para completamente, muito mais difcil comear tudo de novo."
sempre fcil recomear.

As duas oraes expressam o mesmo sentido apenas no(s) item(ns)

A) I. B) II. C) III. D) II e III. E) I e III.

04. No texto 01, o autor se dirige ao leitor, tratando-o na 3a. pessoa do singular (pronome VOC). Se o autor decidisse
se reportar a mais de um leitor, o texto CORRETO estaria indicado na alternativa

A) Continuemos andando e fazendo.

B) Se vocs no conseguirem fazer uma coisa grandiosa hoje, fazei alguma coisa pequena.
C) Vo rpido quando puder. Vo devagar quando fostes obrigados.
D) Mas, seja l o que for, continueis. O importante no parar!!!
E) No desperdicem a base que vocs j construram. Existe alguma coisa que vocs podem fazer agora mesmo, hoje, neste
exato instante.

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05. Em qual das alternativas abaixo, a vrgula foi empregada para separar a orao principal da orao subordinativa
condicional?

A) "Se voc no conseguir fazer uma coisa grandiosa hoje, faa alguma coisa pequena."
B) "Pode no ser muito, mas vai mant-lo no jogo."
C) "Cada momento intenso e apaixonado a que voc dedica o seu objetivo, um pouquinho mais e voc se aproxima dele."
D) "Mesmo um pequeno avano na direo certa, j um progresso..."
E) "V devagar, quando for obrigado."

TEXTO 02 (questes de 06 a 08)

POEMA A GARANHUNS
Anchieta Gueiros de Barros

Garanhuns, trago na minha mente
A viso do inconsciente
Para cantar os teus encantos
E as tuas belezas naturais
As quais fizeram de ti cidade das flores.
Do alto do Magano, tenho uma viso do Olmpios
Donde a imagem de braos abertos,
De Cristo Redentor, abenoa o teu povo
E todos os que te visitam.
Do Munda, sinto uma viso csmica
Foi de l que aprendi a ver e sentir
A quem um dia eu teria que amar.
Do Monte Sinai, busco o infinito
E vejo que tuas serras azuladas
Vistas, ao longe, se confundem com os cus.
Do morro do Cruzeiro, observo que teus ventos,
Vindo uivantemente de outras colinas
Se misturam com os perfumes de tuas flores
Para refrescar a alma de tua gente.
A verdade que, subindo montes ou descendo morros,
Todos tecidos por construes caseiras
Tu, Garanhuns, ficas no corao da gente
Para nunca mais sair.
Como me recordas, cidade das Sete Colinas
Banhando-me com tuas guas cristalinas
Vindas das fontes divinas
Que a sede de Deus saciou.
E na paz abrasadora do teu clima
O meu corpo um dia se agasalhou.
Portanto, oua o cantar de quem te ama
Que precisa adormecer no silncio de tuas noites
E acordar no alvorecer de tuas azuladas manhs.
No permitais que o vo destino feche meus olhos,
Em distantes terras estranhas,
Pois preciso do teu clima para a sanidade
Para que sempre estejamos juntos
Uma vez mais juntos eternidade
A fim de gozar do repouso e da paz
Que somente tu, sabes ofertar, GARANHUNS.

Disponvel em: http://www.anchietagueiros.com/2012/07/poema-garanhuns.html

06. Observe os verbos sublinhados dos itens abaixo:

I. "Vistas, ao longe, se confundem com os cus."

II. "Para cantar os teus encantos"
III. "Para refrescar a alma de tua gente."
IV. "Que precisa adormecer no silncio de tuas noites"
V. "Pois preciso do teu clima para a sanidade"

Sobre eles, assinale a alternativa CORRETA.

A) No item I, o verbo exige complemento no regido de preposio.

B) Tanto no item I como no II, os verbos exigem complementos no regidos de preposio.
C) No item III, o verbo exige dois complementos, um regido de preposio e o outro no regido de preposio.
D) No item IV, o verbo exige, apenas, um complemento regido de preposio.
E) No item V, o verbo no exige complemento.

