SLABO DE GEOMETRA ANALTICA Y LGEBRA

I. INFORMACIN GENERAL:

1.1 Facultad:
Ingeniera y Arquitectura

1.2 Carrera Profesional:

Ingeniera Civil

1.3 Departamento: Ciencias

1.4 Requisito: Matemtica Bsica

1.5 Periodo Lectivo: 2014-1

1.6 Ciclo de Estudios: 2

1.7 Inicio Trmino: 24 de marzo 2014 19 de julio 2014

1.8 Extensin Horaria: 8 horas totales (6HC 2HNP)

1.9 Crditos: 4

II. SUMILLA:

El presente curso es de carcter terico-prctico, est orientado a lograr que el estudiante

de Ingeniera Civil maneje los fundamentos tericos y operacionales de la geometra
analtica y lgebra, que le permitan solucionar algunos problemas ms frecuentes de su
especialidad. La temtica comprende lo siguiente: coordenadas en el plano y el
espacio,vectores, rectas y planos, y lgebra lineal.

III. LOGRO DEL CURSO:

Al finalizar el curso, el estudiante utiliza con eficiencia los fundamentos tericos y

operacionales de la geometra analtica y algebra como herramientas bsicas para
solucionar e interpretar problemas aplicados al campo de la ingeniera; permitiendo al
estudiante incrementar su nivel de anlisis y sntesis, demostrando adems capacidades
para su autoformacin en comportamiento tico, comunicacin, negociacin, liderazgo y
trabajo en equipo como clave del xito en la vida profesional.
Nombre de Unidad I: COORDENADAS EN EL PLANO Y EN EL ESPACIO.
Logro de Unidad:
Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve problemas vinculados a su especialidad utilizando ecuaciones
paramtricas, coordenadas polares y superficies cuadrticas, demostrando precisin en los resultados.
Contenidos
Seman Actividades de Aprendizaje
Criterios de
a Saberes Bsicos Horas No Recursos
Horas Presenciales Evaluacin
Presenciales
Participa en
Ecuaciones Responde preguntas clase (oral o
paramtricas de impartidas por el Uso del aula escrita)
curvas planas. docente. virtual para la resolviendo
Aplicaciones de Forma equipos de resolucin de ecuaciones
ecuaciones trabajo resolviendo laboratorio. paramtricas y
1 paramtricas problemas y/o Videos. problemas de
relacionadas a ejercicios con la aplicacin que
diversas reas orientacin docente. se modelan con
del conocimiento ecuaciones
vinculados con paramtricas.
su especialidad.
Fuentes
Responde preguntas Hace uso del bibliogrficas
Sistema de impartidas por el aula virtual y virtuales.
coordenadas docente. de la
polares. Resuelve en equipo biblioteca para Participa en
Trazado de ejercicios y investigar clase.
curvas en problemas. sobre
2
coordenadas transformacio PPTs y
polares. nes de hojas de Desarrolla la
Ecuacin polar figuras. trabajo. prctica
de la recta y calificada.
ecuacin polar
de las cnicas.

Responde a Uso del aula Aula Virtual. Participa en

preguntas virtual. clase (oral o
Coordenadas en impartidas por el Uso de la escrita).
el espacio docente. biblioteca para Desarrolla la
Coordenadas Resuelve ejercicios la resolucin evaluacin
cilndricas y problemas en de ejercicios Pizarra, virtual.
Coordenadas forma grupal. de plumones y Presenta un
3
esfricas Se organiza en transformaci mota. informe
equipos de trabajo n de solucin de un
para resolver un coordenadas. caso de estudio
caso con el Resuelve la de acuerdo a
asesoramiento del evaluacin los criterios de
docente. virtual del T1 PPTs y la rbrica.
en el aula hojas de
virtual. trabajo.

