FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLTICA

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
INTRODUCCIN A LAS CIENCIAS JURDICAS

A. SLABO
1. Informacin General
1.1. Denominacin de la asignatura : Introduccin a las ciencias jurdicas
1.2. Cdigo de la asignatura : 061514
1.3. Tipo de estudio : 2.0 Estudio Especifico (E)
1.4. Naturaleza de la asignatura : Obligatoria
1.5. Nivel de Estudios : Pregrado
1.6. Ciclo acadmico : I Ciclo
1.7. Crditos : 03
1.8. Semestre acadmico : 2017-I
1.9. Horas semanales : Teora: 03 Hrs. Estudio autnomo: 6 Hrs.
1.10. Total horas por semestre : Teora: 48 Hrs. Estudio autnomo: 96 Hrs.
1.11. Pre requisito : Ninguno
1.12. Docente Titular : Daniel Humberto Moscol Aldana/ dmoscola@uladech.edu.pe
1.13. Docente Tutor : (Ver anexo 3)

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

1. Aplica los conocimientos cientficos, humanistas y espirituales, en la solucin de problemas, con
responsabilidad social, tica y ciudadana.
3. Usa adecuadamente las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) en el contexto de
su profesin
5. Demuestra formacin de competencias propias de su carrera y uso de habilidades blandas en la
asesora y defensa de los derechos y libertades de la persona, la empresa y la sociedad.

EPDSPAICJ-V004
 3. Sumilla
La asignatura de Introduccin a las ciencias jurdicas, pertenece al tipo de estudio Especfico (E),
es obligatoria y de naturaleza terica.
Aporta al desarrollo de habilidades para comprender la ciencia jurdica y la aplicacin del Derecho,
con el apoyo de la base de datos y uso de Tic, en actividades propias de su carrera. Compromete el
desarrollo del trabajo en equipo y autnomo, con responsabilidad social.

4. Competencia
2.1. Comprende la ciencia jurdica y la aplicacin del Derecho, en actividades propias de su
carrera. Compromete el desarrollo del trabajo en equipo y autnomo, con responsabilidad
social.

5. Capacidades
2.1.1. Identifica las ciencias jurdicas y la trascendencia del derecho, teniendo en cuenta las fuentes,
las teoras, y los sistemas jurdicos, en actividades propias de su carrera.
2.1.2. Reconoce el Derecho y la moral, la norma jurdica, y tcnica jurdica, en la doctrina y en la
legislacin, en situaciones propias de su carrera.
2.1.3. Comprende la interpretacin y la integracin de la norma jurdica, considerando su la
aplicacin en el espacio, y las escuelas del Derecho, en actividades propias de su campo
profesional.

6. Unidades de aprendizaje

COMPETENCIA UNIDAD CAPACIDAD INDICADORES

2.1.1.1. Describe las teoras del Derecho a

I UNIDAD
La ciencia jurdica y la
trascendencia del derecho
2.1
travs de un cuadro comparativo en una
exposicin, mostrando trabajo autnomo.
2.1.1.2. Relaciona las fuentes del Derecho
en un cuadro sinptico digital en un
debate, mostrando trabajo en equipo.
2.1.1
2.1.1.3. Compara los sistemas jurdicos a
travs de un cuadro descriptivo en un
debate, mostrando trabajo en equipo, en
actividades propias de su carrera,
asimismo, Entrega del proyecto de RS
elaborado en la asignatura de RS. I

2.1.2.1. Compara las semejanzas y

diferencias del Derecho y la moral,
II UNIDAD 2.1.2. utilizando un cuadro comparativo en una

EPDSPAICJ-V004
 Aspectos esenciales del exposicin, evidenciando trabajo en equipo.
Derecho 2.1.2.2. Clasifica las normas jurdicas en
una sntesis con el apoyo de la base de
datos, mostrando trabajo autnomo, en
situaciones propias de su carrera.

2.1.2.3. Explica la tcnica de elaboracin

de la horma jurdica, en un cuadro sinptico
digital, mostrando trabajo colaborativo y
responsabilidad social., asimismo, Entrega
evidencias de la ejecucin del Proyecto de
RS I

2.1.3.1. Describe las clases de

interpretacin e integracin de la norma
jurdica en situaciones de su campo
profesional, a travs de un cuadro
comparativo, mostrando trabajo en equipo
y segn la base de datos de su especialidad.
III UNIDAD
2.1.3.2. Explica la aplicacin de la norma
Aplicacin de la Norma
2.1.3 jurdica en el tiempo, utilizando el estudio
Jurdica de casos, mostrando trabajo en equipo, con
responsabilidad social.

