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REVISTA de Jazz
Jam Session
Cristian Grner
* por cortesa de Ares Editorial
ARTCULO:
El tema que trabajaremos en este artculo, reviste cierta complejidad, principalmente debido a
varios cambios de tonalidad que se producen durante la progresin.
Es decir, no encontramos en l acordes o situaciones armnicas especialmente complejas, sino
que la complejidad radica en los diversos cambios que se producen.
En los primeros 8 compases encontramos una progresin bastante frecuente, con los grados
principales de la tonalidad de Ab. Ya en el comps 6, aparece la primera modulacin, en este
caso a la tonalidad de C.
Esta modulacin es bastante abrupta (de las llamadas "modulaciones directas"), y sucede sin ms
prembulos que el V grado que aparece en el comps 6, antes de caer al Cmaj7 del comps 7.
El Dbmaj7 del comps anterior (comps 5), si bien es claramente el IV grado de Ab, tambin
cumplira una cierta funcin en la tonalidad de C, actuando como bIImaj7, un acorde de
intercambio modal de uso bastante habitual.
En este caso, no debemos preocuparnos demasiado por este anlisis, ya que en un caso u otro,
el acorde llevar la escala Lidia.
Los compases 9 a 16 repiten exactamente el mismo esquema, pero en la tonalidad de Eb, que
pasa luego a la de G.
A continuacin, los compases 17 a 24, se forman con sencillos II-V en las tonalidades de G
(compases 17 a 20), y E (compases 21 a 24).
En el comps 24, encontramos finalmente un dominante alterado, que tiene la funcin de
conducirnos nuevamente hacia el acorde Fm7 del comps 25.
A partir del comps 25, se repite de forma casi idntica, la frmula del comienzo. En este caso, sin
embargo, no se modula a la tonalidad de C, sino que la armona se mantiene dentro de la misma
tonalidad: Ab.
Aparece en el comps 30 el Dbm7, IV grado menor de intercambio modal, que utilizar la escala
Drica, como cualquier acorde m7 de intercambio modal.
Finalmente, a partir de este acorde de intercambio modal, y pasando por un acorde disminuido de
paso (comps 32), llegamos al II-V final, que resuelve lgicamente sobre el I grado de la tonalidad
de Ab.
En el ltimo comps, un dominante secundario (C7), precedido de un dominante por extensin
(G7), nos conduce con suavidad hacia el Fm7 del primer comps.
Hasta aqu hemos realizado un breve anlisis armnico del tema, que nos demuestra que, aunque
existen varias modulaciones que le dan cierta complejidad, las progresiones que suceden en cada
una de las tonalidades, son relativamente sencillas, trabajando con los grados principales de las
tonalidades que aparecen, grados como el II, IV, V, VI, etc.
De cara a la improvisacin, esto hace que incluso teniendo en cuenta estas modulaciones, la
armona resulte relativamente sencilla. En efecto, para lograr una improvisacin coherente y
fluida, no necesitaremos recurrir a escalas exticas, ni a complejos caminos para encontrar las
notas adecuadas, bastar con situarnos, con musicalidad y buen gusto, sobre cada una de las
tonalidades.
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Curso de Armona 1
Esta seccin contiene todos los materiales didcticos que utilizaremos en la asignatura de
Armona 1, del 3er curso de Enseanzas Profesionales de Msica.
1. Conceptos
Cada unidad dispone de un apartado terico que proporciona los conceptos necesarios para
entender la estructura armnica de los fragmentos musicales propuestos en cada unidad, as
como las instrucciones para la realizacin de las tareas y ejercicios propuestos.
Las audiciones realizadas durante el desarrollo de este curso tienen como objetivos:
Al final de cada unidad encontrars una Hoja de Ejercicios descargable en pdf con las tareas
que servirn para comprobar la correcta asimilacin de los conceptos desarrollados a lo largo
de la unidad.
Unidad 1. Morfologa de los acordes de trada
Acorde mayor: Trada formada por la superposicin de una 3 mayor y otra menor. La
5 resultante es justa.
Acorde menor: Trada formada por la superposicin de una 3 menor y otra mayor. La
5 resultante es justa.
Acorde disminuido: Trada formada por la superposicin de dos 3 menores. La 5
resultante es disminuida.
Acorde aumentado: Trada formada por la superposicin de dos 3 mayores. La 5
resultante es aumentada.
En el cifrado americano, las fundamentales de los acordes se expresan con las letras
maysculas A (La), B (Si), C (Do), D (Re), E (Mi), F (Fa) y G (Sol).
Un acorde est en posicin de octava cuando la fundamental del acorde ocupa la posicin
superior (Mi-Sol-DO). Un acorde est en posicin de tercera cuando es este sonido el que
ocupa la posicin superior (Sol-Do-MI, los acordes se leen de abajo a arriba). Se dice que un
acorde est en posicin de quinta cuando es este sonido el que ocupa la posicin superior
(Do-Mi-SOL).
Enlace por nota comn: Si los acordes a enlazar tienen una nota en comn, sta se
mantendr inmvil en la misma voz en ambos acordes.
Enlace por doble nota comn: Si los acordes a enlazar tienen dos notas en comn,
stas se mantendrn en ambos acordes en las mismas voces.
Enlace por movimiento contrario: Si los acordes a enlazar no tienen ninguna nota en
comn, la mano derecha buscar la posicin del segundo acorde que resulte ms
prxima al primero, movindose en direccin contraria a la de la mano izquierda.
El enlace por movimiento paralelo es aquel en el que las cuatro voces se desplazan en la
misma direccin guardando las mismas distancias. Este tipo de enlace est prohibido en la
armona clsica, aunque es muy empleado en la msica moderna.
En esta unidad estudiaremos las funciones tonales diatnicas (los acordes que se obtienen
directamente a partir de una escala, sin alteraciones), a las que aadiremos algunas otras
funciones que, no siendo diatnicas de forma estricta, han sido practicadas con una asiduidad
comparable.
Tres funciones mayores naturales (I, IV y V). Tomaremos en consideracin una cuarta
funcin mayor artificial (o derivada), VII, que explicaremos ms abajo.
Tres funciones menores (II, III y VI).
Una funcin disminuida (VII).
La cadencia perfecta
La serie formada por los grados I-IV-V-I constituye la progresin fundamental de la msica
tonal, la clula ms simple que mejor resume el sentido direccional de la msica europea de
los siglos XVII al XIX: Dos movimientos de cuarta ascendente (I-IV y V-I) ordenados de tal
modo que cada funcin acumula mayor tensin hasta que toda ella es liberada en la
resolucin V-I, en la que la sensible (incluida en el V) resuelve en la tnica.
La conclusin en V-I es una frmula conclusiva de tal importancia que recibe un nombre
especfico: cadencia perfecta. La anteposicin de una funcin de subdominante (en este
caso, el IV grado) es la forma ms efectiva de reforzar el carcter conclusivo de la cadencia
perfecta.
Las funciones V y Vm
Como hemos dicho, el V grado cumple un importantsimo rol en el sistema tonal. Para diferenciarlo de
ste, denominamos quinto menor (Vm) al acorde natural construido sobre el 5 grado del modo menor.
Este acorde no es considerado como representante de la funcin de dominante, pero an as es usado con
cierta asiduidad en el modo menor.
Para diferenciarlo de este grado, denominamos VII grado al acorde de trada construido sobre la
subtnica (7 grado a distancia de tono de la tnica). Se trata de un grado natural en el modo menor que
eventualmente se emplea tambin en el modo mayor, por las razones que se explican en el siguiente
apartado.
