Cuestionario #2

1. Qu son hiptesis y cul es su utilidad?

R. Las hiptesis son las guas de una investigacin o estudio. Las hiptesis indican lo
que tratamos de probar y se definen como explicaciones tentativas del fenmeno
investigado. Se derivan de la teora existente y deben formularse a manera de
proposiciones. De hecho, son respuestas provisionales a las preguntas de
investigacin. Cabe sealar que en nuestra vida cotidiana constantemente elaboramos
hiptesis acerca de muchas cosas y luego indagamos su veracidad. Por ejemplo,
establecemos una pregunta de investigacin: Le gustar a Paola?, y una hiptesis:
Le resulto atractivo a Paola. Esta hiptesis es una explicacin tentativa y est
formulada como proposicin. Despus investigamos si se acepta o se rechaza la
hiptesis, al cortejar a Paola y observar el resultado.
Ofrece una explicacin provisional, que indica una posibilidad de resolucin del
problema, aunque sea igualmente susceptible de comprobarse, rechazarse o
abandonarse por otra mejor, en la fase ejecutiva de la investigacin. Tambin orienta
la actividad del investigador para las pruebas pertinentes; as mismo sirve de gua u
orientacin para identificar hacia dnde dirigir el esfuerzo investigativo.

2. En toda investigacin cuantitativa se deben plantear hiptesis? De qu depende de

que se planteen o no? Qu tipos de investigacin cuantitativa si deben plantear
hiptesis?
R. No, no en todas las investigaciones cuantitativas se plantean hiptesis. El hecho
de que formulemos o no hiptesis depende de un factor esencial: el alcance inicial del
estudio. Las investigaciones cuantitativas que formulan hiptesis son aquellas cuyo
planteamiento define que su alcance ser correlacional o explicativo, o las que tienen
un alcance descriptivo, pero que intentan pronosticar una cifra o un hecho.

3. Las hiptesis son siempre verdaderas? Explique su respuesta.

R. Las hiptesis no necesariamente son verdaderas, pueden o no serlo, y pueden o no
comprobarse con datos. Son explicaciones tentativas, no los hechos en s. Al
formularlas, el investigador no est totalmente seguro de que vayan a comprobarse.

4. Seleccione tres de los ejemplos de hiptesis incluidos en la pgina 123 y explique qu

propone cada una de estas.
R.
 La proximidad geogrfica entre los hogares de las parejas de novios est
vinculada positivamente con el nivel de satisfaccin que les proporciona su
relacin. Esta hiptesis propone que los novios que viven cerca el uno del
otro mantiene una relacin ms satisfactoria que los que viven en posiciones
geogrficas muy separadas.
La incidencia de cncer pulmonar es mayor entre los fumadores que entre
los no fumadores. Aqu se intenta probar que las personas que son fumadores
son ms propensas a sufrir cncer pulmonar que las personas que no fuman.
A mayor variedad en el trabajo, habr mayor motivacin intrnseca para
cumplirlo. Lo que se busca investigar es que si al cambiarle las tareas a los
empleados continuamente estos estarn ms motivados que si estn haciendo
tareas repetitivas siempre.

5. Qu son variables? Cundo adquieren valor para la investigacin cientfica?

Presente tres ejemplos de variables.
R. Una variable es una propiedad que puede fluctuar y cuya variacin es susceptible
de medirse u observarse. Ejemplos de variables son el gnero, la presin arterial, el
atractivo fsico. El concepto de variable se aplica a personas u otros seres vivos,
objetos, hechos y fenmenos, los cuales adquieren diversos valores respecto de la
variable referida. Por ejemplo, la inteligencia, ya que es posible clasificar a las
personas de acuerdo con su inteligencia.
Las variables adquieren valor para la investigacin cientfica cuando llegan a
relacionarse con otras variables, es decir, si forman parte de una hiptesis o una teora.
En este caso, se les suele denominar constructos o construcciones hipotticas.

6. Explique el proceso de surgimiento de las hiptesis.

R. Es natural que las hiptesis surjan del planteamiento del problema y del marco
terico (de un postulado de una teora, del anlisis de sta, de generalizaciones
empricas pertinentes a nuestro problema de investigacin y de estudios revisados o
antecedentes consultados). Existe, pues, una relacin muy estrecha entre el
planteamiento del problema, la revisin de la literatura y las hiptesis. Al formular
las hiptesis volvemos a evaluar nuestro planteamiento del problema.
Por otra parte, durante el proceso quiz se nos ocurran otras hiptesis que no estaban
contempladas en el planteamiento original, producto de nuevas reflexiones, ideas o
experiencias; discusiones con profesores, colegas o expertos en el rea; incluso, de
analogas, al descubrir semejanzas entre la informacin referida a otros contextos y
la que poseemos para nuestro estudio (Rojas, 2001).

