RAZONAMIENTO VERBAL ACADEMIA MAX PLANCK

RAZONAMIENTO
VERBAL CICLO ACADMICO 2017
TEMA: * Cesin - sesin ( )
* Ro -ro ( )
RELACIONES A) P-HF-P-HF-P-P-P-HF-HG-HF-HG
SEMNTICAS - I

B)
C)
P-HF-P-HF-P-P-HG-HF-HF-HG
P-HF-P-HG-P-P-HG-HF-HF-HG
D) P-HF-P-HG-P-HF-P-HF-HG-HG

P E) P-HF-P-HF-HF-HF-HF-P-P-HG

03. Ordena las parejas de palabras que estn con

01. Seale con V (verdadero) o F (falso) lo propuesto
en las afirmaciones de las siguientes parejas
de palabras y marque la opcin correcta.
Considere (P) Parnimas, (HG) Homgrafas, (HF)
Homfonas.
* Protesto-pretexto (HF) ( )
* Rayo - rallo (HF) ( )
* Prjimo - prximo (P) ( )
* Intensin - intencin (HF) ( )
* Meces - meses (HF) ( )
* Sobre - sobre (HF) ( )
* Inversin - invencin (P) ( )
* Proferir - preferir (HF) ( )
* Resiente - reciente (HF) ( )
* Posa - poza (P) ( )
* Humo - uno (HG) ( )
* Lisa - Liza (HG) ( )
* Pongo - pongo (HG) ( )
* Leccin - lesin (P) ( )
* Raya - raya (HG) ( )
* Porvenir - provenir (HF) ( )
A) F-V-V-V-F-F-F-V-V-F-F-F-V-F-V-F * Cocer -coser (
B) F-V-V-F-V-F-V-F-V-F-F-F-V-V-V-F
C) F-V-V-V-F-V-V-V-F-F-F-F-F-V-V-F A) HF,P,HF,HG,HF B) HG,P,HF,HG,P
D) F-V-V-V-V-F-V-F-V-F-F-F-V-V-V-F
E) F-V-F-V-F-F-V-F-V-F-V-F-V,V-V-F
nmeros romanos de forma tal que sigan una
secuencia de: Homfonas, Parnimas, Homgrafas,
Sinnimas, Antnimos y marca la opcin que posee
dicho orden:
I. Saco - saco
II. Nocivo - inocuo
III. Copioso-abundante
IV. Sierra -cierra
V. Actor -autor
A) IV, V, III, I, II B) IV, I, III, V, II
C) IV, III, I, II, V D) IV, V, I, III, II
E) IV, III, II, V, I
04. Determinar la relacin existente entre los
siguientes pares de palabras; escribiendo dentro
del parntesis P (Parnimas), HG (Homgrafas),
HF (Homfonas) , segn corresponda y marca la
opcin correcta:
* Cegar -segar ( )
* Diferente - deferente ( )
* Hasta -asta ( )
* Sino - sino ( )
)
C) HF,P,HG,HF,HF D) HG,P,HF,HG,HF
E) HF,P,HG,HF,HF

02. Determine la relacin existente entre los
siguientes pares de palabras, escribiendo dentro
del parntesis P (Parnimas), HG (Homgrafas),
HF (Homfonas), segn corresponda y marca la
opcin correcta:
* Actitud - aptitud (
* Ceda - seda (
* Absolver - absorber (
* Hora - ora (
* Azar -azahar (
* Cemento - cimiento (
* Coma - coma (
* Cavo -cabo (
05. Qu son las palabras FAYA y FALLA por el
significante?
A) Homnimas B) Homfonas
C) Parnimas D) Homgrafas
) E) Sinnimas
)
) 06. Qu son las palabras EXCITACIN y HESITACIN
) por el significante?
)
) A) Sinnimas B) Homfonas
) C) Parnimas D) Antnimas
) E) Homgrafas

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07. Qu son las palabras TASA y TAZA por el 15. Qu alternativa presenta una relacin
significante? incorrecta?

A) Sinnimas B) Homfonas A) OCASO - ACASO - parnimas.

C) Parnimas D) Antnimas B) VISA - VISO - parnimas.
E) Homgrafas C) ERRAR - HERRAR - homfonas.
D) BESO - BEZO - homfonas.
08. Qu no es correcto?
E) DEBELAR -DESVELAR - sinnimas.
A) Las parnimas tienen parecidos
significantes. 16. Coloque verdadero o falso a la relacin
B) Las homgrafas tienen igual escritura. propuesta:
C) Los sinnimos tienen igual significante. * FERAZ - FEROZ - parnimas ( )
D) Las homfonas tienen igual pronunciacin. * LATO - PATO - homnimas ( )
E) Las antnimas tienen opuestos significados. * VERAZ - VERAS - sinnimos ( )
* LISO - LESO - antnimos ( )
09. Qu son los trminos LASITUD y LAXITUD?
A) FFVV B) FVFV C) VFFF
A) Antnimos, por tener opuestos significados. D) FVVV E) FFFF
B) Parnimos, por tener parecidos
significantes. 17. Qu se pueden considerar a las palabras
C) Homfonos, por tener parecida SOLCITO y SOLICITO?
pronunciacin.
D) Homgrafos, por tener igual significante.
A) Antnimas B) Sinnimas
E) Sinnimos, por tener semejantes
C) Homfonas D) Hiperminas
significados.
E) Parnimas
10. Qu son las palabras PACFICO y PACIFICO por
su significante? 18. Qu son las palabras EXPIAR y ESPIAR?

A) Sinnimas B) Antnimas A) Homgrafas B) Parnimas

C) Antnimas D) Parnimas C) Homfonas D) Hipnimas
E) Homgrafas E) Hiperminas

11. Cmo se pueden considerar a las palabras USO
y HUSO?
A) Polismicas B) Homfonas
C) Antnimas D) Homgrafas
E) Sinnimas
12. Cul es la alternativa correcta?
19. Qu son los trminos VATE y BATE?
A) Homgrafos B) Sinnimos
C) Antnimos D) Homfonos
E) Hipnimos
20. Qu son las palabras BESO y BEZO?

A) LASO - LAXO - homfonas. A) Antnimas B) Homfonas

B) VASO - BAZO - parnimas. C) Parnimas D) Sinnimas
C) ESOTRICO - EXOTRICO - antnimas E) Polismicas
D) UBRE - URBE - antnimas.
E) ILACIN - HILACIN - sinnimas. 21. Qu tipo de palabras son AMO y HAMO?