07. Sobre CONCORDNCIA VERBAL, analise os itens abaixo:

I. "E as tuas belezas naturais

As quais fizeram de ti cidade das flores."
II. "Donde a imagem de braos abertos,
De Cristo Redentor, abenoa o teu povo"

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III. "Do morro do Cruzeiro, observo que teus ventos,

Vindo uivantemente de outras colinas
Se misturam com os perfumes de tuas flores

Em relao aos verbos sublinhados, est CORRETO o que se afirma na alternativa

A) No item I, o verbo concorda com o sujeito simples "flores".

B) No item II, o verbo tem como sujeito "o teu povo", razo por que se encontra na terceira pessoa do singular.
C) No item III, o verbo concorda com o sujeito "os perfumes de tuas flores" .
D) No item II, o verbo concorda com o sujeito "a imagem de braos abertos".
E) No item III, o verbo concorda com o sujeito "outras colinas".

08. Observe os termos sublinhados dos fragmentos abaixo:

I. "Do alto do Magano, tenho uma viso do Olmpios"

II. "Do Munda, sinto uma viso csmica"
III. "Vistas, ao longe, se confundem com os cus."
IV. "Banhando-me com tuas guas cristalinas"

Sobre eles, abaixo existe uma alternativa INCORRETA. Assinale-a.

A) No item I, o acento do termo sublinhado se justifica por ser paroxtono terminado em hiato.
B) No item II, o "u" acentuado por ser tono e formar hiato com a vogal.
C) No item III, o termo sublinhado acentuado por se tratar de ditongo fechado.
D) A tonicidade do termo sublinhado no item IV recai na penltima slaba e acentua-se por formar hiato.
E) A tonicidade do segundo termo sublinhado no item II recai na antepenltima slaba, razo por que acentuado.

09. Em apenas uma das alternativas abaixo, os termos sublinhados indicam exemplo de REGNCIA NOMINAL.
Assinale-a.

A) "Garanhuns, a ti rendo todas as homenagens."

B) "Quem vai a Garanhuns, jamais esquece as maravilhas de l."
C) "Ser fiel a Garanhuns sempre, eternamente".
D) "Dedico a Garanhuns esse poema, de teor nostlgico, saudosista."
E) "Conhecer Garanhuns saborear uma cidade de beleza mpar."

10. No texto de Shakespeare, abaixo, faltam sinais de pontuao.

"Todo mundo capaz de dominar uma dor exceto quem a sente."

William Shakespeare

Pontuando-o, tem-se como CORRETA a alternativa

A) Todo mundo capaz de dominar uma dor exceto quem a sente.

B) Todo mundo capaz de dominar uma dor, exceto quem a sente.
C) Todo mundo capaz de dominar uma dor; exceto quem a sente.
D) Todo mundo capaz de dominar uma dor. Exceto quem a sente.
E) Todo mundo capaz de dominar uma dor: exceto quem a sente.

CONHECIMENTOS DE INFORMTICA

11. No WS-Windows 8, em sua configurao padro, os cinco Botes Pesquisar, Compartilhar, Iniciar, Dispositivos e
Configuraes oferecem formas rpidas de acessar as aes realizadas com frequncia, tais como pesquisar a
Internet e o computador, imprimir documentos e enviar fotos e links por email.
Sobre esses Botes, assinale a alternativa INCORRETA.