Las funciones resultantes de rebajar un semitono la fundamental de estos acordes han encontrado
acomodo en el sistema tonal a costa de las funciones diatnicas originales. Se trata del VII grado
(o subtnica) y del II grado (o napolitano). Ambos son acordes mayores.
Ejemplos musicales
En los siguientes ejemplos musicales escucharemos progresiones armnicas de dos acordes en modo
menor (las progresiones de dos acordes en modo mayor las hemos estudiado en las unidades
precedentes). Uno de los dos acordes ser siempre la tnica, e incluimos ejemplos de sustitutos de
acordes disminuidos (II napolitano y VII subtnica), adems de las variantes derivadas de la escala
menor meldica (V menor y IV mayor).
Audicin n1n2n3n4n5n6n7n8
Juanes A dios le pido. Progresin I-V.
Reproductor de audio
Unidad 3. Enlace de acordes en estado
fundamental
En esta unidad introduciremos al estudiante en esta forma de escritura, como paso previo al
estudio ms generalizado de sus reglas en la Unidad 4.
Cuando escribamos ejercicios en textura coral a cuatro voces, seguiremos las siguientes
reglas ortogrficas:
De este modo, evitaremos que dos voces se muevan formando intervalos sucesivos de octava
justa o de quinta justa. A continuacin ofrecemos algunos ejemplos de conducciones
defectuosas.
Las quintas y octavas paralelas entre dos voces estn prohibidas en la armona clsica.
Aprenderemos ms reglas de conduccin coral en la Unidad 4.
Ejemplos musicales
Continuamos estudiando ejemplos musicales con progresiones armnicas formadas por dos
acordes diatnicos en modo mayor, de modo que uno de ellos es siempre la tnica. Por
razones que estudiaremos en la Unidad 3, en lugar del VII grado (disminuido) encontraremos
la subtnica oVII (mayor).
Determina en primer lugar la tnica y despus escribe las funciones tonales en el pentagrama
en textura pianstica. Prescinde de las sptimas (si las hubiera) y otros sonidos aadidos para
realizar tus enlaces.
Audicin n1n2n3n4n5n6
Lady Antebellum Need you now. Progresin I-III.
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Tesitura: Cada voz debe ceirse a la tesitura de cada una de las cuerdas vocales
bsicas (soprano, alto, tenor y bajo), sin abusar de los registros extremos (en el lmite
superior o inferior). De este modo, cada voz dispondra aproximadamente de un
registro de una doceava a partir de los lmites inferiores Do4 (soprano), Sol3 (alto),
Do3 (tenor) y Fa2 o Mi2 (bajo).
Distancia: Dos voces adyacentes no deberan distar ms de una octava, pues
afectara negativamente al empaste entre las voces. El bajo es la nica voz que est
exenta de cumplir esta regla y puede distar ms de una octava del tenor cuando sea
preciso.
Cruzamiento: En ningn momento una voz ms aguda debera situarse por debajo de
una voz ms grave, o viceversa. El unsono entre dos voces adyacentes s est
permitido.
El bajo y el tenor pueden distar ms de una octava si es necesario. Dos voces adyacentes
pueden coincidir en una nota formando un unsono.
Saltos prohibidos
Saltos permitidos
Adems, debemos evitar dos saltos seguidos en la misma direccin si la suma de ambos
saltos forma alguno de los intervalos prohibidos.
Los intervalos aumentados, los saltos de 7, 9 y superiores estn prohibidos.
Movimiento directo. Cuando las dos voces suben o bajan a la vez (se mueven en la
misma direccin).
Movimiento paralelo. Es un movimiento directo en el que las dos voces suben o bajan
manteniendo entre ellas la misma clase de intervalo.
Movimiento oblicuo: Cuando una voz permanece inmvil y la otra sube o baja.
Movimiento contrario: Cuando una voz sube y otra baja (se mueven en direcciones
contrarias).
1. Quintas y octavas paralelas
Los movimientos directo y paralelo estn sometidos a algunas restricciones. Una de ellas es,
como ya vimos en la Unidad 2, la estricta prohibicin de las quintas u octavas
paralelas entre cualquier par de voces.
Otra prohibicin clsica afecta a las quintas u octavas directas, o quintas u octavas
producidas tras un movimiento directo (no paralelo) entre dos voces. Sin embargo, en la
escritura a cuatro voces, esta prohibicin solo suele aplicarse a las quintas u octavas
producidas entre las voces extremas -soprano y bajo-, especialmente cuando la soprano
se ha movido por salto.
3. Superposicin
Sin estar estrictamente prohibidas, se evitarn siempre que sea posible las superposiciones.
Por superposicin entendemos un movimiento que recuerda al fuera de juego futbolstico:
que una voz, al saltar, rebasa la altura recin abandonada por una voz adyacente.
El movimiento directo entre dos voces puede provocar tres tipos de defectos: Quintas y
octavas paralelas, quintas y octavas directas y superposicin. Las quintas y octavas
directas solo son relevantes cuando se producen entre las voces extremas. La superposicin
solo lo es entre voces adyacentes.
1. Resolucin de la sensible
Como veremos en la prxima unidad, las disonancias -como, por ejemplo, la 4 justa
cuando se forma con el bajo- deben ser preparadas (mantenindolas en la misma voz desde
el acorde anterior) y resolver por movimiento descendente de 2 dando lugar a un acorde
consonante.
Como nota de resolucin obligada que es, la disonancia (en este caso, la 4) no debe
duplicarse.
Las notas de resolucin obligada -la sensible y las disonancias- no deben duplicarse.
Ejemplos musicales
En esta unidad continuamos con ejemplos musicales de progresiones armnicas de dos
acordes en modo menor. Recuerda que uno de los dos acordes ser siempre la tnica, y
que incluimos ejemplos de sustitutos de acordes disminuidos (II napolitano y VII
subtnica), adems de las variantes derivadas de la escala menor meldica (V menor y IV
mayor).
Audicin n1n2n3n4n5n6n7n8
Ludwig van Beethoven Sinfona n3 4. Finale
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Si te fijas con atencin en estos enlaces, te dars cuenta que todos ellos se basan en los
siguientes criterios:
Enlace por movimiento contrario cuando las fundamentales distan una 4: Este
enlace no produce defectos ni siquiera en textura pianstica.
El enlace anterior puede tambin utilizarse invirtiendo el sentido del bajo. De ello
resultar un enlace por movimiento directo cuando las fundamentales distan una
5. Esta modalidad del enlace sigue siendo correcta mientras no se produzcan
quintas directas por salto entre voces extremas.
Enlace por movimiento contrario cuando las fundamentales distan una 3: Este
enlace implica la produccin de saltos relativamente amplios pero es
correcto mientras no se produzca superposicin entre las voces.
2 SI
3 SI si
4 SI SI
5 SI
6 SI
Enlaces problemticos
Al enlazar acordes en estado fundamental, encontramos algunos enlaces que no funcionan
bien si aplicamos los enlaces bsicos estudiados en la Unidad 2:
1. Enlace II-V en el modo menor: Si se enlaza por nota comn, se produce un intervalo
meldico de 2 aumentada. Para evitar este defecto debe enlazarse por movimiento
contrario.
2. Enlace VI-V en el modo menor: Si se enlaza por movimiento contrario, se produce un
intervalo meldico de 2 aumentada. La nica forma de evitar ste u otros defectos es
duplicando la 3 en el acorde de VI grado.