13. Cules son las palabras de igual significado? A) Parnimas B) Homgrafas

A) Sinnimas B) Antnimas
C) Homfonas D) Homgrafas
E) Homnimas.
14. Qu son las palabras FERAL y FERIAL?
A) Opuestas B) Equivalentes
C) Sinnimas D) Parnimas
E) Homgrafas
C) Homfonas D) Sinnimas
E) Antnimas
22. Qu clase de trminos son ERA y HERA por su
pronunciacin?
A) Parnimos B) Homgrafos
C) Homfonos D) Sinnimos
E) Antnimos

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23. Que palabras son TINO y TIMO?
A) Homgrafas B) Polismicas
C) Homfonas D) Parnimas
E) Homnimas
24. Los homgrafas tienen _____ escritura y ______
A) parecida - significados opuestos.
B) igual - diferentes significados.
C) similar - parecidos significados
D) diferente - equivalentes significados.
E) indistinta - significados contrarios.
25. Qu clase de trminos se pueden considerar a
AVALAR y ABALAR?
A) Sinnimos B) Antnimos
C) Homfonos D) Homgrafos
E) Cohipnimos.
26. Se llaman palabras _______ a las que se pronuncia
igual, pero tienen diferentes signficados.
A) Hipernimas B) Parnimas
C) Homfonas D) Sinnimas
E) Antnimas
27. Coloque verdadero o falso a la relacin propuesta
: significados?
* HUNO - UNO - homfonas ( )
* PATENTE - LATENTE - antnimos ( )
* MESURA - MENSURA - homgrafas ( )
* ILUSO - SOADOR - sinnimos ( )
A) VFVV B) VVVV C) VVFV
D) FFVV E) FVFV
28. Qu se pueden considerar a la palabras EROGAR
y DEROGAR?
A) Antnimas B) Parnimas
C) Sinnimas D) Polismicas
E) Homfonas
29. Qu es cierto sobre las homfonas?
A) Se escriben diferente y sus significaciones son
iguales.
B) Se pronuncian igual, pero sus significados son
diferentes.
C) Se escriben igual y sus significados son
diferentes.
D) Se pronuncian diferente, pero tienen parecida
escritura.
E) Se escriben igual y sus significados son
iguales.
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30. Qu es cierto sobre las PARNIMAS?
A) Se escriben diferente y sus significados
tienen igualdad.
B) Se pronuncian igual y sus significados son
equivalentes.
C) Se escriben parecido y sus significados son
diferentes.
D) Se pronuncian diferente y sus significados
son iguales.
E) Se escriben igual y sus significados son
parecidos.
31. Cmo se puede considerar a las palabras VACA
y BACA?
A) Parnimas B) Sinnimas
C) Antnimas D) Homgrafas
E) Homfonas
32. Cul es la alternativa correcta?
A) BESO - LESO - homfonas.
B) VACA - BACA - homgrafas.
C) ORBE - URBE - parnimas.
D) CESO - SESO - homgrafas
E) OLA - OLLA - homfonas.
33. Cules son las palabras de opuestos
A) Homnimas B) Homfonas
C) Sinnimas D) Antnimas
E) Parnimas
34. Qu son las palabras INOCUO e INICUO?
A) Antnimas B) Sinnimas
C) Parnimas D) Homgrafas
E) Homfonas
35. Qu alternativa presenta una relacin
incorrecta?
A) ABLACIN - OBLACIN - parnimas
B) VALLA - VAYA - homfonas.
C) tico - htico - homfonas
D) CRECER - ACRECER - sinnimas.
E) INOCUO - INNOCUO - antnimas
SENTIDO DE LA PALABRA
01. El gran libro de la naturaleza est escrito en el
lenguaje matemtico.
La expresin gran libro connota
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A) informacin. B) problemtica.
C) conocimiento. D) procedimiento.
E) investigacin.
02. La imitacin provoca que dejemos nuestros hbi-
tos naturales para convertirlos en artificiales: nos
convertimos entonces en esclavos.
El trmino esclavo se traduce como
A) sojuzgado. B) vituperado.
C) ofuscado. D) parodiador.
E) alienado.
03. Uno debe creer o, en caso contrario, pagar ms
por seguir siendo el mismo.
La expresin seguir siendo el mismo refiere al
problema de.
A) la pereza. B) el libertinaje.
C) la tenacidad.
E) la parsimonia.
D) el conformismo.
04. El principal propsito de la educacin no es ense-
arte a ganar el pan, sino hacer que cada mordi-
da sea dulce.
La expresin mordida dulce se traduce como
A) vivir alegremente.
B) estar saludable.
C) trabajar con dignidad.
D) aprender fcilmente.
E) disfrutar de nuestra labor.
05. As como una jornada bien empleada produce un
dulce sueo, as una vida bien usada causa una
dulce muerte.
La expresin bien usada quiere decir
A) virtuosa. B) moralista.
C) abnegada. D) manipulada.
E) controlada.
05. La enfermedad del ignorante es ignorar su propia
ignorancia.
El trmino enfermedad se entiende como
A) maldad. B) confusin.
C) dolencia. D) defecto.
E) alteracin.
06. Los locos abren caminos que ms tarde recorren
los sabios.
La expresin los locos abren caminos connota
A) hombres de ideas descabelladas.
B) seres humanos con poco tino.
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C) hombres que insisten en su errores.
D) personas de ideas muy creativas.
E) personas muy enamoradas.
07. Todo lo que se come sin necesidad se roba al
estmago de los pobres.
La expresin roba se traduce como
A) hurta. B) confisca. C) estafa.
D) despoja. E) traslada.
TEMA:
RELACIONES
SEMNTICAS - II
P
01. Seale la relacin correcta hipernimo:
hipnimos.
A) Flor: rosa, violeta, bano
B) Can: perro, coyote, puma
C) Pas: Australia, Oceana, Islandia
D) Ave: pingino, avestruz, ornitorrinco
E) Profesin: ingeniero, contador, socilogo
02. Seale la relacin correcta hipernimo:
hipnimos.
A) Regin: suni, quechua, montaa
B) Planeta: Tierra, Marte, Sol
C) Enfermedad: fractura, sarampin, hepatitis
D) Meseta: Collao, Himalaya, Alpes
E) Capital: Madrid, Pekn, Bagdad
03. Seale la relacin correcta hipernimo:
hipnimos.
A) Puerto: Callao, Chimbote, Huaraz
B) Felino: otorongo, ocelote, nutria
C) Cuento: Paco Yunque, El gato con botas,
Madame Bovary
D) Baile: tango, marinera, guaracha
E) Personaje: bailarn, actriz, protagonista
04. Seale el hipernimo de ndice, meique y
pulgar
A) hueso B) dedo C) cuerpo
D) mano E) mueca
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05. Seale la alternativa que presenta un hipnimo y
su respecto hipernimo.
A) esclavismo feudalismo
B) ocano mar
C) Mxico Honduras
D) olfato sentido
E) religin mito
06. Indique la serie correcta de cohipnimos.
A) rojo, tomate, escarlata
B) novela, cuento, fbula
C) supernova, qusar, telescopio
D) rtula, tibia, hueso
E) embutido, tocino, cerdo
07. Indique la relacin correcta de cohipnimos.
A) langosta, camarn, cangrejo
B) champ, jabn, aseo
C) mejilln, molusco, pulpo
D) masaje, friccin, fisioterapia
E) lmpara, foco, luz
08. Seale la relacin correcta.
A) Coronel es hipnimo de guerra
B) Esfago es hipernimo de pncreas.
C) Clula es hipernimo de leucocito.
D) Lechn es hipnimo de gazapo.
E) Centmetro es cohipnimo de regla.
09. Seale la relacin incorrecta.
A) Canario es hipnimo de ave.
B) Ronsoco es cohipnimo de cuy.
C) Hiena es cohipnimo de lobo.
D) Marsupial es hipernimo de canguro.
E) Quirptero es hipnimo de murcilago.
10. Seale el hipernimo de trapecio, deltoides y
trceps.
A) rgano B) hueso C) cuerpo
D) msculo E) tejido
11. Indique el hipernimo de carta,
certificado.
A) papel B) informacin C) recibo
D) archivo E) documento
12. Fruta es _________ de manzana y este es
cohipnimo de __________
A) cohipnimo alimento
B) hipnimo pia
C) hipernimo pera
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D) hipnimo uva
E) hipernimo calabaza
13. Cul es el concepto que por su generalidad
incluye a los dems?
A) docencia B) profesin
C) abogaca D) medicina
E) contabilidad
14. Cul es la palabra implicada en las dems?
A) amor B) odio C) temor
D) tristeza E) sentimiento
15. Marque los hipnimos correspondientes de las
siguientes palabras: prenda, color, sabor
A) cartera sombro dulce
B) correa negro pltano
C) cors rosado salado
D) zapato blanco inspido
E) vestido blanco aroma
16. Cul es la primera palabra de la izquierda que
incluye a las otras dos?
A) Aroma: acritud, fetidez
B) Textura: suavidad, aspereza
C) Mueble: ropero, cornisa
D) Mono: gorila, primate
E) Artefacto: olla, cocina
INCLUSIN DE CONCEPTOS
SEALE LOS CONCEPTOS QUE SON NECESARIOS
PARA DEFINIR EL TRMINO PROPUESTO.
17. CONSERJE
I. llave
II. custodia
III. edificio
solicitud, IV. limpieza
V. persona
A) I, II y III B) IV y V C) V y II
D) todas E) II y III
18. COLLARN
I. inmovilizacin
II. aparato
III. hospital
IV. cuello
V. ortopdico
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A) Solo II B) I, II, IV y V C) Todas que es un asunto desgraciado.

