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UNIDAD 1

AR
Matemticas
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
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1 Escribe en tu cuaderno dos situaciones donde se utilicen los nmeros y explica


qu significado tienen en cada caso.

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

2 Escribe con cifras y con letras los nmeros representados:

CM DM UM C D U CM DM UM C D U

................................... 8 .........................................................................................................

................................... 8 .........................................................................................................

3 Escribe cmo se leen los nmeros de estos carns.

JUAN MANUEL GEMA


203 516 850 039 200 052

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4 Contesta.
Cuntos millares hay en una decena de millar? ...................................................................
Y en una centena de millar?....................................................................................................
UNIDAD 1
AR
Matemticas
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5 Escribe qu posicin ocupa la cifra 7 en estos nmeros:


a) En el nmero 345 768 8 ...................................................................................................
b) En el nmero 75 000 8 .....................................................................................................
c) En el nmero 690 072 8 ...................................................................................................
d) En el nmero 704 255 8 ...................................................................................................

6 A cul de estas cantidades se aproxima ms el nmero 391 205?


400 000 - 390 000 - 300 000
....................................................................................................................................................

7 Cules son el nmero mayor y el menor que se pueden formar con las cifras 4,
3, 6, 5 y 7 sin repetir ninguna?
Nmero mayor 8 ....................... Nmero menor 8 .......................

8 Aproxima estos nmeros a la unidad de millar ms prxima:


49 547 8 ............................ 92 800 8 ............................
35 240 8 ............................ 300 780 8 ............................
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9 Cuntas decenas de millar hay en el nmero 98 132?


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10 Escribe los cinco nmeros anteriores y los cinco nmeros posteriores a un


milln.
Nmeros anteriores 8 ............................................................................................................
............................................................................................................
Nmeros posteriores 8 ...........................................................................................................
...........................................................................................................
UNIDAD 1
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Matemticas
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1 Completa.
Cuando decimos que en el teatro hay 76 espectadores, utilizamos el nmero

para ....................................

2 Si intercalas un cero entre dos cifras del nmero 72 415, obtendrs nmeros de
seis cifras. Escribe con cifras y con letras todos los nmeros.

724 105 8 .....................................................................................................................................

............................. 8 ................................................................................................................

............................. 8 ................................................................................................................

............................. 8 ................................................................................................................

3 Cul de estos nmeros tiene 42 centenas?


42 173 420 42 174 4 219
....................................................................................................................................................

4 Elige cinco cifras para formar con ellas el nmero menor posible de cinco cifras.
7-3-9-4-0-6-8

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5 Escribe todos los nmeros pares comprendidos entre 20 979 y 21 001.


....................................................................................................................................................
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6 Qu valor tiene la cifra 6 en estos nmeros?:

a) 8 625 8 ................................................... c) 93 264 8 .................................................


b) 16 050 8 ................................................. d) 70 216 8 .................................................
UNIDAD 1
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Matemticas
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7 Qu nmero representa cada descomposicin?


a) 8 CM + 5 DM + 6 UM + 8 C + 8 D + 5 U 8 ..............................
b) 3 CM + 4 UM + 8 C + 5 D + 9 U 8 ..............................
c) 6 DM + 6 UM + 6 C + 6 D + 6 U 8 ..............................

8 Contesta.
a) Cuntas centenas de millar hay en veinte decenas de millar? ........................................
b) Cuntas decenas de millar hay en treinta unidades de mil? ...........................................
c) Cuntas decenas de mil hacen una centena de mil? .......................................................
d) Cuntas unidades de mil hacen una centena de mil? .....................................................

9 Ordena.
a) De mayor a menor.
99 099 - 90 999 - 99 090 - 90 909
...............................................................................................................................................
b) De menor a mayor.
10 101 - 10 011 - 11 001 - 11 010
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10 El nmero exacto de libros que hay en la biblioteca municipal es de 26 178.


Cuntos libros hay en nmeros redondos?

....................................................................................................................................................

11 Contesta.
a) Cul es el mayor nmero de ocho cifras, todas iguales? ..................................
b) Cuntas cifras tiene un nmero comprendido entre un milln y diez millones?
................................................................
c) Cuntos millares hay en treinta y dos millones? ..............................................................
UNIDAD 1
ADI
Matemticas
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PENSAMIENTO LGICO
Dibuja en cada caso la opcin que contina la serie.

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UNIDAD 1
ADI
Matemticas
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OBSERVACIN. ATENCIN. PERCEPCIN


En cada fila hay una figura diferente de las dems. Bscala y colorala.
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UNIDAD 2
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Matemticas
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1 Calcula y compara los resultados. Qu propiedad se cumple?


94 375 + 23 674 = .............................. 23 674 + 94 375 = ..............................

....................................................................................................................................................
2 Aplica la propiedad asociativa para efectuar estas sumas:
a) 25 + 75 + 36 = .........................................................................................
.........................................................................................
b) 27 + 150 + 40 = ......................................................................................
......................................................................................

3 La diferencia de dos nmeros es 7 689. Si el sustraendo es 5 649, cul es el


minuendo?

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4 Qu propiedad de la suma se cumple con la igualdad siguiente?
157 + (565 + 435) = (157 + 565) + 435

....................................................................................................................................................

5 Daniel tiene 13 aos y su hermana Luca tiene 9 aos. Cul es la diferencia de


edades? Dentro de ocho aos, cul ser la edad de Daniel? Y la de su hermana?
Cul ser la diferencia de edades?

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UNIDAD 2
AR
Matemticas
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6 Completa como en el ejemplo.

(11 7) 5 = 11 5 7 5 = 55 35 = 20

a) (10 + 9) 7 = .
b) (15 + 8) 10 =
c) (12 4) 7 = ...
d) (23 11) 8 = ...

7 Escribe el signo = o ? (desigual) segn corresponda.


a) (5 3) 4 5 (3 4) c) (9 5) 4 9 (5 4)
b) (4 7) 6 4 (5 6) d) (7 6) 8 7 (6 8)

8 Completa los nmeros que faltan para que se cumpla la propiedad conmutativa
de la multiplicacin.
a) 9 7 = .......... 9 c) 12 .......... = 15 ..........
b) 10 4 = 4 .......... d) 36 .......... = 15 ..........

9 Calcula.
a) 6 + 4 3 + 5 4 15 = ..
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b) 10 2 4 + 5 3 =
c) 3 6 + 9 4 25 =

10 Efecta estas multiplicaciones:


a) 360 140 = ......................... b) 720 540 = .........................
UNIDAD 2
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Matemticas
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1 En una resta, el minuendo es 7 024, y la diferencia, 3 849. Cunto vale el


sustraendo?

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2 Completa la tabla.

MINUENDO 98 404 87 002 120 257

SUSTRAENDO 37 800 11 957

DIFERENCIA 12 200 55 306 44 055

3 Calcula.
a) 2 340 (400 + 300) = .

b) 2 340 (400 300) = .

c) 2 340 + (400 300) = .

4 Sita el parntesis para que estas operaciones sean correctas: GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

a) 69 27 8 = 50 b) 76 9 25 = 42 c) 110 54 + 36 = 20

5 Escribe el enunciado de un problema que se resuelva con estas operaciones:


8 75 cent. + 4 50 cent. = 13 25 cent.
20 13 25 cent. = 8 75 cent.

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UNIDAD 2
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Matemticas
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6 Expresa mediante el producto de una suma por un nmero.


a) (9 7) + (10 7) = ...........................................................................
b) (12 3) + (15 3) = .........................................................................
c) (11 5) + (20 5) = ..........................................................................

7 En una estantera hay tres baldas que contienen cada una 15 cajas de 12 libros en
cada caja y otras tres baldas que contienen cada una 20 cajas de 10 libros en cada
caja. Cul de estas operaciones nos permite calcular el total de libros que hay en
la estantera? Subryala.
a) 3 15 + 20 3 b) 3 15 12 + 3 20 10 c) (15 + 12 + 20 + 10) 3

8 Qu propiedad de la multiplicacin demuestra cada una de estas igualdades?:


a) 15 9 = 9 15 Propiedad ..
b) 8 (10 5) = (8 10) 5 Propiedad ..

9 Calcula.
a) 9 + 5 7 4 = ............................................................................
b)(9 + 5) 7 4 = .........................................................................
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c) 9 + 5 (7 4) = .........................................................................
d)(9 5) + (7 4) = ......................................................................

10 Completa los nmeros que faltan en esta multiplicacin:

CM DM UM C D U
2 9
6 7
2 6 5
+ 7 0
1 0 6 5
UNIDAD 2
ADI
Matemticas
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PENSAMIENTO LGICO
Qu tienen en comn estos objetos?:

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Tienen en comn:.....................................................................................................................
UNIDAD 2
ADI
Matemticas
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CREATIVIDAD
Observa, dibuja e inventa.

OBSERVA

REY PAP NOEL VAQUERO

DIBUJA
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ASTRONAUTA HOMBRE LOBO MDICO

DIBUJA E INVENTA
UNIDAD 3
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Matemticas
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1 Completa la tabla.

DIVIDENDO DIVISOR COCIENTE RESTO EXACTA? INEXACTA?


630 7
9 864 36 0
18 927 62
17 668 209

2 Se envasan 2 712 huevos en cajas de dos docenas. Cuntas cajas se completan?

....................................................................................................................................................

3 Realiza estas divisiones y haz la prueba:

a) 83 527 : 34 b) 45 064 : 26

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4 Una pista de atletismo tiene 400 metros. Cuntas vueltas tienen que dar los 4 atle-
tas que corren los 10 000 metros?

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UNIDAD 3
AR
Matemticas
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5 En una divisin inexacta, el dividendo es 120 374; el cociente, 408, y el resto, 14.
Cul es el divisor?

....................................................................................................................................................

6 Realiza estas divisiones y haz la prueba:

a) 119 480 : 116 = .................... b) 185 500 : 175 = ....................

7 El cuentakilmetros de un coche marca 128 280 km. El coche tiene una antige-
dad de 6 aos. Cuntos kilmetros ha recorrido, por trmino medio, cada ao?
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8 Un depsito contiene 77 000 litros de agua mineral. Cuntas garrafas de 25 litros


se pueden llenar con su contenido?

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UNIDAD 3
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Matemticas
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1 En una divisin inexacta, qu le ocurre al cociente si multiplicamos o dividimos


el dividendo y el divisor por un mismo nmero? Y al resto? Pon un ejemplo.

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

2 El cociente de la divisin 72 : 6 es 12. Si multiplicamos el dividendo de esa divisin


por 5, cul es el cociente de la nueva divisin?

...................................................................................................................................................

3 El dividendo de una divisin es 78 139; el cociente es 205, y el resto, 34. Cul es


el divisor?

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4 Escribe una divisin con un dividendo de 5 cifras, un divisor de 3 cifras y que


tenga de resto 18. Realiza la divisin y haz la prueba.
UNIDAD 3
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Matemticas
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5 Si se divide un nmero entre 198, cul es el mayor resto posible? Pon un ejemplo.

...................................................................................................................................................

6 Al dividir 4 938 entre 27, el cociente es 182. Escribe tres divisiones diferentes cuyo
cociente sea 182.

7 Averigua qu cifra falta en cada nmero para que se pueda dividir exactamente
entre nueve.

5 7 45 73 65 1

8 Escribe una divisin que tenga el mismo divisor y el mismo cociente que la
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divisin 7 625 : 25, pero que tenga de resto 12.

9 Una empresa dispone de 29 536 para comprar ordenadores. Si cada ordenador


cuesta 621 , cunto dinero le sobra?

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UNIDAD 3
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Matemticas
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PENSAMIENTO LGICO
Averigua el cdigo de las letras y escribe el mensaje.

A B C D E F G H
01 04 07 10 .......... .......... .......... ..........

I J K L M N O
.......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ..........

P Q R S T U V W
.......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ..........

X Y Z
.......... .......... ..........

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22 13 37 46 58 52 64 13 10 01 10 46

01 34 01 58 07 25 40 07 46 13 40

13 34 49 01 55 52 64 13 40 46

16 01 34 61 13 58

07 01 55 34 46 58
UNIDAD 3
ADI
Matemticas
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ESTRUCTURACIN ESPACIAL
Contina cada cenefa hasta el final y, despus, colorala.
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UNIDAD 4
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Matemticas
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1 Qu nmero representa cada letra?


A B C D

5,3 5,4 5,5 5,6 5,7

A 8 ............... B 8 ............... C 8 ............... D 8 ...............

2 Contina cada serie en tres trminos.

a) 8,5 - 8,6 - 8,7 - 8,8 - .......... - .......... - ...............

b) 3,75 - 3,80 - 3,85 - 3,90 - .......... - .......... - ...............

c) 6,2 - 6 - 5,8 - 5,6 - 5,4 - .......... - .......... - ...............

3 Escribe cmo se lee cada uno de los siguientes nmeros.

a) 5,63 8 ..................................................................................................................................

b) 25,843 8 .............................................................................................................................

.............................................................................................................................

c) 3,005 8 ................................................................................................................................

d) 0,031 8 ...............................................................................................................................

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4 Escribe con cifras.

a) Dos unidades y cinco centsimas 8 ..............................

b) Doce unidades y ocho dcimas 8 ..............................

c) Veintisiete milsimas 8 ..............................

d) Seis unidades y doscientas cuarenta y tres milsimas 8 ..............................

5 Completa como en el ejemplo:

a) 13 U + 2 d + 5 c + 3 m 8 13,253 c) 5 U + 7 c + 4 m 8 ....................

b) 8 U + 2 d + 7 m 8 .................... d) 2 d + 4 c + 8 m 8 ....................
UNIDAD 4
AR
Matemticas
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6 Expresa en milsimas.

a) 3 unidades 8 ................. milsimas c) 2 dcimas 8 ................. milsimas

b) 6 centsimas 8 .................. milsimas d) 25 dcimas 8 ................. milsimas

7 Expresa como fraccin decimal.

a) 2,6 = c) 0,58 =

b) 1,05 = d) 0,209 =

8 Las puntuaciones obtenidas en una prueba de gimnasia han sido:

DORSAL JUAN FERNANDO JAVIER CARLOS DAVID MARIO GABRIEL

PUNTUACIN 8,354 9,605 9,506 9,63 9,845 9,995 9,5

a) Qu gimnasta consigui la mayor puntuacin? ...............................................................

b) Qu gimnasta obtuvo mayor puntuacin, Javier o Gabriel? ...........................................

c) Ordena las puntuaciones de menor a mayor.


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................................................................................................................................................

9 Aproxima a las unidades.

a) 2,7 8 .......... d) 8,08 8 .......... g) 8, 564 8 ..........

b) 3,17 8 .......... e) 1,39 8 .......... h) 9,700 8 ..........

c) 6,81 8 .......... f) 7, 077 8 .......... i) 6,94 8 ..........

10 Aproxima a las dcimas.

a) 5,174 8 .......... c) 3,630 8 .......... e) 0,089 8 ..........

b) 2,878 8 .......... d) 2,382 8 .......... f) 3,490 8 ..........


UNIDAD 4
AA
Matemticas
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1 Qu nmero representa cada letra?


A B C D

5 5,4

A = .......... B = .......... C = .......... D = ..........