7. Qu caractersticas debe tener una hiptesis? Explique cada una.

R.
 La hiptesis debe referirse a una situacin real. Como argumenta Castro-
Rea (2009), las hiptesis slo pueden someterse a prueba en un universo y un
contexto bien definidos. Por ejemplo, una hiptesis relativa a alguna variable
del comportamiento gerencial (digamos, la motivacin) deber someterse a
prueba en una situacin real (con ciertos gerentes de organizaciones
existentes).
Las variables o trminos de la hiptesis deben ser comprensibles, precisos y
lo ms concretos que sea posible. Trminos vagos o confusos no tienen cabida
en una hiptesis. As, globalizacin de la economa y sinergia organizacional
son conceptos imprecisos y generales que deben sustituirse por otros ms
especficos y concretos.
La relacin entre variables propuesta por una hiptesis debe ser clara y
verosmil (lgica). Es indispensable que quede clara la forma en que se
relacionan las variables, y esta relacin no puede ser ilgica. La hiptesis: la
disminucin del consumo del petrleo en Estados Unidos se relaciona con el
grado de aprendizaje del lgebra por parte de nios que asisten a escuelas
pblicas en Buenos Aires, sera inverosmil. No es posible considerarla.
Los trminos o variables de la hiptesis deben ser observables y medibles, as
como la relacin planteada entre ellos, o sea, tener referentes en la realidad.
Las hiptesis cientficas, al igual que los objetivos y las preguntas de
investigacin, no incluyen aspectos morales ni cuestiones que no podamos
medir. Hiptesis como: los hombres ms felices van al cielo o la libertad
de espritu est relacionada con la voluntad angelical, implican conceptos o
relaciones que no poseen referentes empricos; por tanto, no son tiles como
hiptesis para investigar cientficamente ni pueden someterse a prueba en la
realidad.
Las hiptesis deben estar relacionadas con tcnicas disponibles para
probarlas. Este requisito est estrechamente ligado con el anterior y se refiere
a que al formular una hiptesis, tenemos que analizar si existen tcnicas o
herramientas de investigacin para verificarla, si es posible desarrollarlas y si
se encuentran a nuestro alcance.

8. Qu tipos de hiptesis se pueden establecer?

R. Hay diversas formas de clasificar las hiptesis, aunque en este apartado nos
concentraremos en los siguientes tipos:
hiptesis de investigacin
hiptesis nulas
hiptesis alternativas
hiptesis estadsticas

9. Qu son las hiptesis de investigacin? Mencione los tipos de hiptesis de

investigacin.
 R. Las hiptesis de investigacin, que se definen como proposiciones tentativas
acerca de las posibles relaciones entre dos o ms variables (Babbie, 2014 y 2012;
Martin y
Bridgmon, 2012; Davis, 2008; Kalaian y Kasim, 2008 e Iversen, 2003), y que deben
cumplir con los cinco requisitos mencionados. Se les suele simbolizar como Hi o H1,
H2, H3, etc. (cuando son varias), y tambin se les denomina hiptesis de trabajo.
Las hiptesis de investigacin pueden ser:
descriptivas de un valor o dato pronosticado
correlacionales
de diferencia de grupos
causales

10. Explique en qu consisten las hiptesis descriptivas de un dato o valor que se

pronostica. Presente ejemplos.
Estas hiptesis se utilizan a veces en estudios descriptivos, para intentar predecir un
dato o valor en una o ms variables que se van a medir u observar. Pero cabe comentar
que no en todas las investigaciones descriptivas se formulan hiptesis de esta clase o
que sean afirmaciones ms generales (la ansiedad en los jvenes alcohlicos ser
elevada; durante este ao, los presupuestos de publicidad se incrementarn entre 50
y 70%.
Hi: El aumento del nmero de divorcios de parejas cuyas edades oscilan entre los
18 y 25 aos ser de 20% el prximo ao (en un contexto especfico como una ciudad
o un pas). Hi: La inflacin del prximo semestre no ser superior a 3%.

11. Explique en qu consisten las hiptesis correlacionales. Presente ejemplos.

R. Especifican las relaciones entre dos o ms variables y corresponden a los estudios
correlacionales (el tabaquismo est relacionado con la presencia de padecimientos
pulmonares; la administracin de ciertos medicamentos se encuentra asociada con
daos fsicos a la estructura de los dientes).
Sin embargo, las hiptesis correlacionales no slo pueden establecer que dos o ms
variables se encuentran vinculadas, sino tambin cmo estn asociadas. Alcanzan el
nivel predictivo y parcialmente explicativo.
Ejemplo:
A mayor exposicin de los adolescentes a videos musicales con alto
contenido sexual, mayor manifestacin de estrategias en las relaciones
interpersonales para establecer contacto sexual. (Aqu la hiptesis nos indica
que cuando una variable aumenta, la otra tambin y viceversa, cuando una
variable disminuye, la otra desciende.)
A mayor autoestima, habr menor temor al xito. (Aqu la hiptesis nos
seala que cuando una variable aumenta, la otra disminuye; y si sta
disminuye, aqulla aumenta.)
Las telenovelas latinoamericanas muestran cada vez mayor contenido sexual
en sus escenas. (En esta hiptesis se correlacionan las dos variables
 siguientes: poca o tiempo en que se producen las telenovelas y contenido
sexual.)