2.1.3.3. Entrega del Informe Final del

Proyecto de RS I

7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje

La metodologa de la asignatura responde al rgimen de estudios en Blended - Learning (BL) y

utiliza el enfoque pedaggico socio-cognitivo bajo la dinmica de aprendizaje coherente con
el Modelo Didctico ULADECH Catlica, dando nfasis al uso de las tecnologas en el marco de la
autonoma universitaria; respetando el principio de libertad de ctedra, espritu crtico y de
investigacin, entre otros, considerando el carcter e identidad catlica.
Asimismo, utiliza el campus virtual de la ULADECH Catlica EVA (Entorno Virtual Angelino),
como un ambiente de aprendizaje que permite la interconexin de los actores directos en la gestin
del aprendizaje, utilizando las siguientes estrategias:
a) Para indagar conocimientos previos: Lluvias de ideas.
b) Para promover la comprensin: Cuadros descriptivos, comparativos
c) Para promover trabajos grupales: Trabajo colaborativo, debates, exposiciones
d) Para promover el desarrollo de las competencias profesionales: aprendizaje colaborativo y
autnomo.
e) Para promover la investigacin formativa: Monografa/Actividades de la asignatura con las
normas APA.

EPDSPAICJ-V004
 El desarrollo de la asignatura incluye actividades de investigacin formativa (IF) en cada unidad de
aprendizaje por ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera. Las actividades de
investigacin formativa (IF) estn relacionadas con la elaboracin de una monografa/ teniendo en
cuenta la norma APA y los requisitos establecidos en el reglamento de propiedad intelectual
aprobados por la Universidad.
Los estudiantes que requieran apoyo para hacer efectiva su formacin integral pueden acudir al
docente de tutora de la carrera profesional.

8. Recursos pedaggicos

En las actividades de interaccin tutorial los recursos pedaggicos estn vinculados a la naturaleza
de la asignatura. Se utilizan: Procedimientos y tcnicas como lectura-anlisis y debate, material de
lectura en impreso, exposiciones orales y/o por escrito. Tambin se incorporarn al proceso
interactivo los recursos tecnolgicos, tales como: entorno virtual Angelino (EVA), equipo
multimedia, navegacin en internet, videos, diapositivas, textos digitales, artculos de prensa
popular y ensayos de investigacin, biblioteca fsica y virtual en base a datos E-libro y Ebsco que se
presentan e interactan en el aula moderna.
Las actividades de campo se realizarn en contextos vinculados con la profesin, permitindole al
estudiante desarrollar sus habilidades cognitivas, procedimentales y actitudinales, que lo involucren
directamente con la prctica profesional. Los estudiantes sern los protagonistas en la construccin
de su aprendizaje, siendo el docente un mediador educativo.

9. Evaluacin del aprendizaje

La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje,

en funcin de los resultados de las actividades desarrolladas por el estudiante. La nota
promedio por unidad de aprendizaje se obtiene de la siguiente manera:

Actividades formativas de la asignatura 60%

- Participacin en el aula/virtual/ debate. 10%
- Trabajo colaborativo/autnomo. exposicin 30%
- Sntesis, resmenes 10%
- Actividades colaborativos de RS (Actitudes) 10%

Actividades formativas de la asignatura 20%

Examen sumativo 20%

Los estudiantes que no cumplan con la presentacin de actividades tendrn nota cero (00).
Asimismo, los estudiantes o grupos de estudiantes que presenten contenidos como copia que no

EPDSPAICJ-V004
 puedan sustentarlas ante el docente tutor, sern asumidas como plagio teniendo como nota cero
(00).
Es responsabilidad del estudiante asistir a la hora programada para la realizacin de las actividades
lectivas presencial y entregar los reportes de actividades en la plataforma dentro de los plazos
sealados.
La nota mnima aprobatoria de la asignatura es trece (13) para pregrado. No se utiliza el redondeo.
Tendrn derecho a examen de aplazados los estudiantes de pregrado que alcancen como mnimo
una nota promocional de diez (10). La nota del examen de aplazado no ser mayor de trece (13) y
sustituir a la nota desaprobatoria en el acta que ser llenada por el DT. (Segn Reglamento
Acadmico V012).

10. Referencias bibliogrficas.

Acedo, P.. (2013). Introduccin al Derecho privado. Recuperado de:

http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=10877166&p00=INTRO
DUCCION+AL+DEERCHO

Bernal, F. (2007). Bases jurdicas para diferenciar el delito con la infraccin ecolgico. Chimbote:
Fondo editorial ULADECH Catlica.
Chanam, R. y Prez, E. (2010). Introduccin al Derecho. Ediciones Legales
Figueroa, H. (2015). Calidad de sentencias sobre beneficios sociales e indemnizacin por
despido arbitrario, expediente N 2010-00359-LA-02 del Distrito Judicial de
Santa - Chimbote. 2016. Recuperado de:
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000041190

Hidalgo, M. (2004). Introduccin al Derecho en la Obra de Franz Kafka. Recuperado de:

http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=fua&AN=26314636&lang=es&sit
e=ehost-live

Mila, F. (2012). Manual de introduccin al Derecho: un texto ajustado a las tendencias modernas
del Derecho. Recuperado de:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=10806685HYPERLINK
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=10806685&p00=introduc
cion+al+derecho"&HYPERLINKhttp://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action
?docID=10806685&p00=introduccion+al+derecho"p00=introduccion+al+derecho
Moscol, D. (2015). Compilado de Introduccin a las ciencias Jurdicas. Chimbote: Fondo editorial
ULADECH Catlica.

