CMO SE RELACIONAN EL PERFIL DE EGRESO, LAS COMPETENCIAS, ESTNDARES DE

APRENDIZAJE, DESEMPEOS Y ENFOQUES TRANSVERSALES?

Aprendizaje del
Perfil de Egreso perfil de Egreso

El estudiante interpreta la realidad y toma

decisiones a partir de conocimientos
matemticos que aporten a su contexto.
Resuelve problemas de Competencias relacionadas en
cantidad mayor medida con ese
aprendizaje del perfil.
Resuelve problemas de
regularidad, equivalencia y
cambio

Resuelve problemas de
gestin de datos e
Matemtica
incertidumbre
rea curricular como
Resuelve problemas de organizador de competencias
forma movimiento y afines.
localizacin

Resuelve problemas de cantidad.

Enfoques Transversales que
impregnan el desarrollo de Enfoque de Derechos:
las competencias. Valor: Libertad y
responsabilidad
Actitud: Los derechos
promueven formas de
participacin estudiantil
que permitan el desarrollo
de competencias
ciudadanas articulando
acciones con la familia y
comunidad en la bsqueda
del bien comn.
 Desempeos de grado
SEXTO GRADO que son descripciones
CICLO V especficas asociadas a los
niveles de estndares.
QUINTO GRADO

CUARTO GRADO De carcter ANALTICO

CICLO IV
TERCER GRADO

SEGUNDO GRADO
CICLO III
Estndares y
PRIMER GRADO
Desempeos son los
referentes para
De carcter HOLSTICO planificar la enseanza y
Estndares de la evaluacin.
Aprendizaje que describen
el progreso de la competencia.
Combinacin de capacidades

Capacidades
son recursos
para actuar
de manera
competente