2 Cuntos cntimos son?

a) 0,5 8 ...................... b) 0,25 8 ...................... c) 0,40 8 ......................

3 Completa.

a) 2 unidades = ............... milsimas

b) 4 unidades = ............... centsimas

c) 30 dcimas = ............... unidades

d) 2 000 milsimas = ............... unidades

4 Escribe con cifras.

a) Doce unidades y nueve dcimas 8 ....................

b) Cuatro dcimas 8 ....................

c) Tres unidades y quince centsimas 8 ....................


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d) Ocho centsimas 8 ....................

e) Ciento cuarenta y cinco milsimas 8 ....................

f) Diecisis milsimas 8 ....................

5 Escribe cmo se leen estos nmeros:

a) 207,13 8 ..............................................................................................................................

b) 5,107 8 ................................................................................................................................

c) 11,08 8 ................................................................................................................................

d) 4,028 8 ................................................................................................................................
UNIDAD 4
AA
Matemticas
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6 Contesta.
a) Cuntas dcimas tiene un grado del termmetro? ...........................................................

b) Si divides una unidad en mil partes iguales, qu nombre recibe cada parte?

...............................................................................................................................................

c) Cul de las siguientes cantidades expresa un cntimo? ...................................................

1,00 - 0,1 - 0,01 - 0,11 - 1,01

7 Completa como en el ejemplo.

2 U 3 d 8 2 + 0,3 = 2,3

a) 1 U 8 d 8 .........................................................................

b) 3 U 6 c 8 .........................................................................

c) 2 d 3 c 8 ..........................................................................

d) 1 U 3 d 5 c 7 m 8 ............................................................

e) 4 U 3 c 5 m 8 ..................................................................

f) 2 c 5 m 8 .........................................................................
8 Ordena de menor a mayor.
4,56 - 5,64 - 0,645 - 5,064 - 5,406
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.................... < .................... < ..................... < .................... < .....................


9 Aproxima a las dcimas.

a) 2,17 8 .......... d) 6,49 8 .......... g) 2,555 8 ..........

b) 5,67 8 .......... e) 4,008 8 .......... h) 5,019 8 ..........

c) 1,93 8 .......... f) 3,173 8 .......... i) 3,28 8 ..........


10 Aproxima a las centsimas.

a) 5,174 8 ............... c) 6,007 8 ............... e) 0,089 8 ...............

b) 2,878 8 ............... d) 4,026 8 ............... f) 9,109 8 ...............


UNIDAD 4
ADI
Matemticas
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PENSAMIENTO LGICO
Dibuja la pieza que falta en cada serie.

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UNIDAD 4
ADI
Matemticas
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ESTRUCTURACIN ESPACIAL
Dibuja la casa de manera que el rbol quede en la posicin que se indica.
Ten en cuenta que no hay ninguna vieta repetida.

A la izquierda Detrs

A la derecha Delante
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UNIDAD 5
AR
Matemticas
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1 Calcula.

4, 0 2 5 1 5, 4 5, 2 6, 3 4 2
1 8, 3 6 0, 3 9 6 0, 7 5 5, 7 8
+ 1 0, 7 + 8, 4 3

2 Se han mezclado 2,35 kg de caramelos de naranja con 1,75 kg de caramelos de li-


mn y con 2,90 kg de caramelos de fresa. Cunto pesa la mezcla?

...................................................................................................................................................

3 Pablo meda el ao pasado, por estas fechas, 1,64 m y ahora mide 1,703 m. Cun-
to ha crecido en un ao?

................................................................................................................................................... GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

4 Realiza estas multiplicaciones:

a) 72,4 12 = .................... b) 0,46 37 = .................... c) 3,68 84 = ....................


UNIDAD 5
AR
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

5 Completa.
a) Para multiplicar un nmero decimal por ............... se desplaza la coma dos lu-
gares hacia la derecha.
b) Para dividir un nmero decimal entre .......... se desplaza la coma un lugar ha-
cia la izquierda.
c) Para multiplicar un nmero decimal por 1 000 se desplaza la coma tres lugares
hacia la ..............................
d) Para dividir un nmero decimal entre 100 se desplaza la coma dos lugares ha-
cia la ............................................

6 Calcula mentalmente.

a) 3,456 100 = ................. c) 0,308 1 000 = ................. e) 72,087 10 = .................

b) 9,535 100 = ................. d) 54,73 100 = ................. f) 6,2 1 000 = .................

7 Realiza estas divisiones hasta obtener resto cero:


72 15 54 8 48 25
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8 Con un depsito de 876 litros se han llenado 584 botellas iguales. Cul es la
capacidad de cada botella?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 5
AA
Matemticas
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1 Calcula:

5 8, 2 4 1 3, 1 6 5 6, 4 7
5, 6 8, 0 5 4 2 3, 8 5 6
+ 1, 7 3 2 + 1 2, 8

2 De un queso que pesaba 3,185 kg se ha vendido un trozo de 0,43 kg y otro trozo


de 0,255 kg. Cunto pesa la parte que queda?

...................................................................................................................................................

3 Con una botella de refresco de dos litros se llenan tres vasos de cuarto de litro y
una jarra de 0,8 litros. Qu cantidad de refresco queda en la botella?

...................................................................................................................................................

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4 Busca tres nmeros decimales cuya suma sea 12,454.

5 Amaya entra en el mercado con 80 y gasta 15,35 en la frutera, 23,15 en la


pescadera y 32,4 en la carnicera. Cunto ha gastado en total? Cunto le queda?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 5
AA
Matemticas
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6 Realiza las siguientes multiplicaciones.

2 3, 5 8, 3 7 1, 6 4 2 5, 4 6
39 54 93 359

7 Completa la tabla.

10 100 1 000
0,315
26,8
9,7

8 Calcula el cociente exacto.

1426 62 142 25 656 32


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9 Realiza estas divisiones hasta obtener resto igual a cero:

1 1, 6 5 5 3 7, 6 8 12 4 4 2, 8 18
UNIDAD 5
ADI
Matemticas
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PENSAMIENTO LGICO
Escribe el nombre que le corresponde a cada nia.
Almudena es ms baja que Paula pero ms alta que Cristina.
Ftima es ms alta que Marisa y ms baja que Cristina.

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UNIDAD 5
ADI
Matemticas
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ESTRUCTURACIN ESPACIAL
Dibuja en cada casilla lo que se indica.

Un crculo azul Un tringulo verde Un estrella roja


en la casilla izquierda en la casilla derecha en la casilla central.
de la fila central. de la fila superior.

Un cuadrado amarillo en Un crculo rojo Un cuadrado azul


la casilla derecha en la casilla central en la casilla izquierda
de la fila central. de la fila inferior. de la fila superior.
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Un tringulo azul Un cuadrado rojo Un crculo verde


en la casilla inferior en la casilla central en la casilla superior
de la columna izquierda. de la columna derecha. de la columna central.
UNIDAD 6
AR
Matemticas
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1 Escribe cmo se lee cada una de estas fracciones:


7 3
8 .......................................................... 8 ..........................................................
8 10

4 6
8 .......................................................... 8 ..........................................................
5 9

2 Completa la tabla.

FIGURA PARTE COLOREADA PARTE SIN COLOREAR

3 5
8 Tres octavos 8
8 8

3 Cules de estas fracciones son iguales a 1?


16 32 10 27 18 15
15 23 10 27 81 15

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...................................................................................................................................................

4 Ordena estas fracciones de mayor a menor:

5 , 7 , 2 , 9 , 10 , 3
> > > > >
10 10 10 10 10 10

5 Con el contenido de una jarra de un litro se han llenado cuatro vasos. Qu frac-
cin de litro representa el contenido de cada vaso?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 6
AR
Matemticas
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6 Representa en estos rectngulos las fracciones que se indican y busca entre ellas
1
fracciones equivalentes a :
4
2 1 2 3
5 4 8 12

...................................................................................................................................................

7 Escribe.
2
a) Tres fracciones equivalentes a multiplicando numerador y denominador por
3
un mismo nmero.
2 = = =
3

18
b) Una fraccin equivalente a dividiendo numerador y denominador entre un
15
mismo nmero.
18 =
15

8 Simplifica.
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2 4 6 5
a) = b) = b) = d) =
12 10 9 20

9 Completa la tabla.
FRACCIN NMERO
SE LEE
DECIMAL DECIMAL

9
0,9 Nueve dcimas
10
27
10
45
100
UNIDAD 6
AA
Matemticas
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1 Rodea la figura en la que se ha coloreado un tercio.


A B C

2 Escribe.

a) Qu fraccin de la semana es un da?

b) Qu fraccin del ao son 40 das?

3 Expresa con una fraccin la parte coloreada en cada caso.


a) b)

4 Escribe > o < segn corresponda.


4 3 7 3 9 9 8 8
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5 5 10 10 15 10 15 20

5 Representa en la recta numrica estas fracciones:


7 3 5 1 9 10
10 10 10 10 10 10
0 1

6 Ordena de menor a mayor estas fracciones:

3, 3, 3, 3, 3 , 3
< < < < <
4 2 5 3 10 8
UNIDAD 6
AA
Matemticas
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6 12
7 Comprueba de forma grfica si las fracciones y son equivalentes.
4 8

...................................................................................................................................................

8 Halla:
5 12
a) Las fracciones equivalentes a con b) Las fracciones equivalentes a con
8 18
denominador menor que 40. numerador menor que 10.

9 Escribe el nmero natural correspondiente a cada fraccin.


28 25 100
= = =
7 5 50

10 Completa la tabla.
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FRACCIN NMERO
SE LEE
DECIMAL DECIMAL
8 0,8 Ocho dcimas
10

0,01 Una centsima

0,004
5
100

Diecisiete milsimas
UNIDAD 6
ADI
Matemticas
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PENSAMIENTO LGICO

Numera las casillas de este tablero en el orden que quieras:

Dibuja.

En las casillas pares, un nmero par de puntos gordos.

En las casillas impares, un nmero impar de cruces.


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Calcula.

El nmero total de puntos gordos 8 ....................

El nmero total de cruces 8 ....................

La suma de puntos y de cruces 8 ....................

La diferencia entre puntos y cruces 8 ....................

Contesta.

Cmo son todas las cantidades que has obtenido, pares o impares? ..................

Por qu? ..................................................................................................................


UNIDAD 6
ADI
Matemticas
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OBSERVACIN. ATENCIN. ESTRUCTURACIN ESPACIAL

Ampla el dibujo de arriba en la cuadrcula de abajo. Despus, colorea ambos con


los mismos colores.
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UNIDAD 7
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Matemticas
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1 Calcula mentalmente.
1 2 3
a) de 15 = ........... b) de 15 = ........... c) de 15 = ...........
3 3 3

1 2 3
d) de 10 = ........... e) de 10 = ........... f) de 10 = ...........
5 5 5

2 Calcula como en el ejemplo.


2
de 20 = (20 : 5) 2 = 4 2 = 8
5

3
a) de 20 = ....................................................................................
5
2
b) de 30 = ....................................................................................
3
7
c) de 40 = .....................................................................................
10

3 Ana llevaba 12 en su monedero y se ha gastado las dos terceras partes en un re-


galo para su hermana. Cunto le ha costado el regalo?

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...................................................................................................................................................

4 Suma y resta las siguientes fracciones.

5 1 3 2 3 5 7 5
a) + = b) = c) + = d) =
7 7 5 5 11 11 9 9

5 En el cumpleaos de Abel, se ha consumido cuatro quintas partes de la tarta.


Qu fraccin de tarta queda?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 7
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Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

3 2
6 Mi madre ha hecho una pizza. Yo me he comido y mi hermana . Qu frac-
cin de pizza hemos comido entre los dos? 8 8

...................................................................................................................................................

7 Suma o resta igual que se hace en el ejemplo.

2 7 2 9
1+ = + =
7 7 7 7

1 1
a) 1 + = c) 1 =
5 6

2 7
b) +1= d) 1=
3 5

8 Calcula como en el ejemplo.


2 32 6
3 = =
5 5 5
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1 1
a) 2 = c) 3 =
7 4
2 2
b) 5 = d) 7 =
11 15

9 Marta compra dos docenas de bombones y le da la sexta parte a su prima y otro


tanto a su hermano. Cuntos bombones le quedan?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 7
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Matemticas
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1 Calcula.

4 7
a) de 250 = ............... c) de 400 = ...............
5 10

2 5
b) de 270 = ............... d) de 480 = ...............
9 12

2 Los cuatro quintos de los alumnos de clase no llevan gafas. Si en total somos 30,
cuntos alumnos llevan gafas?

...................................................................................................................................................

3 Tres cuartos de kilo de queso han costado 9 . Cunto cuesta un kilo?

...................................................................................................................................................

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4 Una sala de cine tiene capacidad para 240 personas. Cada entrada cuesta 6,50 eu-
7
ros y esta tarde se han vendido partes de las entradas. Cunto dinero se ha re-
10
caudado?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 7
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Matemticas
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5 Realiza las operaciones siguientes:

4 2
a) + =
5 5

b)
7
9
( 29 + 19 ) =
(
10 )
3 6 4
c) =
10 10

6 Calcula y simplifica.

1 2 3 3 2 4
a) + + = b) + =
4 4 4 5 5 5

7 Escribe los parntesis en los lugares adecuados para que se cumpla esta igualdad:
17 4 7 6
+ =
10 10 10 10

4 5
8 De un depsito se han sacado, primero, de su contenido y, despus, . Ex-
10 10
presa en forma de fraccin la cantidad de agua que se ha sacado y la cantidad de
agua que queda en el depsito.
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...................................................................................................................................................

9 Calcula.
1 1
a) 2 + = b) 2 =
3 5

10 Calcula y simplifica las fracciones resultantes.

1 5 3
a) 2 = b) 3 = c) 5 =
6 12 20
UNIDAD 7
ADI
Matemticas
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PENSAMIENTO LGICO. ARITMOGRAMAS

Completa los nmeros que faltan.

=
12 + = 25

+ + +
= 6
+ 9 =

=
=

=
=

12 3 =
+ = 41

: 12 = 20
3 = 6
: : :

8 : =
=
=

=
=

: 3 =

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12 = 120

+ 15 = 35
15 = 720
: : :
+ 6 = 4 =
=

8 + = = 36
UNIDAD 7
ADI
Matemticas
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ESTRUCTURACIN ESPACIAL

Dibuja la figura que falta. Ten en cuenta el ejemplo.


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UNIDAD 8
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Matemticas
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1 Cul es la unidad principal de medida de longitud en el Sistema Mtrico Decimal?

......................................................................................................................................

2 Indica qu unidad utilizaras para medir la longitud de:

a) Un tren. 8 .............................................................................................

b) Un bolgrafo. 8 .....................................................................................

c) El grosor de una hoja de papel. 8 ......................................................

3 Completa.

72 km = .................... m 18 cm = ............... mm 7,2 dam = ............... dm

503 m = ............... dm 900 m = .......... hm 83 m = ................... cm

4 Completa las tablas.

km y m m m y cm cm
3 km 7 m 3 m 44 cm
2 036 m 75 m 75 cm
3 km 200 m 8 304 cm
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76 075 m 7 020 cm

5 Escribe cada una de estas longitudes utilizando dos unidades:

a) 2 070 m 8 ................................... c) 205 mm 8 ...................................

b) 3,5 km 8 ................................... d) 75 cm 8 ...................................