3. Enlace V-VI en ambos modos: Si se enlaza por movimiento contrario, la sensible no
resuelve en la tnica. La nica forma de conseguir la resolucin es duplicando la 3 en
el acorde de VI grado.
4. Enlaces con movimientos de 3 paralela entre soprano y bajo: En estos casos, la
solucin pasa por mover las voces intermedias en sentido contrario al de las voces
extremas.
Ejemplos musicales
EJERCICIOS
Unidad 6. Tonalidades relativas, cadencias y
acordes de cuarta
Las cadencias nos servirn adems para introducir los acordes de cuarta, mientras las
tonalidades relativas nos servirn para introducir el concepto de dominante secundaria (en
este caso, dominantes del relativo), que ampliaremos en la Unidad 11.
Tonalidades relativas
Por tonalidades relativas entendemos las dos tonalidades (una mayor y otra menor)
que comparten la misma armadura, como es el caso de Do mayor y La menor, o el de Do
menor con respecto a Mi mayor, etc. Conviene que veas de forma clara estas relaciones:
Como comparten la misma escala (las mismas notas), los acordes pertenecientes a una
tonalidad pertenecen tambin a su relativo, pero con otra denominacin: As, el II de una
tonalidad mayor es el IV de su relativo menor, etc.
Las funciones de dominante constituyen una importante excepcin a lo dicho, pues debido
a la presencia de la sensible, pertenecen solo a su propia tonalidad, pero no a su relativo.
Tendremos esto en cuenta del siguiente modo:
Si, estando en una tonalidad mayor, empleamos puntualmente el V grado del relativo,
cifraremos esta funcin como V/VI (se lee quinto del sexto).
Si, estando en una tonalidad menor, empleamos la funcin VII en proximidad con el III
(el relativo mayor), cifraremos esta funcin como V/III (se lee quinto del tercero).
Una cadencia no es una mera sucesin de acordes (por ejemplo, V I), sino que es una
sucesin de acordes que tiene lugar al final de una frase musical.
Acordes de cuarta
Por acorde de cuarta entendemos cualquier acorde o inversin de acorde en el que una de
sus notas forma una 4 justa con el bajo. Son dos los acordes de trada que cumplen estas
caractersticas:
El acorde de cuarta. Es un acorde de trada que en lugar de tener una 3, tiene una 4
justa. Se cifra con un 4. En la armona clsica esta cuarta se considera un retardo de
la tercera, con las implicaciones que explicaremos ms abajo.
El acorde de sexta y cuarta. Se obtiene mediante la 2 inversin de un acorde de
trada, es decir, situando la 5 del acorde en el bajo. Se denomina acorde de sexta y
cuarta porque son stos los intervalos que se forman entre las notas del acorde y el
bajo cuando se dispone el acorde en 2 inversin.
El cifrado 4 sustituye la 3 del acorde con respecto al bajo por la 4. El cifrado 6 sustituye la
5 por la 6.
En las cadencias, los acordes de cuarta no se consideran tanto verdaderos acordes como
apoyaturas, es decir, como disonancias que confieren una mayor tensin al V grado antes
de que ste resuelva en el I. La consideracin de estos acordes como apoyaturas tiene las
siguientes implicaciones:
Los acordes de cuarta (o de sexta y cuarta) deben situarse en una parte del comps
ms fuerte que su resolucin.
La cuarta debe resolver descendiendo un grado, para formar as un acorde de
trada en estado fundamental sobre el V grado.
Al ser considerada una disonancia, la 4 no debe duplicarse.
La mejor duplicacin para los acordes de cuarta y de sexta y cuarta es la de la fundamental (el
bajo).
En la msica moderna, los acordes de cuarta no siempre resuelven resuelven la cuarta antes
de hacerlo en el I grado, sino que pueden resolver directamente en l.
Ejemplos musicales
Los fragmentos musicales incluidos en esta seccin ilustran una nueva estructura musical:
El periodo binario es una estructura compuesta por dos frases musicales (o tambin cuatro
agrupadas de dos en dos) similares entre s, pero diferenciadas por el tipo de cadencia que la
cerrar.
Los ejemplos incorporan algunos de los acordes que hemos conocido en esta unidad.
Audicin n1n2n3n4n5n6
Buck Owens Act Naturally
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1. La funcin de subdominante
La funcin de subdominante puede ser desempeada por otras funciones, aparte del IV grado.
Los ms habituales son el II y (de forma menos ntida) el VI, as como los acordes en 1
inversin II6 y IV6. Probamos el efecto de estas variantes introducindolas en la progresin
fundamental.
La funcin de dominante puede ser desempeada por otras funciones, aparte del V grado. La
ms habitual es el VII6 (en 1 inversin), as como el V6. Ambas son ms dbiles que el V y
dan lugar a cadencias imperfectas. Probamos el efecto de estas variantes introducindolas
en la progresin fundamental.
Adems, la funcin de dominante puede ser amplificada mediante los acordes de cuarta (y
de sexta y cuarta) que hemos estudiado en la Unidad 6.
Secuencias armnicas
Una progresin montona o secuencia armnica (en n pasos) es aqulla en la que se repite
n veces un mismo patrn armnico. La repeticin del patrn hace previsible al odo dicha
progresin, dotndola as de sentido y direccionalidad.
Las secuencias armnicas pueden ser muy variadas. Entre las ms importantes podemos
citar:
Las secuencias armnicas dan cabida a todo tipo de funciones, incluyendo aqullas que
hemos recomendado evitar en unidades anteriores, como VII, VI6, III6, etc.
Por acorde de enlace entendemos aqul acorde que sirve para enlazar dos acordes
funcionalmente similares -por ejemplo dos inversiones de un mismo acorde- hacindose
notar lo menos posible.
El acorde de enlace por excelencia es el acorde de sexta (1 inversin), tal como hemos visto
en la Unidad 8. El acorde de sexta y cuarta (2 inversin) ofrece una alternativa al de sexta,
siempre que su funcin sea tan bsica (I o V, normalmente) que no llame la atencin por s
misma.
2. Acordes de bordadura
Por acorde de bordadura entendemos aqul que adorna a otro mediante el floreo de una o
varias de sus notas. Los acordes de bordadura ms comunes son los acordes de sexta y
cuarta (2 inversin). Suelen aplicarse sobre los grados I y V mediante los acordes IV64 y I64 en
2 inversin, respectivamente.
Los empleos caractersticos de la segunda inversin del acorde de trada son: 1) Acorde de
sexta y cuarta cadencial (Unidad 6), 2) Acorde de enlace y 3) Acorde de bordadura.
Enlaces a evitar
En la Unidad 8 hemos visto los grados e inversiones ms inusuales en la msica clsica.
Aadiremos aqu algunas sucesiones armnicas que tambin podemos considerar atpicas en
la tradicin musical:
La funcin VII6 solo se utiliza antecediendo a la funcin I o I6.
Evitar los acordes en estado fundamental a distancia de segunda (I-II, II-III, etc.).
Los nicos enlaces de este tipo practicados con asiduidad son el enlace IV-V y los
enlaces V-VI y VI-V.
Las nicas sucesiones de acordes en estado fundamental a distancia de 2 utilizadas con asiduidad en la
prctica histrica.
EJERCICIOS
Unidad 10. El acorde de sptima de
dominante
Aunque los acordes de sptima pueden construirse sobre cualquier grado de la escala, en la
prctica los ms usados son los construidos sobre el V grado (acordes de sptima de
dominante). En la presente unidad conoceremos su empleo en estado fundamental, y en
la Unidad 12estudiaremos sus tres inversiones.