RUBIO, C. M. (2009). El Sistema Jurdico: Introduccin al Derecho. Recuperado de:

http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=10758087&p00=introduc
ci%C3%B3n+derecho

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. (2014). Introduccin al derecho. Espaa: Servicio de
Publicaciones y Difusin Cientfica. Recuperado de:

EPDSPAICJ-V004
 http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=11013162&p00=INTRO
DUCCION+AL+DERECHO
11. Anexos.

ANEXO: 1

PLAN DE APRENDIZAJE

I UNIDAD DE APRENDIZAJE
La ciencia jurdica y la trascendencia del derecho
Capacidad
2.1.1. Identifica las ciencias jurdicas y la trascendencia del derecho, teniendo en cuenta las fuentes,
las teoras, y los sistemas jurdicos, en actividades propias de su carrera.

Tiempo Actividad de aprendizaje Indicadores Instrumento

de evaluacin

Participa en las actividades de induccin al

uso del mdulo de matrcula segn el Registra su Registro de
cronograma establecido por la escuela matrcula con el matriculado
Semana 1 profesional. apoyo de las tic,
en el mdulo del
Registra su matrcula segn las orientaciones Erp University
recibidas en su escuela profesional

Socializan el silabo sobre la organizacin y

desempeo a lograr y expresan su opinin en 2.1.1.1. Describe
aula y foro BL. las teoras del
Opinan sobre los criterios de evaluacin de la Derecho a travs
actividad de aprendizaje de la unidad.
Escala
Aperturan la clase con la presentacin de una
de un cuadro valorativa
imagen referente al tema y con lluvia de ideas, comparativo en comparativa
se abre espacio para expresin de opiniones, en una exposicin,
un ambiente de dialogo respetando las mostrando trabajo
opiniones de los dems autnomo.
Revisan la informacin: El Derecho, en el
Semana 2 texto base RUBIO, C. M. (2009). El Sistema
Jurdico: Introduccin al Derecho. Recuperado
de:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/det
ail.action?docID=10758087&p00=introducci%
C3%B3n+derecho
Identifican las ideas importantes del tema de
clases y describen las teoras del Derecho a
travs de un cuadro comparativo en una
exposicin, mostrando trabajo autnomo.
Opinan sobre las orientaciones dadas por el
docente para elaborar el cuadro comparativo.

Aperturan la clase con la presentacin de una

imagen referente al tema y con opiniones sobre 2.1.1.2. Relaciona Escala
el tema de clase: Las fuentes del Derecho las fuentes del
Parte I, se abre espacio para expresin de
valorativa
Derecho en un
opiniones, en un ambiente de dialogo respetando
EPDSPAICJ-V004
 las opiniones de los dems. cuadro sinptico comparativa
Revisan la informacin: Las fuentes del digital en un
Derecho Parte I, en el texto base: RUBIO, C. debate, mostrando
M. (2009). El Sistema Jurdico: Introduccin al trabajo en equipo.
Derecho. Recuperado de:
Semana 3 http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/deta
il.action?docID=10758087&p00=introducci%C
3%B3n+derecho
Se organizan en equipos e identifican las ideas
importantes del tema de clases y relacionan las
fuentes del Derecho en un cuadro sinptico
digital en un debate, mostrando trabajo en
equipo.
Opinan sobre las orientaciones dadas por el
docente para elaborar el cuadro sinptico.

Aperturan la clase con la presentacin de una

imagen referente al tema y con opiniones sobre Escala
el tema de clase: Las fuentes del Derecho
Parte II, se abre espacio para expresin de
valorativa de
opiniones, en un ambiente de dialogo respetando comprensin
las opiniones de los dems.
Revisan la informacin: Las fuentes del
Derecho Parte II, en el texto base RUBIO, C.
M. (2009). El Sistema Jurdico: Introduccin al
Semana 4 Derecho. Recuperado de:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/deta
il.action?docID=10758087&p00=introducci%C
3%B3n+derecho
Se organizan en equipos de trabajo e identifican
las ideas importantes del tema de clases y
relacionan las fuentes del Derecho en un cuadro
sinptico digital en un debate, mostrando trabajo
en equipo.
Opinan sobre las orientaciones dadas por el
docente para elaborar el cuadro sinptico.
El trabajo colaborativo ser enviado en el
campus virtual EVA.
Actividad de Investigacin Formativa
Los estudiantes debern cumplir con
presentar de la 1era etapa de la
monografa teniendo en cuenta los
siguientes puntos:
1. Eleccin del tema
Es el paso ms importante, debe revisar fuentes
de informacin y consultar a expertos.
2. Bsqueda preliminar de la informacin
Explorar las fuentes de informacin pertinentes:
Bibliotecas, hemerotecas, Centros de
Documentacin y bases de datos.
3. Elaboracin del plan de investigacin
monogrfica con la siguiente estructura:
- Ttulo de la monografa
- Formulacin del problema
- Objetivos general y especficos
- Bibliografa bsica a utilizar en la monografa.