D) III, IV y V E) ninguna Entonces siempre acurdate
de lo que un da yo escrib
19. LAGUNA pensando en ti como ahora pienso.
I. agua Un hombre solo, una mujer
II. tierra as tomados, de uno en uno,
III. depsito son como polvo, no son grandes.
IV. isla Pero yo cuando te hablo a ti,
V. natural cuando te escribo estas palabras,
pienso tambin en otros hombres.
A) Solo I B) Todas C) IV y V Tu destino est en los dems,
D) I, III y V E) Solo IV tu futuro es tu propia vida,
tu dignidad es la de todos.
Dadas las siguientes afirmaciones, identifique Otros esperan que resistas,
cules son verdaderas (V) y cules son falsas que les ayude tu alegra,
(F).
tu cancin entre sus canciones.
Entonces siempre acurdate
20. I. El concepto PRIMATE incluye a CHIMPANC.
de lo que un da yo escrib
II. El concepto DEPORTE est incluido en
pensando en ti como ahora pienso.
CICLISMO.
Nunca te entregues ni te apartes
III. Los conceptos FLORA y FAUNA son
junto al camino, nunca digas
complementarios.
no puedo ms y aqu me quedo.
IV. Los conceptos LQUIDO y SED son
complementarios. La vida es bella, t vers
como a pesar de los pesares
A) FVVF B) FFFF C) VFFV tendrs amor, tendrs amigos.
D) FVFF E) VVVV Por lo dems no hay eleccin
y este mundo tal como es
21. I. El concepto INTERNET incluye ser todo tu patrimonio.
CIBERNAUTA. Perdname, no s qu decirte
II. El concepto CONTINENTE est incluido en nada ms, pero t comprende
FRICA. que yo an estoy en el camino.
III. Los conceptos IGLESIA y MATRIMONIO son Y siempre siempre acurdate
complementarios. de lo que un da yo escrib
IV. Los conceptos CELULAR y BATERA son pensando en ti como ahora pienso.
complementarios.
GOYTISOLO. Jos Agustn
A) FVFV B) VVVF C) VVVV
D) FFVV E) FVFF 22. La expresin volver atrs quiere expresar un
tiempo
SENTIDO DE LA PALABRA A) recordado. B) perdido.
C) pasado. D) acumulado.
Palabras para Julia E) recuperado.

T no puedes volver atrs 23. La palabra empuja se entiende como

porque la vida ya te empuja
como un aullido interminable. A) influye. B) necesita.
Hija ma es mejor vivir C) impulsa. D) arroja.
con la alegra de los hombres E) presiona.
que lloran ante el muro ciego.
Te sentirs acorralada, 24. La expresin muro ciego se traduce como
te sentirs perdida o sola,
tal vez querrs no haber nacido. A) obstculo accesible.
Yo s muy bien que te dirn B) apasionamiento frvolo.
que la vida no tiene objeto C) amparo intil.