6 Expresa con una misma unidad estas longitudes:

a) 8 m 16 cm 8 ................................... c) 7 km 660 m 8 ...................................

b) 45 cm 8 mm 8 ................................... d) 3 hm 45 dm 8 ...................................
UNIDAD 8
AR
Matemticas
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7 Qu longitud es mayor? Rodea la respuesta correcta.

a) 0,1 km b) 3 hm c) 805 m d) 3 500 dm

8 Calcula.

a) (3 km 5 m 9 dm) + (6 hm 53 dam) b) (9 m 3 cm) (8 dm 4 cm)

c) (7 dam 14 dm) 0,45 d) (8 hm 7 m) : 3

9 Antes de salir de paseo, el marcador del cuentakilmetros de la bicicleta de


Carlos tena anotados 84 600 m. El paseo que dio tiene una longitud de 11,9 km.
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Cunto marc el cuentakilmetros al finalizar el paseo?

...................................................................................................................................................

10 Mara meda el curso pasado 1 m 56 cm. En un ao ha crecido 8 cm. Cul es su


altura actual?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 8
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Matemticas
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1 En qu unidad mediras cada una de las siguientes longitudes?

a) La distancia entre dos ciudades. 8 ...................................................................

b) El largo de una piscina. 8 ................................................................................

c) El grosor del cristal de una ventana. 8 ............................................................

2 Completa.

a) Para pasar de metros a ............................................ se multiplica por 100.

b) Para pasar de .............................. a kilmetros se divide por 1 000.

3 Completa.

a) 1,5 km = 550 m + ............... m

b) 0,8 m = 15 cm + ............... cm

c) 3,4 cm = 20 mm + ............... mm

4 Expresa estas longitudes en las unidades indicadas:

58 km = ............... hm = .................... m = .............................. cm

802 m = ............... dm = ......................... mm

7 hm = ............... dam = ............... m = ............... dm GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

5 Transforma en complejo con ayuda de la tabla.

km hm dam m dm cm mm

2,065 km 2 0 6 5 2 km 6 dam 5 m

4,003 dam ........................................

7, 015 m ........................................

1,006 hm ........................................
UNIDAD 8
AA
Matemticas
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6 Ordena de menor a mayor.

3 m 56 cm - 6 dm 8 cm - 94 cm 8 mm - 40 dm 60 cm

....................................................................................................................................................

7 Realiza estas operaciones:

a) 3 km 5 m 9 dm + 6 hm 5 dam b) 49 m 13 cm 98 dm 64 cm

c) (5 m 6 dm 2 cm) 19 d) (9 hm 45 m) : 15

8 Amaya mide 1 m 69 cm y Juan 1,74 m. Cul es la diferencia de alturas entre ambos?


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....................................................................................................................................................

9 Las casas de Luis y Mara distan entre s 5 km 8 dam. Cada vez que se citan, quedan jus-
tamente a mitad de camino. Cuntos metros recorre cada uno para llegar a la cita?

....................................................................................................................................................
UNIDAD 8
ADI
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

PENSAMIENTO LGICO

Cuntas personas puede haber detrs de cada tela?

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UNIDAD 8
ADI
Matemticas
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ESTRUCTURACIN ESPACIAL. ORIENTACIN

Contina el itinerario que debe seguir la rana para alcanzar a la mosca, teniendo
en cuenta los puntos cardinales y el recorrido que se indica:
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RECORRIDO:

6N 2E 2S 1O 4S 2E 8N 3E
4S 2O 4S 4E 5N 1E 5N 1E
UNIDAD 9
AR
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

1 Completa.

a) 1,3 l = cl e) 9,8 hl = l = dl

b) 520 cl = l f) 3 dal = l = cl

c) 6,7 dl = cl g) 4,2 kl = dal = l

d) 830 ml = l h) 738 l = dal = hl

2 Escribe las cantidades que sean menores que un litro.

49 cl 0,9 hl 12 dl 989 ml 1,1 dal 120 cl

...................................................................................................................................................

3 Completa.

a) 2,5 dag = g e) 16 g = dg = cg

b) 4,5 kg = g f) 4,16 dg = cg = mg

c) 234 g = hg g) 4 730 mg = cg = g

d) 730 g = kg h)389 dg = g= dag


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4 Calcula los gramos que hay en cada caso:

1 3 1
a) kg = ............... g b) kg = ............... g c) kg = ............... g
2 4 4

5 Cuntos kilogramos son cuatro toneladas y media? Y 12,8 toneladas?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 9
AR
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

6 Expresa en forma compleja utilizando dos unidades.


a) 3 450 g = .................................................. c) 6 200 kg = ................................................

b) 134, 6 l = ................................................ d) 852 cl = ...................................................

7 Expresa cada uno de estos pesos en forma incompleja, primero en gramos y,


despus, en kilogramos:
a) 1 kg 600 g = ...................... g = ............... kg

b) 3 kg 6 hg 4 dag = ...................... g = ............... kg

c) 2 hg 8 dag 5 g = ............... g = .................... kg

8 Multiplica y divide por 5 esta medida de capacidad 8 hl 3 l :

9 Cuntos vasos de 20 cl se pueden llenar con una garrafa de cinco litros de agua?
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...................................................................................................................................................

10 Un camin vaco pesa 2,890 toneladas. Cunto pesar con una carga de 72 sacos de
cemento de 45 kg?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 9
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Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

1 Qu unidad representa cada cifra de estas medidas de capacidad?

a) 138,56 l 8 .......................................................................

b) 45,8 cl 8 .........................................................................

c) 29,6 dal 8 .......................................................................

2 Expresa en gramos.

a) 5,19 kg = ......................... c) 36 dag = ......................... e) 3 cg = .........................

b) 1,8 hg = ......................... d) 69 dg = ......................... f) 6 400 mg = .........................

3 Transforma en incomplejo con ayuda de la tabla.

kl hl dal l dl cl ml

2 hl 0,4 l 2 cl 2 0 0 4 2 20 042 cl

6,2 kl 7 l ...............................

3 l 65 ml ...............................

18 dal 0,5 l ...............................

4 Ordena de menor a mayor.


6 dal 5 l - 0,6 hl 4 l - 0,68 hl - 67 l 5 dl GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

....................................................................................................................................................

5 Completa las tablas.

t y kg kg kg y g g
3 072 kg 2 kg 18 g
1 920 kg 1 005 g
5 t 8 kg 3 060 g
2 t 45 kg 5 kg 4 g
UNIDAD 9
AA
Matemticas
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

6 Expresa en forma incompleja de todas las maneras posibles.

a) 5 dal 3 l 6 cl 8 .....................................................................................................................

b) 7 kg 8 hg 1 dag 3 g 8 .........................................................................................................

7 Realiza estas operaciones:

a) (8 kl 9 dal 2 l ) + (17 hl 28 l ) b) (4 kg 300 g) (2 kg 75 dag)

c) (5 l 3 dl 8 cl ) 4 d) (4 kg 6 hg 35 g) : 15

8 Cuntos recipientes de 10 dal se pueden llenar con el contenido de un depsito


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de 170 hl ?

...................................................................................................................................................

9 ngeles ha mezclado 1 kg 180 g de caramelos de limn y fresa, con 3 hg 48 g de


caramelos de menta, y los ha repartido en 8 bolsas. Cuntos gramos pesa cada
bolsa?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 9
ADI
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

PENSAMIENTO LGICO

Cul es el nmero que falta en cada caso?

21 16
10 7
12 25
6 11
17 20
8
8
9 12

51 27 9

22 18 45

36 12 75 12

17 21 15 60
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9 16 10 20

6 14 8 22

36 4 44

76 24 46
UNIDAD 9
ADI
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

ESTRUCTURACIN ESPACIAL. SIMETRAS

Traza debajo la figura simtrica de la de arriba, como si estuviera reflejada en un


espejo.
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UNIDAD 10
AR
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

1 Completa la tabla.

AO 1255 2006 1383 1429 1888


SIGLO

2 Hacia el ao 530 a.C., Pitgoras, clebre matemtico, cre su escuela pitagrica


en una isla griega. En qu siglo se produjo este hecho?

....................................................................................................................................................

3 Averigua el siglo que corresponde a cada acontecimiento.


a) En 1543, Coprnico expuso su teora heliocntrica. 8 Siglo ......................

b) En 1350, la peste negra diezm la poblacin europea. 8 Siglo ......................

c) En 1431, Juana de Arco fue quemada en la hoguera. 8 Siglo ......................

4 Expresa en segundos.

a) 23 min 13 s = ............................. b) 50 min 12 s = .............................

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5 Expresa en forma compleja las siguientes unidades de tiempo:

a) 9 900 s = ................................................ b) 4 564 s = ................................................


UNIDAD 10
AR
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

6 En una cmara de vdeo se ha colocado una cinta que permite una hora de gra-
bacin. Si hasta el momento se han grabado 2 945 s, cunto tiempo queda de
grabacin?

...................................................................................................................................................

7 Calcula.

a) 2 h 45 min 15 s + 3 h 20 min 45 s =

b) 4 h 13 min 46 s + 5 h 49 min 57 s =

c) 3 h 39 min 52 s + 2 h 33 min 48 s =
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8 El reloj de Esther marca las doce horas, quince minutos y veinte segundos. Ha que-
dado con su amiga Mnica a las catorce horas. Cunto tiempo falta para la cita?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 10
AA
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

1 El escritor espaol Ramn Gmez de la Serna muri en el ao 1963 a la edad de


75 aos. En qu siglo naci?

...................................................................................................................................................

2 Segn el calendario islmico, nuestro ao 1978 es el ao 1398. Para averiguarlo,


1
restamos 622 al ao de nuestro calendario y al resultado le sumamos de esa di-
32
ferencia, sin decimales. As:
(1 978 622)
1978 622 + = 1 356 + 42 = 1 398
32
Aplica la frmula y calcula el ao islmico que corresponde a estos aos:

a) 1958 8 ...................... b) 1966 8 ......................

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3 Busca en tu diccionario el origen y significado de la palabra almanaque y copia


aqu su definicin.

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................
UNIDAD 10
AA
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

4 La suma de la duracin de dos cintas de vdeo es de 7 200 segundos. Si una dura


120 segundos ms que la otra, cul es la duracin en minutos de cada una?

...................................................................................................................................................

5 Una pelcula tiene una duracin de 1 h 50 min 45 s. Si van proyectados 4 800 s de


la pelcula, qu tiempo falta de proyeccin?

...................................................................................................................................................

6 Un tren hace el recorrido de Zaragoza a Valencia en cuatro horas y cincuenta y


nueve minutos. Si sale de Zaragoza a las 23 h 15 minutos del da 30 de enero, en
qu fecha y a qu hora tiene su llegada a Valencia?
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...................................................................................................................................................

7 La diferencia horaria entre Espaa y Grecia es de una hora menos en Espaa. Un


avin sale de Atenas hacia Madrid en horario local a las 17 h 15 min. Si la dura-
cin del vuelo es de 4 h 35 min, a qu hora espaola tiene su llegada?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 10
ADI
Matemticas
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PENSAMIENTO LGICO

Las dos balanzas estn equilibradas. Calcula el peso de cada uno de los monstruos.

10 kg 5 kg

Estas dos balanzas tambin estn equilibradas. Cunto pesa cada uno de los pe-
luches?

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500 g 100 g 500 g


UNIDAD 10
ADI
Matemticas
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ESTRUCTURACIN ESPACIAL

Une con flechas cada figura superior con su pareja inferior para formar la figura
del modelo.

MODELO
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UNIDAD 11
AR
Matemticas
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1 Nombra estos ngulos segn sus aberturas:

^ ^
C D
^
A ^
B

.......................... .......................... .......................... ..........................

2 Observa y colorea.
De rojo y azul, dos ngulos adyacentes.
De verde, dos ngulos opuestos por el vrtice.
De amarillo y azul, dos ngulos consecutivos.

3 Completa.

a) Los ngulos ............................................ tienen un lado comn y el otro en pro-

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longacin.

b) Los ngulos opuestos por el vrtice tienen ........................................................................

................................................................................................................................................

4 Dibuja con la ayuda de la regla y del comps.



a) La bisectriz del ngulo A. b) La bisectriz del ngulo B.

^
A ^
B
UNIDAD 11
AR
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

5 Mide estos ngulos y escribe los resultados:

^
C
^ ^
B
A

............. ............. .............

6 Dibuja.
a) Un ngulo de 65. b) Un ngulo de 140.

7 Reflexiona y completa.

a) Un ngulo llano equivale a .................... ngulos rectos y mide ....................

b) Un ngulo completo equivale a ............................. ngulos rectos y mide ....................


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8 Dibuja y colorea.

a) El complementario del ngulo A. b) El suplementario del ngulo B.

^ ^
B
A

9 Calcula y completa.

NGULO COMPLEMENTARIO SUPLEMENTARIO NGULO COMPLEMENTARIO SUPLEMENTARIO

15 27
40 78
UNIDAD 11
AA
Matemticas
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1 Observa y completa.
^
a) Los ngulos A y B son .......................................................... B
^
A
b) Los ngulos C y .............. son adyacentes.
^
C ^
E
^
c) Los ngulos .......... y .......... son opuestos por el vrtice. D

2 Dibuja y colorea.

a) Dos ngulos agudos y opuestos b) Dos ngulos obtusos y consecutivos.


por el vrtice.

3 Traza las bisectrices de los ngulos de este tringulo equiltero. Qu observas?

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...................................................................................................................................................

4 Mide estos ngulos:

^
A ^
B
^
C

................. ................. .................


UNIDAD 11
AA
Matemticas
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5 Reflexiona y calcula.

a) Un ngulo mide 240. En cuntos grados supera a un ngulo llano? ............................

b) Cunto le falta a un ngulo de 300 para llegar al ngulo completo? ...........................

6 Dibuja y colorea.
a) Un ngulo de 240. b) Un ngulo de 300.
(Ten en cuenta que 240 = 180 + 60). (Ten en cuenta que 300 = 360 60).


7 Calcula las medidas de los ngulos B, C y E.

^ = 30
A
^
B
B=
^
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^ C C=
E

E=
^ = 80
D

8 Verdadero (V) o falso (F).

a) Dos ngulos adyacentes forman un ngulo llano . ................................................

b) Dos ngulos adyacentes suman 180 . ....................................................................

c) Dos ngulos adyacentes son siempre suplementarios . .........................................

d) Dos ngulos suplementarios son siempre adyacentes ..........................................


UNIDAD 11
ADI
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

RAZONAMIENTO LGICO

Qu valor tiene cada figura?

= 10 =

=7 =

= 13 =
=

10 9 11

= 24 =

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= 34 =

= 20 =

= 27 =
=

25 23 28 29
UNIDAD 11
ADI
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

ESTRUCTURACIN ESPACIAL

Si a la figura A le corresponde la figura B, dibuja las figuras que les corresponden


a las figuras C, D y E.