A) O Boto Pesquisar usa a Pesquisa Inteligente Bing para que seja possvel pesquisar o computador, a Internet e o OneDrive,
alm de alguns aplicativos.
B) O Boto Compartilhar um modo rpido de compartilhar arquivos, fotos e informaes com apenas algumas pessoas de
cada vez, compartilhar um link com uma rede social inteira ou enviar um artigo ao aplicativo Lista de Leitura para que
possa l-lo mais tarde.
C) O Boto Iniciar serve para acessar a tela Inicial, no importa onde voc esteja no Windows.
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 FONOAUDILOGO

D) O Boto Dispositivos um modo rpido de enviar arquivos e informaes a outros dispositivos que esto conectados ao
computador. A lista de dispositivos disponveis no Boto Dispositivos independe dos dispositivos existentes e do fato de
eles estarem conectados ou no ao computador.
E) No Boto Configuraes, podem ser feitos ajustes rpidos em algumas configuraes comuns (como o brilho e o volume),
encontra configuraes para o computador (como personalizao, contas de usurio e dispositivos) e altera configuraes
do aplicativo que est usando.

12. O mouse tem um boto primrio, normalmente o boto esquerdo, e um secundrio, normalmente o boto direito.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre o uso de mouse no MS-Windows 7 na sua configurao padro.

A) Pode-se usar o boto primrio para selecionar e clicar nos itens, posicionar o cursor em um documento e arrastar itens.
B) Pode-se usar o boto secundrio para exibir um menu de tarefas ou opes que mudam dependendo de onde se clica.
C) Podem-se inverter os botes e usar o boto direito do mouse como primrio.
D) Pode-se configurar o boto primrio para simultaneamente exibir um menu de tarefas ou opes que mudam, dependendo
de onde se clica e selecionar e clicar nos itens, posicionar o cursor em um documento e arrastar itens.
E) Pode-se ajustar a velocidade do clique duplo (o intervalo de tempo aceitvel entre os cliques).

13. Assinale a alternativa que mostra a frmula digitada na clula D1 de uma

planilha MS-Excel 2007.

A) = 2 * (A1^2 + RAIZ(B1) / (B1 1)) + RAIZ3(C1)

B) = 2 * (A1^2 + RAIZ(B1) / B1 1) + RAIZ3(C1)
C) = 2 * (A1^2 + RAIZ(B1) / B1 1) + C1 ^(1/3)
D) = 2 * (A1^2 + RAIZ(B1) / (B1 1)) + C1 ^(1/3)
E) = 2 * (A1^2 + SQRT(B1) / (B1 1)) + C1 ^(1/3)

14. Em relao aos princpios bsicos da Segurana da Informao, numere a 2 coluna de acordo com a 1.

1. Autenticidade ( ) Conceder o acesso informao a quem de direito apenas para as entidades

2. Confidencialidade autorizadas pelo proprietrio ou dono da informao.
3. Disponibilidade ( ) Manter a informao armazenada com todas as suas caractersticas originais
estabelecidas pelo dono da informao, considerando a criao, manuteno e
4. Integridade descarte.
5. Irretratabilidade ( ) Garantir que a informao esteja sempre disponvel para uso, quando usurios
autorizados necessitarem.
Assinale a alternativa que contm a sequncia CORRETA.

A) 1-2-4
B) 2-4-3
C) 5-1-2
D) 4-3-5
E) 5-2-1

15. Os vrus esto entre os principais tipos de Malwares - programas especificamente desenvolvidos para executar aes
danosas e atividades maliciosas em um computador. Sobre vrus, assinale a alternativa INCORRETA.

A) Por meio de atualizaes de assinaturas de antivrus, detectam-se os vrus mais recentes includos na lista de assinaturas,
porm esse procedimento no garante a deteco de novos tipos de vrus.
B) Vrus um programa ou parte de um programa de computador que se propaga inserindo cpias de si mesmo e se tornando
parte de outros programas e arquivos.
C) O vrus depende da execuo do programa ou arquivo hospedeiro para poder se tornar ativo e dar continuidade ao processo
de infeco.
D) Alguns vrus procuram permanecer ocultos, infectando arquivos do disco e executando uma srie de atividades sem o
conhecimento do usurio; outros permanecem inativos durante certos perodos, entrando em atividade apenas em datas
especficas.
E) O vrus capaz de se propagar automaticamente pelas redes, enviando cpias de um computador para outro computador.