Acorde de sptima mayor (M|7M, mayor con la 7 mayor). Se produce en los grados
I, IV y VII.
Acorde de sptima menor (m|7m, menor con la 7 menor). Se produce en los grados
II, III y VI.
Acorde de sptima de dominante (M|7m, mayor con la 7 menor). Se produce en el
V grado.
Acorde semidisminuido (dis|7m, disminuido con la 7 menor). Se produce en el VII
grado.
De todas estas especies que se tratarn con mayor detalle en el segundo curso de Armona-
nos detendremos en lo que queda de curso en la ms importante de todas: el acorde M|7m o
acorde de sptima de dominante.
El acorde de sptima de dominante recibe este nombre porque su sonoridad est ligada a la
funcin de dominante (V). Presenta las siguientes caractersticas:
https://www.bustena.com/curso-de-armonia-i/unidad-10/
EJERCICIOS
Unidad 11. Dominantes secundarias
Las dominantes secundarias son las dominantes de otros grados distintos del I (tnica),
constituyen un recurso armnico muy popular cuyo origen puede rastrearse desde la Edad
Media (en las sensibles artificiales del Ars Antiqua) y sern el primer sistema de funciones
que ampliar el espacio diatnico que hemos manejado hasta ahora, introduciendo nuevas
alteraciones y efectos armnicos.
Dado un grado N, denominaremos a su dominante como V/N: As el V/II (quinto del segundo
grado) ser la dominante del II grado, y as con todos los grados. Dicho V/N estar siempre a
una cuarta justa de distancia por debajo del grado N.
Solo los grados perfectos (con quinta justa) tienen dominantes secundarias, pues solo ellos
podran ejercer la funcin de tnica. Los grados disminuidos (por ejemplo, el VII en ambos
modos, o el II del modo menor) no tienen dominantes secundarias.
Una dominante secundaria es una dominante que corresponde a un grado distinto de la
tnica.
Funcin
de dominante
V M 3 5J F y 1 inv.
V7 M|7m 3 5J Todas
Transformacin de un acorde en un V 7
Al transformar en sptimas de dominante cada uno de los grados del modo mayor,
obtenemos las siguientes dominantes secundarias:
De forma anloga, transformando en sptima de dominante cada uno de los grados del modo
menor, obtenemos las siguientes dominantes secundarias:
Recuerda adems que VII ejerce la funcin V/III (dominante del relativo) sin necesidad de
transformacin (como ya vimos en la Unidad 6).
Otras transformaciones
1. Transformacin de un acorde en un V (trada)
En el modo mayor, esto es posible con los grados II, III, VI y VII, que se transformaran en V/V,
V/VI, V/II y V/III, respectivamente. Y en el modo menor, con el I, el II o el IV, al transformarlos
en V/IV, V/V o V/VII, respectivamente.
2. Transformacin en VII6
Como vimos en la Unidad 3, el VII grado cumple tambin, aunque de forma ms dbil, como
funcin de dominante. Esta funcin se emplea principalmente, como vimos en la Unidad 7, en
1 inversin.
As, en el modo mayor, podramos transformar los grados I, III, IV y V en VII/II (sptimo del
segundo), VII/IV, VII/V y VII/VI, respectivamente. O en el modo menor, transformar el III o el
V en el VII/IV o el VII/VI, respectivamente.
Conviene tener en cuenta tambin que, en el modo menor, el II grado (disminuido) puede
utilizarse como VII del relativo sin necesidad de alterar ningn sonido.
Los acordes que forman parte de una serie de dominantes por extensin forman un crculo de
quintas (ver Unidad 9).
EJERCICIOS
Unidad 12. Las inversiones de la sptima de
dominante
Despus de explicar el enlace y los principales usos de las inversiones del acorde de sptima
de dominante, compararemos estas inversiones con otros acordes similares que ya hemos
tenido ocasin de estudiar: Las inversiones de los grados V (trada) y VII.
La primera inversin del acorde de sptima de dominante (V65,) resuelve de forma regular
en el I grado en estado fundamental. La disposicin habitual es la completa (con los cuatro
sonidos), aunque es posible an utilizar la incompleta.
El bajo de los acordes V65 es siempre una sensible y, como tal, debe resolver ascendiendo.
La tercera inversin del acorde de sptima de dominante (V+4) resuelve de forma regular en
el I grado en primera inversin.
Al contrario que ocurra con los acordes en segunda inversin (V+6), los acordes en tercera
inversin (V+4) facilitan el empleo de las disposiciones abiertas del acorde de tnica (I6), de
tan grata sonoridad.
Los acordes V+4 tienen la sptima en el bajo, lo cual obliga a resolverla descendiendo por
grado.
Los acordes V6 y V65 son muy similares entre s y resuelven de forma idntica. En ambos
acordes el bajo es una sensible que debe resolver por semitono ascendente. Su empleo y
resolucin como dominantes secundarias es anlogo en ambos casos.
Similitud y empleo de los acordes VII , V y V 6 6
4
+6
Los acordes VII6, V64 y V+6 son muy similares entre s y se utilizan principalmente para enlazar
el I grado con el I6 y viceversa como acordes puente (ver Unidad 8).
Las funciones V+6 (as como las VII6) se utilizan sobre todo como acordes puente.
Los acordes VII64 y V+4 son muy similares entre s. Ambos tienen como resolucin natural la
tnica en 1 inversin (I6), y ambos proporcionan en este enlace un efecto sonoro muy
particular. Como hemos visto en relacin con el acorde VII64 (ver Unidad 7, Peculiaridades del
VII grado), el enlace de este acorde con I6 es bastante rgido. Es precisamente la naturalidad
del enlace V+4-I6 lo que ha marginado el empleo del enlace VII64-I6.
El empleo ms caracterstico de estos enlaces es evitar la progresin V-IV (progresin
fuertemente evitada en la msica clsica, tal como vimos en la Unidad 9, Enlaces a evitar) en
lneas de bajo que descienden por estos grados.
Tambin puede ser empleado para enlazar con la funcin en 1 inversin que deseemos
alcanzar.
Ejemplos musicales
Los ejemplos musicales de esta pgina incorporan acordes de sptima de dominante en
distintas inversiones. La serie muestra un conjunto de ejemplos musicales en orden
creciente de dificultad, incorporando gradualmente acordes de sptima de dominante en
funcin de dominante secundaria.
Audicin n1n2n3n4n5n6n7
W. A. Mozart Eine Kleine Nachtmusik K.525
EJERCICIOS
Curso de Armona 2
Curso de Armona II (4 de EEPP de Msica)
Esta seccin contiene todos los materiales didcticos que utilizaremos en la asignatura de
Armona 2, del 4 curso de Enseanzas Profesionales de Msica.
1. Educacin Auditiva
Las audiciones realizadas durante el desarrollo de este curso tienen como objetivos:
Cada unidad dispone de un apartado terico que proporciona los conceptos necesarios para
entender la estructura armnica de los fragmentos musicales propuestos en cada unidad, as
como las instrucciones para la realizacin de las tareas y ejercicios propuestos.
3. Hoja de Ejercicios
Al final de cada unidad encontrars una Hoja de Ejercicios descargable en pdf con las tareas
que servirn para comprobar la correcta asimilacin de los conceptos desarrollados a lo largo
de la unidad.