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 11 RAZONAMIENTO VERBAL
D) lugar inexpugnable.
E) falta de objetivo.
25. El trmino polvo denota
A) cantidad. B) partcula. C) residuo.
D) incapacidad. E) insignificancia.
26. Nunca te entregues ni te apartes junto al
camino quiere expresar
A) la culminacin de una labor diaria.
B) claudicacin frente a la muerte.
C) perseverancia y tesn en la vida.
D) negacin al optimismo de vivir.
E) audacia ante las dificultades.
27. De acuerdo al texto, indique el trmino que se
excluye del concepto patrimonio.
A) propiedad B) herencia C) acervo
D) donacin E) legado
28. De acuerdo al texto, indique el trmino que se
excluye del concepto objeto.
A) sentido B) propsito C) motivo
D) finalidad E) elemento
LXICO
DETERMINAR EL SIGNIFICANTE CORRESPONDIENTE
AL SIGNIFICADO PROPUESTO:
01. Referido al estilo literario o al lenguaje hinchado,
con repeticiones intiles
A) Ampuloso B) Extenso C) Largo
D) Inflado E) Pcnico
02. Repugnancia u odio a alguna persona o cosa
A) Escarnio B) Asco C) Furia
D) Ira E) Animadversin
03. Terreno abandonado y sin cultivar. Despoblado
A) Soso B) Solitario C) Baldo
D) Dehesa E) Estril
04. Oprobio, injuria o palabra afrentosa
A) Baldado B) Mancha C) Baldn
D) Mcula E) Inventiva
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05. De poca importancia
A) Capital B) Insolente C) Intil
D) Bardo E) Banal
06. Prever, conjeturar o presentir por alguna seal o
indicio
A) Asechar B) Apocar C) Ver
D) Barruntar E) Baldonar
07. Que se sola aplicar a los frailes desenvueltos y de
vida libre. Fig. Vago, vicioso
A) Bigardo B) Belgero C) Bisoo
D) Busilis E) Bizarro
08. Aplcase al terreno spero y escabroso. // Dcese
del ganado mular, caballar o vacuno no domado. //
Fig. y fam. Grosero, rstico.
A) Hedor B) Acoquinado C) Cerril
D) Malo E) Cenceo
09. Que escasea lo que debe dar.
A) Cutre B) Solerte C) Malo
D) Duro E) Viperino
10. Ofensa dicha a una persona en su cara.
A) Catilinaria B) Estigma C) Mancha
D) Contumelia E) Invectiva
11. Que comparte los bienes que posee.
A) Liberal B) Derroche C) Suelto
D) Reparador E) Bueno
TEXTO N 01
La moral se form conjuntamente con la sociedad
humana. La sociedad siempre impone a sus miembros
determinados mandatos que se expresan en normas
de moral. Estas normas no son eternas. Cambian con
el desarrollo de la sociedad bajo la influencia de los
cambios operados en la produccin y, ante todo, en
las relaciones de produccin. En el rgimen primitivo
las normas de moral eran iguales para todos los
miembros de la sociedad. Con el surgimiento de las
clases, empezaron a expresar los intereses de una u
otra clase. La moral adquiri carcter de clase.
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29. Segn lo expuesto, la moral puede calificarse
de:
A) clasista, restrictiva e invariable.
B) social, formativa y sencilla.
C) transformadora, educativa e histrica.
D) social, dinmica e impositiva.
E) clasista, nacional y variable.
30. Se infiere del texto que la variacin de los
patrones morales obedece a:
A) la cantidad de bienes producidos en una
sociedad.
B) modificaciones en las relaciones de
produccin.
C) la primaca de las normas ticas en una
poca.
D) el mejoramiento de los bienes producidos.
E) la crisis de un rgimen de produccin y la
aparicin de uno nuevo.
TEXTO N 02
El amor y la fe son las dos fuerzas que mueven al
mundo. Si me posees triunfas, dice la fe. Dame un
poco de tu corazn y toma todo el mo, dice el amor,
que es generoso, grande y magnfico sentimiento de
vida. El que posee fe, aleja de s la inquietud amarga
de la duda y de la vacilacin, y pone a sus empresas
el sello del xito. Para l la vida se desliza ms
cmoda y segura. Bajo su pie la tierra es ms firme.
No cometamos el crimen de romper la fe de nadie.
No quitemos el derecho de amar, porque el amor lo
es todo en la vida. El amor de todos los amores es
la nica dicha perfecta; l torna optimista el espritu;
l se transforma en generosidad, en caridad, en
ventura.l es el embellecedor de la vida.
No quitemos amor; demos amor. No arrebatemos
la fe; fomentemos la fe, porque ellas son la brjula, el
escudo de la existencia.
31. El texto trata principalmente sobre:
A) la relevancia del amor como rector de la
existencia.
B) el fomento de la fe para el avance de la
humanidad.
C) la necesidad de cultivar los valores de la fe y
el amor en la vida humana.
D) la presencia en el hombre de los conceptos
de amor y fe.
E) la fuerza transformadora del amor, la fe y la
esperanza.
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32. Es incompatible, segn el texto, sealar que:
A) no puede haber generosidad en un corazn
sin amor.
B) el triunfo radica en tener fe en nuestras
posibilidades.
C) el amor de todos los amores afirma el camino
del hombre.
D) tener fe nos permite poseer solidez para
afrontar las adversidades.
E) en el mundo lo bello es producto del amor a
la vida.
33. La realizacin plena del hombre se logra cuando:
A) comparamos nuestros corazones e ideales.
B) superamos tendencias mezquinas e
incrdulas.
C) alguien nos brinda amor incondicional.
D) nuestra fe es ms fuerte que la de otros.
E) comprendamos que se puede vivir con
optimismo.
TEXTO N 03
Uno de los mundos ms interesantes a explorar
es el mundo dentro de nuestras cabezas. All siempre
ocurre algo, inclusive si estamos durmiendo.
Si bien es esencial que aprendamos a observar
nuestros procesos de pensamiento en nuestra
bsqueda de autocomprensin, no aprendemos todo
lo que podramos porque en nuestro mundo somos
muy evaluativos en nuestras observaciones. Ni
bien vemos un pensamiento o un sentimiento, nos
apresuramos a roturarlo como bueno o malo, correcto
o incorrecto.
Un tipo de meditacin, que se origin en Oriente,
supone simplemente observar nuestros pensamientos
en una forma no evaluativa. La meta es observar
pensamientos, imgenes y sonidos tales como son,
sin hacer juicios sobre los mismos.
34. El texto bsicamente gira en torno a:
A) los misterios del pensamiento y el
sentimiento.
B) los tipos ms efectivos de exploracin mental.
C) la exploracin efectiva del mundo mental.
D) la superacin de ideas prejuiciosas al buscar la
autocomprensin.
E) los nuevos mtodos orientales de aprendizaje.
35. En el contexto, el trmino observar se entiende
como
A) ubicar B) curiosear C) rotular
D) analizar E) mirar
 13 RAZONAMIENTO VERBAL
36. Observar nuestros pensamientos de forma no
evaluativa supone
A) ser ms originales para generarlos.
B) evitar la autocomprensin.
C) desterrar los juicios de valor.
D) actuar de forma subjetiva.
E) serenidad en la evaluacin.
TEXTO N 04
El peligro que encierra la comparacin de la
mente con el funcionamiento de un ordenador es
que la misma puede conducir con demasiada facilidad
a un planteamiento excesivamente simplista de
como funciona el cerebro, lo que viene a ser como
reemplazar los ratones blancos por microchips a la
hora de explicar las complejidades del pensamiento
humano. Como advierte muy oportunamente el doctor
Michael Arbib, de la Universidad de Massachusetts,
hemos de permanecer atentos al hecho de que los
actos humanos, as como los recuerdos, el aprendizaje
y la percepcin son mucho ms ricos que cualquier
mquina que se haya construido o vaya probablemente
a construirse en un futuro inmediato. Dicho esto,
hagamos constar que la metfora puede ayudarnos,
no obstante a comprender mejor la actividad mental,
y lo que es ms importante desde un punto de vista
prctico a mejorar el rendimiento de dicha actividad.
Nuestro cerebro supone un xito sin precedentes
de la lucha por la supervivencia. De los incontables
billones de alternativas que pueden haberse
presentado durante los ltimos 500 millones de aos
de la evolucin, esa estructura surgi como la ms
adaptada para enfrentarse a los retos de la naturaleza
y a las exigencias de la sociedad humana.
Con dos millones de sensores visuales cien
mil acsticos y segn se calcula, trece mil millones
de neuronas, as como setenta millones de clulas
neurogliales (stas son la estructura de soporte del
sistema nervioso), el cerebro humano es un ordenador
biolgico que funciona sin cesar, capaz de realizar
millones de operaciones simultneas en paralelo.
Representa la estructura ms altamente organizada
del Universo conocido
37. El ttulo ms adecuado para el texto sera:
A) El cerebro humano y las computadoras
actuales
B) Identidad entre el cerebro y la computadora
C) El cerebro humano y su complejidad
D) Nuestra biocomputadora cerebral
E) El cerebro humano : super computadora
moderna
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ACADEMIA MAX PLANCK
38. El peligro de comparar el cerebro humano con la
computadora reside en:
A) La posibilidad de reemplazar un ratn blanco,
con un microchips al explicar como funciona
nuestra mente
B) Que sea imposible comprender el carcter
super complejo de la actividad cerebral
humana
C) Que se plantea de modo muy simplista las
caractersticas actuales del funcionamiento
cerebral humano
D) La incapacidad de las personas de percatarse
que el cerebro humano es ms complejo que
una computadora
E) La posibilidad de que se pueda confundir el
funcionamiento del cerebro humano con el
de una computadora
TEMA:
SINNIMOS
P
SINNIMOS CONTEXTUALES
Reemplaza en las oraciones siguientes, la
palabra en negrilla por el sinnimo adecuado.
01. Mi padre finga no habernos odo nada, pero
saba muy bien nuestros planes.
A) engaaba B) disimulaba
C) menta D) representaba
02. Tienes que rectificar los nombres de tu partida
de nacimiento, sino tendrs muchos problemas.
A) retocar B) corregir
C) rehacer D) ratificar
03. Se llev un gran chasco cuando comprob que
no era su nmero el que haba sido premiado.
A) fracaso B) revs
C) fiasco D) xito
04. Es una mujer muy laboriosa, parece una
hormiga.
A) aplicada B) activa
C) difcil D) vaga
 ACADEMIA MAX PLANCK RAZONAMIENTO VERBAL 14

05. Es tan incapaz que no se atreve a trepar el cerro 15. La delacin en su contra se basaba en simples
sin zapatos. declaraciones de un falso testigo.