Aplicaciones de Resuelve en grupos

las ejercicios y
transformaciones problemas. Participa en
de coordenadas Uso del aula Pizarra, clase.
cilndricas y Desarrolla en forma virtual. plumones y
4 esfricas individual el examen mota.
Problemas sobre de conocimientos
aplicaciones de (T1). Examen T1.
las
transformaciones
a las superficies
cuadrticas.
Evaluacin: (T1): EE (0.70), PC (0.15), (AC+EV) (0.15)
Examen escrito (EE), Prctica calificada (PC),Actitud ante el curso (AC), Examen Virtual (EV)

Nombre de Unidad II: VECTORES, RECTAS Y PLANOS

Logro de Unidad:
Al finalizar la Unidad, el estudiante resuelve problemas con vectores aplicando propiedades y operaciones con
vectores, as como las diferentes ecuaciones de recta y plano en el espacio, demostrando dominio del tema.
Contenidos
Actividades de Aprendizaje Evaluacin
Seman Saberes Bsicos Horas No Recursos (criterios de
Horas Presenciales
a Presenciales evaluacin)

Algebra vectorial.
Vectores. Norma Responde preguntas
de un vector. impartidas por el Uso del aula
docente. virtual. Participa en
Producto escalar, clase.
5 ngulo entre Videos.
vectores.
Proyeccin y
componente
ortogonal.

Producto vectorial, Responde preguntas

interpretacin impartidas por el
geomtrica, docente. Uso del aula
6
propiedades y virtual. PPTs y Participa en
aplicaciones. hojas de clase.
trabajo.

Responde preguntas
impartidas por el Los
La lnea recta. docente. estudiantes Participa en
Formas de su hacen uso del clase.
ecuacin. Forma equipos de aula virtual y
trabajo resolviendo de la
7 Pizarra,
Relacin entre problemas y/o biblioteca para Desarrolla la
rectas: Paralelismo ejercicios con la investigar plumones y prctica
y orientacin docente. sobre mota. dirigida.
perpendicularidad productos
formas de
ecuaciones de
la recta.
Responde preguntas
Aplicaciones de la impartidas por el
ecuacin de la docente.
recta y sus Forma equipos de Participacin en
propiedades trabajo resolviendo clase.
8 relacionadas a problemas y/o
diversos campos ejercicios con la Uso del aula
del conocimiento orientacin docente. virtual. Examen
vinculados con su Resuelve el Examen parcial.
especialidad. parcial.

EXAMEN PARCIAL: Examen Escrito individual

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE:

 Video Participacin
Distancia de un punto a Los estudiantes s. en clase.
una recta. responden Presentacin
El Plano: ecuaciones. preguntas Uso del aula del informe de
9
Relaciones entre planos y impartidas por el virtual. planificacin
rectas. docente. Resuelve la PPTs. del trabajo de
evaluacin aplicacin
virtual del T2 en final(IP).
el aula virtual Hojas Evaluacin
de virtual.
trabaj
o
Uso del aula Presentacin
Los estudiantes virtual. de un informe.
forman equipos de
ngulo entre dos planos.
trabajo resolviendo Exposicin
Distancia de un punto a un problemas y/o Uso de la sobre el tema
10 plano. Pizarr
ejercicios con la biblioteca para tratado.
orientacin la investigacin a,
docente. sobre ngulos plumo Prctica
Resuelve en forma entre dos nes y calificada.
individual la planos. mota.
prctica calificada.

Nombre de Unidad III: ALGEBRA LINEAL

Logro de Unidad:
Resuelve problemas vinculados a su carrerausando transformaciones lineales y transformaciones de figuras
aplicandopropiedades de los espacios vectoriales.
Espacio vectorial:
Euclideano, de matrices,
de polinomios, de Los estudiantes
funciones. responden
Subespacio vectorial, preguntas Uso del aula
definiciones, teoremas. impartidas por el virtual. Videos. Participacin
Combinacin lineal. docente. en clase.
11 PPTs y
Independencia y
hojas de
dependencia lineal de
trabajo.
vectores.
Bases y dimensin.
Cambio de base.
Sumas y suma directa.
Espacio cocientes.