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RACIOCNIO LGICO

16. Assinale a alternativa que apresenta a face oposta face 3 do cubo aberto representado pela figura abaixo:

A) 1
B) 2
C) 4
D) 5
E) 6

17. Assinale a alternativa que completa a sequncia.

A)

D)
B)

E)
C)

18. Em uma sala com 60 alunos, 25 so meninas, e 35, meninos. Entre os alunos, exatamente 10 meninas e 15 meninos
falam ingls. Deseja-se formar duplas com um menino e uma menina, na qual, pelo menos, um dos alunos fale
ingls. De quantas maneiras diferentes, essas duplas podem ser formadas?

A) 150
B) 200
C) 225
D) 425
E) 575

19. De 500 atletas enviados para uma olimpada, 70 ganharam medalha de ouro; 60, de prata; 80, de bronze; 39, de ouro e
prata; 26, de ouro e bronze; 23, de prata e bronze, e 14 ganharam as trs medalhas. Logo, _______ ganharam apenas
medalha de ouro; ________ apenas de prata; _______ apenas de bronze, e _________ no ganharam nenhuma medalha.

Assinale a alternativa que preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas.

A) 19 / 12 / 45 / 364
B) 70 / 80 / 60 / 290 D) 45 / 19 / 12 / 364
C) 19 / 83 / 45 / 237 E) 70 / 60 / 80 / 290

20. Considere que E seja o conjunto das pessoas que praticam exerccios; S, o conjunto das pessoas saudveis; e P,
conjunto das pessoas sedentrias. Assinale a alternativa cujo diagrama melhor representa a afirmao: Toda pessoa
que pratica exerccio saudvel e NO sedentria.

A) B) C) D) E)

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CONHECIMENTOS ESPECFICOS

21. Ao se realizar a avaliao oromiofuncional de um paciente, observou-se que existe alterao na elevao e everso
do lbio superior, com ausncia de criao do sulconasolabial e da mobilidade da poro mdia deste.
Com isso, podemos concluir que o msculo alterado

A) zigomtico menor.
B) levantador do lbio superior. D) risrio.
C) zigomtico maior. E) platisma.

22. Sobre a orelha externa, analise as afirmativas abaixo:

I. O meato acstico externo apresenta uma forma de S fechado ao fundo e comunica o meio ambiente com a orelha
mdia.
II. Os dois teros mediais apresentam parede ssea, formada pelas paredes timpnicas e escamosas do osso temporal.
III. A salincia anterior que protege a entrada do meato acstico chamada de pinna.
IV. A parte inferior da orelha externa, denominada de lbulo, no possui cartilagem.

Est INCORRETO o que se afirma, apenas, em

A) I. B) II. C) III. D) I e II. E) IV.

23. Sobre o Processamento Auditivo Central, associe as vias auditivas a suas funes:

I. Colculo Inferior A. Responsvel por realar o contraste de modulaes do sinal

II. Crtex auditivo secundrio ou de associao de fala, codificao dos padres temporais e organizao
tonotpica.
III. Ncleos cocleares
B. Responsvel pelo aprimoramento das modulaes do sinal
acstico, pistas binaurais e organizao tonotpica.
C. Responsvel pelo reconhecimento e pela compreenso de
estmulos lingusticos e processamento semntico.

Assinale a alternativa que contm as associaes CORRETAS.

A) I-A, II-B, III-C

B) IB, II-A, III-C
C) I- A, II-C, III-B
D) I- C, II-B, III-A
E) I-B, II-C, III-A

24. Na avaliao do freio lingual, necessrio que o paciente eleve o pice e as bordas da lngua para anlise do freio
por parte do fonoaudilogo. Para isso, necessria a ao do seguinte msculo intrnseco:

A) Hioglosso.
B) Longitudinal superior.
C) Vertical.
D) Transverso.
E) Longitudinal inferior.