A) incompetente B) experto A) irrisin B) difamacin

C) hbil D) perseverante C) apologa D) acusacin
E) calumnia
06. Antes de enviar las cartas por correo, hay que
timbrar los sobres. 16. Fue un hecho fortuito, nadie esperaba realmente
que ese enorme piano de cola cayese sobre el
A) franquear B) pagar enjuto pianista
D) chequear D) preparar
A) causal voluminoso
B) casual cenceo
07. La televisin va a diferir la inauguracin de las
C) afortunado vigoroso
prximas Olimpiadas.
D) grato holgado
E) temerario trmulo
A) adelantar B) poner
D) coincidir D) demorar 17. Al informe hemos adjuntado una entrevista
en la que se opina que an es factible clonar
08. Si conduces sin brevete debes eludir a la humanos.
polica.
A) endosado realizable
A) saltear B) evitar B) unin realizacin
D) correr D) desafiar C) anotado dable
D) adosado posible
09. La mayora de los ros costeos emanan de la E) unido hacedero
Cordillera de los Andes.
18. La vivencia citadina ser mostrada a travs de
A) salen B) emiten fotografas contemporneas
D) nacen D) exhalan
A) capitalina B) pueblerina
10. La comida le sali totalmente insulsa. C) urbana D) rural
E) ciudadana
A) zonza B) inexpresiva
C) simple D) inspida

11. Estoy abrumado con tanto trabajo que hacer

esta semana.
A) atosigado B) estimulado
C) aliviado D) calmado
SINNIMOS PARCIALES
Los sinnimos parciales, como recuerdas, son
aquellos que son intecambiables por otros en
diferentes contextos.

12. Los payasos se encargan de distraer a los chicos 01. VALOR: importancia, precio, valenta, utilidad.
en las fiestas infantiles.
A) El avin es un medio de transporte de gran
A) amenizar B) disuadir valor. ( _____utilidad_______ )
C) persuadir D) hastiar B) El valor de este automvil deportivo es alto.
( __________________ )
13. Debes meditar con calma tu decisin, sin presin C) Sus palabras tuvieron un gran valor para mi.
de ningn tipo. ( __________________ )
D) Se lanz al mar con valor para rescatar a la
A) improvisar B) reflexionar nia. ( __________________ )
C) soar D) distraerte
02. SEGURO: indudable, protegida, estable,
14. Enrique, a pesar de tener tanto dinero es un contrato.
mezquino. No presta dinero a nadie.
A) Todos los vehculos deben tener un seguro.
A) necesitado B) rooso ( __________________ )
C) dadivoso D) vanidoso

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 15 RAZONAMIENTO VERBAL ACADEMIA MAX PLANCK

B) Con todas esas nubes negras es seguro que 21. Ubrrimo ( ) pantomima
llover. ( __________________ ) 22. Vahdo ( ) rebelde
C) Si t la acompaas, ella se sentir segura. 23. Yermo ( ) astuto
( __________________ ) 24. Yerto ( ) fantasa
D) Tiene un trabajo fijo con sueldo seguro. 25. Zozobrar ( ) frtil
( __________________ )

03. NATURAL: frescos, real, espontneo, lgico.

A) El color de tu pelo es natural o te lo has
teido? ( __________________ )
B) l es muy natural porque siempre dice lo
que piensa. ( __________________)
C) Es muy natural que en invierno haga fro.
( __________________ )
D) Prefiero los alimentos naturales a los
enlatados. ( __________________ )
04. PROBAR: verifica, demostrar, degustar,
intentar.
A) El abogado logr probar la inocencia de su
cliente. ( _________________)
B) El alpinista probar llegar una vez ms a la
cumbre. ( __________________ )
C) Prueba la impresora para ver si esta bien
arreglada. ( ________________)
D) No quisieran probar este yogur frutado? (
__________________ )
EJERCICIO N 01
Busca el sinnimo de la palabra enumerada
1. Abolengo ( ) caluroso
2. Bagatela ( ) impuesto
3. Caterva ( ) desmayo
4. Chubasco ( ) linaje
5. Deferencia ( ) flaco
6. Egregio ( ) deshonra
7. Facineroso ( ) muchedumbre
8. Gabela ( ) tributo
9. Histrionismo ( ) delincuente
10. Ilota ( ) naufragar
11. Jactancia ( ) vanidad
12. Ladino ( ) idlatra
13. Macilento ( ) grosero
14. Nmada ( ) esclavo
15. Oprobio ( ) aguacero
16. Pagano ( ) rido
17. Quimera ( ) insigne
18. Reacio ( ) bicoca
19. Soez ( ) tieso
20. Tropical ( ) vagabundo
EJERCICIO N 02
Determine el sinnimo adecuado al contexto:
Sus ideas bullan ( ) en el laberinto
de sus pensamientos, sin poder hallar la entrada a la
coherencia ( ). Los escarnios ( )
son balas que no llegan al cielo de su sensibilidad.
Un da, el ventico ( ) ingres sbitamente
( ) al mercado, sus ojos desorbitados su
mirada arisca ( ) y glida ( ), sus
gorrinas ( ) manos y sus radas
( ) prendas eran acompaadas de algunas
moscas. Quedaron atnitos ( ) Ante
su presencia. Un prvulo ( ) se llen
de pnico, busc refugio en la falda de su madre. El
loquito cogi una lechuga, le quit las hojas mustias
( ), las comi dejando el resto donde la hubo
encontrado; la seora que expenda ( )
frutas, lo correte con un palo, el pobre, huy por el
mercado. Nadie recordaba a quien ahora andrajoso,
deambulaba ( ) por esas calles donde
caminara tantas veces con su venusta ( )
enamorada antes de que el juicio ( ), vstago
( ) de su dolor escribi un poemario con el que
ganara un galardn ( ) y luego se dedic en
su soledad a escribir otros que han quedado inditos
( ) en el frrago ( ) de su cuarto
inmundo olvidado. Su inteligencia estaba atrapada en
el recndito ( ) mundo de la irracionalidad.
EJERCICIO N 03
Segn el sentido de cada oracin, compltala
sustituyendo la palabra en negrita por
un sinnimo. Haz las transformaciones
gramaticales correspondientes.
01. Ese equipo juega tan mal que solo con tretas
( ______________ ) podran vencernos.
02. La fama de ese escritor lleg a su auge
( ______________ ) con su nueva novela.