FIGURA A FIGURA B

FIGURA C
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FIGURA D

FIGURA E
UNIDAD 12
AR
Matemticas
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1 Traza los ejes de simetra de estas figuras:

2 Seala sobre estos polgonos sus vrtices y sus diagonales:

3 Calcula el permetro de este polgono:


10 cm
5 cm
8 cm
5 cm
10 cm P=

4 Calcula la medida del ngulo central de un octgono regular.

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ngulo central =

5 Completa la tabla.

POLGONO REGULAR N. DE LADOS N. DE EJES DE SIMETRA

CUADRADO

PENTGONO

HEPTGONO

DECGONO
UNIDAD 12
AR
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

6 Describe este polgono segn sus lados y sus ngulos y nmbralo:

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

7 Clasifica estos tringulos segn sus lados y sus ngulos:

A B C

8 Calcula la medida del ngulo que falta.


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60

9 Dibuja a mano alzada un cuadriltero que tenga los cuatro lados iguales y los n-
gulos iguales dos a dos. Qu cuadriltero es?

10 Calcula la longitud de una circunferencia de 10 cm de radio.

L=
UNIDAD 12
AA
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

1 Busca y traza un eje de simetra en cada una de estas figuras:

2 En un polgono regular, si conocemos su permetro, cmo podemos calcular la


longitud de un lado?

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

3 Si sabemos que el ngulo central de un polgono regular mide 72, de qu pol-


gono regular se trata?

....................................................................................................................................................

4 Un polgono regular tiene todos sus ngulos rectos.


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Qu polgono es? ......................................................................................................................

5 Un tringulo tiene un ngulo recto. Cmo tienen que ser los otros dos ngulos:
agudos, rectos u obtusos? Dibjalo.

...................................................................................................................................................
UNIDAD 12
AA
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

6 Cunto mide cada uno de los ngulos de un tringulo rectngulo issceles?

....................................................................................................................................................

7 Construye con el comps un tringulo cuyos lados midan 3 cm, 4 cm y 5 cm, res-
pectivamente. Qu clase de tringulo es?

...........................................................................

8 Cul es la amplitud del ngulo A?

^
A
90
120
40
.................................................................................

9 Dibuja un trapecio que tenga dos ngulos rectos.


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10 Cunto mide el radio de la circunferencia interior de esta corona circular, si sa-


bemos que es la mitad del radio de la circunferencia exterior y que la longitud de
la circunferencia exterior es 37,68 cm?

....................................................................................................................
UNIDAD 12
ADI
Matemticas
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

PENSAMIENTO LGICO

Descifra estos jeroglficos:

Cuntos componan la escolta del emperador?

A quin le creca la narz?

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UNIDAD 12
ADI
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

ESTRUCTURACIN ESPACIAL

Parte cada figura en dos mitades iguales y colorea una de rojo y otra de azul.
Las piezas obtenidas en distintas figuras tambin deben ser iguales.
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UNIDAD 13
AR
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

1 Indica qu superficie tiene este rectngulo en unidades cuadradas:

S=

2 Qu debemos hacer para medir una superficie?

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

3 Calcula el rea de esta figura tomando como unidad el cuadrado grande y, des-
pus, el cuadrado pequeo:

8A=

8 A=

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4 Completa estas frases:

a) La unidad principal de medida de la superficie es el .......................................................

b) Las unidades de superficie aumentan y disminuyen de ............... en ...............

c) Un metro cuadrado es la superficie de un cuadrado de un ......................... de lado.

d) Un decmetro cuadrado es la superficie de un cuadrado de un ......................................

de lado.

5 Completa.

2 m2 = ............... dm2 7 dm2 = ............... cm2 0,5 m2 = .................... cm2


UNIDAD 13
AR
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

6 Calcula las reas de estos cuadrados:

9 cm 6 cm 12 cm

A = ......................... A = ......................... A = .........................

7 La base de un rectngulo mide 15 cm, y la altura, 9 cm. Cul es su rea?

A = ...................................

8 Calcula el rea de esta figura:

6 cm

A = ..............................
8 cm 8 cm
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9 Cul es el rea de este paralelogramo?:

4 cm

10 cm A = .........................

10 Calcula el rea del tringulo sombreado.

6 cm

10 cm A = .........................
UNIDAD 13
AA
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

1 Cunto cuesta un metro cuadrado de tarima sabiendo que el precio de 1 dm2 es


de 12 cntimos de euro?

...................................................................................................................................................
2 El rea de un cuadrado mide 81 cm2. Cul es la longitud de su lado?

...................................................................................................................................................
3 Dos rectngulos tienen la misma superficie; uno de ellos mide 12 cm de largo por
10 cm de ancho y el segundo mide 8 cm de ancho. Cul es el largo del segundo
rectngulo?

...................................................................................................................................................

4 Un mantel rectangular cost 18 . Si su ancho es de 2 metros, cul es el largo si


el metro cuadrado se pag a 3 ?
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...................................................................................................................................................
5 Cuntas baldosas cuadradas de 1 dm2 hacen falta para pavimentar un suelo rec-
tangular de 6 metros de largo por 5 metros de ancho?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 13
AA
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

6 Calcula las reas de estas figuras:


8m
b)

A B
14 cm 14 cm

20 cm 20 m

............................................................... ...............................................................

c) 10 m d) 10 m

C D

8,7 8,7

............................................................... ...............................................................

7 Para pintar una piscina rectangular de 25 m de largo, 10 m de ancho y 2 metros


de profundidad, se ha utilizado una pintura con la que, con cada kilo, se cubren
5 m2. Cuntos kilos de pintura se han utilizado?
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...................................................................................................................................................

8 Cunto mide la altura de un tringulo cuya superficie es de 75 cm2 si su base mi-


de 15 cm?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 13
ADI
Matemticas
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PENSAMIENTO LGICO

Completa los nmeros que va a poner la mquina en las casillas vacas.

22 8 7 28 43 30 13 15 0 25 1 32 16

26 30 0 50 2 64 32

6 2 7 20 25 31 1 0 5 11 15 12 8

3 0 15 33 45 36 24

22 8 7 43 30 13 15 0 25 1 32 16 9

36 40 10 60 12 74 42 28

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65 22 38 27 43 40 41 13 15 18 30 25 17

16 20 26 50 40 24

6 2 7 20 25 31 1 0 5 11 15 12 8

13 10 25 43 55 46 24
UNIDAD 13
ADI
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

ESTRUCTURACIN ESPACIAL

Completa cada figura despus de que se ha movido.


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UNIDAD 14
AR
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

1 Indica qu vista corresponde a cada letra.

B
Vista 2

Vista 1

A Vista 3

A 8 .......... B 8 .......... C 8 ..........

2 Observa el cronmetro y responde.

Cada vuelta completa el cronmetro marca 60 segundos.

a) Cuntos segundos han transcurrido si la aguja ha gira-

do 60? ...............................................................................

b) Si el cronmetro seala 25 segundos, qu ngulo ha gi-

rado la aguja? ....................................................................

c) La aguja ha descrito un ngulo de 300, cuntos segun-


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dos marca? .........................................................................

3 Una veleta que sealaba el Norte.

a) Ha girado 90 en direccin de las agujas del reloj, a qu


punto cardinal seala ahora?
............................................................................................
b) Qu direccin sealar si desde ah gira 180?
............................................................................................
UNIDAD 14
AR
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

4 Une, por orden, con lneas rectas los siguientes puntos:

6 (3, 5) (3, 1) (6, 1) (6, 2) (4, 2) (4, 5) (3, 5)


5
4 Qu letra has obtenido? .............................
3 Dibuja t otra letra y escribe los puntos ne-
2 cesarios para construirla.
1 ........................................................................
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ........................................................................

5 Completa este recorrido:


A B C D E F G H I.
6
5 A (1, 0) D (5, 3) G (5, 8)
4
B (3, 1) E (8, 5) H (1, 7)
3
2 C (2, 6) F (5, 5) I (0, 2)
1

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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6 Este es el plano del garaje de Cristina a escala 1:200, mide con la regla y calcula las
longitudes reales del largo y del ancho.

Largo = ................................................
Ancho = ................................................

7 Si la escala de un mapa es 1:40 000, qu distancia separa en la realidad dos po-


blaciones que distan 6 cm en el mapa?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 14
AA
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

1 Dibuja en la cuadrcula la vista de la figura desde el punto A y desde el punto B.

2 Observa el cronmetro.

Cada vuelta completa del cronmetro equivale a 60 segun-


dos.
a) Dibuja la posicin de la aguja despus de haber girado
120. Cuntos segundos han transcurrido?

.............................................................................................

b) Si han transcurrido 45 segundos, cuntos grados habr


girado la aguja? Seal5a en rojo cul ser su posicin.

.............................................................................................
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3 Observa esta rosa de los vientos y responde a las preguntas.

N a) Un barco que navegaba en direccin NE ha girado su


rumbo 135 en sentido de las agujas del reloj. En qu
NO NE
direccin navega ahora?

.............................................................................................
O E
b) Desde esa posicin, gira 45 en sentido contrario a las
agujas del reloj. Cul es su rumbo ahora?
SO SE
S .............................................................................................
UNIDAD 14
AA
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

4 Escribe las coordenadas de los ocho puntos ms prximos al punto (4, 4).

6
5
4
3
2 .......................................................................
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
.......................................................................

5 Dibuja el eje de coordenadas necesario para que las coordenadas del punto A
sean (5, 3).

6 Expresa mediante una escala grfica y una escala numrica.

a) 1 cm representa 5 km. b) 1 cm representa 25 m.


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7 Este rectngulo representa el suelo de un aula. Cada centmetro equivale a dos


metros en la realidad. Cules son las dimensiones del aula? Cmo escribiras la
escala numrica?

...........................................................................................................

...........................................................................................................
UNIDAD 14
ADI
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

ESTRUCTURACIN ESPACIAL

Cul de las vistas de la construccin corresponde al punto de vista de cada uno?

MERCEDES
ENRIQUE

MARIO

ANA

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UNIDAD 14
ADI
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

ESTRUCTURACIN ESPACIAL

Colorea de amarillo el desarrollo de esta pirmide:


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UNIDAD 15
AR
Matemticas
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1 La clase de Ana ha realizado una encuesta por el barrio para saber qu actividad
es la preferida por los vecinos para pasar el tiempo de ocio. Observa los resultados
de la tabla y responde a las preguntas.

ACTIVIDAD FRECUENCIA
a)Cuntas personas respondieron a la encuesta?

VER TELEVISIN 10 ................................................................................


IR AL CINE 25
b) Qu actividad es la moda? Por qu?
PASEAR 15
HACER DEPORTE 20 ................................................................................
IR DE COMPRAS 10 ................................................................................
OTRAS 8
c) Qu es ms popular, pasear o hacer deporte?
TOTAL
................................................................................
Con los datos de la tabla anterior, construye un diagrama de barras.

30
25
20
15
10
5
0
Ver TV Cine Pasear Deporte Compras Otras

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2 El diagrama de barras representa el nmero de espectadores de un cine en las
cuatro sesiones del sbado. Observa la grfica y responde.

N. DE ESPECTADORES a) Cuntas personas presenciaron la 3. sesin?


300
................................................................................
250
200 b) En qu sesin hubo ms espectadores?
150
................................................................................
100
50 c) A qu sesin corresponde la moda?
0 SESIONES
1. 2. 3. 4. ................................................................................
UNIDAD 15
AR
Matemticas
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3 La grfica representa las temperaturas registradas en dos localidades durante el


da de ayer. Obsrvala y responde a las preguntas.
TEMPERATURAS (en C) Otero Estebanvela
26
24
22
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0 HORAS
0h 2h 4h 6h 8 h 10 h 12 h 14 h 16 h 18 h 20 h 22 h

a) Cul fue la temperatura mxima alcanzada en Estebanvela? ..........................................

b) Cul fue la temperatura mnima de Otero? ..............................................

c) A qu hora es mayor la diferencia de temperaturas entre las dos ciudades?

...................................................

4 El grfico de sectores representa la distribucin del gasto de electricidad de una


familia. Obsrvalo y responde a las preguntas.
GASTO DE ELECTRICIDAD

Electrodomsticos
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Cocina

Iluminacin

Varios

a) Qu concepto tiene un mayor consumo? ............................

b) Qu concepto tiene un menor consumo? ............................

5 Calcula la media de edad de un grupo de ocho amigos cuyas edades son:


14 - 16 - 15 - 13 - 15 - 16 - 12 - 11

...................................................................................................................................................
UNIDAD 15
AA
Matemticas
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1 En la granja de Lola hay 30 patos, 45 gallinas y 15 cabras. En la granja de Pablo


hay 15 patos, 60 gallinas y 20 cabras. Recoge estos datos en una tabla de frecuen-
cias y represntalos en un diagrama de barras doble.
N. DE ANIMALES
70
GRANJA PATOS GALLINAS CABRAS 60
50
LOLA 40
30
PABLO 20
10
0
Patos Gallinas Cabras

2 En esta tabla se ha recogido, cada 5 minutos, el resultado de un partido de balon-


mano. Representa los datos en una grfica de lneas doble.

TIEMPO 5 min 10 min 15 min 20 min 25 min 30 min 35 min 40 min

LOCAL 3 5 9 12 14 17 20 24

VISITANTE 1 2 7 12 15 18 20 23

N. DE GOLES Local Visitante


25

20 GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

15

10

0 TIEMPO (en min)


5 10 15 20 25 30 35 40

Qu equipo gan el partido? ..................................................... En qu minu-

tos estaban empatados? .........................................................................................

En qu minuto hubo mayor diferencia de goles? .............................................


UNIDAD 15
AA
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

3 En un cine hay mil personas. Doscientas cincuenta tienen menos de 18 aos, qui-
nientas personas tienen entre 18 y 60 aos, y el resto tienen ms de 60 aos. Re-
presenta estos datos en un grfico de sectores:

Menos de aos.

........................................................

........................................................

4 Estas son las alturas de dos equipos de baloncesto:

EQUIPO A EQUIPO B

ROSA 124 cm MANOLO 142 cm


CAROLINA 146 cm ALMUDENA 133 cm
ANA 137 cm LUIS 122 cm
CARLOS 133 cm PAULA 138 cm
SERGIO 145 cm CRISTINA 135 cm

a) Calcula la altura media de cada equipo 8 .......................................................................

.......................................................................
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b) Calcula la altura media de las nias de los dos equipos 8 .............................................

c) Calcula la altura media de los nios de los dos equipos 8 .............................................

5 Calcula.
a) El valor medio de tres nmeros es 75. b) Escribe cinco nmeros cuyo valor me-
Uno de los nmeros es 94, y el otro, 43. dio sea 13.
Cul es el tercero?

................................................................. .................................................................
UNIDAD 15
ADI
Matemticas
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ESTRUCTURACIN ESPACIAL

Estos son doce pentomins:

Esta figura se ha construido con los doce pentomins. Busca las piezas y co-
loralas con colores diferentes.

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UNIDAD 15
ADI
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

ESTRUCTURACIN ESPACIAL

Cada una de estas figuras est formada con doce piezas del pentomin. Busca y
colorea las piezas:
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UNIDAD 1
AR
Matemticas
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1 Escribe en tu cuaderno dos situaciones donde se utilicen los nmeros y explica


qu significado tienen en cada caso.