25. Paciente do sexo masculino, 71 anos, com quadro demencial apresentando termos imprecisos, com hipernimos,
faltando elementos para diferenciar significados. Sobre a alterao no processamento da linguagem desse paciente,
que tipo de distrbio ele apresenta?

A) Pragmtico
B) Fontico
C) Fonolgico
D) Semntico
E) Sinttico

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 FONOAUDILOGO

26. Criana 4 anos, encaminhada pela escola para avaliao fonoaudiolgica. Na avaliao, observou-se que a menor
apresentava troca dos fonemas |p| e |b| por |f| e |V|, respectivamente. Essa criana apresenta alterao nos fonemas

A) plosivos.
B) fricativos.
C) vibrantes.
D) palatais.
E) linguodentais.

27. Exame considerado padro-ouro na avaliao da deglutio, capaz de avaliar desde a fase oral at a fase esofgica
da deglutio, propiciando a realizao de manobras teraputicas, consiste em uma imagem radiolgica dinmica,
com contraste de brio, registrada em DVD. Estamos falando de

A) Nasofibroscopia.
B) Audiometria.
C) Videolaringoscopia.
D) Videofluoroscopia.
E) Timpanometria.

28. Sobre os mtodos de reabilitao vocal, associe as colunas abaixo:

I. Mtodo auditivo A. O tratamento da voz baseia-se em tcnicas, que envolvem movimento

II. Mtodo de fala corporal, quer seja global ou por meio de ao direta dos msculos do
aparelho fonador.
III. Mtodo Corporal
B. O tratamento da voz realizado pela modificao da prpria voz e o
IV. Mtodo de sons facilitadores
impacto que ela tem sobre a qualidade vocal.
C. A reabilitao realizada com o emprego de sons selecionados, que
propiciam uma produo vocal mais equilibrada.
D. A conduta baseia-se na modificao da produo da fala.

A associao CORRETA est indicada na alternativa

A) I-C, II-B, III-D, IV-A

B) I-B, II-D, III-A, IV-C
C) I-A, II-C, III-B, IV-D
D) I-D, II-A, III-C, IV-B
E) I- B, II-C, III-A, IV-D

29. Trata-se de Uma desordem neurobiolgica, na qual o crebro da pessoa trabalha ou estruturado de uma maneira
diferente, que prejudica a habilidade para aprender habilidades bsicas em leitura, escrita ou matemtica.

A definio acima se refere (a)

A) Afasia.
B) Disfonia.
C) Disfagia.
D) Distrbio de leitura-escrita.
E) Autismo.

30. Sobre os ndulos vocais, analise as afirmativas abaixo:

I. Os ndulos vocais so leses pequenas, bilateriais, caracterizadas pelo espessamento das pregas vocais de forma
simtrica, localizadas na juno do tero mdio e anterior.
II. Apresentam-se fixos com a onda de mucosa durante a fonao, e seu aspecto normalmente amarelado.
III. Podemos encontrar ndulos edematosos, que so relativamente macios e flexveis, cujo processo de formao
inicia-se com o desenvolvimento de edema e vasodilatao.
IV. Caso o paciente mantenha o abuso vocal, o tecido edemaciado passa por hialinizao e fibrose, tornando-se mais
rgido.

INCORRETO o que se afirma, apenas, em

A) I. B) II. C) III. D) III e IV. E) IV.

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 FONOAUDILOGO

31. Sobre a produo do leite materno, assinale a alternativa INCORRETA.

A) Para cada lobo mamrio, h um seio lactfero, que recebe o leite produzido nos alvolos por uma rede de ductos.
B) O estrognio responsvel pela ramificao dos ductos lactferos, enquanto o progestognio, pela formao dos lbulos.
C) O leite contm os chamados peptdeos supressores da lactao, que so substncias que inibem a produo do leite. A sua
remoo contnua com o esvaziamento da mama garante a reposio total do leite removido.
D) Na amamentao, o volume de leite produzido sempre o mesmo e no depende do quanto a criana mama e da frequncia
com que mama.
E) Uma nutriz, que amamenta exclusivamente produz, em mdia, 800ml por dia no sexto ms.