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 ACADEMIA MAX PLANCK RAZONAMIENTO VERBAL
03. El mecnico me dio cifras concretas ( _________)
del costo de la reparacin de mi auto.
04. Su disfraz era tan ridculo que cuando lleg a la
fiesta todos se mofaron ( ______________ ).
05. En el hospital no se debe hacer barullo
(____________) porque los enfermos necesitan
descansar.
06. Ese chico es tan atolondrado ( _________ )
que siempre est tropezndose con todo.
07. Como mis primos son autctonos ( _________ )
de Cajamarca, ellos siempre viajan all.
08. Su permanencia en Lima es transitoria
( ________): solo vino a tramitar un documento.
09. En cuanto empez el incendio, el pnico
( ______________ ) se apoder de los vecinos.
10. Omiti ( ______________ ) escribir un dato en
su solicitud, por eso se la rechazaron.
11. Juanita siempre tiene tendencia ( __________)
a enojarse con facilidad.
12. Esa chica se ha vuelto incrdula ( __________ )
porque la han engaado muchas veces.
13. Mi abuelita tarda en contarnos sus historias
debido a que es minuciosa ( ____________ ).
14. Como los ladrones dejaron muchos rastros
( ______________ ) fueron fcilmente
atrapados.
15. El director recalc ( ______________ ) a los
alumnos la importancia de la puntualidad.
16. Es tan vanidoso ( ______________ ) que le gusta
mirarse en todos los espejos que encuentra.
17. Se suele calificar de perversos ( ___________ )
a los que torturan a sus vctimas.
18. Estos inesperados vientos fros presagian
( ______________ ) un crudo invierno.
19. Durante el almuerzo sostuvimos una pltica
( ______________ ) muy interesante.
20. Me gustara ser complaciente ( ___________ )
pero por ahora no me es posible ayudarte.
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16
EJERCICIO N 04
01. BALUARTE
A) Mural B) Defensa C) Arco
D) Artfice E) Caudillo
02. GAZNPIRO
A) Lento B) Discreto C) Lerdo
D) Descuidado E) Principiante
03. MRBIDO
A) Moderado B) Delicado C) Tenue
D) Original E) Enajenado
04. PARANGN
A) Semejanza B) Comparacin
C) Vnculo D) Continencia
E) Contundencia
05. ACRISOLAR
A) Acendrar B) Solidificar
C) Reducir D) Concretizar
E) Recomponer
06. VENIAL
A) Corrupto B) Grave C) Ligero
D) Agitado E) Pesado
07. ANODINO
A) Pausado B) Martirizante
C) Alejado D) Insustancial
E) Trascendente
08. PROGENIE
A) Casta B) Principal C) Ilustre
D) Destacado E) Produccin
09. RENUENTE
A) Ignorante B) Dejado C) Indcil
D) Susceptible E) Endurecido
10. PRIMIGENIO
A) Mesurado B) Primitivo
C) Rielante D) Clarividente
E) Representativo
 17 RAZONAMIENTO VERBAL ACADEMIA MAX PLANCK

11. DIRIMIR 23. INTRINCADO

A) Concluir B) Disponer C) Remitir A) fantstico B) difcil C) irreal

D) Orientar E) Asumir D) polmico E) oscuro

12. INHIBIR 24. IRREMISIBLE

A) Atemorizar B) Reprimir C) Obligar A) impaciente B) perdido C) trgico

D) Atribuir E) Agudizar D) desalentado E) imperdonable

14. DIMANAR 25. VOCACIN

A) Divulgar B) Extender C) Brotar A) voluntad B) fuerza C) aficin

D) Arribar E) Discrepar D) decisin E) estudio

15. CONCOMITANTE 26. QUEBRANTO

A) Circense B) Cautivante C) Adjunto A) grosera B) reclamo

D) Reincidente E) Simultneo C) congoja D) malestar
E) insolencia
16. AVASALLAR
27. EDULCORAR
A) Aplanar B) Debilitar
C) Soslayar D) Subyugar A) decorar B) endulzar C) pintar
E) Regentar D) agradar E) ascender

17. VINDICTA 28. BASTO

A) Amenaza B) Venganza A) grande B) preciso C) culto
C) Hilaridad C) Oportunismo D) grosero E) citadino
E) Pertinacia
29. MCULA
18. ALEVOSA
A) limpieza B) mancha C) limpio
A) rechazo B) mentira C) alegra D) error E) atino
D) deslealtad E) cordura

19. ANLOGO
TEXTO N 01
A) excelente B) increble Conviene apresurar la liquidacin de un equvoco
C) idntico D) destacado que desorienta a algunos artistas jvenes. Hace falta
E) semejante establecer, rectificando ciertas definiciones presurosas,
que no todo arte nuevo es revolucionario, ni es
20. AMNISTA verdaderamente nuevo. En el mundo contemporneo
coexisten dos almas, las de la revolucin y la
A) acuerdo B) pelea C) perdn decadencia. Slo la presencia de la primera confiere
D) venganza E) perseverancia a un poema o un cuadro valor de arte nuevo. No
podemos aceptar como nuevo un arte que no nos
21. INERME trae sino una nueva tcnica. Eso sera recrearse en el
ms falaz de los espejismos actuales. Ninguna esttica
A) indefenso B) valiente C) barato puede rebajar el trabajo artstico a una cuestin de
D) insensato E) conforme tcnica. La tcnica nueva debe corresponder a un
espritu nuevo tambin. Si no, lo nico que cambia es
22. ALGIDO el paramento, el decorado. Y una revolucin artstica
no se contenta de conquistas formales. La distincin
A) necesario B) importante C) fro entre las dos categoras coetneas de artistas no es
D) templado E) helado fcil. La decadencia y la revolucin, as como coexisten
en el mismo mundo, coexisten tambin en los mismos
individuos. La conciencia del artista es el circo agonal

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 ACADEMIA MAX PLANCK RAZONAMIENTO VERBAL
de una lucha entre los dos espritus. La comprensin
de esta lucha, a veces, casi siempre, escapa al propio
artista. Pero finalmente uno de los dos espritus
prevalece. El otro queda estrangular en la arena.
01. El ttulo del texto es:
A) La tcnica revolucionaria del arte
contemporneo.
B) La esencia revolucionaria del autntico arte.
C) El doble carcter progresista del verdadero
arte.
D) El cambio radical del formalismo esttico
moderno.
E) La alteracin anticonservadora de todo
artista.
02. En el texto trabajar se puede reemplazar por:
A) Proponer C) Eruditos. D) Pensadores.
B) Disear
C) Fundamentar
D) Limitar
E) Deducir
03. La informacin incompatible es
A) Los trminos revolucin y nuevo ser
reemplanteados y esclarecidos.
B) Existe una contradiccin entre revolucin y
decadencia.
C) Lo puramente estilstico no es considerado
nueva esttica.
D) La genuina esttica se establece cuando se
transciende lo caduco.
E) Todo arte novsimo es por esencia original y
transgresor.
04. Un ejemplo concordante es:
A) Pianista que super el clasicismo.
B) Novelista moderno seguidor de Borges.
C) Pintor que ahora el arte rupestre.
D) Escultor de inslita tcnica talladora.
E) Arreglista musical de canciones nostlgicas.
TEXTO N 02
Puede decirse sin riesgo que el siglo XX nos ha
convertido a todos en hondos pesimistas histricos.
Como individuos, podemos evidentemente mostrarnos
optimista respecto a nuestra perspectivas personales
de salud y felicidad. Por una larga tradicin, los
americanos, segn se dice, forman un pueblo que est
siempre lleno de esperanza acerca del futuro. Pero
cuando nos referimos a cuestiones ms amplias como
la de si ha habido o habr progreso en la historia, el
veredicto es debidamente distinto. Los espritus ms
Sc. 2, Gr. 9, Mz. K, Lt. 15, Ruta A, Villa El Salvador / Telfono: 259 - 8509
18
sobrios y reflexivos de nuestro siglo no han visto razn
alguna para pensar que el mundo avanza hacia lo que
Occidente consideramos instituciones polticas humanas
y decentes, es decir, hacia la democracia liberal.
Nuestros pensadores ms profundos han llegado a la
conclusin de que no existe eso llamado historia, o sea,
un orden con sentido a la marcha de los acontecimientos
humanos. Nuestra propia experiencia nos ha enseado,
de igual modo que han ms probabilidades a favor
que en contra de que el futuro contenga nuevos males
no imaginados siquiera, desde dictaduras fanticas y
sangrientos genocidios, hasta la banalizacin de la vida
por medio del consumismo moderno, y que nos esperan
desastres sin precedentes, desde el invierno atmico
hasta el calentamiento del globo.
05. El trmino espritus se entiende como:
A) Experimentados. B) Sabios.
E) Caballeros.
06. El ttulo del texto sera:
A) La insignificancia de la historia.
B) El pesimismo en el siglo XX.
C) Lucha contra el pesimismo.
D) Estudios sobre el pesimismo.
E) La inexistencia de una verdadera historia.
07. Podemos deducir que el siglo XX.
A) Es el punto inicial del pesimismo.
B) Se caracteriz por una lucha sin resultados.
C) Se aplicaba por un lucha sin resultados.
D) Era menos el pesimismo.
E) Haba poca historia de pesimistas.
08. El autor puede ser considerado como un:
A) Socialista. B) Liberal.
C) Ultraliberal. D) Demcrata social.
E) Conservador.
09. Segn el autor, es cierto que nuestros pensadores
ms profundos:
A) Aprecian la falta de convencimiento de ideales
y pasiones en Amrica.
B) Ven la problemtica de manera tergiversada
por incompetencia.
C) Forman una agrupacin que slo ve el
progreso con objetividad.
D) Difieren de nuestro punto de vista al inclinarse
interesadamente.
E) Considerar que carecemos de un orden con
sentido en la marcha de los acontecimientos.
 19 RAZONAMIENTO VERBAL ACADEMIA MAX PLANCK