Asimismo, revisar la estructura del

informe ubicado en el catlogo de tesis
EPDSPAICJ-V004
 de la ULADECH Catlica en:
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?eje
mplar=00000041190, a fin de conocer como se
ha formulado el problema, objetivo general y
los objetivos especficos.
Aperturan la clase con la presentacin de 2.1.1.3. Compara
una imagen referente al tema y con los sistemas Escala
opiniones sobre el tema de clase: Sistema jurdicos a travs valorativa de
jurdico, se abre espacio para expresin de de un cuadro
actitudes de
opiniones, en un ambiente de dialogo descriptivo en un
respetando las opiniones de los dems. debate, mostrando RS
Revisan la informacin: Sistema trabajo en equipo,
jurdico, utilizando el texto base RUBIO, en actividades
C. M. (2009). El Sistema Jurdico: propias de su
Introduccin al Derecho. Recuperado de: carrera, asimismo,
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/ entrega del
Semana 5 detail.action?docID=10758087&p00=introd proyecto de RS
ucci%C3%B3n+derecho elaborado en la
Se organizan en equipos de trabajo e asignatura de RS.
identifican las ideas importantes del tema de I
clases y comparan los sistemas jurdicos a
travs de un cuadro descriptivo expositivo
en un debate, mostrando trabajo en equipo,
en actividades propias de su carrera,
exponiendo
Opinan sobre las orientaciones dadas por el
docente para elaborar el cuadro descriptivo.
El trabajo colaborativo ser enviado en el
campus virtual EVA.

Actividad de Responsabilidad Social

Informan los resultados de la
planificacin del proyecto de
Responsabilidad social segn el campo
de su especialidad, en un informe digital
y lo enva al entorno virtual.

II UNIDAD DE APRENDIZAJE
Aspectos esenciales del Derecho
Capacidad
2.1.2. Reconoce el Derecho y la moral, la norma jurdica, y tcnica jurdica, en la doctrina y en la
legislacin, en situaciones propias de su carrera.

Tiempo Actividad de aprendizaje Indicadores Instrumento

de evaluacin

Opinan sobre los criterios de evaluacin de la 2.1.2.1. Compara

actividad de aprendizaje de la unidad. las semejanzas y Escala
Aperturan la clase con la presentacin de una diferencias del
Derecho y la valorativa de
imagen referente al tema e inicia el debate
Semana 6 sobre el tema de clase: Derecho y Moral, moral, utilizando comparativa
se abre espacio para expresin de opiniones, un cuadro
en un ambiente de dialogo respetando las comparativo en
EPDSPAICJ-V004
 opiniones de los dems. una exposicin,
Revisan la informacin: Derecho y evidenciando
Moral,, utilizando en el texto base RUBIO, trabajo en equipo.
C. M. (2009). El Sistema Jurdico:
Introduccin al Derecho. Recuperado de:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/d
etail.action?docID=10758087&p00=introducc
i%C3%B3n+derecho
Se organizan en equipos e identifican las
ideas importantes del tema de clases y
comparan las semejanzas y diferencias del
Derecho y la moral, utilizando un cuadro
comparativo en una exposicin, evidenciando
trabajo en equipo
Opinan sobre las orientaciones dadas por el
docente para elaborar el cuadro comparativo.
El trabajo colaborativo ser enviado en el
campus virtual EVA.

Aperturan la clase con la presentacin de un 2.1.2.2. Clasifica

video referente al tema e inicia el debate sobre las normas Escala
el tema de clase: La Justicia,, se abre espacio jurdicas en una
sntesis con el valorativa de
para expresin de opiniones, en un ambiente de
dialogo respetando las opiniones de los dems. apoyo de la base informe
Revisan la informacin: La Justicia, en el de datos,
texto base RUBIO, C. M. (2009). El Sistema mostrando trabajo
Jurdico: Introduccin al Derecho. Recuperado autnomo, en
de: situaciones
Semana 7 http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/deta propias de su
il.action?docID=10758087&p00=introducci%C carrera.
3%B3n+derecho
Se organizan individualmente e identifican las
ideas importantes del tema de clases y clasifican
los diversos conceptos de Justicia en una sntesis
expositiva con el apoyo de la base de datos,
mostrando trabajo autnomo, en situaciones
propias de su carrera.
Opinan sobre las orientaciones dadas por el
docente para elaborar la sntesis.