32. Sobre o manejo no estmulo do leito materno, podemos repassar todas as seguintes orientaes abaixo, EXCETO:

A) Melhorar o posicionamento e a pega do beb, quando no adequados.

B) Aumentar a frequncia das mamadas.
C) Dar tempo para o beb esvaziar bem as mamas.
D) Consumir dieta balanceada.
E) Indicar o uso de mamadeiras, chupetas quando a criana apresentar alterao no processo de suco.

33. Segundo a Classificao de Boston, a afasia divide-se em fluente e no fluente. A partir disso, associe as colunas
abaixo:

1. Fluente ( ) Broca
2. No fluente ( ) Transcortical motora
( ) Wernicke
( ) Anmica

Assinale a alternativa que contm a sequncia CORRETA.

A) 2-1-1-1 B) 2-1-2-2 C) 2-2-1-1 D) 2-1-1-2 E) 1-1-2-2

34. Sobre a respirao oral, segundo Menezes et al. (2009), assinale a alternativa INCORRETA.

A) No portador de respirao oral, para que a respirao torne-se mais fcil, a cabea se posiciona para frente, promovendo um
encurtamento do ligamento mediastino do diafragma.
B) O principal meio de preveno da Sndrome da Respirao Oral a amamentao, pois, alm de suprir as necessidades
nutritivas e emocionais, faz com que a criana desenvolva, de maneira adequada, as estruturas faciais e orais.
C) Atualmente, sabe-se que o respirador oral no precisa de interveno cirrgica para desenvolver a respirao nasal, j que
estudos comprovaram que, apenas, exerccios fisioterpicos e fonoaudiolgicos podem adequar a respirao de crianas e
adolescentes. Essa regra, entretanto, no se aplica a adultos.
D) Indivduos que respiram mal podem desenvolver, a longo prazo, alteraes crnio-faciais (face longa e estreita), distrbios
de ocluso, palato ogival, maior tendncia de desenvolver leses cariosas, lbios e lngua hipotnicos, lbios ressecados,
face sonolenta, olheiras profundas, distrbios de fala, alteraes posturais e de marcha, que podero interferir no
rendimento escolar, desempenho profissional e relacionamento social.
E) O padro de respirao oral predispe ao aparecimento de alteraes nos tecidos periodontais, tais como: ressecamento da
mucosa, recesso gengival, gengivite e periodontite pela maior tendncia de acmulo de placa devido falta de frico e
desidratao da mucosa ntero-superior proveniente da ausncia de selamento labial.

35. Sobre a perda auditiva e os resultados dos exames audiolgicos, assinale a alternativa CORRETA.
A) Nas perdas auditivas neurossensoriais, o Gap areo-sseo pequeno, porm maior que 10 dB.
B) Nas perdas condutivas, existe um gap areo-sseo significativo, mas que no excede 70dB.
C) Nas perdas sensorioneurais, h presena de limiares alterados na conduo area (> 25dBNA), indicando problemas na
orelha externa ou mdia.
D) Na perdas mistas, o GAP areo-sseo pequeno e no excede 10dB.
E) Nas perdas condutivas, o timpanograma sempre normal, e os reflexos esto ausentes.

36. Corresponde a uma afeco gentica, decorrente da trissomia do 21, em que o indivduo pode apresentar as
seguintes caractersticas: face achatada, pregas epicntricas, fendas palpebrais oblquas, mos pequenas. Estamos
falando de
A) Sndrome de patau.
B) Sndrome do x frgil. D) Sndrome de Edwards.
C) Sndrome de Prader-Willi. E) Sndrome de Down.