Otros
Puedes acceder a cada unidad bien desde el men superior, bien desde la lista de pginas
situada bajo esta entrada.
Advertimos de que esta pgina est an en construccin, y debido a ello, no incluye la
totalidad de las unidades, ni de los ejercicios, ni de las audiciones previstas para el curso.
Si hasta ahora hemos empleado nicamente los acordes de sptima sobre el V grado
(sptimas de dominante), a partir de esta unidad iremos conociendo el empleo de los acordes
de sptima construidos sobre cualquier otro grado de la escala.
M|7M. Acorde mayor con la 7 mayor. Se produce en los grados II, III y VI.
m|7m. Acorde menor con la 7 menor. Se produce en los grados I, IV y Vm.
M|7m. Acorde mayor con la 7 menor. Se produce en el V y en el VII grado.
dis|7m. Acorde disminuido con la 7 menor. Se produce en el II grado.
dis|7dis. Acorde disminuido con la 7 disminuida. Se produce en el VII grado.
Cifrado de los acordes de sptima
En las unidades 10 y 12 del primer curso de Armona estudiamos los usos principales del
acorde de sptima de dominante (M|7m) como V y como V/X (secundario), y conocimos el
cifrado de cada una de sus inversiones.
En este segundo curso aprenderemos a usar los acordes de sptima restantes. En la Armona
clsica, el cifrado de cualquier acorde de sptima que no tenga funcin de V o de VII
grado es idntico para todas las especies (sea sta M|7M, m|7m o cualquier otra). El cifrado
genrico de los acordes de sptima es el siguiente:
Sin embargo, en la armona clsica la sptima del acorde se considera una disonancia, y
debido a ello, su empleo se rige por una serie de reglas que afectan a la preparacin y
resolucin de la disonancia:
La resolucin de la sptima se suele realizar de forma muy estricta en todos los acordes se
sptima, sean diatnicos o con funcin de dominante. De no resolverse, lo ms comn es
mantenerla, como ocurre en el tercer ejemplo.
Por otro lado, es viable la omisin de la quinta del acorde y la duplicacin de la fundamental
al igual que hacemos con el acorde de sptima de dominante.
El IV7 no ha gozado de la misma celebridad que el II7 pero an as se trata de un acorde bien
documentado en la literatura Barroca, sobre todo en el modo menor. En el modo mayor,
el IV7 es un acorde con la sptima mayor, lo cual le confiere una personalidad especial. Al
enlazarlo con el V debe cuidarse que la sptima del acorde no est situada por encima de la
3, pues se produciran quintas paralelas. Finalmente, cabe sealar que este acorde tambin
permite la preparacin del retardo de cuarta sobre el V grado.
El II7 grado del modo menor es un acorde con quinta disminuida. La quinta disminuida
del II7 grado es responsable de que las quintas paralelas que se produciran al enlazarlo con
el I grado se consideren no defectuosas.
No conviene omitir en este caso la quinta del acorde pues constituye una de sus
principales caractersticas.
Series de sptimas
El otro empleo de los acordes de sptima diatnicos ms extendido son las series de
sptimas. Las series de sptimas son progresiones formadas por acordes de sptima
en crculo de quintas descendentes. Es posible comprobar que la preparacin y resolucin
de la sptima resulta enormemente natural y sencilla en este tipo de progresiones, mientras se
alterne las disposiciones abierta y cerrada (o viceversa) de los acordes.
EJERCICIOS
Unidad 2 La sptima como disonancia
En esta unidad estudiaremos algunos usos de la sptima en los cuales sta acta como
disonancia, pero no da lugar a un acorde significativo desde el punto de vista funcional:
1. La nota de paso. Cuando, al enlazar una consonancia con otra, una voz da lugar
momentneamente a un acorde de sptima.
2. El acorde de paso o de enlace. Cuando al enlazar un I grado con su 1 inversin la
fundamental en la voz superior permanece inmvil produciendo momentneamente un
acorde de sptima.
3. El retardo. Cuando la sptima resuelve descendiendo mientras el resto de las voces
permanece inmvil, produciendo finalmente un acorde de sexta (trada en 1
inversin).
La nota de paso
Por nota de paso entendemos una disonancia (de sptima o de cualquier otro intervalo) que
se produce al enlazar meldicamente (esto es, sin saltar), una consonancia con otra.
Las notas de paso hacen que las voces suenen ms meldicas e independientes, pero no
deben usarse indiscriminadamente y adems deben evitarse cuando provocan quintas
u octavas paralelas, o cualquier otro defecto de conduccin.
J. S. Bach: Aria de la Suite n 3 en Re mayor
Publicado el junio 25, 2016por musicnetmaterials
El Aria en Re mayor de la tercera suite para orquesta BWV 1068 (1730) es, sin
duda, una de las pginas orquestales ms conocidas compuestas por J. S. Bach
(1685-1750). Se trata de un adagio a la italiana que contrasta con el estilo
francs del primer movimiento de la suite.
En el vdeo siguiente se puede escuchar y visualizar la partitura de la pieza.
El Aria est escrita para orquesta de cuerda con continuo y dispuesta en 4 partes
instrumentales:
1.Estructura general
La pieza sigue los patrones de la estructura binaria tipo suite asimtrica:
Dos secciones que se repiten de 6 y 12 compases.
Plan tonal simtrico. En modo mayor I-V/V-I.
Modulacin al tono relativo en la segunda seccin.
Monotematismo basado en la ausencia de contraste temtico (Unidad los afectos).
Ejemplo 2. Esquema de la Estructura binaria tipo suite asimtrica en modo mayor:
secciones, subsecciones, tonalidades y cadencias
En el ejemplo 3 se muestra la primera seccin con indicaciones sobre las
tonalidades y las cadencias. En su base tonal resaltan dos aspectos:
2. Primera seccin
La primera seccin sigue la estructura ternaria de influencia italiana tpica del
ltimo periodo barroco llamada Fortspinnung.
Ejemplo 5. Esquema formal Fortspinnung en la primera seccin de la estructura
binaria tipo suite.
Los seis compases de la primera seccin se dividen en frases de dos compases:
El material temtico principal se basa en un diseo meldico formado por tres notas
que ya se presenta en el primer acorde en los dos violines y la viola (fa#-re-la) y
aparece como diseo meldico en los dos ltimos compases.
El bajo presenta un diseo meldico rtmico ms concreto basado en el ritmo continuo
de corcheas. Este ritmo y los saltos de octava se mantienen a lo largo de toda la pieza a
excepcin de los dos reposos cadenciales ms importantes.
Ejemplo 7: Diseo principal
Este diseo meldico basado en el intervalo de tercera y cuarta se proyecta a lo
largo de la primera seccin en los seis compases de distintos modos. En la
progresin de los compases 3 y 4 el diseo principal de la meloda se repite en
orden ascendente y descendente (inversin) con la adicin de apoyaturas.
3.Segunda seccin
La segunda seccin se divide en dos subsecciones:
Los saltos de octava ascendente del bajo tambin aparecen en la meloda de los
violines y los diseos meldicos de la meloda son absorbidos por el bajo y las otras
voces
La armona tiene mayor nmero de disonancias y el cromatismo de produce con mayor
intensidad (modulacin continua, acorde de sptima disminuida, etc. ).
La segunda subseccin representa el regreso gradual al tono de la dominante. Sus
ocho compases se articulan en una estructura de 2+2+4 compases (estructura bar
form).
Los compases 12 y 13 cadencian en la tonalidad de La Mayor.