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

2 Escribe con cifras y con letras los nmeros representados:

CM DM UM C D U CM DM UM C D U

................................... 8 .........................................................................................................

................................... 8 .........................................................................................................

3 Escribe cmo se leen los nmeros de estos carns.

JUAN MANUEL GEMA


203 516 850 039 200 052

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....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

4 Contesta.
Cuntos millares hay en una decena de millar? ...................................................................
Y en una centena de millar?....................................................................................................
UNIDAD 1
AR
Matemticas
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5 Escribe qu posicin ocupa la cifra 7 en estos nmeros:


a) En el nmero 345 768 8 ...................................................................................................
b) En el nmero 75 000 8 .....................................................................................................
c) En el nmero 690 072 8 ...................................................................................................
d) En el nmero 704 255 8 ...................................................................................................

6 A cul de estas cantidades se aproxima ms el nmero 391 205?


400 000 - 390 000 - 300 000
....................................................................................................................................................

7 Cules son el nmero mayor y el menor que se pueden formar con las cifras 4,
3, 6, 5 y 7 sin repetir ninguna?
Nmero mayor 8 ....................... Nmero menor 8 .......................

8 Aproxima estos nmeros a la unidad de millar ms prxima:


49 547 8 ............................ 92 800 8 ............................
35 240 8 ............................ 300 780 8 ............................
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9 Cuntas decenas de millar hay en el nmero 98 132?


....................................................................................................................................................

10 Escribe los cinco nmeros anteriores y los cinco nmeros posteriores a un


milln.
Nmeros anteriores 8 ............................................................................................................
............................................................................................................
Nmeros posteriores 8 ...........................................................................................................
...........................................................................................................
UNIDAD 1
AA
Matemticas
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1 Completa.
Cuando decimos que en el teatro hay 76 espectadores, utilizamos el nmero

para ....................................

2 Si intercalas un cero entre dos cifras del nmero 72 415, obtendrs nmeros de
seis cifras. Escribe con cifras y con letras todos los nmeros.

724 105 8 .....................................................................................................................................

............................. 8 ................................................................................................................

............................. 8 ................................................................................................................

............................. 8 ................................................................................................................

3 Cul de estos nmeros tiene 42 centenas?


42 173 420 42 174 4 219
....................................................................................................................................................

4 Elige cinco cifras para formar con ellas el nmero menor posible de cinco cifras.
7-3-9-4-0-6-8

......................... GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

5 Escribe todos los nmeros pares comprendidos entre 20 979 y 21 001.


....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

6 Qu valor tiene la cifra 6 en estos nmeros?:

a) 8 625 8 ................................................... c) 93 264 8 .................................................


b) 16 050 8 ................................................. d) 70 216 8 .................................................
UNIDAD 1
AA
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

7 Qu nmero representa cada descomposicin?


a) 8 CM + 5 DM + 6 UM + 8 C + 8 D + 5 U 8 ..............................
b) 3 CM + 4 UM + 8 C + 5 D + 9 U 8 ..............................
c) 6 DM + 6 UM + 6 C + 6 D + 6 U 8 ..............................

8 Contesta.
a) Cuntas centenas de millar hay en veinte decenas de millar? ........................................
b) Cuntas decenas de millar hay en treinta unidades de mil? ...........................................
c) Cuntas decenas de mil hacen una centena de mil? .......................................................
d) Cuntas unidades de mil hacen una centena de mil? .....................................................

9 Ordena.
a) De mayor a menor.
99 099 - 90 999 - 99 090 - 90 909
...............................................................................................................................................
b) De menor a mayor.
10 101 - 10 011 - 11 001 - 11 010
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...............................................................................................................................................

10 El nmero exacto de libros que hay en la biblioteca municipal es de 26 178.


Cuntos libros hay en nmeros redondos?

....................................................................................................................................................

11 Contesta.
a) Cul es el mayor nmero de ocho cifras, todas iguales? ..................................
b) Cuntas cifras tiene un nmero comprendido entre un milln y diez millones?
................................................................
c) Cuntos millares hay en treinta y dos millones? ..............................................................
UNIDAD 1
ADI
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

PENSAMIENTO LGICO
Dibuja en cada caso la opcin que contina la serie.

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UNIDAD 1
ADI
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

OBSERVACIN. ATENCIN. PERCEPCIN


En cada fila hay una figura diferente de las dems. Bscala y colorala.
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UNIDAD 2
AR
Matemticas
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1 Calcula y compara los resultados. Qu propiedad se cumple?


94 375 + 23 674 = .............................. 23 674 + 94 375 = ..............................

....................................................................................................................................................
2 Aplica la propiedad asociativa para efectuar estas sumas:
a) 25 + 75 + 36 = .........................................................................................
.........................................................................................
b) 27 + 150 + 40 = ......................................................................................
......................................................................................

3 La diferencia de dos nmeros es 7 689. Si el sustraendo es 5 649, cul es el


minuendo?

....................................................................................................................................................

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4 Qu propiedad de la suma se cumple con la igualdad siguiente?
157 + (565 + 435) = (157 + 565) + 435

....................................................................................................................................................

5 Daniel tiene 13 aos y su hermana Luca tiene 9 aos. Cul es la diferencia de


edades? Dentro de ocho aos, cul ser la edad de Daniel? Y la de su hermana?
Cul ser la diferencia de edades?

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................
UNIDAD 2
AR
Matemticas
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6 Completa como en el ejemplo.

(11 7) 5 = 11 5 7 5 = 55 35 = 20

a) (10 + 9) 7 = .
b) (15 + 8) 10 =
c) (12 4) 7 = ...
d) (23 11) 8 = ...

7 Escribe el signo = o ? (desigual) segn corresponda.


a) (5 3) 4 5 (3 4) c) (9 5) 4 9 (5 4)
b) (4 7) 6 4 (5 6) d) (7 6) 8 7 (6 8)

8 Completa los nmeros que faltan para que se cumpla la propiedad conmutativa
de la multiplicacin.
a) 9 7 = .......... 9 c) 12 .......... = 15 ..........
b) 10 4 = 4 .......... d) 36 .......... = 15 ..........

9 Calcula.
a) 6 + 4 3 + 5 4 15 = ..
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b) 10 2 4 + 5 3 =
c) 3 6 + 9 4 25 =

10 Efecta estas multiplicaciones:


a) 360 140 = ......................... b) 720 540 = .........................
UNIDAD 2
AA
Matemticas
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1 En una resta, el minuendo es 7 024, y la diferencia, 3 849. Cunto vale el


sustraendo?

....................................................................................................................................................

2 Completa la tabla.

MINUENDO 98 404 87 002 120 257

SUSTRAENDO 37 800 11 957

DIFERENCIA 12 200 55 306 44 055

3 Calcula.
a) 2 340 (400 + 300) = .

b) 2 340 (400 300) = .

c) 2 340 + (400 300) = .

4 Sita el parntesis para que estas operaciones sean correctas: GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

a) 69 27 8 = 50 b) 76 9 25 = 42 c) 110 54 + 36 = 20

5 Escribe el enunciado de un problema que se resuelva con estas operaciones:


8 75 cent. + 4 50 cent. = 13 25 cent.
20 13 25 cent. = 8 75 cent.

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................
UNIDAD 2
AA
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

6 Expresa mediante el producto de una suma por un nmero.


a) (9 7) + (10 7) = ...........................................................................
b) (12 3) + (15 3) = .........................................................................
c) (11 5) + (20 5) = ..........................................................................

7 En una estantera hay tres baldas que contienen cada una 15 cajas de 12 libros en
cada caja y otras tres baldas que contienen cada una 20 cajas de 10 libros en cada
caja. Cul de estas operaciones nos permite calcular el total de libros que hay en
la estantera? Subryala.
a) 3 15 + 20 3 b) 3 15 12 + 3 20 10 c) (15 + 12 + 20 + 10) 3

8 Qu propiedad de la multiplicacin demuestra cada una de estas igualdades?:


a) 15 9 = 9 15 Propiedad ..
b) 8 (10 5) = (8 10) 5 Propiedad ..

9 Calcula.
a) 9 + 5 7 4 = ............................................................................
b)(9 + 5) 7 4 = .........................................................................
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c) 9 + 5 (7 4) = .........................................................................
d)(9 5) + (7 4) = ......................................................................

10 Completa los nmeros que faltan en esta multiplicacin:

CM DM UM C D U
2 9
6 7
2 6 5
+ 7 0
1 0 6 5
UNIDAD 2
ADI
Matemticas
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PENSAMIENTO LGICO
Qu tienen en comn estos objetos?:

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Tienen en comn:.....................................................................................................................
UNIDAD 2
ADI
Matemticas
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CREATIVIDAD
Observa, dibuja e inventa.

OBSERVA

REY PAP NOEL VAQUERO

DIBUJA
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ASTRONAUTA HOMBRE LOBO MDICO

DIBUJA E INVENTA
UNIDAD 3
AR
Matemticas
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1 Completa la tabla.

DIVIDENDO DIVISOR COCIENTE RESTO EXACTA? INEXACTA?


630 7
9 864 36 0
18 927 62
17 668 209

2 Se envasan 2 712 huevos en cajas de dos docenas. Cuntas cajas se completan?

....................................................................................................................................................

3 Realiza estas divisiones y haz la prueba:

a) 83 527 : 34 b) 45 064 : 26

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4 Una pista de atletismo tiene 400 metros. Cuntas vueltas tienen que dar los 4 atle-
tas que corren los 10 000 metros?

....................................................................................................................................................
UNIDAD 3
AR
Matemticas
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5 En una divisin inexacta, el dividendo es 120 374; el cociente, 408, y el resto, 14.
Cul es el divisor?

....................................................................................................................................................

6 Realiza estas divisiones y haz la prueba:

a) 119 480 : 116 = .................... b) 185 500 : 175 = ....................

7 El cuentakilmetros de un coche marca 128 280 km. El coche tiene una antige-
dad de 6 aos. Cuntos kilmetros ha recorrido, por trmino medio, cada ao?
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....................................................................................................................................................

8 Un depsito contiene 77 000 litros de agua mineral. Cuntas garrafas de 25 litros


se pueden llenar con su contenido?

....................................................................................................................................................
UNIDAD 3
AA
Matemticas
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1 En una divisin inexacta, qu le ocurre al cociente si multiplicamos o dividimos


el dividendo y el divisor por un mismo nmero? Y al resto? Pon un ejemplo.

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

2 El cociente de la divisin 72 : 6 es 12. Si multiplicamos el dividendo de esa divisin


por 5, cul es el cociente de la nueva divisin?

...................................................................................................................................................

3 El dividendo de una divisin es 78 139; el cociente es 205, y el resto, 34. Cul es


el divisor?

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...................................................................................................................................................

4 Escribe una divisin con un dividendo de 5 cifras, un divisor de 3 cifras y que


tenga de resto 18. Realiza la divisin y haz la prueba.
UNIDAD 3
AA
Matemticas
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5 Si se divide un nmero entre 198, cul es el mayor resto posible? Pon un ejemplo.

...................................................................................................................................................

6 Al dividir 4 938 entre 27, el cociente es 182. Escribe tres divisiones diferentes cuyo
cociente sea 182.

7 Averigua qu cifra falta en cada nmero para que se pueda dividir exactamente
entre nueve.

5 7 45 73 65 1

8 Escribe una divisin que tenga el mismo divisor y el mismo cociente que la
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divisin 7 625 : 25, pero que tenga de resto 12.

9 Una empresa dispone de 29 536 para comprar ordenadores. Si cada ordenador


cuesta 621 , cunto dinero le sobra?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 3
ADI
Matemticas
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PENSAMIENTO LGICO
Averigua el cdigo de las letras y escribe el mensaje.

A B C D E F G H
01 04 07 10 .......... .......... .......... ..........

I J K L M N O
.......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ..........

P Q R S T U V W
.......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ..........

X Y Z
.......... .......... ..........

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22 13 37 46 58 52 64 13 10 01 10 46

01 34 01 58 07 25 40 07 46 13 40

13 34 49 01 55 52 64 13 40 46

16 01 34 61 13 58

07 01 55 34 46 58
UNIDAD 3
ADI
Matemticas
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ESTRUCTURACIN ESPACIAL
Contina cada cenefa hasta el final y, despus, colorala.
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UNIDAD 4
AR
Matemticas
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1 Qu nmero representa cada letra?


A B C D

5,3 5,4 5,5 5,6 5,7

A 8 ............... B 8 ............... C 8 ............... D 8 ...............

2 Contina cada serie en tres trminos.

a) 8,5 - 8,6 - 8,7 - 8,8 - .......... - .......... - ...............

b) 3,75 - 3,80 - 3,85 - 3,90 - .......... - .......... - ...............

c) 6,2 - 6 - 5,8 - 5,6 - 5,4 - .......... - .......... - ...............

3 Escribe cmo se lee cada uno de los siguientes nmeros.

a) 5,63 8 ..................................................................................................................................

b) 25,843 8 .............................................................................................................................

.............................................................................................................................

c) 3,005 8 ................................................................................................................................

d) 0,031 8 ...............................................................................................................................

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4 Escribe con cifras.

a) Dos unidades y cinco centsimas 8 ..............................

b) Doce unidades y ocho dcimas 8 ..............................

c) Veintisiete milsimas 8 ..............................

d) Seis unidades y doscientas cuarenta y tres milsimas 8 ..............................

5 Completa como en el ejemplo:

a) 13 U + 2 d + 5 c + 3 m 8 13,253 c) 5 U + 7 c + 4 m 8 ....................

b) 8 U + 2 d + 7 m 8 .................... d) 2 d + 4 c + 8 m 8 ....................
UNIDAD 4
AR
Matemticas
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

6 Expresa en milsimas.

a) 3 unidades 8 ................. milsimas c) 2 dcimas 8 ................. milsimas

b) 6 centsimas 8 .................. milsimas d) 25 dcimas 8 ................. milsimas

7 Expresa como fraccin decimal.

a) 2,6 = c) 0,58 =

b) 1,05 = d) 0,209 =

8 Las puntuaciones obtenidas en una prueba de gimnasia han sido:

DORSAL JUAN FERNANDO JAVIER CARLOS DAVID MARIO GABRIEL

PUNTUACIN 8,354 9,605 9,506 9,63 9,845 9,995 9,5

a) Qu gimnasta consigui la mayor puntuacin? ...............................................................

b) Qu gimnasta obtuvo mayor puntuacin, Javier o Gabriel? ...........................................

c) Ordena las puntuaciones de menor a mayor.


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................................................................................................................................................

9 Aproxima a las unidades.

a) 2,7 8 .......... d) 8,08 8 .......... g) 8, 564 8 ..........

b) 3,17 8 .......... e) 1,39 8 .......... h) 9,700 8 ..........

c) 6,81 8 .......... f) 7, 077 8 .......... i) 6,94 8 ..........

10 Aproxima a las dcimas.

a) 5,174 8 .......... c) 3,630 8 .......... e) 0,089 8 ..........

b) 2,878 8 .......... d) 2,382 8 .......... f) 3,490 8 ..........


UNIDAD 4
AA
Matemticas
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

1 Qu nmero representa cada letra?


A B C D

5 5,4

A = .......... B = .......... C = .......... D = ..........