Aperturan la clase con la presentacin de un

video referente al tema e inicia el debate sobre Escala
el tema de clase: La Norma Jurdica, se abre
espacio para expresin de opiniones, en un
valorativa de
ambiente de dialogo respetando las opiniones de informe
los dems.
Semana 8 Revisan la informacin: La Norma
Jurdica, en el texto base RUBIO, C. M.
(2009). El Sistema Jurdico: Introduccin al
Derecho. Recuperado de:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/deta
il.action?docID=10758087&p00=introducci%C
3%B3n+derecho
Identifican las ideas importantes del tema de
clases y clasifican las normas jurdicas en una
sntesis expositiva con el apoyo de la base de
datos, mostrando trabajo autnomo, en
situaciones propias de su carrera.
Opinan sobre las orientaciones dadas por el
EPDSPAICJ-V004
 docente para elaborar la sntesis.

Aperturan la clase con la presentacin de un

video referente al tema e inicia el debate sobre Escala
el tema de clase: Estructura jerrquica de las valorativa de
normas jurdicas en el Estado peruano, se
informe
abre espacio para expresin de opiniones, en un
ambiente de dialogo respetando las opiniones de
los dems.
Revisan la informacin: Estructura
jerrquica de las normas jurdicas en el
Estado peruano, en el texto base RUBIO, C.
M. (2009). El Sistema Jurdico: Introduccin al
Derecho. Recuperado de:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/deta
il.action?docID=10758087&p00=introducci%C
Semana 9 3%B3n+derecho
Se organizan en equipos e identifican las ideas
importantes del tema de clases y clasifican las
normas jurdicas (estructura jerrquica) en una
sntesis expositiva con el apoyo de la base de
datos, mostrando trabajo autnomo, en
situaciones propias de su carrera.
Opinan sobre las orientaciones dadas por el
docente para elaborar la sntesis.
Actividad de Investigacin Formativa
Los estudiantes debern cumplir con
presentar de la 2da etapa de la
monografa teniendo en cuenta el
siguiente punto:
4. Recoleccin de datos
Se utiliza la tcnica de fichaje.

Asimismo, revisar la estructura del

informe ubicado en el catlogo de tesis
de la ULADECH Catlica en:
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?eje
mplar=00000041190, a fin de conocer y
aplicar las normas APA.

Aperturan la clase con la presentacin de una 2.1.2.3. Explica

imagen referente al tema y con opiniones la tcnica de Escala
sobre el tema de clase: La Tcnica Jurdica elaboracin de la valorativa de
de elaboracin, se abre espacio para norma jurdica, en
actitudes de RS
expresin de opiniones, en un ambiente de un cuadro
dialogo respetando las opiniones de los sinptico digital,
dems. mostrando trabajo
Revisan la informacin: La Tcnica colaborativo y
Jurdica de elaboracin, utilizando el texto responsabilidad
Semana 10 base RUBIO, C. M. (2009). El Sistema social, asimismo,
Jurdico: Introduccin al Derecho. entrega evidencias
Recuperado de: de la ejecucin
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/d del Proyecto de
etail.action?docID=10758087&p00=introducc RS I
i%C3%B3n+derecho
Se organizan en equipos de trabajo e
identifican las ideas importantes del tema de
clases y explican la tcnica de elaboracin de
la norma jurdica, en un cuadro sinptico
EPDSPAICJ-V004
 digital expositivo, mostrando trabajo
colaborativo y responsabilidad social.
Opinan sobre las orientaciones dadas por el
docente para elaborar el cuadro sinptico.
El trabajo colaborativo ser enviado en el
campus virtual EVA.

Actividad de Responsabilidad Social

Informan los resultados de la ejecucin
del proyecto de Responsabilidad social
segn el campo de su especialidad, en un
informe digital y lo enva al entorno
virtual.

III UNIDAD DE APRENDIZAJE

Aplicacin de la Norma Jurdica
Capacidad
2.1.3. Comprende la interpretacin y la integracin de la norma jurdica, considerando su la
aplicacin en el espacio, y las escuelas del Derecho, en actividades propias de su campo
profesional.