Los compases 14 y 15 forman un progresin ascendente por segundas. La partes
instrumentales contiene ritmos diferentes y complementarios. A nivel tonal representa
un regreso gradual al tono principal de Re Mayor.
Los compases 16 a 19 tienen un fraseo de 1+1+2 compases representan el proceso
cadencial final.
Ejemplo 11. Segunda seccin. Segunda subseccin.
A nivel tonal-cadencial y formal la segunda seccin presenta un inversin y
expansin respecto a la primera:
El motivo
Con la exposicin del motivo se inician todas las invenciones. El motivo toma
forma de tema breve o arranque meldico-rtmico que requiere ser continuado,
repetido y desarrollado a lo largo de toda la pieza configurando una estructura
homognea tpica del final del barroco (Unidad de los afectos). El motivo de la
invencin en Do mayor se basa, a nivel meldico, en el pentacordo do-sol y trabaja
la posicin fija de la mano.
Ejemplo 1. El motivo
El motivo define el carcter de toda la pieza: tonalidad, modalidad, ritmo,
intervalos, etc. En las 15 invenciones a dos voces el motivo siempre se expone en la
parte aguda y se imita en parte grave. La imitacin del motivo se produce una
octava justa ms grave en la mayora de las invenciones, sin descartar la imitacin a
la quinta justa tpica de las fugas (respuesta real en invenciones n 12, 14 y
15 y respuesta tonal en la invencin n 5 y n 10).
Ejemplo 2. Imitacin del motivo en parte grave
El contramotivo
El contrapunto que acompaa al motivo toma el nombre de contramotivo y sirve
de complemento rtmico y armnico al motivo (corcheas-semicorcheas, tritono fa-
si que resuelve en el intervalo mi-do y relacin inversa respecto a las notas 1, 2, 3 y
5 del motivo).
Ejemplo 3. El contramotivo
Cuando el motivo es muy breve se expone cuatro veces, como en la Invencin 7 y
la Invencin 13, para que el oyente retenga en la memoria el material temtico
principal.
Ejemplo 4. Exposicin del motivo
Las exposicin del motivo en los compases 1 y 2 presenta paralelismos temticos,
simetras armnicas (I-V/V-I) y la proyeccin del intervalo de quinta (Diseo c) en
las notas ms agudas de la voz superior (Do Sol Re La).
El motivo, a lo largo de toda la invencin, se expone 8 veces, 4 en la tonalidad
principal y 4 en la tonalidad de Sol mayor (tonalidad de la dominante de Do
mayor). El contramotivo se presenta 4 veces acompaando al motivo. Las notas
iniciales de cada entrada del motivo y las tonalidades de la pieza proyectan el
intervalo de quinta justa (Diseo c) a un nivel temtico, tonal y tambin estructural
(Do mayor, Sol mayor, Re menor y La menor)
Ejemplo 5. El motivo y el contramotivo en la Invencin en Do mayor
El ritmo continuo de semicorcheas del motivo, combinado con el ritmo de corcheas
del contramotivo, concede a toda la pieza un ritmo de doble pulsacin que suele
ser tpico de la msica de la ltima etapa barroca (ritmo de doble pulsacin).
Episodios
Los episodios son fragmentos de transicin y/o modulacin que separan las
exposiciones del motivo en varias tonalidades. El material de los episodios deriva
de las transformaciones del motivo y del contramotivo empleando las tcnicas
tpicas de la poca (inversin, aumentacin, prolongacin, fraccionamiento, etc.).
En el siguiente vdeo se pueden observar las entradas del motivo, los episodios, las
cadencias y las tonalidades.
El Episodio n 1 (E1) se inicia con una progresin que combina el motivo por
inversin en parte aguda con el Diseo b por aumentacin en parte grave. La
progresin, por terceras descendentes, inicia la modulacin al tono de la
dominante de Sol mayor (progresin La Fa Re Si a Sol en el comps 7).
Ejemplo 6: Episodio 1. Progresin modulante a Sol Mayor y transformacin del
motivo
El Episodio 1 concluye con un proceso cadencial que cita al motivo, con variantes
meldicas, y se presenta por inversin. Tambin se cita el contramotivo, y
el Diseo bampliado (Hexacordo) culminando con una cadencia en Sol Mayor
(Motivo cadencial) con el cual se cierran las tres secciones. El conjunto que forma
toda la primera seccin contiene la estructura ternaria que sigue las caractersticas
del Fortspinnung.
Ejemplo 7. Estructura de la primera seccin: Fortspinnung
La segunda seccin repite la estructura de la primera con las partes invertidas y un
ajuste tonal de dos compases (E2a) que facilita la modulacin de Sol Mayor a la
tonalidad relativa de La menor a travs de la modulacin pasajera por Re menor.
Con el ajuste tonal se consigue una paralelismo tonal similar al de la primera
seccin (Do Mayor-Sol Mayor en la primera seccin y Re menor-La menor en la
segunda seccin).
Los ltimos 4 compases (E3b) forman un proceso cadencial que se inicia con una
segunda progresin, por terceras ascendentes, que citan la motivo en parte aguda y
el Diseo a por aumentacin e invertido. Tanto la progresin como los materiales
temticos citan los compases iniciales de E1 por inversin.
A nivel tonal, el regreso a Do Mayor se combina con la tendencia a la tonalidad de
la subdominante (Fa mayor) que fortalece la culminacin de la pieza en la ltima
cadencia.
Estructura general
Las 15 invenciones a dos veces toman como modelo la Estructura binaria tipo
suiteasimtrica, pero sin barras de repeticin (con la nica excepcin en
la Invencin n 6 en Mi mayor que repite las dos secciones). Se se prescinde de las
barras de repeticin el resultada formal presenta una estructura ternaria con tres
secciones similares que concluye con el mismo material cadencial y contienen un
episodio modulante. No obstante, la exposicin del motivo en las dos primeras
secciones refuerza tambin el origen binario de la estructura.
Ejemplo 10: Esquema formal
A nivel tonal, la msica de la primera mitad del Siglo XVIII presenta un equilibrio
entre las funciones tonales de tnica, dominante y subdominante que se combina
con la modulacin a sus relativos (modulacin a tonos vecinos). As pues, la
modulacin al tono de la dominante en la primera seccin con la tensin que ello
produce, aparece equilibrada y compensada con la tendencia al tono de la
subdominante al final de la pieza. La modulacin a la tonalidad relativa en las
piezas en modo mayor tambin aparece como norma en una poca en la cual los
compositores no suelen ser originales en los planteamientos tonales y siguen un
mismo esquema tonal-cadencial con pocas excepciones.
Resumen:
El motivo es el elemento temtico ms importante. Se expone ocho veces en dos
grupos de cuatro: al inicio de las dos primeras secciones.
El contramotivo representa un contrapunto obligado que acompaa y
complementa al motivo.
-El motivo se expone en la parte aguda y se imita a la octava justa en parte grave.
-La estructura de la invencin se basa en la alternancia entre secciones se
exposicin y episodios. El motivo se presenta 8 veces, 4 en la tonalidad principal y
4 en la tonalidad de Sol mayor.
Los tres episodios tiene funcin de transicin modulante y citan al motivo y
contramotivo empleando varios procedimientos de transformacin
temtica (variacin meldica, variacin rtmica, inversin, aumentacin,
fraccionamiento, ampliacin, etc. ).
Cada una de las tres secciones que conforman su estructura se inicia con la
exposicin del motivo en una tonalidad concreta (salvo en la tercera seccin) a la
cual le sigue un episodio con funcin de transicin modulante que concluye con el
mismo motivo cadencial que confirma la nueva tonalidad.