2 Cuntos cntimos son?

a) 0,5 8 ...................... b) 0,25 8 ...................... c) 0,40 8 ......................

3 Completa.

a) 2 unidades = ............... milsimas

b) 4 unidades = ............... centsimas

c) 30 dcimas = ............... unidades

d) 2 000 milsimas = ............... unidades

4 Escribe con cifras.

a) Doce unidades y nueve dcimas 8 ....................

b) Cuatro dcimas 8 ....................

c) Tres unidades y quince centsimas 8 ....................


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d) Ocho centsimas 8 ....................

e) Ciento cuarenta y cinco milsimas 8 ....................

f) Diecisis milsimas 8 ....................

5 Escribe cmo se leen estos nmeros:

a) 207,13 8 ..............................................................................................................................

b) 5,107 8 ................................................................................................................................

c) 11,08 8 ................................................................................................................................

d) 4,028 8 ................................................................................................................................
UNIDAD 4
AA
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

6 Contesta.
a) Cuntas dcimas tiene un grado del termmetro? ...........................................................

b) Si divides una unidad en mil partes iguales, qu nombre recibe cada parte?

...............................................................................................................................................

c) Cul de las siguientes cantidades expresa un cntimo? ...................................................

1,00 - 0,1 - 0,01 - 0,11 - 1,01

7 Completa como en el ejemplo.

2 U 3 d 8 2 + 0,3 = 2,3

a) 1 U 8 d 8 .........................................................................

b) 3 U 6 c 8 .........................................................................

c) 2 d 3 c 8 ..........................................................................

d) 1 U 3 d 5 c 7 m 8 ............................................................

e) 4 U 3 c 5 m 8 ..................................................................

f) 2 c 5 m 8 .........................................................................
8 Ordena de menor a mayor.
4,56 - 5,64 - 0,645 - 5,064 - 5,406
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.................... < .................... < ..................... < .................... < .....................


9 Aproxima a las dcimas.

a) 2,17 8 .......... d) 6,49 8 .......... g) 2,555 8 ..........

b) 5,67 8 .......... e) 4,008 8 .......... h) 5,019 8 ..........

c) 1,93 8 .......... f) 3,173 8 .......... i) 3,28 8 ..........


10 Aproxima a las centsimas.

a) 5,174 8 ............... c) 6,007 8 ............... e) 0,089 8 ...............

b) 2,878 8 ............... d) 4,026 8 ............... f) 9,109 8 ...............


UNIDAD 4
ADI
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

PENSAMIENTO LGICO
Dibuja la pieza que falta en cada serie.

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UNIDAD 4
ADI
Matemticas
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ESTRUCTURACIN ESPACIAL
Dibuja la casa de manera que el rbol quede en la posicin que se indica.
Ten en cuenta que no hay ninguna vieta repetida.

A la izquierda Detrs

A la derecha Delante
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UNIDAD 5
AR
Matemticas
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1 Calcula.

4, 0 2 5 1 5, 4 5, 2 6, 3 4 2
1 8, 3 6 0, 3 9 6 0, 7 5 5, 7 8
+ 1 0, 7 + 8, 4 3

2 Se han mezclado 2,35 kg de caramelos de naranja con 1,75 kg de caramelos de li-


mn y con 2,90 kg de caramelos de fresa. Cunto pesa la mezcla?

...................................................................................................................................................

3 Pablo meda el ao pasado, por estas fechas, 1,64 m y ahora mide 1,703 m. Cun-
to ha crecido en un ao?

................................................................................................................................................... GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

4 Realiza estas multiplicaciones:

a) 72,4 12 = .................... b) 0,46 37 = .................... c) 3,68 84 = ....................


UNIDAD 5
AR
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

5 Completa.
a) Para multiplicar un nmero decimal por ............... se desplaza la coma dos lu-
gares hacia la derecha.
b) Para dividir un nmero decimal entre .......... se desplaza la coma un lugar ha-
cia la izquierda.
c) Para multiplicar un nmero decimal por 1 000 se desplaza la coma tres lugares
hacia la ..............................
d) Para dividir un nmero decimal entre 100 se desplaza la coma dos lugares ha-
cia la ............................................

6 Calcula mentalmente.

a) 3,456 100 = ................. c) 0,308 1 000 = ................. e) 72,087 10 = .................

b) 9,535 100 = ................. d) 54,73 100 = ................. f) 6,2 1 000 = .................

7 Realiza estas divisiones hasta obtener resto cero:


72 15 54 8 48 25
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8 Con un depsito de 876 litros se han llenado 584 botellas iguales. Cul es la
capacidad de cada botella?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 5
AA
Matemticas
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1 Calcula:

5 8, 2 4 1 3, 1 6 5 6, 4 7
5, 6 8, 0 5 4 2 3, 8 5 6
+ 1, 7 3 2 + 1 2, 8

2 De un queso que pesaba 3,185 kg se ha vendido un trozo de 0,43 kg y otro trozo


de 0,255 kg. Cunto pesa la parte que queda?

...................................................................................................................................................

3 Con una botella de refresco de dos litros se llenan tres vasos de cuarto de litro y
una jarra de 0,8 litros. Qu cantidad de refresco queda en la botella?

...................................................................................................................................................

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4 Busca tres nmeros decimales cuya suma sea 12,454.

5 Amaya entra en el mercado con 80 y gasta 15,35 en la frutera, 23,15 en la


pescadera y 32,4 en la carnicera. Cunto ha gastado en total? Cunto le queda?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 5
AA
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

6 Realiza las siguientes multiplicaciones.

2 3, 5 8, 3 7 1, 6 4 2 5, 4 6
39 54 93 359

7 Completa la tabla.

10 100 1 000
0,315
26,8
9,7

8 Calcula el cociente exacto.

1426 62 142 25 656 32


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9 Realiza estas divisiones hasta obtener resto igual a cero:

1 1, 6 5 5 3 7, 6 8 12 4 4 2, 8 18
UNIDAD 5
ADI
Matemticas
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PENSAMIENTO LGICO
Escribe el nombre que le corresponde a cada nia.
Almudena es ms baja que Paula pero ms alta que Cristina.
Ftima es ms alta que Marisa y ms baja que Cristina.

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UNIDAD 5
ADI
Matemticas
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ESTRUCTURACIN ESPACIAL
Dibuja en cada casilla lo que se indica.

Un crculo azul Un tringulo verde Un estrella roja


en la casilla izquierda en la casilla derecha en la casilla central.
de la fila central. de la fila superior.

Un cuadrado amarillo en Un crculo rojo Un cuadrado azul


la casilla derecha en la casilla central en la casilla izquierda
de la fila central. de la fila inferior. de la fila superior.
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Un tringulo azul Un cuadrado rojo Un crculo verde


en la casilla inferior en la casilla central en la casilla superior
de la columna izquierda. de la columna derecha. de la columna central.
UNIDAD 6
AR
Matemticas
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1 Escribe cmo se lee cada una de estas fracciones:


7 3
8 .......................................................... 8 ..........................................................
8 10

4 6
8 .......................................................... 8 ..........................................................
5 9

2 Completa la tabla.

FIGURA PARTE COLOREADA PARTE SIN COLOREAR

3 5
8 Tres octavos 8
8 8

3 Cules de estas fracciones son iguales a 1?


16 32 10 27 18 15
15 23 10 27 81 15

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...................................................................................................................................................

4 Ordena estas fracciones de mayor a menor:

5 , 7 , 2 , 9 , 10 , 3
> > > > >
10 10 10 10 10 10

5 Con el contenido de una jarra de un litro se han llenado cuatro vasos. Qu frac-
cin de litro representa el contenido de cada vaso?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 6
AR
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

6 Representa en estos rectngulos las fracciones que se indican y busca entre ellas
1
fracciones equivalentes a :
4
2 1 2 3
5 4 8 12

...................................................................................................................................................

7 Escribe.
2
a) Tres fracciones equivalentes a multiplicando numerador y denominador por
3
un mismo nmero.
2 = = =
3

18
b) Una fraccin equivalente a dividiendo numerador y denominador entre un
15
mismo nmero.
18 =
15

8 Simplifica.
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2 4 6 5
a) = b) = b) = d) =
12 10 9 20

9 Completa la tabla.
FRACCIN NMERO
SE LEE
DECIMAL DECIMAL

9
0,9 Nueve dcimas
10
27
10
45
100
UNIDAD 6
AA
Matemticas
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1 Rodea la figura en la que se ha coloreado un tercio.


A B C

2 Escribe.

a) Qu fraccin de la semana es un da?

b) Qu fraccin del ao son 40 das?

3 Expresa con una fraccin la parte coloreada en cada caso.


a) b)

4 Escribe > o < segn corresponda.


4 3 7 3 9 9 8 8
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5 5 10 10 15 10 15 20

5 Representa en la recta numrica estas fracciones:


7 3 5 1 9 10
10 10 10 10 10 10
0 1

6 Ordena de menor a mayor estas fracciones:

3, 3, 3, 3, 3 , 3
< < < < <
4 2 5 3 10 8
UNIDAD 6
AA
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

6 12
7 Comprueba de forma grfica si las fracciones y son equivalentes.
4 8

...................................................................................................................................................

8 Halla:
5 12
a) Las fracciones equivalentes a con b) Las fracciones equivalentes a con
8 18
denominador menor que 40. numerador menor que 10.

9 Escribe el nmero natural correspondiente a cada fraccin.


28 25 100
= = =
7 5 50

10 Completa la tabla.
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FRACCIN NMERO
SE LEE
DECIMAL DECIMAL
8 0,8 Ocho dcimas
10

0,01 Una centsima

0,004
5
100

Diecisiete milsimas
UNIDAD 6
ADI
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

PENSAMIENTO LGICO

Numera las casillas de este tablero en el orden que quieras:

Dibuja.

En las casillas pares, un nmero par de puntos gordos.

En las casillas impares, un nmero impar de cruces.


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Calcula.

El nmero total de puntos gordos 8 ....................

El nmero total de cruces 8 ....................

La suma de puntos y de cruces 8 ....................

La diferencia entre puntos y cruces 8 ....................

Contesta.

Cmo son todas las cantidades que has obtenido, pares o impares? ..................

Por qu? ..................................................................................................................


UNIDAD 6
ADI
Matemticas
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OBSERVACIN. ATENCIN. ESTRUCTURACIN ESPACIAL

Ampla el dibujo de arriba en la cuadrcula de abajo. Despus, colorea ambos con


los mismos colores.
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UNIDAD 7
AR
Matemticas
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1 Calcula mentalmente.
1 2 3
a) de 15 = ........... b) de 15 = ........... c) de 15 = ...........
3 3 3

1 2 3
d) de 10 = ........... e) de 10 = ........... f) de 10 = ...........
5 5 5

2 Calcula como en el ejemplo.


2
de 20 = (20 : 5) 2 = 4 2 = 8
5

3
a) de 20 = ....................................................................................
5
2
b) de 30 = ....................................................................................
3
7
c) de 40 = .....................................................................................
10

3 Ana llevaba 12 en su monedero y se ha gastado las dos terceras partes en un re-


galo para su hermana. Cunto le ha costado el regalo?

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...................................................................................................................................................

4 Suma y resta las siguientes fracciones.

5 1 3 2 3 5 7 5
a) + = b) = c) + = d) =
7 7 5 5 11 11 9 9

5 En el cumpleaos de Abel, se ha consumido cuatro quintas partes de la tarta.


Qu fraccin de tarta queda?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 7
AR
Matemticas
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3 2
6 Mi madre ha hecho una pizza. Yo me he comido y mi hermana . Qu frac-
cin de pizza hemos comido entre los dos? 8 8

...................................................................................................................................................

7 Suma o resta igual que se hace en el ejemplo.

2 7 2 9
1+ = + =
7 7 7 7

1 1
a) 1 + = c) 1 =
5 6

2 7
b) +1= d) 1=
3 5

8 Calcula como en el ejemplo.


2 32 6
3 = =
5 5 5
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1 1
a) 2 = c) 3 =
7 4
2 2
b) 5 = d) 7 =
11 15

9 Marta compra dos docenas de bombones y le da la sexta parte a su prima y otro


tanto a su hermano. Cuntos bombones le quedan?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 7
AA
Matemticas
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1 Calcula.

4 7
a) de 250 = ............... c) de 400 = ...............
5 10

2 5
b) de 270 = ............... d) de 480 = ...............
9 12

2 Los cuatro quintos de los alumnos de clase no llevan gafas. Si en total somos 30,
cuntos alumnos llevan gafas?

...................................................................................................................................................

3 Tres cuartos de kilo de queso han costado 9 . Cunto cuesta un kilo?

...................................................................................................................................................

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4 Una sala de cine tiene capacidad para 240 personas. Cada entrada cuesta 6,50 eu-
7
ros y esta tarde se han vendido partes de las entradas. Cunto dinero se ha re-
10
caudado?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 7
AA
Matemticas
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5 Realiza las operaciones siguientes:

4 2
a) + =
5 5

b)
7
9
( 29 + 19 ) =
(
10 )
3 6 4
c) =
10 10

6 Calcula y simplifica.

1 2 3 3 2 4
a) + + = b) + =
4 4 4 5 5 5

7 Escribe los parntesis en los lugares adecuados para que se cumpla esta igualdad:
17 4 7 6
+ =
10 10 10 10

4 5
8 De un depsito se han sacado, primero, de su contenido y, despus, . Ex-
10 10
presa en forma de fraccin la cantidad de agua que se ha sacado y la cantidad de
agua que queda en el depsito.
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...................................................................................................................................................

9 Calcula.
1 1
a) 2 + = b) 2 =
3 5

10 Calcula y simplifica las fracciones resultantes.

1 5 3
a) 2 = b) 3 = c) 5 =
6 12 20
UNIDAD 7
ADI
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

PENSAMIENTO LGICO. ARITMOGRAMAS

Completa los nmeros que faltan.

=
12 + = 25

+ + +
= 6
+ 9 =

=
=

=
=

12 3 =
+ = 41

: 12 = 20
3 = 6
: : :

8 : =
=
=

=
=

: 3 =

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12 = 120

+ 15 = 35
15 = 720
: : :
+ 6 = 4 =
=

8 + = = 36
UNIDAD 7
ADI
Matemticas
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ESTRUCTURACIN ESPACIAL

Dibuja la figura que falta. Ten en cuenta el ejemplo.


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UNIDAD 8
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Matemticas
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1 Cul es la unidad principal de medida de longitud en el Sistema Mtrico Decimal?

......................................................................................................................................

2 Indica qu unidad utilizaras para medir la longitud de:

a) Un tren. 8 .............................................................................................

b) Un bolgrafo. 8 .....................................................................................

c) El grosor de una hoja de papel. 8 ......................................................

3 Completa.

72 km = .................... m 18 cm = ............... mm 7,2 dam = ............... dm

503 m = ............... dm 900 m = .......... hm 83 m = ................... cm

4 Completa las tablas.

km y m m m y cm cm
3 km 7 m 3 m 44 cm
2 036 m 75 m 75 cm
3 km 200 m 8 304 cm
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76 075 m 7 020 cm

5 Escribe cada una de estas longitudes utilizando dos unidades:

a) 2 070 m 8 ................................... c) 205 mm 8 ...................................

b) 3,5 km 8 ................................... d) 75 cm 8 ...................................