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 FONOAUDILOGO

37. Sobre os protetores auditivos, utilizados no PCA (Programa de Conservao Auditiva), analise as afirmativas
abaixo, assinalando V nas Verdadeiras e F nas Falsas.

( ) Os protetores auditivos podem ser de insero (pr-moldados ou moldveis), capa de canal ou circum-auriculares
(concha).
( ) A seleo e a indicao do protetor auditivo devem considerar: valores de atenuao, por frequncia com
respectivo desvio-padro, nvel de reduo de rudo, nvel e tempo de exposio a rudo na funo, caractersticas
gerais do ambiente de trabalho (avaliao de outros riscos que possam interferir na adaptao do protetor),
conforto durante o uso, custo e vida til do protetor.
( ) A homologao depende, apenas, da direo da empresa e, aps avaliao, no segue nenhum critrio especfico.

Assinale a alternativa que contm a sequncia CORRETA.

A) V - F - F B) F - V - F C) V -V - F D) F - F - V E) V - V - V

38. Na avaliao de pacientes com fissura palatina, so realizados testes para verificar as caratersticas principais dessa
alterao craniofacial. Existe umteste no qual o paciente solicitado a emitir uma vogal sustentada, sendo utilizada
a vogal |i| e |u| e o fonema bilabial |b|, por duas vezes em que o avaliador pina as narinas do paciente, fechando-as e
observando a diferena das emisses com as narinas fechadas e abertas. A qual teste se refere essa descrio?

A) Emisso do ar nasal
B) Vocalizao D) Hipernasalidade
C) Coaptao gltica E) Integibilidade

39. Sobre as alteraes relacionadas postura mandibular, assinale a alternativa que est relacionada a alteraes
transversais.

A) Mordida cruzada
B) Sobremordida D) Retrognatismo
C) Mordida aberta esqueltica E) Prognatismo

40. O Cdigo de tica do Fonoaudilogo no artigo 7 levanta as infraes ticas. Sobre isso, analise as situaes abaixo:

I. Fonoaudilogo, sem especializao em disfagia, realizando atendimento em ambiente hospitalar com reabilitao
de deglutio.
II. Fonoaudilogo, sem especializao em sade coletiva, utilizando o termo sanitarista.
III. Fonoaudilogo que realiza atendimento em conjunto com outra profissional da rea e ambos assinam o pronturio.
IV. Fonoaudilogo que assina atestado de presena para amigo que no realiza atendimento fonoaudiolgico.

So infraes, apenas, ao cdigo de tica

A) I e II.
B) I e IV.
C) II e IV.
D) I e III.
E) I.

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 FONOAUDILOGO

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 FONOAUDILOGO

ATENO

Abra este Caderno, quando o Fiscal de Sala autorizar o incio da Prova.

Observe se o Caderno est completo. Ele dever conter 40 (quarenta) questes objetivas

de mltipla escolha com 05 (cinco) alternativas cada, sendo 10 (dez) de Portugus, 05

(cinco) de Conhecimentos de Informtica, 05 (cinco) de Raciocnio Lgico e 20 (vinte) de

Conhecimentos Especficos.

Se o Caderno estiver incompleto ou com algum defeito grfico que lhe cause dvidas,

informe, imediatamente, ao Fiscal.

Uma vez dada a ordem de incio da Prova, preencha, nos espaos apropriados, o seu

Nome completo, o Nmero do seu Documento de Identidade, a Unidade da Federao e o

Nmero de Inscrio.

Para registrar as alternativas escolhidas nas questes objetivas de mltipla escolha, voc

receber um Carto-Resposta de Leitura tica. Verifique se o Nmero de Inscrio

impresso no Carto coincide com o seu Nmero de Inscrio.

As bolhas constantes do Carto-Resposta devem ser preenchidas totalmente, com caneta

esferogrfica azul ou preta.

Preenchido o Carto-Resposta, entregue-o ao Fiscal e deixe a sala em silncio.

BOA SORTE!

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