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invertible, Doble funcin por elipsis, Elipsis, Episodios, esquema formal, Esquema tonal, estructura
musical, estructura ternaria, forma musical, Fraccionamiento, Invenciones a dos voces, inversin, Inversin de
las partes, Inversin del motivo, J.S. Bach, Msica barroca, Msica contrapuntstica, Msica para
teclado, Modulacin a todos vecinos, Modulacin al relativo, Modulacin al tono de la
dominante, modulaciones, Motivo y Contramotivo, Progresin por quintas justas ascendentes, progresiones
armnicas, Relaciones tonales, Simetra armnica, Tcnicas de transformacin temtica, Tcnicas del
transformacin temtica, Tetracordos, tonalidades. Guarda el enlace permanente.
El motivo
Con la exposicin del motivo se inician todas las invenciones. El motivo toma
forma de tema breve o arranque meldico-rtmico que requiere ser continuado,
repetido y desarrollado a lo largo de toda la pieza configurando una estructura
homognea tpica del final del barroco (Unidad de los afectos). El motivo de la
invencin en Do mayor se basa, a nivel meldico, en el pentacordo do-sol y trabaja
la posicin fija de la mano.
Ejemplo 1. El motivo
El motivo define el carcter de toda la pieza: tonalidad, modalidad, ritmo,
intervalos, etc. En las 15 invenciones a dos voces el motivo siempre se expone en la
parte aguda y se imita en parte grave. La imitacin del motivo se produce una
octava justa ms grave en la mayora de las invenciones, sin descartar la imitacin a
la quinta justa tpica de las fugas (respuesta real en invenciones n 12, 14 y
15 y respuesta tonal en la invencin n 5 y n 10).
Ejemplo 2. Imitacin del motivo en parte grave
El contramotivo
El contrapunto que acompaa al motivo toma el nombre de contramotivo y sirve
de complemento rtmico y armnico al motivo (corcheas-semicorcheas, tritono fa-
si que resuelve en el intervalo mi-do y relacin inversa respecto a las notas 1, 2, 3 y
5 del motivo).
Ejemplo 3. El contramotivo
Cuando el motivo es muy breve se expone cuatro veces, como en la Invencin 7 y
la Invencin 13, para que el oyente retenga en la memoria el material temtico
principal.
Ejemplo 4. Exposicin del motivo
Las exposicin del motivo en los compases 1 y 2 presenta paralelismos temticos,
simetras armnicas (I-V/V-I) y la proyeccin del intervalo de quinta (Diseo c) en
las notas ms agudas de la voz superior (Do Sol Re La).
El motivo, a lo largo de toda la invencin, se expone 8 veces, 4 en la tonalidad
principal y 4 en la tonalidad de Sol mayor (tonalidad de la dominante de Do
mayor). El contramotivo se presenta 4 veces acompaando al motivo. Las notas
iniciales de cada entrada del motivo y las tonalidades de la pieza proyectan el
intervalo de quinta justa (Diseo c) a un nivel temtico, tonal y tambin estructural
(Do mayor, Sol mayor, Re menor y La menor)
Ejemplo 5. El motivo y el contramotivo en la Invencin en Do mayor
El ritmo continuo de semicorcheas del motivo, combinado con el ritmo de corcheas
del contramotivo, concede a toda la pieza un ritmo de doble pulsacin que suele
ser tpico de la msica de la ltima etapa barroca (ritmo de doble pulsacin).
Episodios
Los episodios son fragmentos de transicin y/o modulacin que separan las
exposiciones del motivo en varias tonalidades. El material de los episodios deriva
de las transformaciones del motivo y del contramotivo empleando las tcnicas
tpicas de la poca (inversin, aumentacin, prolongacin, fraccionamiento, etc.).
En el siguiente vdeo se pueden observar las entradas del motivo, los episodios, las
cadencias y las tonalidades.
El Episodio n 1 (E1) se inicia con una progresin que combina el motivo por
inversin en parte aguda con el Diseo b por aumentacin en parte grave. La
progresin, por terceras descendentes, inicia la modulacin al tono de la
dominante de Sol mayor (progresin La Fa Re Si a Sol en el comps 7).
Ejemplo 6: Episodio 1. Progresin modulante a Sol Mayor y transformacin del
motivo
El Episodio 1 concluye con un proceso cadencial que cita al motivo, con variantes
meldicas, y se presenta por inversin. Tambin se cita el contramotivo, y
el Diseo bampliado (Hexacordo) culminando con una cadencia en Sol Mayor
(Motivo cadencial) con el cual se cierran las tres secciones. El conjunto que forma
toda la primera seccin contiene la estructura ternaria que sigue las caractersticas
del Fortspinnung.
Ejemplo 7. Estructura de la primera seccin: Fortspinnung
La segunda seccin repite la estructura de la primera con las partes invertidas y un
ajuste tonal de dos compases (E2a) que facilita la modulacin de Sol Mayor a la
tonalidad relativa de La menor a travs de la modulacin pasajera por Re menor.
Con el ajuste tonal se consigue una paralelismo tonal similar al de la primera
seccin (Do Mayor-Sol Mayor en la primera seccin y Re menor-La menor en la
segunda seccin).
Los ltimos 4 compases (E3b) forman un proceso cadencial que se inicia con una
segunda progresin, por terceras ascendentes, que citan la motivo en parte aguda y
el Diseo a por aumentacin e invertido. Tanto la progresin como los materiales
temticos citan los compases iniciales de E1 por inversin.
A nivel tonal, el regreso a Do Mayor se combina con la tendencia a la tonalidad de
la subdominante (Fa mayor) que fortalece la culminacin de la pieza en la ltima
cadencia.
Estructura general
Las 15 invenciones a dos veces toman como modelo la Estructura binaria tipo
suiteasimtrica, pero sin barras de repeticin (con la nica excepcin en
la Invencin n 6 en Mi mayor que repite las dos secciones). Se se prescinde de las
barras de repeticin el resultada formal presenta una estructura ternaria con tres
secciones similares que concluye con el mismo material cadencial y contienen un
episodio modulante. No obstante, la exposicin del motivo en las dos primeras
secciones refuerza tambin el origen binario de la estructura.
Ejemplo 10: Esquema formal
A nivel tonal, la msica de la primera mitad del Siglo XVIII presenta un equilibrio
entre las funciones tonales de tnica, dominante y subdominante que se combina
con la modulacin a sus relativos (modulacin a tonos vecinos). As pues, la
modulacin al tono de la dominante en la primera seccin con la tensin que ello
produce, aparece equilibrada y compensada con la tendencia al tono de la
subdominante al final de la pieza. La modulacin a la tonalidad relativa en las
piezas en modo mayor tambin aparece como norma en una poca en la cual los
compositores no suelen ser originales en los planteamientos tonales y siguen un
mismo esquema tonal-cadencial con pocas excepciones.
Resumen:
El motivo es el elemento temtico ms importante. Se expone ocho veces en dos
grupos de cuatro: al inicio de las dos primeras secciones.
El contramotivo representa un contrapunto obligado que acompaa y
complementa al motivo.
-El motivo se expone en la parte aguda y se imita a la octava justa en parte grave.
-La estructura de la invencin se basa en la alternancia entre secciones se
exposicin y episodios. El motivo se presenta 8 veces, 4 en la tonalidad principal y
4 en la tonalidad de Sol mayor.