Evaluacin: (T2): EE (0.70), PC (0.15), (AC+EV) (0.15)

Examen escrito (EE), Prctica calificada (PC), Actitud ante el curso (AC), Evaluacin Virtual (EV)

Participa Los Participacin

activamente en estudiantes en clase.
una dinmica y hacen uso Presentacin
explicacin de Pizarra, de un informe
Transformaciones lineales: del aula
ejercicios bsicos plumones detallado de la
Ncleo y rango. en la pizarra. virtual y de y mota.
12 Transformaciones de la biblioteca solucin del
figuras. Resuelve en forma para problema
individual la investigar aplicado en un
prueba de sobre caso.
conocimientos T2. Transformaci Videos.
Examen T2
ones lineales
y
 transformaci
ones de PPTs y
figuras. hojas de
trabajo.

Los estudiantes
Representacin matricial responden Participacin
de una transformacin preguntas Uso del aula en clase.
13 lineal. impartidas por el virtual.
Valores y vectores propios docente.
Polinomio caracterstico de
una matriz.
 Responde Los
preguntas estudiantes Pizarra,
impartidas por el hacen uso plumones
Diagonalizacin de docente. del aula y mota. Participacin
matrices. Desarrolla virtual y de en clase.
Teorema de Cayley ejercicios y la biblioteca Videos. Prctica
14
Hamilton. problemas de la para calificada.
Autovalores en el prctica calificada. investigar PPTs y
reconocimiento de curvas sobre hojas de
Diagonalizac trabajo.
in y
Teorema de
Cayley.
Participa en
clase.
Presenta y
Pizarra, expone el
Presenta y plumones informe final
sustenta los y mota. del trabajo de
Proyecto de aplicacin de trabajos de aplicacin del
15
fin de curso (PA). aplicacin de fin de Videos. curso de
curso. acuerdo a los
Desarrolla en PPTs criterios de
forma individual el las rbrica
examen de (IF).
conocimientos T3. Examen T3

Evaluacin (T3): EE (0.35), (IP+IF+E)(0.50), PC(0.15)

Examen escrito (EE), Informe Preliminar (IP), Informe Final (IF), Exposicin (E), Practica Calificada (PC)

16 EXAMEN FINAL
17 EXAMEN SUSTITUTORIO

V. ESTRATEGIAS DIDCTICAS:

El curso de geometra analtica y lgebra se desarrolla a travs de metodologas activas,

donde el rol del docente es un facilitador del aprendizaje. Entre las metodologas y
tcnicas a utilizar se tienen las siguientes:

Metodologas Tcnicas
Estudio de casos. Desarrollo de prcticas grupales.
Aprendizaje colaborativo. Participacin activa en clase.
Trabajo en equipo Actividades en aula virtual - Argos

VI. SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO:

Es obligatoria la asistencia a un mnimo del 70% de las clases tericas y prcticas

programadas. El alumno que no cumpla con este requisito quedar automticamente
inhabilitado en el curso y como consecuencia de ello, desaprobar. El alumno que no est
presente al llamado de lista ser considerado ausente. El cmputo de la asistencia se
realiza desde el primer da de clases.

El sistema de evaluacin mide el logro de determinados objetivos (contenidos), para lo

cual contempla dos tipos de prueba: exmenes parciales y evaluacin T. Los parciales son
dos (a mitad y final del ciclo) y evalan los contenidos conceptuales del curso. No es
posible la recuperacin de ninguna nota parcial de la evaluacin continua, bajo ningn
concepto.
 El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:

ESPECIFICACIN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIN CONTINUA EN EL CURSO

T Descripcin Semana

Grficas por ecuaciones paramtricas, polares, cilndricas

T1 4
y esfricas, identificar y traza la grfica.
Se evaluar los temas que se realizaron en las ocho
PARCIAL 8
primeras semanas.
Operaciones vectoriales, usar vectores para resolver
problemas de fuerza o velocidad.
T2 12
Los productos escalares y cruz para escribir ecuaciones
de las rectas y planos en el espacio.
Matrices y sistemas lineales al estudio de espacios
vectoriales, transformaciones lineales y sus aspectos,
T3 determinar valores y vectores propios de matrices. 15
Capacidad para realiza un proyecto de investigacin
relacionado con el curso.
Se evaluar los temas que se realizaron desde la primera
FINAL 16
semana hasta la semana quince.