TEMA: 13. FRUCTUOSO 20. EXULTANTE

ANTNIMOS A) estril A) humillante

B) breve B) deprimido
C) rido C) aislar

P

D)
E)
baldado
rrito


D)
E)
alborozante
acercarse

14. ENHIESTO 21. HECATOMBE

01. ECLCTICO 07. PALMARIO
A) abatido A) ventura
A) extremista A) obvio B) pusilnime B) normalidad
B) temerario B) intangible C) combado C) paz
C) tico C) tcito D) acucioso D) bondad
D) impertinente D) furtivo E) demacrado E) progreso
E) ficticio E) corsario
15. DSCOLO 22. INHERENTE
02. SESUDO 08. APODCTICO
A) dcil A) diferente
A) temeroso A) apocalptico B) revoltoso B) distinto
B) imprudente B) hipottico C) indcil C) accidental
C) arduo C) fidedigno D) cuadrado D) extrao
D) desprevenido D) ltico E) vate E) adquirido
E) raudo E) bastardo
16. ESCUETO 23. ILGICO
03. OSTENTACIN 09. ORFANDAD
A) vasto A) secuencia
A) miseria A) amparo B) basto B) coherencia
B) humildad B) desdn C) adornado C) cordura
C) ablacin C) defensa D) conciso D) racional
D) moderacin D) continuidad E) redundante E) lucidez
E) redencin E) mordacidad
17. OBNUBILACIN 24. LOZANO
04. UFANA 10. PERNICIOSO
A) claridad A) marchito
A) modestia A) litigio
B) letana B) animoso B) inhibicin B) activo
C) devaneo C) inocuo C) lucidez C) pasado
D) parquedad D) inicuo D) coaccin D) amarillo
E) armona E) manso E) transparencia E) inerte

05. HESITAR 11. EXORDIO 18. BQUICO 25. ARCAICO

A) hurtar A) preludio A) bisoo A) nefito
B) persuadir B) prlogo B) abstemio B) moderno
C) disuadir C) obertura C) cuerdo C) joven
D) dimitir D) afeccin D) baquiano D) coetneo
E) resolver E) peroracin E) fctico E) novato

06. CABAL 12. HOGAO 19. DIFANO 26. APOLOGA

A) probo A) hurao A) opaco A) desprecio

B) venal B) antao B) til B) desaire
C) parcial C) turbio C) ofensa
C) migraa
D) letal D) intil D) filpica
D) alio
E) completo E) negro E) maltratado
E) embrollo

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 ACADEMIA MAX PLANCK RAZONAMIENTO VERBAL 20

27. SUSPICAZ 34. FUGAZ 41. MELIFLUJO 48. APREHENDER:

A) inseguro A) inmerso A) fuerte A) olvidar

B) sincero B) extenso B) amargura B) coger
C) rebelde C) dilatado C) agrio C) prensar
D) crdulo D) analtico D) acerbo D) liberar
E) audaz E) eterno E) tosco E) reconquistar

28. INCESAR 35. DIMITIR 42. CONSUETUDINARIO 49. COERCER

A) dilatar A) estimar A) insistente A) exonerar
B) ausentar B) desear B) constante B) desligar
C) alabar C) ganar C) tenaz C) liberar
D) insultar D) asumir D) voluble D) aflojar
E) permanecer E) poseer E) inusual E) incitar

29. HSPIDO 36. ACATAR 43. DEROGAR 50. CELO

A) peliagudo A) defender A) suprimir A) negligencia

B) crespo B) imprecar B) promulgar B) torpeza
C) hirsuto C) desasir C) discutir C) indiscrecin
D) eriazo D) quebrantar D) interpelar D) odio
E) lampio E) delatar E) incoar E) improperio

30. FELONA 37. COMPLEJO 44. CIAR 51. VILIPENDIO

A) duda A) derogar A) correr A) veneracin

B) certeza B) continuar B) avanzar B) reverencia
C) excitacin C) catico C) acelerar C) elogio
D) fidelidad D) insipiente D) navegar D) bendicin
E) alteracin E) simple E) continuar E) agradecimiento

31. DIFERIR 38. DOBLEZ 45. EXULTACIN 52. CONCULCAR

A) referir A) sinceridad A) debilidad A) venerar

B) vigente B) consulta B) congoja B) cumplir
C) adelantar C) orgullo C) pavor C) respetar
D) anticipacin D) recto D) abulia D) aceptar
E) conferir E) orgullo E) sosiego E) acatar

32. NESCIENTE 39. FLUCTUACIN 46. EXALTARSE 53. MANIFIESTO

A) experto A) llanura A) equilibrarse A) escueto
B) ignorante B) constancia B) tranquilidad B) modesto
C) obstinado C) dureza C) sosegarse C) invisible
D) sabio D) perfeccin D) aquietarse D) exotrico
E) terco E) estabilidad E) inmolarse E) recndito

33. SEDICIN 40. FLBIL 47. CONTUMELIA 54. BOHEMIO

A) terquedad A) regocijo A) elogio A) conservador

B) sujeto B) alegre B) ataque B) sobrio
C) sumisin C) rozagante C) deshonra C) frugal
D) inaccin D) enrgico D) dcil D) disciplinado
E) dimisin E) bondadoso E) simpata E) urbano

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 21 RAZONAMIENTO VERBAL ACADEMIA MAX PLANCK