Los tres episodios tiene funcin de transicin modulante y citan al motivo y
contramotivo empleando varios procedimientos de transformacin
temtica (variacin meldica, variacin rtmica, inversin, aumentacin,
fraccionamiento, ampliacin, etc. ).
Cada una de las tres secciones que conforman su estructura se inicia con la
exposicin del motivo en una tonalidad concreta (salvo en la tercera seccin) a la
cual le sigue un episodio con funcin de transicin modulante que concluye con el
mismo motivo cadencial que confirma la nueva tonalidad.
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J. S. Bach: Anlisis de la Fuga n 1 BWV 846 de El clave bien temperado IEn "Anlisis musical"
J. S. Bach: Aria de la Suite n 3 en Re mayorEn "Anlisis de obras orquestales"
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Ejercicios:
1. Realizacin de un bajo cifrado a cuatro voces Bajo cifrado
2. Realizacin de un bajo sin cifrado Bajo sin cifrado
3. Armonizacin de una meloda Meloda
4. Realizacin de un bajo-tiple Bajo tiple
Solucin
En el siguiente video se puede visualizar y escuchar una solucin.
Video 1. Partitura y audicin.
-Cifrado de cada uno de los acordes (cifrado funcional, intervlico y/o americano).
La solucin en el video 2.
Anlisis formal
El ejercicio est formado por dos frases de 4 + 7 compases, paralelas y asimtricas.
Entre los compases 5,6 y 6-7 aparecen puntos muertos que articulan los mdulos
de la progresin. Estos puntos anulan algunas normas como la sncopa armnica.
Video 3
Resumen
-Estructura binaria formada por dos frases paralelas, asimtricas de 4+7 compases.
-Acorde en segunda inversin con funcin de paso o unin (c. 5,6 y 7).
Este tema cuya msica corresponde al compositor hungaro por Joseph Kosma (1905-1969) se
mueve sobre una sucesin de II V I que flucta entre el modo mayor y su relativo menor (Tambin
podramos haberlo dicho al revs ya que aunque comienza en modo mayor la cadencia final se
produce sobre el modo menor).
Buscaba por Internet una imagen de la partitura que me facilitara su publicacin aqu y me he
encontrado tanto con la versin que aparece en el Real Book como con otra que tambin es
bastante popular y esta muy extendida. En su esencia son la misma (una en tono de G, otra en tono
de Bb), las diferencias se encuentra en una serie de arreglos o rearmonizaciones, sobre todo en la
recta final del tema. Analicemos primero la versin en G y luego veamos los arreglos que aparecen
escritos en la partita en Bb
El tema es completamente simtrico (8 compases por frase) y se encuentra dividido en dos partes.
En la primera parte nos encontramos con el primer II V I (Am7 D7 G) que continua con un IV (C)
que nos lleva a un nuevo II V I(F#m7b5 B7 - Em) pero en la tonalidad relativa menor de G: Em.
El II V I de una tonalidad menor suele construirse a a partir de la escala menor armonica, de ah
que nos encontremos con el acorde disminuido F#m7b5. Ambas progresiones se repetiran de
nuevo antes de comenzar con la segunda parte.
En la siguiente parte continuar con el II V I que ya hemos visto de Em para luego pasar al II V I en
su relativo mayor: G. Es curioso destacar como el tema, modalmente se invierte en la segunda parte.
Si la primera parte comenzaba en G y luego modulaba a Em, en la segunda comienza en Em para
luego modular a G. Teniendo en cuenta que el tema terminar en Em podriamos decir que la primera
parte el tema se encuentra principalemente en modo mayor y que la segunda parte esta encabezada,
de modo contrastante, por el modo menor.
En la recta final de la segunda parte nos encontramos con una armonizacin bastante tipica en el
Jazz. Trs un nuevo II V I de Em nos encontramos con un progresin cromatica. Eb7, dominante
sustituto que resulve en Dm7y Db7, dominante sustituto que resuelve en C para concluir en un V
I (B7b9 Em).
La primera parte de la versin en tono de Bb es identica pero contiene unas anotaciones entre
parentesis que sugieren una rearmonizacin alternativa que tambien esta basada en el patrn II V I,
el Leitmotiv armonico del tema. En concreto el Bm7 E7, II y V sustituto de Eb. Y en Bbm7 Eb7, lo
mismo que la progresin anterior pero sin resolver en D (al menos directamente, ya que D si aparece
un comps despues).
En la segunda parte la cadencia final contiene una armonizacin diferente a la versin en G. Al final
de la penultima linea nos encontramos con C9 que hara de V de Fm7 el cual dar comienzo a un
nuevo II V I (Fm7 Bb7 Ebmaj7) esta vez sumergiendose en una breve modulacin a Eb.
En cuanto a las ltimas armonizaciones alternativas que nos aparecen entre parntesis comentar
que el D7/F#probablemente este pensado como acorde de paso para generar un movimiento
crmatico en el bajo entre Gm yFm7. Por ltimo el Am7b5 D7 resulta bastante evidente, siendo
un nuevo II V de Gm.
progresiones armnicas
2. I II V I = C Dm G C
5. I III IV V I = C Em F G C
6. I IV II V I = C F Dm G C
7. I V VI IV II V I = C G Am F Dm G - C
8. I III IV II V VI IV II V I = C Em F Dm G Am F
Dm G C
9. I II III IV V VI VII I= C Dm Em F G Am B - C
+Turnarounds
Ritmos de la derecha
Armona 15 Meloda 3: Ejercicio, solucin y anlisis
Publicado el 18th noviembre 2016 por tomasgilabertginer
El bajo participa de los mismos ritmos que la meloda: ritmo de blancas y negras
El bajo reproduce, en los primeros compases, el diseo cromtico que se exponen en la
meloda al final de las dos frases (c. 4 y c. 7 y 8)
El movimiento contrario entre meloda y bajo aumenta la independencia meldica de
cada voz
Los saltos de cuarta y quinta ascendentes de la meloda coinciden con movimientos de
segunda descendente en el bajo
Se producen paralelismos entre meloda y bajo en la progresin de los compases 7 y 8
formando una progresin meldico-armnica
Cuando la meloda presenta una lnea cromtica el bajo suele ser diatnico y cuando la
meloda contiene cromatismos en el bajo se mantiene en estilo diatnico en la meloda
(complementaridad entre diatonismo y cromatismo)
Evitar la tnica en el bajo en tiempo fuerte para colocarla en el ltimo comps favorece
un final ms conclusivo
En el siguiente vdeo se puede escuchar una armonizacin completa a cuatro voces
de la meloda:
Vdeo 1
Anlisis Armnico
Dada la realizacin del ejercicio Meloda 3 Solucin
Indicar:
Vdeo 2
Resumen
-Modulacin a la tonalidad relativa (c. 5)
Caractersticas:
Por forma: rhythm changes, blues, 16 compases, AABA y variaciones de AABA, modal y
tonal-modal.
Por estilo: dixieland, swing, bebop, cool, hardbop, bossa nova, fusin.
Por II-V-I: mayor y menor.
Por colores: mayor, dominante y menor.
Por ritmo: swing, latin, bossa nova.
Por tono: C, F, Bb y D.
Por familias de acordes: diatnicos, dominantes secundarios, dominantes por extensin,
dominantes sustitutos, intercambio modal y disminuidos.
Esto me permitir agregar a mi repertorio nuevos standards donde solo tendr que cambiar la
meloda y hacer ajustes en las progresiones armnicas.