Tiempo Actividad de aprendizaje Indicadores Instrumento

de evaluacin

Opinan sobre los criterios de evaluacin de 2.1.3.1. Describe

la actividad de aprendizaje de la unidad. las clases de Escala
Aperturan la clase con la presentacin de interpretacin e
integracin de la valorativa
una imagen referente al tema e inicia el
debate sobre el tema de clase: La norma jurdica en comparativa
interpretacin jurdica, se abre espacio situaciones de su
para expresin de opiniones, en un ambiente campo
de dialogo respetando las opiniones de los profesional, a
dems. travs de un
Revisan la informacin: La cuadro
interpretacin jurdica, utilizando en el comparativo,
texto base RUBIO, C. M. (2009). El mostrando trabajo
Sistema Jurdico: Introduccin al Derecho. en equipo y segn
Recuperado de: la base de datos
Semana 11 http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/ de su
detail.action?docID=10758087&p00=introd especialidad.
ucci%C3%B3n+derecho
Se organizan en equipos e identifican las
ideas importantes del tema de clases y
describen las clases de interpretacin de la
norma jurdica en situaciones de su campo
profesional, a travs de un cuadro
comparativo, mostrando trabajo en equipo y
segn la base de datos de su especialidad.
Opinan sobre las orientaciones dadas por el
docente para elaborar el cuadro
comparativo.

EPDSPAICJ-V004
 Opinan sobre los criterios de evaluacin de la
actividad de aprendizaje en la unidad. Escala
Aperturan la clase con la presentacin de una
valorativa
imagen referente al tema e inicia el debate
sobre el tema de clase: La integracin comparativa
jurdica, se abre espacio para expresin de
opiniones, en un ambiente de dialogo
respetando las opiniones de los dems.
Revisan la informacin: La integracin
jurdica, utilizando en el texto base RUBIO,
C. M. (2009). El Sistema Jurdico:
Introduccin al Derecho. Recuperado de:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/d
etail.action?docID=10758087&p00=introducc
Semana 12 i%C3%B3n+derecho
Identifican las ideas importantes del tema de
clases y describen los modos de integracin
de la norma jurdica en situaciones de su
campo profesional, a travs de un cuadro
comparativo expositivo, mostrando trabajo en
equipo y segn la base de datos de su
especialidad.
Opinan sobre las orientaciones dadas por el
docente para elaborar el cuadro comparativo.

Opinan sobre los criterios de evaluacin de 2.1.3.2. Explica

la actividad de aprendizaje en la unidad. la aplicacin de la Escala
Aperturan la clase con la presentacin de norma jurdica en
el tiempo, valorativa
una imagen referente al tema e inicia el
debate sobre el tema de clase: La utilizando el comparativa
aplicacin del sistema jurdico en el estudio de casos,
espacio, se abre espacio para expresin de mostrando trabajo
opiniones, en un ambiente de dialogo en equipo, con
respetando las opiniones de los dems. responsabilidad
Revisan la informacin: La aplicacin social.
del sistema jurdico en el espacio,
Semana 13 utilizando en el texto base RUBIO, C. M.
(2009). El Sistema Jurdico: Introduccin al
Derecho. Recuperado de:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/
detail.action?docID=10758087&p00=introd
ucci%C3%B3n+derecho
Se organizan en equipos e identifican las
ideas importantes del tema de clases y
explican la aplicacin de la norma jurdica
en el tiempo, utilizando el estudio de casos,
mostrando trabajo en equipo, con
responsabilidad social.
Opinan sobre las orientaciones dadas por el
docente para elaborar el cuadro
comparativo.
El trabajo colaborativo ser enviado en el
campus virtual EVA.

Actividad de Investigacin Formativa

Los estudiantes debern cumplir con
presentar de la 3era etapa de la
monografa teniendo en cuenta el
siguiente punto:
EPDSPAICJ-V004
 5. Organizacin e interpretacin de datos
Ordenar e interpretar la informacin obtenida
con una formulacin coherente de los
argumentos considerando el ciclo: hiptesis-
contrastacin-conclusin.
6. Composicin y Redaccin
Respetar el lenguaje acadmico y tcnico,
as como las normas de redaccin a nivel
ortogrfico y gramatical.
7. Comunicacin de resultados
Presentar la monografa teniendo en cuenta
aspectos de forma y contenido.
Por consiguiente, para la
presentacin al 100% de la
monografa, debern tener en cuenta
la siguiente estructura:
a) Pginas preliminares:
- Cartula o portada:
Nombre de la universidad, facultad y
escuela profesional
Ttulo y sub ttulos si hubiera
Nombre del autor y afiliacin institucional
Lugar y fecha en la que se finaliz el
trabajo
- Sumario o ndice:
Indica las diferentes partes integrantes del
trabajo monogrfico
b) Cuerpo de la monografa
- Introduccin.
Tiene como insumo lo planteado en la
planificacin (Ttulo, motivacin, problemtica
del tema, objetivos e Importancia).
- Desarrollo o contenido.
Se puede agrupar en subtemas o
captulos, considerando citas bibliogrficas
c) Conclusiones
Se mencionan los resultados obtenidos
coherentes a los objetivos
d) Referencias bibliogrficas
Coherentes con las citas bibliogrficas

Asimismo, revisar la estructura del

informe ubicado en el catlogo de tesis
de la ULADECH Catlica en:
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ej
emplar=00000041190, a fin de conocer y
aplicar las normas APA.