ANTNIMOS CONTEXTUALES APAREAMIENTO DE ANTNIMOS

01. Mi padre es un hombre muy ledo por eso lo 1. dislate ( ) imposible
admiro. 2. apilar ( ) incrementar
3. paulativio ( ) callado
A) ingenuo B) flexible C) malo 4. brumoso ( ) helado
D) inculto E) deshonesto
5. enclenque ( ) horrible
6. chabacano ( ) libertad
02. Debes observar las reglas de esta casa de lo
contrario sers castigado. 7. trrido ( ) poblar
8. menguar ( ) permanente
A) eximir B) eludir C) ignorar 9. adonis ( ) soltar
D) desobedecer E) omitir 10. verboso ( ) antidoto
11. cautiverio ( ) oriundo
03. El nimo de nuestros soldados ser el motor de 12. denuedo ( ) despejado
la victoria. 13. aprehender ( ) promulgar
14. forneo ( ) silencio
A) tristeza B) apata C) rencor 15. provisorio ( ) corpulento
D) inquina E) pusilanimidad
16. evacuar ( ) conocido
04. La procesin del Seor de los Milagros convoca a 17. tsigo ( ) acelerado
todos los beatos del pas. 18. fragor ( ) educado
19. derogar ( ) desunir
A) perversos B) demonios C) impos 20. ignoto ( ) cobarda
D) detractores E) jvenes 21. pulcro ( ) bondad
22. factible ( ) inmundo
05. La muerte es inexorable y eso altera al 23. sevicia ( ) acierto
individuo.

A) aceptable
D) deseable
B) eludible C)
E) esperanzadora
festiva
SINNIMOS (S) O ANTNIMOS (A)
06. Fue un hecho funesto la muerte de tantos 1. disgregar congregar ( )
inocentes.
2. accesorio secundario ( )
A) divertido B) exitoso C) festivo 3. precario inestable ( )
D) sensible E) conmemorable 4. famlico saciado ( )
5. vehemente paciente ( )
07. Nunca cometamos el error de no encarar 6. receloso confiado ( )
directamente los problemas. 7. diligente trabajador ( )
8. dilogo monlogo ( )
A) rehuir B) apartar C) burlar 9. postrero primero ( )
D) excusar E) sustraer 10. castizo impuso ( )
11. docto ignorante ( )
08. Roberto y yo ramos seres antagnicos: l
12. glido trrido ( )
tena afn por comunicarse a travs de la palabra
13. ignaro sapiente ( )
escrita, en cambio a m me gustaba expresarme
oralmente. 14. filntropo misntropo ( )
15. mdico costoso ( )
A) afines B) adaptables 16. calcinar quemar ( )
C) uniformes D) reconciliables 17. apogeo auge ( )
E) compaginables 18. frreo blando ( )
19. mofa respeto ( )
09. Los sinsabores de la vida nos ayudan a templar 20. aejo nuevo ( )
nuestro carcter. 21. presagio vaticinio ( )
22. cohecho soborno ( )
A) efectos B) resultados C) xitos
23. heliondo aromtico ( )
D) renombres E) rendimientos

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 ACADEMIA MAX PLANCK RAZONAMIENTO VERBAL
TEXTO N 01
Existen cosas independientes de nuestra
conciencia, independientes de nuestra sensacin,
fuera de nosotros, pues es indudable que el petrleo
exista ayer en el subsuelo de la Tierra, como es
indudable que nosotros nada sabamos ayer de esta
existencia, de ese petrleo no percibamos ninguna
sensacin.
No existe, ni puede existir absolutamente ninguna
diferencia entre el fenmeno (lo que percibimos) y las
cosas en s mismas. Existe simplemente diferencia
entre lo que es conocido y lo que an no es conocido.
En cuanto a las invenciones filosficas acerca de la
existencia de lmites especiales entre lo uno y lo otro,
acerca de que la cosa en s est situada ms all de
los fenmenos (Kant), todo eso es un vaco absurdo,
subterfugios, invenciones.
En la teora del conocimiento, como en todos
los otros dominios de la ciencia, hay que razonar
dialcticamente, o sea, no suponer jams a nuestro
conocimiento acabado e invariable, sino analizar el
proceso gracias al cual el conocimiento nace de la
ignorancia o gracias al cual el conocimiento incompleto
e inexacto llega a ser ms completo y ms exacto.
Una vez que hayis admitido que el desarrollo
del conocimiento humano tiene en la ignorancia su
punto de partida, veris que millones de ejemplos
tan sencillos como el descubrimiento del petrleo en
el subsuelo de la Tierra, millones de observaciones
sacadas no solamente de la historia de la ciencia y
de la tcnica, sino tambin de la vida cotidiana de
todos y cada uno de nosotros, muestran al hombre
la transformacin de las cosas en s en cosas para
nosotros. Cuando nuestros rganos sensitivos reciben
una impresin de fuera proveniente de los objetos
materiales, y la desaparicin de los fenmenos
cuando se elimina la posibilidad de accin de estos
objetos sobre nuestros rganos sensitivos, la nica e
inevitable conclusin que se hacen todos los hombres
en la prctica humana viva y que el materialismo
coloca como base de su gnoseologa, consiste en
que fuera de nosotros e independientemente de
nosotros existen objetos, cosas, cuerpos y que por
tanto nuestras sensaciones son imgenes del mundo
exterior.
01. De acuerdo con el autor, la existencia del petrleo
en el subsuelo es una prueba contraria a
A) la existencia de las cosas antes de las
sensaciones.
B) la creencia que las cosas dependen de
nuestras sensaciones.
C) la tesis de la existencia de la Tierra.
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D) la posicin filosfica de los materialistas.
E) el mito idealista de la inexistencia del
petrleo.
02. En el texto, fenmeno es un concepto opuesto a
la idea de:
A) conciencia. B) conocimiento.
C) sentidos. D) sensacin.
E) cosa en s misma.
03. Indique la alternativa que contenga una afirmacin
contraria a las tesis del autor sobre la diferencia
entre lo conocido y lo an no conocido.
A) No existe ningn lmite entre lo que
conocemos y el objeto en s.
B) Lo afirmado por Kant sobre este punto es
algo totalmente cierto.
C) Es absurdo considerar que solo conocemos
fenmenos o apariencias de las cosas.
D) Si nunca hubisemos conocido el petrleo, de
todos modos el petrleo estara existiendo.
E) Es una invencin filosfica considerar que
hay algo ms all de los fenmenos.
04. Si asumimos que razonar metafsicamente
es antnimo de razonar dialcticamente,
entonces indique la afirmacin metafsica sobre
el conocimiento.
A) Es un proceso que va desde lo incompleto
hacia lo completo.
B) Es un acto que parte de la ignorancia
humana.
C) Es una actividad que busca la exactitud.
D) Es una accin invariable y terminada.
E) Siempre es un contante devenir desde lo
superficial a lo profundo.
05. Si idealismo es antnimo de materialismo,
indique la alternativa que contenga una tesis
idealista.
A) Las cosas son tal como las conocemos.
B) Al desparecer la impresin de un objeto,
desaparece el llamado fenmeno.
C) La existencia de las cosas dependen de
nosotros.
D) Las sensaciones son imgenes de las cosas
exteriores.
E) Al avanzar el conocimiento, las cosas en s
se transforman en cosas para nosotros.