6 Expresa con una misma unidad estas longitudes:

a) 8 m 16 cm 8 ................................... c) 7 km 660 m 8 ...................................

b) 45 cm 8 mm 8 ................................... d) 3 hm 45 dm 8 ...................................
UNIDAD 8
AR
Matemticas
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7 Qu longitud es mayor? Rodea la respuesta correcta.

a) 0,1 km b) 3 hm c) 805 m d) 3 500 dm

8 Calcula.

a) (3 km 5 m 9 dm) + (6 hm 53 dam) b) (9 m 3 cm) (8 dm 4 cm)

c) (7 dam 14 dm) 0,45 d) (8 hm 7 m) : 3

9 Antes de salir de paseo, el marcador del cuentakilmetros de la bicicleta de


Carlos tena anotados 84 600 m. El paseo que dio tiene una longitud de 11,9 km.
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Cunto marc el cuentakilmetros al finalizar el paseo?

...................................................................................................................................................

10 Mara meda el curso pasado 1 m 56 cm. En un ao ha crecido 8 cm. Cul es su


altura actual?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 8
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Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

1 En qu unidad mediras cada una de las siguientes longitudes?

a) La distancia entre dos ciudades. 8 ...................................................................

b) El largo de una piscina. 8 ................................................................................

c) El grosor del cristal de una ventana. 8 ............................................................

2 Completa.

a) Para pasar de metros a ............................................ se multiplica por 100.

b) Para pasar de .............................. a kilmetros se divide por 1 000.

3 Completa.

a) 1,5 km = 550 m + ............... m

b) 0,8 m = 15 cm + ............... cm

c) 3,4 cm = 20 mm + ............... mm

4 Expresa estas longitudes en las unidades indicadas:

58 km = ............... hm = .................... m = .............................. cm

802 m = ............... dm = ......................... mm

7 hm = ............... dam = ............... m = ............... dm GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

5 Transforma en complejo con ayuda de la tabla.

km hm dam m dm cm mm

2,065 km 2 0 6 5 2 km 6 dam 5 m

4,003 dam ........................................

7, 015 m ........................................

1,006 hm ........................................
UNIDAD 8
AA
Matemticas
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

6 Ordena de menor a mayor.

3 m 56 cm - 6 dm 8 cm - 94 cm 8 mm - 40 dm 60 cm

....................................................................................................................................................

7 Realiza estas operaciones:

a) 3 km 5 m 9 dm + 6 hm 5 dam b) 49 m 13 cm 98 dm 64 cm

c) (5 m 6 dm 2 cm) 19 d) (9 hm 45 m) : 15

8 Amaya mide 1 m 69 cm y Juan 1,74 m. Cul es la diferencia de alturas entre ambos?


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....................................................................................................................................................

9 Las casas de Luis y Mara distan entre s 5 km 8 dam. Cada vez que se citan, quedan jus-
tamente a mitad de camino. Cuntos metros recorre cada uno para llegar a la cita?

....................................................................................................................................................
UNIDAD 8
ADI
Matemticas
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

PENSAMIENTO LGICO

Cuntas personas puede haber detrs de cada tela?

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UNIDAD 8
ADI
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

ESTRUCTURACIN ESPACIAL. ORIENTACIN

Contina el itinerario que debe seguir la rana para alcanzar a la mosca, teniendo
en cuenta los puntos cardinales y el recorrido que se indica:
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RECORRIDO:

6N 2E 2S 1O 4S 2E 8N 3E
4S 2O 4S 4E 5N 1E 5N 1E
UNIDAD 9
AR
Matemticas
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

1 Completa.

a) 1,3 l = cl e) 9,8 hl = l = dl

b) 520 cl = l f) 3 dal = l = cl

c) 6,7 dl = cl g) 4,2 kl = dal = l

d) 830 ml = l h) 738 l = dal = hl

2 Escribe las cantidades que sean menores que un litro.

49 cl 0,9 hl 12 dl 989 ml 1,1 dal 120 cl

...................................................................................................................................................

3 Completa.

a) 2,5 dag = g e) 16 g = dg = cg

b) 4,5 kg = g f) 4,16 dg = cg = mg

c) 234 g = hg g) 4 730 mg = cg = g

d) 730 g = kg h)389 dg = g= dag


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4 Calcula los gramos que hay en cada caso:

1 3 1
a) kg = ............... g b) kg = ............... g c) kg = ............... g
2 4 4

5 Cuntos kilogramos son cuatro toneladas y media? Y 12,8 toneladas?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 9
AR
Matemticas
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

6 Expresa en forma compleja utilizando dos unidades.


a) 3 450 g = .................................................. c) 6 200 kg = ................................................

b) 134, 6 l = ................................................ d) 852 cl = ...................................................

7 Expresa cada uno de estos pesos en forma incompleja, primero en gramos y,


despus, en kilogramos:
a) 1 kg 600 g = ...................... g = ............... kg

b) 3 kg 6 hg 4 dag = ...................... g = ............... kg

c) 2 hg 8 dag 5 g = ............... g = .................... kg

8 Multiplica y divide por 5 esta medida de capacidad 8 hl 3 l :

9 Cuntos vasos de 20 cl se pueden llenar con una garrafa de cinco litros de agua?
GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

...................................................................................................................................................

10 Un camin vaco pesa 2,890 toneladas. Cunto pesar con una carga de 72 sacos de
cemento de 45 kg?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 9
AA
Matemticas
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

1 Qu unidad representa cada cifra de estas medidas de capacidad?

a) 138,56 l 8 .......................................................................

b) 45,8 cl 8 .........................................................................

c) 29,6 dal 8 .......................................................................

2 Expresa en gramos.

a) 5,19 kg = ......................... c) 36 dag = ......................... e) 3 cg = .........................

b) 1,8 hg = ......................... d) 69 dg = ......................... f) 6 400 mg = .........................

3 Transforma en incomplejo con ayuda de la tabla.

kl hl dal l dl cl ml

2 hl 0,4 l 2 cl 2 0 0 4 2 20 042 cl

6,2 kl 7 l ...............................

3 l 65 ml ...............................

18 dal 0,5 l ...............................

4 Ordena de menor a mayor.


6 dal 5 l - 0,6 hl 4 l - 0,68 hl - 67 l 5 dl GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

....................................................................................................................................................

5 Completa las tablas.

t y kg kg kg y g g
3 072 kg 2 kg 18 g
1 920 kg 1 005 g
5 t 8 kg 3 060 g
2 t 45 kg 5 kg 4 g
UNIDAD 9
AA
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

6 Expresa en forma incompleja de todas las maneras posibles.

a) 5 dal 3 l 6 cl 8 .....................................................................................................................

b) 7 kg 8 hg 1 dag 3 g 8 .........................................................................................................

7 Realiza estas operaciones:

a) (8 kl 9 dal 2 l ) + (17 hl 28 l ) b) (4 kg 300 g) (2 kg 75 dag)

c) (5 l 3 dl 8 cl ) 4 d) (4 kg 6 hg 35 g) : 15

8 Cuntos recipientes de 10 dal se pueden llenar con el contenido de un depsito


GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

de 170 hl ?

...................................................................................................................................................

9 ngeles ha mezclado 1 kg 180 g de caramelos de limn y fresa, con 3 hg 48 g de


caramelos de menta, y los ha repartido en 8 bolsas. Cuntos gramos pesa cada
bolsa?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 9
ADI
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

PENSAMIENTO LGICO

Cul es el nmero que falta en cada caso?

21 16
10 7
12 25
6 11
17 20
8
8
9 12

51 27 9

22 18 45

36 12 75 12

17 21 15 60
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9 16 10 20

6 14 8 22

36 4 44

76 24 46
UNIDAD 9
ADI
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

ESTRUCTURACIN ESPACIAL. SIMETRAS

Traza debajo la figura simtrica de la de arriba, como si estuviera reflejada en un


espejo.
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UNIDAD 10
AR
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

1 Completa la tabla.

AO 1255 2006 1383 1429 1888


SIGLO

2 Hacia el ao 530 a.C., Pitgoras, clebre matemtico, cre su escuela pitagrica


en una isla griega. En qu siglo se produjo este hecho?

....................................................................................................................................................

3 Averigua el siglo que corresponde a cada acontecimiento.


a) En 1543, Coprnico expuso su teora heliocntrica. 8 Siglo ......................

b) En 1350, la peste negra diezm la poblacin europea. 8 Siglo ......................

c) En 1431, Juana de Arco fue quemada en la hoguera. 8 Siglo ......................

4 Expresa en segundos.

a) 23 min 13 s = ............................. b) 50 min 12 s = .............................

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5 Expresa en forma compleja las siguientes unidades de tiempo:

a) 9 900 s = ................................................ b) 4 564 s = ................................................


UNIDAD 10
AR
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

6 En una cmara de vdeo se ha colocado una cinta que permite una hora de gra-
bacin. Si hasta el momento se han grabado 2 945 s, cunto tiempo queda de
grabacin?

...................................................................................................................................................

7 Calcula.

a) 2 h 45 min 15 s + 3 h 20 min 45 s =

b) 4 h 13 min 46 s + 5 h 49 min 57 s =

c) 3 h 39 min 52 s + 2 h 33 min 48 s =
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8 El reloj de Esther marca las doce horas, quince minutos y veinte segundos. Ha que-
dado con su amiga Mnica a las catorce horas. Cunto tiempo falta para la cita?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 10
AA
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

1 El escritor espaol Ramn Gmez de la Serna muri en el ao 1963 a la edad de


75 aos. En qu siglo naci?

...................................................................................................................................................

2 Segn el calendario islmico, nuestro ao 1978 es el ao 1398. Para averiguarlo,


1
restamos 622 al ao de nuestro calendario y al resultado le sumamos de esa di-
32
ferencia, sin decimales. As:
(1 978 622)
1978 622 + = 1 356 + 42 = 1 398
32
Aplica la frmula y calcula el ao islmico que corresponde a estos aos:

a) 1958 8 ...................... b) 1966 8 ......................

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3 Busca en tu diccionario el origen y significado de la palabra almanaque y copia


aqu su definicin.

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................
UNIDAD 10
AA
Matemticas
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

4 La suma de la duracin de dos cintas de vdeo es de 7 200 segundos. Si una dura


120 segundos ms que la otra, cul es la duracin en minutos de cada una?

...................................................................................................................................................

5 Una pelcula tiene una duracin de 1 h 50 min 45 s. Si van proyectados 4 800 s de


la pelcula, qu tiempo falta de proyeccin?

...................................................................................................................................................

6 Un tren hace el recorrido de Zaragoza a Valencia en cuatro horas y cincuenta y


nueve minutos. Si sale de Zaragoza a las 23 h 15 minutos del da 30 de enero, en
qu fecha y a qu hora tiene su llegada a Valencia?
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...................................................................................................................................................

7 La diferencia horaria entre Espaa y Grecia es de una hora menos en Espaa. Un


avin sale de Atenas hacia Madrid en horario local a las 17 h 15 min. Si la dura-
cin del vuelo es de 4 h 35 min, a qu hora espaola tiene su llegada?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 10
ADI
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

PENSAMIENTO LGICO

Las dos balanzas estn equilibradas. Calcula el peso de cada uno de los monstruos.

10 kg 5 kg

Estas dos balanzas tambin estn equilibradas. Cunto pesa cada uno de los pe-
luches?

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500 g 100 g 500 g


UNIDAD 10
ADI
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

ESTRUCTURACIN ESPACIAL

Une con flechas cada figura superior con su pareja inferior para formar la figura
del modelo.

MODELO
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UNIDAD 11
AR
Matemticas
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1 Nombra estos ngulos segn sus aberturas:

^ ^
C D
^
A ^
B

.......................... .......................... .......................... ..........................

2 Observa y colorea.
De rojo y azul, dos ngulos adyacentes.
De verde, dos ngulos opuestos por el vrtice.
De amarillo y azul, dos ngulos consecutivos.

3 Completa.

a) Los ngulos ............................................ tienen un lado comn y el otro en pro-

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longacin.

b) Los ngulos opuestos por el vrtice tienen ........................................................................

................................................................................................................................................

4 Dibuja con la ayuda de la regla y del comps.



a) La bisectriz del ngulo A. b) La bisectriz del ngulo B.

^
A ^
B
UNIDAD 11
AR
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

5 Mide estos ngulos y escribe los resultados:

^
C
^ ^
B
A

............. ............. .............

6 Dibuja.
a) Un ngulo de 65. b) Un ngulo de 140.

7 Reflexiona y completa.

a) Un ngulo llano equivale a .................... ngulos rectos y mide ....................

b) Un ngulo completo equivale a ............................. ngulos rectos y mide ....................


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8 Dibuja y colorea.

a) El complementario del ngulo A. b) El suplementario del ngulo B.

^ ^
B
A

9 Calcula y completa.

NGULO COMPLEMENTARIO SUPLEMENTARIO NGULO COMPLEMENTARIO SUPLEMENTARIO

15 27
40 78
UNIDAD 11
AA
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

1 Observa y completa.
^
a) Los ngulos A y B son .......................................................... B
^
A
b) Los ngulos C y .............. son adyacentes.
^
C ^
E
^
c) Los ngulos .......... y .......... son opuestos por el vrtice. D

2 Dibuja y colorea.

a) Dos ngulos agudos y opuestos b) Dos ngulos obtusos y consecutivos.


por el vrtice.

3 Traza las bisectrices de los ngulos de este tringulo equiltero. Qu observas?

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...................................................................................................................................................

4 Mide estos ngulos:

^
A ^
B
^
C

................. ................. .................


UNIDAD 11
AA
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

5 Reflexiona y calcula.

a) Un ngulo mide 240. En cuntos grados supera a un ngulo llano? ............................

b) Cunto le falta a un ngulo de 300 para llegar al ngulo completo? ...........................

6 Dibuja y colorea.
a) Un ngulo de 240. b) Un ngulo de 300.
(Ten en cuenta que 240 = 180 + 60). (Ten en cuenta que 300 = 360 60).


7 Calcula las medidas de los ngulos B, C y E.

^ = 30
A
^
B
B=
^
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^ C C=
E

E=
^ = 80
D

8 Verdadero (V) o falso (F).

a) Dos ngulos adyacentes forman un ngulo llano . ................................................

b) Dos ngulos adyacentes suman 180 . ....................................................................

c) Dos ngulos adyacentes son siempre suplementarios . .........................................

d) Dos ngulos suplementarios son siempre adyacentes ..........................................


UNIDAD 11
ADI
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

RAZONAMIENTO LGICO

Qu valor tiene cada figura?

= 10 =

=7 =

= 13 =
=

10 9 11

= 24 =

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= 34 =

= 20 =

= 27 =
=

25 23 28 29
UNIDAD 11
ADI
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

ESTRUCTURACIN ESPACIAL

Si a la figura A le corresponde la figura B, dibuja las figuras que les corresponden


a las figuras C, D y E.