Aperturan clase con la presentacin de una

imagen referente al tema y con opiniones Escala
sobre el tema de clase: El Estado, se abre
espacio para expresin de opiniones, en un
valorativa de
ambiente de dialogo respetando las opiniones comprensin
de los dems.
Revisan la informacin: El Estado,
utilizando el texto base RUBIO, C. M. (2009).
El Sistema Jurdico: Introduccin al Derecho.
Semana 14 Recuperado de:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/d

EPDSPAICJ-V004
 etail.action?docID=10758087&p00=introducc
i%C3%B3n+derecho
Se organizan en equipos e identifican las
ideas importantes del tema de clases y
explican el Estado a travs de un resumen
expositivo, utilizando el estudio de casos,
mostrando trabajo en equipo, con
responsabilidad social.
Opinan sobre las orientaciones dadas por el
docente para elaborar el cuadro comparativo.

Aperturan la clase con la presentacin de una 2.1.3.3. Entrega

imagen referente al tema y con opiniones del Informe Final Escala de
sobre el tema de clase: Las escuelas del del Proyecto de valoracin de
Derecho, se abre espacio para expresin de RS I
actitudes de RS
opiniones, en un ambiente de dialogo
respetando las opiniones de los dems.
Revisan la informacin: Las escuelas del
Derecho, utilizando el texto base RUBIO, C.
M. (2009). El Sistema Jurdico: Introduccin
Semana 15 al Derecho. Recuperado de:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/d
etail.action?docID=10758087&p00=introducc
i%C3%B3n+derecho
Se organizan en equipos e identifican las
ideas importantes del tema de clases y
explican Las Escuelas del Derecho a travs de
un resumen expositivo, utilizando el estudio
de casos, mostrando trabajo en equipo, con
responsabilidad social.
Opinan sobre las orientaciones dadas por el
docente para elaborar el cuadro comparativo.
Actividad de Responsabilidad Social
Informan los resultados de la ejecucin
del proyecto de Responsabilidad social
segn el campo de su especialidad, en
un informe digital y lo enva al entorno
virtual.

Semana 16 Examen Final

Semana 17 Examen de Aplazados

.-.
.-

EPDSPAICJ-V004
 Anexo 02:

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

RBRICAS DE EVALUACIN
EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE

Explica el tema propuesto de la unidad Explica el tema propuesto en la No participa en trabajos

con ideas claras, ordenadas y lgicas,
Exposiciones grupales
demostrando dominio de auditorio y
maneja una buena expresin.
Explica el tema propuesto de la unidad
unidad con poca fluidez y voz baja, no de grupos ni opina
de manera clara y poco Coordinada, y
tiene expresin corporal y las ideas no sobre los temas de
no buen manejo de expresin corporal.
son ordenadas. exposicin grupal.

Participa acertadamente y se integra de

Participacin manera activa en las actividades del
en aula aula, valorando las opiniones de sus
compaeros y del docente en el aula
Debate de manera coherente la
organizacin e importancia del Slabo
Foro en campus virtual
SPA, y dems foros, respetando los
criterios de evaluacin
Disea un Proyecto de una monografa Disea un Proyecto de una monografa
Actividades de
aplicando el manejo de las herramientas aplicando el manejo de las herramientas
investigacin formativa
de investigacin cientfica.
Participa en las actividades del aula, no
Participa pocas veces en las No participa en las
respetando las opiniones de sus
actividades del aula. actividades del aula.
compaeros
Debate sobre la organizacin del silabo Expresa sobre la organizacin del
Expresa su opinin de
SPA y dems foros respetando poco los silabo SPA y dems foros, no
manera incoherente.
criterios de evaluacin. respetando los criterios de evaluacin
Disea un Proyecto de una Presenta el trabajo fuera
monografa evidenciando poco del plazo y sin respetar
manejo de las herramientas de las normas mnimas de
de investigacin cientfica.
investigacin cientfica. su elaboracin.

Examen escrito de las

Unidades

Puntaje 17 - 20 14 16 11 13 0 - 10

EPDSPAICJ-V004
 RBRICA DE MONOGRAFA
CARRERA: DERECHO. CICLO: V SEMESTRE 2017- I

N CRITERIOS
Niveles
4 3 2 1 Prom
Bsqueda Utiliza las fuentes Explora las Explora las Explora las
preliminar de la de informacin en fuentes de fuentes de fuentes de
informacin y la bases de datos , y informacin en la informacin en informacin
01
recoleccin de Utiliza tcnicas de biblioteca virtual la biblioteca libre
datos fichaje con la emplea tcnicas fsica
norma APA de fichaje
-Emplea todos los Emplea la Emplea algunos Emplea un
Elabora el plan de
elementos de la mayora de los elementos de la elemento de
02 investigacin
estructura de la elementos de la estructura estructura de
monogrfica
monografa estructura la monografa
Ordena e interpreta Ordena la Ordena Ordena
la informacin informacin informacin con informacin
Organizacin e obtenida con una obtenida con una argumentos con con
03 interpretacin de formulacin formulacin algunos argumentos
datos coherente de los coherente segn parafraseo bsico
argumentos con el el parafraseo
parafraseo
Respeta el lenguaje Respeta el Respeta el Respeta
acadmico y lenguaje lenguaje algunos
tcnico, con las acadmico y acadmico y elementos del
normas de tcnico, con las algunas normas lenguaje
Composicin y redaccin a nivel normas de de redaccin acadmico
04
Redaccin ortogrfico y redaccin a nivel
gramatical. ortogrfico

