8.

Prezi

Leermiddelen Pedagogiek/ didactiek Technologie/ tools

Rekenen Samenwerken https://prezi.com/
Taal Coperatieve werkvormen
Aardrijkskunde (MEW) Presenteren
Geschiedenis (MEW) T-PACK
Natuur & Techniek (MEW) 21 century skills
Muziek (BVO) Leerkracht gestuurd (formeel)
Drama (BVO) Community gestuurd (informeel)
Dans (BVO) Leerling gestuurd (non-formeel)
Beeldende vorming (BVO) Thematisch werken
Sociaal-emotionele vorming Interactief
Burgerschap SAMR
* TPACK model (Koehler, M. & Mishra, P.).
Leeractiviteit
Voor welke leeftijd/ bouw? Prezi is inzetbaar binnen het basisonderwijs, middelbaar onderwijs
en het Hoger onderwijs. Daarnaast kan het ingezet worden binnen
het werkveld bij het geven van presentaties.
Wat is het doel? 21 Century skills (creatief denken, ICT basisvaardigheden,
communiceren, samenwerken, mediawijsheid).
Kerndoelen Tule kerndoel 1 en kerndoel 54 (verder afhankelijk van
het thema/ vakgebied).
Digitale geletterdheid (ICT-basisvaardigheden en mediawijsheid).
- Doelgericht informatie met anderen kunnen uitwisselen (spreken,

1
Sanne de Bruijn
 luisteren, de kern van een boodschap herkennen, effectief
verwoorden, duidelijk zijn, ruis voorkomen).
- Kunnen omgaan met verschillende communicatiemiddelen
(teksten, films) en het hanteren van verschillende strategien
daarbij.
- Het kunnen omgaan met softwareprogrammas op mobiele
apparaten.
- Inzicht hebben in de mogelijkheden die ICT biedt om effectief te
communiceren.
- Hulp kunnen vragen, geven en ontvangen.
- Informatie vinden en verwerken, content creren en participeren
in sociale netwerken.
Wat heb je nodig? Prezi account
Digibord
Website: https://prezi.com/
Device (laptop, tablet of smartphone).
Variaties - Onderwerp/ vakgebied/ thema.
- Gelegenheid.
- Gebruik bouwstenen/gereedschappen.

Korte beschrijving leermiddelen:

Prezi is een applicatie gemaakt in Adobe Flash Professional waarmee je online presentaties kunt
maken. Een Prezi-presentatie bestaat in feite uit n groot vel papier (canvas) waarop je de
presentatie maakt. Je kunt hierbij inzoomen op details en uitzoomen voor overzicht. Je kunt ook
hyperlinks, afbeeldingen en videos toevoegen. Je kunt een Prezi-presentatie online gebruiken, maar je
kunt de presentatie ook downloaden en offline gebruiken. Je bent daarmee tijdens je presentatie dus
niet afhankelijk van de internetverbinding. Omdat Prezi uitgaat van een oneindig groot canvas is het
te vergelijken met een mindmap. Je kunt daarom veel creatievere en effectievere presentaties maken.
Met een pad vertel je je verhaal. Je kunt dit pad van te voren aanbrengen in je Prezi-presentatie en dit
pad volgen tijdens je presentatie, maar dit hoeft niet per se. Je kunt ook tijdens je presentatie
inzoomen op verschillende onderdelen en uitzoomen wanneer overzicht gewenst is.

Eigen ervaring
Tijdens mijn Pabo loopbaan heb ik veelvoudig gebruik gemaakt van de tool Prezi. Twee voorbeelden
hiervan zijn het presenteren via Prezi bij mijn Competentie Examen 1 en bij mijn afrondingspresentatie
van de minor COK. Bij het maken van een Prezi vond ik opvallen dat er een tal aan sjablonen zijn die
gebruikt kunnen worden, met diverse themas. Dit maakt het handig een eerste opzet rondom je
onderwerp op papier te zetten. Voor de Prezi voor mijn minorafsluiting had ik gekozen voor een
propeller van een vliegtuig. Hierbij had ik voor de propeller gezet wat ik bij aanvang van de minor als
kennis had, in de propeller wat ik tijdens de minor had geleerd en na de propeller wat mijn leerwinst
was. Door gebruik te maken van een sjabloon kan je op een vrij eenvoudige manier een proces
inzichtelijk maken. Om deze tool uit te proberen op stage ben ik naar een stageschool in Eindhoven
gegaan. Ik heb een aantal leerlingen uit groep 5 gevraagd een presentatie te maken over het
onderwerp uitvinders en ontdekkers wat op dat moment het thema was in de klas. Ik heb voor de
leerlingen ingelogd op de site en ze gezegd dat ze aan de slag mochten gaan. Ze zijn in tweetallen de
presentatie gaan maken. Op het begin vonden ze het nog vrij lastig, ik had namelijk geen informatie
gegeven hoe te werken met deze tool. Door het bekijken van de instructievideos konden ze vrij snel
aan de slag (omdat er persoonlijke gegevens en fotos uit de klas in de presentaties stonden zijn deze