Sistema de evaluacin para la EVALUACION CONTINUA:

EVALUACIN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL
T1 20 2,4
T2 35 4,2
T3 45 5,4
TOTAL 100% 12

Los pesos ponderados de los resultados de evaluacin son los siguientes:

EVALUACIN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL
PARCIAL 20 4
CONTINUA (Ts) 60 12
FINAL 20 4
TOTAL 100% 20

La evaluacin sustitutoria evala toda la temtica desarrollada en el semestre y se

rinde la semana consecutiva al trmino de los exmenes finales (semana 8) y su nota
reemplazar, necesariamente, a la nota de un Examen (Parcial o Final) o a la nota de
un T, de tal manera que el resultado final sea favorable al alumno.

Eventos UPN Live (dirigido a docentes y estudiantes)

EVENTO FECHA
World Leadership Forum (Mxico) 09 y 10 de abril

World Innovation Forum (New York) 04 y 05 de junio

World Business Forum (New York) 07 y 08 de octubre

VII. BIBLIOGRAFA:

1. BIBLIOGRAFA BSICA

N CDIGO AUTOR TITULO EDITORIAL AO

515.15
1 LARSON, RON Clculo McGraw-Hill 2006
LARS
512.5 KOLMAN Algebra Lineal: con
2 Pearson 2006
KOLM BERNARD aplicaciones y matlab
512.5 STANLEY L.
3 Algebra Lineal Mc Graw Hill 1997
GROS GROSSMAN
516.3 A.VASQUEZ/
4 Geometra analtica Thomson 2002
VASQ J. SANTIAGO
515.15 EDWIN J. Calculo: con geometra
5 Prentice Hall 1992
PURC PURCEL analtica

2. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

N CDIGO AUTOR TITULO EDITORIAL AO

ESPINOZA,
1 RAMOS Algebra Lineal EER 2006
EDUARDO
ESPINOZA,
516.3 Rectas, planos y
2 RAMOS EER 2000
ESPI superficies
EDUARDO
ESPINOZA,
3 RAMOS Geometra Vectorial en R3 EER 2004
EDUARDO
512.13
4 SULLIVAN Algebra y Trigonometra Pearson 2005
SULL
515 JAMES
5 Clculo Multivarialbe Thomson 2002
STEW/M STEWART
ESPINOZA
Geometra Analtica Plana
6 RAMOS, EER 2007
: Terico-Prctico
EDUARDO
 3. PAGINAS WEB PARA CONSULTAR EN INTERNET

N DESCRIPCION
Coordenadas polares
1
http://www.dynamics.unam.edu/Preparatoria8/polares/index.html
Rectas y planos en el espacio
http://centros5.pntic.mec.es/ies.salvador.dali1/selectividad/rectas%20en%20el%20plano%20y%20en%
2
20espacio.pdf

Vectores, rectas y planos

http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/images/Algebra-Lineal/algebra-vectorial-geova-
3
walter/node5.html

Geometra analtica moderna

4 http://rapidshare.com/files/46249101/W_GAM_xyp.rar

VIII. ANEXOS

Competencias Genricas UPN

Competencias Descripcin
Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el logro de una
visin compartida y genera en ese proceso desarrollo personal
1. Liderazgo
y social.

Trabaja en cooperacin con otros de manera coordinada,

2. Trabajo en supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos
Equipo comunes.

Intercambia informacin a travs de diversas formas de

3. Comunicacin
expresin y asegura la comprensin mutua del mensaje.
Efectiva

Asegura que sus acciones producirn un impacto general

4. Responsabilidad positivo en la sociedad y en la promocin y proteccin de los
Social derechos humanos.

Analiza e Interpreta, en contextos especficos, argumentos o

5. Pensamiento
proposiciones. Evala y argumenta juicios de valor.
Crtico

Busca, identifica, evala, extrae y utiliza eficazmente

6. Aprendizaje informacin contenida en diferentes fuentes para satisfacer una
Autnomo necesidad personal de nuevo conocimiento.

7. Capacidad para Reconoce y comprende un problema, disea e implementa un

Resolver proceso de solucin y evala su impacto.
Problemas

Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de

8. Emprendimiento
creacin de valor para la organizacin y la sociedad.