Presenta la Presenta la Presenta la Presenta la

monografa monografa monografa monografa
teniendo en cuenta teniendo en teniendo en teniendo en
Comunicacin aspectos de forma y cuenta aspectos cuenta aspectos cuenta
05
de resultados contenido, segn la de contenido de forma y aspectos de
coherencia y segn la contenido. forma.
cohesin del texto coherencia de
prrafos.

EPDSPAICJ-V004
 ESCALA VALORATIVA DE INFORME

CARRERA: DERECHO. CICLO: V SEMESTRE 2017- I

INDICADOR:

CRITERIOS
Agrega
Agrega Tiene en
Usa elemento del referencias
APELLIDOS Y evidencias del cuenta las
N esquema de la bibliogrficas

Calificacin
NOMBRES trabajo en normas de
asignatura con la norma
equipo redaccin
APA

1 5 1 - 5 1-- 5 1 5
01

02

ESCALA VALORATIVA DE COMPRENSIN

CARRERA: DERECHO. CICLO: V SEMESTRE 2017- I

Indicador:
CRITERIOS

Calificacin
APELLIDOS Y
N 1.4. Referencia
NOMBRES 1.1. Muestra
1.2. Evidencia 1.3. Utiliza la bibliografa
coherencia en la
sustento terico recursos TICS consultada
sntesis
1 -5 1- 5 1-- 5 1- 5
01

02

EPDSPAICJ-V004
 ESCALA DE EVALUACIN DE ACTITUDES
RESPONSABILIDAD SOCIAL

CARRERA: DERECHO. CICLO: V SEMESTRE 2017- I

Actitud: Actitud:
Muestra comportamiento tico Evidencia aprendizaje colaborativo

Criterios Criterios
N APELLIDOS

Nivel de logro

Nivel de logro
Y Siempre Casi Alguna Nunca Siempre Casi Alguna Nunca
NOMBRES siempre s veces se siem s veces
se se integr pre
integra integra a

18-20 14-17 11-13 0-10 18-20 14-17 11-13 0-10

01

02

03

EPDSPAICJ-V004
 ANEXO: 3
LISTADO DE DOCENTES TUTORES

Daniel Humberto Moscol Aldana dannymoscol@uladech.edu,pe

ANEXO: 4
REFERENCIAS CATEGORIZADAS

TEXTO COMPILADO

Moscol, D. (2015). Compilado de Introduccin a las ciencias Jurdicas. Chimbote: Fondo

editorial ULADECH Catlica.

TEXTO BASE DIGITAL

RUBIO, C. M. (2009). El Sistema Jurdico: Introduccin al Derecho. Recuperado de:

http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=10758087&p00=introdu
cci%C3%B3n+derecho

TESIS

Bernal, F. (2007). Bases jurdicas para diferenciar el delito con la infraccin ecolgico.
Chimbote: Fondo editorial ULADECH Catlica.

Figueroa, H. (2015). Calidad de sentencias sobre beneficios sociales e indemnizacin

por despido arbitrario, expediente N 2010-00359-LA-02 del Distrito Judicial
de Santa - Chimbote. 2016. Recuperado de:
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000041190

TEXTO COMPLEMENTARIO

Acedo, P.. (2013). Introduccin al Derecho privado. Recuperado de:

http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=10877166&p00=INTR
ODUCCION+AL+DEERCHO
Chanam, R. y Prez, E. (2010). Introduccin al Derecho. Ediciones Legales

Hidalgo, M. (2004). Introduccin al Derecho en la Obra de Franz Kafka. Recuperado de:

http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=fua&AN=26314636&lang=es
&site=ehost-live

Mila, F. (2012). Manual de introduccin al Derecho: un texto ajustado a las tendencias

modernas del Derecho. Recuperado de:

EPDSPAICJ-V004
 http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=10806685HYPERLIN
Khttp://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=10806685&p00=int
roduccion+al+derecho"&HYPERLINKhttp://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/det
ail.action?docID=10806685&p00=introduccion+al+derecho"p00=introduccion+al+dere
cho

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. (2014). Introduccin al derecho. Espaa: Servicio
de Publicaciones y Difusin Cientfica. Recuperado de:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=11013162&p00=INTR
ODUCCION+AL+DERECHO

EPDSPAICJ-V004