PLANIFICACIN CLASE A CLASE

NOMBRE : MATRIZ
CURSO : 3 BASICO
UNIDAD DE APRENDIZAJE : Explorando un nuevo rango numrico,
OBJETIVO TRANSVERSAL :
OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES ACTIVIDADES INDICADOR EVALUACION
FUNDAMENTALES GENERICAS

Lectura de nmeros de Leen y ubican Dan ejemplos de instrumentos Identifican cuando una
Interpretar la informacin una, dos y tres cifras, y nmeros del 0 al 999 que permiten medir recta numrica est
de bien confeccionada
que proporcionan nmeros cuatro, cinco y seis cifras
en una recta magnitudes tales como
numrica. longitudes, tomando
de hasta seis cifras, mltiplos de mil en consideracin la
presentes en situaciones representados temperaturas, volmenes, etc. distancia entre las
de diverso carcter en una recta numrica y Por ejemplo, regla, huincha de marcas y la relacin
(cientfico, periodstico u su asociacin con las medir, termmetro, etc. entre los nmeros
escalas de instrumentos
otros) Guiados representados y la
de medicin.
y utilizar nmeros para por el docente, comentan sus escala elegida.
comunicar informacin en resultados y destacan que ello
forma oral y escrita. es posible porque todos estos
instrumentos estn graduados.
Conversan acerca de otras
situaciones en las cuales han
visto el empleo de
instrumentos
que estn graduados y
comentan acerca de su
utilidad.
Realizan actividades para
leer y representar nmeros en
una recta graduada que parte
de 0
y sus marcas van de uno en
uno, estableciendo
asociaciones con la cinta
numerada que ya
conocen.
Las reas en las cuales se trabajar complementariamente son:

- Lenguaje y Comunicacin: Redactan un texto informativo sobre la superficie de los pases de Amrica del Sur.

- Comprensin del Medio: Identifican las dimensiones de los planetas, ordenndolos del ms pequeo al ms grande.

- Tecnologa: A partir de datos municipales, estiman la cantidad de basura producida en la comuna de Santiago durante un mes, y
explican la importancia de contar con un adecuado manejo de los desechos para cuidar el ambiente y la calidad de vida de las personas.

- Educacin Artstica: Expresan sentimientos y emociones a travs de dibujos sobre canciones de distintas pocas, identificando el ao
de su creacin y ordenndolas cronolgicamente.

- Educacin Fsica: Valoran la competicin como un aspecto de los juegos como superacin personal, anotando y analizando los
resultados de competencias que organizan.