FIGURA A FIGURA B

FIGURA C
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FIGURA D

FIGURA E
UNIDAD 12
AR
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

1 Traza los ejes de simetra de estas figuras:

2 Seala sobre estos polgonos sus vrtices y sus diagonales:

3 Calcula el permetro de este polgono:


10 cm
5 cm
8 cm
5 cm
10 cm P=

4 Calcula la medida del ngulo central de un octgono regular.

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ngulo central =

5 Completa la tabla.

POLGONO REGULAR N. DE LADOS N. DE EJES DE SIMETRA

CUADRADO

PENTGONO

HEPTGONO

DECGONO
UNIDAD 12
AR
Matemticas
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

6 Describe este polgono segn sus lados y sus ngulos y nmbralo:

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

7 Clasifica estos tringulos segn sus lados y sus ngulos:

A B C

8 Calcula la medida del ngulo que falta.


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60

9 Dibuja a mano alzada un cuadriltero que tenga los cuatro lados iguales y los n-
gulos iguales dos a dos. Qu cuadriltero es?

10 Calcula la longitud de una circunferencia de 10 cm de radio.

L=
UNIDAD 12
AA
Matemticas
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

1 Busca y traza un eje de simetra en cada una de estas figuras:

2 En un polgono regular, si conocemos su permetro, cmo podemos calcular la


longitud de un lado?

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

3 Si sabemos que el ngulo central de un polgono regular mide 72, de qu pol-


gono regular se trata?

....................................................................................................................................................

4 Un polgono regular tiene todos sus ngulos rectos.


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Qu polgono es? ......................................................................................................................

5 Un tringulo tiene un ngulo recto. Cmo tienen que ser los otros dos ngulos:
agudos, rectos u obtusos? Dibjalo.

...................................................................................................................................................
UNIDAD 12
AA
Matemticas
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

6 Cunto mide cada uno de los ngulos de un tringulo rectngulo issceles?

....................................................................................................................................................

7 Construye con el comps un tringulo cuyos lados midan 3 cm, 4 cm y 5 cm, res-
pectivamente. Qu clase de tringulo es?

...........................................................................

8 Cul es la amplitud del ngulo A?

^
A
90
120
40
.................................................................................

9 Dibuja un trapecio que tenga dos ngulos rectos.


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10 Cunto mide el radio de la circunferencia interior de esta corona circular, si sa-


bemos que es la mitad del radio de la circunferencia exterior y que la longitud de
la circunferencia exterior es 37,68 cm?

....................................................................................................................
UNIDAD 12
ADI
Matemticas
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

PENSAMIENTO LGICO

Descifra estos jeroglficos:

Cuntos componan la escolta del emperador?

A quin le creca la narz?

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UNIDAD 12
ADI
Matemticas
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

ESTRUCTURACIN ESPACIAL

Parte cada figura en dos mitades iguales y colorea una de rojo y otra de azul.
Las piezas obtenidas en distintas figuras tambin deben ser iguales.
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UNIDAD 13
AR
Matemticas
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

1 Indica qu superficie tiene este rectngulo en unidades cuadradas:

S=

2 Qu debemos hacer para medir una superficie?

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

3 Calcula el rea de esta figura tomando como unidad el cuadrado grande y, des-
pus, el cuadrado pequeo:

8A=

8 A=

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4 Completa estas frases:

a) La unidad principal de medida de la superficie es el .......................................................

b) Las unidades de superficie aumentan y disminuyen de ............... en ...............

c) Un metro cuadrado es la superficie de un cuadrado de un ......................... de lado.

d) Un decmetro cuadrado es la superficie de un cuadrado de un ......................................

de lado.

5 Completa.

2 m2 = ............... dm2 7 dm2 = ............... cm2 0,5 m2 = .................... cm2


UNIDAD 13
AR
Matemticas
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

6 Calcula las reas de estos cuadrados:

9 cm 6 cm 12 cm

A = ......................... A = ......................... A = .........................

7 La base de un rectngulo mide 15 cm, y la altura, 9 cm. Cul es su rea?

A = ...................................

8 Calcula el rea de esta figura:

6 cm

A = ..............................
8 cm 8 cm
GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

9 Cul es el rea de este paralelogramo?:

4 cm

10 cm A = .........................

10 Calcula el rea del tringulo sombreado.

6 cm

10 cm A = .........................
UNIDAD 13
AA
Matemticas
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

1 Cunto cuesta un metro cuadrado de tarima sabiendo que el precio de 1 dm2 es


de 12 cntimos de euro?

...................................................................................................................................................
2 El rea de un cuadrado mide 81 cm2. Cul es la longitud de su lado?

...................................................................................................................................................
3 Dos rectngulos tienen la misma superficie; uno de ellos mide 12 cm de largo por
10 cm de ancho y el segundo mide 8 cm de ancho. Cul es el largo del segundo
rectngulo?

...................................................................................................................................................

4 Un mantel rectangular cost 18 . Si su ancho es de 2 metros, cul es el largo si


el metro cuadrado se pag a 3 ?
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...................................................................................................................................................
5 Cuntas baldosas cuadradas de 1 dm2 hacen falta para pavimentar un suelo rec-
tangular de 6 metros de largo por 5 metros de ancho?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 13
AA
Matemticas
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

6 Calcula las reas de estas figuras:


8m
b)

A B
14 cm 14 cm

20 cm 20 m

............................................................... ...............................................................

c) 10 m d) 10 m

C D

8,7 8,7

............................................................... ...............................................................

7 Para pintar una piscina rectangular de 25 m de largo, 10 m de ancho y 2 metros


de profundidad, se ha utilizado una pintura con la que, con cada kilo, se cubren
5 m2. Cuntos kilos de pintura se han utilizado?
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...................................................................................................................................................

8 Cunto mide la altura de un tringulo cuya superficie es de 75 cm2 si su base mi-


de 15 cm?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 13
ADI
Matemticas
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PENSAMIENTO LGICO

Completa los nmeros que va a poner la mquina en las casillas vacas.

22 8 7 28 43 30 13 15 0 25 1 32 16

26 30 0 50 2 64 32

6 2 7 20 25 31 1 0 5 11 15 12 8

3 0 15 33 45 36 24

22 8 7 43 30 13 15 0 25 1 32 16 9

36 40 10 60 12 74 42 28

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65 22 38 27 43 40 41 13 15 18 30 25 17

16 20 26 50 40 24

6 2 7 20 25 31 1 0 5 11 15 12 8

13 10 25 43 55 46 24
UNIDAD 13
ADI
Matemticas
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ESTRUCTURACIN ESPACIAL

Completa cada figura despus de que se ha movido.


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UNIDAD 14
AR
Matemticas
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1 Indica qu vista corresponde a cada letra.

B
Vista 2

Vista 1

A Vista 3

A 8 .......... B 8 .......... C 8 ..........

2 Observa el cronmetro y responde.

Cada vuelta completa el cronmetro marca 60 segundos.

a) Cuntos segundos han transcurrido si la aguja ha gira-

do 60? ...............................................................................

b) Si el cronmetro seala 25 segundos, qu ngulo ha gi-

rado la aguja? ....................................................................

c) La aguja ha descrito un ngulo de 300, cuntos segun-


GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
dos marca? .........................................................................

3 Una veleta que sealaba el Norte.

a) Ha girado 90 en direccin de las agujas del reloj, a qu


punto cardinal seala ahora?
............................................................................................
b) Qu direccin sealar si desde ah gira 180?
............................................................................................
UNIDAD 14
AR
Matemticas
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4 Une, por orden, con lneas rectas los siguientes puntos:

6 (3, 5) (3, 1) (6, 1) (6, 2) (4, 2) (4, 5) (3, 5)


5
4 Qu letra has obtenido? .............................
3 Dibuja t otra letra y escribe los puntos ne-
2 cesarios para construirla.
1 ........................................................................
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ........................................................................

5 Completa este recorrido:


A B C D E F G H I.
6
5 A (1, 0) D (5, 3) G (5, 8)
4
B (3, 1) E (8, 5) H (1, 7)
3
2 C (2, 6) F (5, 5) I (0, 2)
1

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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6 Este es el plano del garaje de Cristina a escala 1:200, mide con la regla y calcula las
longitudes reales del largo y del ancho.

Largo = ................................................
Ancho = ................................................

7 Si la escala de un mapa es 1:40 000, qu distancia separa en la realidad dos po-


blaciones que distan 6 cm en el mapa?

...................................................................................................................................................
UNIDAD 14
AA
Matemticas
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1 Dibuja en la cuadrcula la vista de la figura desde el punto A y desde el punto B.

2 Observa el cronmetro.

Cada vuelta completa del cronmetro equivale a 60 segun-


dos.
a) Dibuja la posicin de la aguja despus de haber girado
120. Cuntos segundos han transcurrido?

.............................................................................................

b) Si han transcurrido 45 segundos, cuntos grados habr


girado la aguja? Seal5a en rojo cul ser su posicin.

.............................................................................................
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3 Observa esta rosa de los vientos y responde a las preguntas.

N a) Un barco que navegaba en direccin NE ha girado su


rumbo 135 en sentido de las agujas del reloj. En qu
NO NE
direccin navega ahora?

.............................................................................................
O E
b) Desde esa posicin, gira 45 en sentido contrario a las
agujas del reloj. Cul es su rumbo ahora?
SO SE
S .............................................................................................
UNIDAD 14
AA
Matemticas
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4 Escribe las coordenadas de los ocho puntos ms prximos al punto (4, 4).

6
5
4
3
2 .......................................................................
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
.......................................................................

5 Dibuja el eje de coordenadas necesario para que las coordenadas del punto A
sean (5, 3).

6 Expresa mediante una escala grfica y una escala numrica.

a) 1 cm representa 5 km. b) 1 cm representa 25 m.


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7 Este rectngulo representa el suelo de un aula. Cada centmetro equivale a dos


metros en la realidad. Cules son las dimensiones del aula? Cmo escribiras la
escala numrica?

...........................................................................................................

...........................................................................................................
UNIDAD 14
ADI
Matemticas
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ESTRUCTURACIN ESPACIAL

Cul de las vistas de la construccin corresponde al punto de vista de cada uno?

MERCEDES
ENRIQUE

MARIO

ANA

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UNIDAD 14
ADI
Matemticas
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ESTRUCTURACIN ESPACIAL

Colorea de amarillo el desarrollo de esta pirmide:


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UNIDAD 15
AR
Matemticas
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1 La clase de Ana ha realizado una encuesta por el barrio para saber qu actividad
es la preferida por los vecinos para pasar el tiempo de ocio. Observa los resultados
de la tabla y responde a las preguntas.

ACTIVIDAD FRECUENCIA
a)Cuntas personas respondieron a la encuesta?

VER TELEVISIN 10 ................................................................................


IR AL CINE 25
b) Qu actividad es la moda? Por qu?
PASEAR 15
HACER DEPORTE 20 ................................................................................
IR DE COMPRAS 10 ................................................................................
OTRAS 8
c) Qu es ms popular, pasear o hacer deporte?
TOTAL
................................................................................
Con los datos de la tabla anterior, construye un diagrama de barras.

30
25
20
15
10
5
0
Ver TV Cine Pasear Deporte Compras Otras

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2 El diagrama de barras representa el nmero de espectadores de un cine en las
cuatro sesiones del sbado. Observa la grfica y responde.

N. DE ESPECTADORES a) Cuntas personas presenciaron la 3. sesin?


300
................................................................................
250
200 b) En qu sesin hubo ms espectadores?
150
................................................................................
100
50 c) A qu sesin corresponde la moda?
0 SESIONES
1. 2. 3. 4. ................................................................................
UNIDAD 15
AR
Matemticas
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3 La grfica representa las temperaturas registradas en dos localidades durante el


da de ayer. Obsrvala y responde a las preguntas.
TEMPERATURAS (en C) Otero Estebanvela
26
24
22
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0 HORAS
0h 2h 4h 6h 8 h 10 h 12 h 14 h 16 h 18 h 20 h 22 h

a) Cul fue la temperatura mxima alcanzada en Estebanvela? ..........................................

b) Cul fue la temperatura mnima de Otero? ..............................................

c) A qu hora es mayor la diferencia de temperaturas entre las dos ciudades?

...................................................

4 El grfico de sectores representa la distribucin del gasto de electricidad de una


familia. Obsrvalo y responde a las preguntas.
GASTO DE ELECTRICIDAD

Electrodomsticos
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Cocina

Iluminacin

Varios

a) Qu concepto tiene un mayor consumo? ............................

b) Qu concepto tiene un menor consumo? ............................

5 Calcula la media de edad de un grupo de ocho amigos cuyas edades son:


14 - 16 - 15 - 13 - 15 - 16 - 12 - 11

...................................................................................................................................................
UNIDAD 15
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Matemticas
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1 En la granja de Lola hay 30 patos, 45 gallinas y 15 cabras. En la granja de Pablo


hay 15 patos, 60 gallinas y 20 cabras. Recoge estos datos en una tabla de frecuen-
cias y represntalos en un diagrama de barras doble.
N. DE ANIMALES
70
GRANJA PATOS GALLINAS CABRAS 60
50
LOLA 40
30
PABLO 20
10
0
Patos Gallinas Cabras

2 En esta tabla se ha recogido, cada 5 minutos, el resultado de un partido de balon-


mano. Representa los datos en una grfica de lneas doble.

TIEMPO 5 min 10 min 15 min 20 min 25 min 30 min 35 min 40 min

LOCAL 3 5 9 12 14 17 20 24

VISITANTE 1 2 7 12 15 18 20 23

N. DE GOLES Local Visitante


25

20 GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

15

10

0 TIEMPO (en min)


5 10 15 20 25 30 35 40

Qu equipo gan el partido? ..................................................... En qu minu-

tos estaban empatados? .........................................................................................

En qu minuto hubo mayor diferencia de goles? .............................................


UNIDAD 15
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Matemticas
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3 En un cine hay mil personas. Doscientas cincuenta tienen menos de 18 aos, qui-
nientas personas tienen entre 18 y 60 aos, y el resto tienen ms de 60 aos. Re-
presenta estos datos en un grfico de sectores:

Menos de aos.

........................................................

........................................................

4 Estas son las alturas de dos equipos de baloncesto:

EQUIPO A EQUIPO B

ROSA 124 cm MANOLO 142 cm


CAROLINA 146 cm ALMUDENA 133 cm
ANA 137 cm LUIS 122 cm
CARLOS 133 cm PAULA 138 cm
SERGIO 145 cm CRISTINA 135 cm

a) Calcula la altura media de cada equipo 8 .......................................................................

.......................................................................
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b) Calcula la altura media de las nias de los dos equipos 8 .............................................

c) Calcula la altura media de los nios de los dos equipos 8 .............................................

5 Calcula.
a) El valor medio de tres nmeros es 75. b) Escribe cinco nmeros cuyo valor me-
Uno de los nmeros es 94, y el otro, 43. dio sea 13.
Cul es el tercero?

................................................................. .................................................................
UNIDAD 15
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Matemticas
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ESTRUCTURACIN ESPACIAL

Estos son doce pentomins:

Esta figura se ha construido con los doce pentomins. Busca las piezas y co-
loralas con colores diferentes.

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UNIDAD 15
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ESTRUCTURACIN ESPACIAL

Cada una de estas figuras est formada con doce piezas del pentomin. Busca y
colorea las piezas:
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