2
Sanne de Bruijn
niet toegevoegd). De leerlingen hadden binnen 45 minuten een mooie, duidelijke presentatie in elkaar
gezet over het thema. De leerlingen gaven de volgende tips en tops:
- De presentatie ziet er mooi uit.
- Je kan makkelijk tekst en plaatjes toevoegen.
- Op het begin lastig hoe het werkt.
- Het is anders als PowerPoint.
Daarnaast gaven de leerlingen de tool een cijfer 8. De reden hiervoor is dat het op het begin lastig is
om te beginnen met het maken van een presentatie als je dit niet eerder hebt gedaan.

Voor en nadelen
Prezi:
+ Gratis tool.
+ Vanaf iedere device met internetverbinding kan worden ingelogd om een presentatie te maken.
+ Presentatie kan gedownload worden, waardoor hij ook bekeken kan worden op devices zonder
internetverbinding.
+ Gebruiksvriendelijk.
+ Instructievideos beschikbaar om de werking van de tool te achterhalen (Prezi en YouTube).
+ Onderwerp visueel overzichtelijk maken.
+ Kan alleen of samen gewerkt worden aan het maken van een presentatie.
+ Het zien van je presentatie als groot geheel en ik kleine stukken.
+ Standaard sjablonen beschikbaar.
+ Bestaande PowerPoint presentatie kan gemporteerd worden naar Prezi.
+ Gemakkelijk aan te passen aan de lesactiviteit/ vakgebied / thema.
+ Nederlandstalig.
+ Bestaande lessen die gebruikt kunnen worden zijn beschikbaar.
- Het is een hulpmiddel om te presenteren (je moet uiteindelijk zelf de presentatie vertellen).
- Niet te exporteren als filmpje/video.
- Je hebt een device nodig (met internet om de Prezi te maken)
- Je hebt een digibord nodig om Prezi klassikaal in te kunnen zetten.
- Wifi of internet moet beschikbaar zijn.

3
Sanne de Bruijn
- Het maken/voorbereiden van presentaties kost veel tijd.

Integratie toekomstig onderwijs

Nieuwe (media)tools bevatten vaak een grote hoeveelheid aan creatieve mogelijkheden. Dit maakt dat
de meeste lessen zich uitstekend lenen voor de inzet van (nieuwe) media waardoor de leerlingen
binnen het onderwijs bezig zijn mediawijzer te worden. Door deze opdracht te digitaliseren worden de
mogelijkheden vergroot. Het combineren van leerdoelen op het gebied van specifieke vakgebieden
enerzijds en de leerdoelen op het gebied van mediawijsheid anderzijds is daarnaast een van de reden
om met nieuwe media aan de slag te gaan. Daarnaast zorgt het inzetten van mediatools als Prezi
ervoor dat je beter kunt inspelen op de belevingswereld en aspecten inzichtelijker kunt maken door
het gebruik van bouwstenen.

Voorbeeld integratie toekomstig onderwijs:

Zie volgende bladzijde.

4
Sanne de Bruijn
Literatuurlijst:
Bottema, J. (2012, 25 11). SAMR model: hoe innovatief is de inzet van ICT in de les?, Geraadpleegd van
http://www.leervlak.nl/index.php/icto/samr-model-hoe-innovatief-is-de-inzet-van-ict-in-de-les.html

Kennisnet. (2016, 8 25). Werken aan digitale geletterdheid? Zo doe je dat. Opgehaald van Kennisnet:
https://www.kennisnet.nl/artikel/werken-aan-digitale-geletterdheid-zo-doe-je-dat/

Nieuwe media inzetten in de CKV-les. www.heutink.nl. (2016, 20 6), Geraadpleegd van

https://www.heutink.nl/kennis-info/artikel/268-nieuwe-media-inzetten-in-de-ckv-les

Prezi. (2017, 16 6). Presenting the Next big thing in presenting. Geraadpleegd op: https://prezi.com/

Voogt, J. Fisser, P., Pareja Roblin, N., Tondeur, J., & Van Braak, J. (2012). Technological Pedagogical
Content Knowledge (TPACK) - a review of the literature. Journal of Computer Assisted Learning 28(6).

Voogt, J., Fisser, P., Tondeur, J., & van Braak, J. (2013). TPACK: kennis en vaardigheden voor ict-
integratie. Weten Wat Werkt en Waarom 2(2), 22-29.

5
Sanne de Bruijn