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Indicadores de logro:
A. Evala y asume una posicin crtica de los mensajes emitidos por los medios de
comunicacin e identifica posibles signos.
B. Escribe ensayos en donde desarrolla, referencia fuentes consultadas, realiza
afirmaciones y las defiende.
C. Realiza una exposicin oral formal en la que aporta evidencias claras para
sustentar una postura personal.
Texto
Tesis, argumento
Conclusin
Convencer disuadir
Texto argumentativo Texto informativo
Persuadir, refutar Texto literario
Funcin apelativa
Lectura y anlisis de texto: una nueva esperanza de paz para el pas, a travs de
este ejercicio se fortalecern las competencias ciudadanas como: pensamiento
crtico, generacin de opciones, y la metacognicin.
El anlisis se har de forma grupal , dirigido por el maestro, cada estudiante
contar con la fotocopia.
Plan de trabajo:
Lectura silenciosa y extraccin de trminos desconocidos
Lectura grupal por prrafos
Anlisis de cada prrafo y extraccin de la idea principal.
Jerarquizacin de ideas.
Clasificacin de las ideas en: tesis, argumentales, derivadas y definitorias.
Realizar un organizador grfico.
Dado el texto:
Los estudiantes debern extraer la superestructura del texto argumentativo: tesis
argumentos, derivada y definitoria.
Despus del anlisis redactarn un texto argumentativo sobre alguno de los
siguientes temas:
El noviazgo en la adolescencia
Los medios de comunicacin alteran la comunicacin en el hogar
El acn juvenil afecta la autoestima de quien lo padece.
La falta de escucha afecta obstaculiza el ambiente ulico.
Los apodos y el vocabulario soez interfieren en las relaciones interpersonales.
CIERRE