12. Explique en qu consisten las hiptesis de diferencia entre grupos. Presente ejemplos.
R. Estas hiptesis se formulan en investigaciones cuya finalidad es comparar grupos.
Por ejemplo, supongamos que un publicista piensa que un comercial televisivo en
blanco y negro, cuyo objetivo es persuadir a los adolescentes que comienzan a fumar
para que dejen de hacerlo, tiene una eficacia diferente que uno a colores. Su pregunta
de investigacin sera: un comercial de televisin con el mensaje de persuadir a los
adolescentes que comienzan a fumar para que dejen de hacerlo, es ms eficaz si est
en blanco y negro que si est a colores? Y su hiptesis quedara formulada as: Otros
ejemplos de este tipo de hiptesis son los siguientes:
El efecto persuasivo para dejar de fumar no ser igual en los adolescentes
que vean la versin del comercial televisivo a colores, que el efecto en los
adolescentes que vean la versin del comercial en blanco y negro

13. Explique en qu consisten las hiptesis de causalidad. Presente ejemplos.

R. Este tipo de hiptesis no solamente afirma la o las relaciones entre dos o ms
variables y la manera en que se manifiestan, sino que adems propone un sentido de
entendimiento de las relaciones. Tal sentido puede ser ms o menos completo, esto
depende del nmero de variables que se incluyan, pero todas estas hiptesis
establecen relaciones de causa-efecto.
Ejemplo
Hi: La satisfaccin sobre la calidad del diseo ambiental del interior de la oficina
donde se labora incrementa significativamente la satisfaccin general del espacio de
trabajo por parte de sus ocupantes y su desempeo laboral.

14. Explique los tipos de hiptesis causales.

R. A continuacin se exponen distintos tipos de hiptesis causales:
Hiptesis causales bivariadas. En stas se plantea una relacin entre una
variable independiente y una variable dependiente. Por ejemplo: el consumo
diario y permanente de selenio como suplemento alimenticio reduce el
crecimiento de los tumores cancergenos en mujeres que se encuentran en la
etapa inicial de la enfermedad
Hiptesis causales multivariadas. Plantean una relacin entre diversas
variables independientes y una dependiente, una independiente y varias
dependientes o diversas variables independientes y varias dependientes.

15. Qu son hiptesis nulas y qu son hiptesis alternativas? Presente ejemplos de cada
una.
R.
 A. Las hiptesis nulas son, en cierto modo, el reverso de las hiptesis de
investigacin. Tambin constituyen proposiciones acerca de la relacin entre
variables, slo que sirven para refutar o negar lo que afirma la hiptesis de
investigacin. Si la hiptesis de investigacin propone: los adolescentes le
atribuyen ms importancia al atractivo fsico en sus relaciones de pareja que
las adolescentes, la hiptesis nula postulara: los adolescentes no le
atribuyen ms importancia al atractivo fsico en sus relaciones de pareja que
las adolescentes. Debido a que este tipo de hiptesis resulta la contrapartida
de la hiptesis de investigacin, hay prcticamente tantas clases de hiptesis
nulas como de investigacin.
Ejemplos:
Ho: El aumento del nmero de divorcios de parejas cuyas edades oscilan
entre los 18 y 25 aos, no ser de 20% el prximo ao.
Ho: La administracin de medicamentos no se encuentra asociada con daos
fsicos a la estructura de los dientes.
B. Hiptesis alternativas: Como su nombre lo indica, son posibilidades alternas
de las hiptesis de investigacin y nula: ofrece una descripcin o explicacin
distinta de las que proporcionan stas. Si la hiptesis de investigacin
establece: esta silla es roja, la nula afirmar: esta silla no es roja, y podran
formularse una o ms hiptesis alternativas: esta silla es azul, esta silla es
verde, esta silla es amarilla, etc. Cada una constituye una descripcin
distinta de las que proporcionan las hiptesis de investigacin y nula.
Hi: El candidato A obtendr en la eleccin para la presidencia del consejo
escolar entre 50 y 60% de la votacin total.
Ho: El candidato A no obtendr en la eleccin para la presidencia del consejo
escolar entre 50 y 60% de la votacin total.
Ha: El candidato A obtendr en la eleccin para la presidencia del consejo
escolar ms de 60% de la votacin total.
Ha: El candidato A obtendr en la eleccin para la presidencia del consejo
escolar menos de 50% de la votacin total.

16. Qu son las hiptesis estadsticas? Cuntos tipos de estas hiptesis se reconocen?
Presente ejemplos de cada caso.
R. Hiptesis Estadsticas. Una hiptesis estadstica expresa en trminos o smbolos
estadsticos los anteriores tipos de hiptesis. Se pueden expresar en trminos de:

Estadsticas de Estimacin. Diseadas para evaluar la suposicin respecto al

valor de alguna caracterstica de una muestra de individuos o unidades de
anlisis.
Estadsticas de Correlacin. Traduce o transforma una situacin de
correlacin entre dos o ms variables a la simbologa estadstica propia de las
pruebas estadsticas de correlacin.
 Estadsticas de la Diferencia de Medias u otros Valores. En este tipo de
hiptesis se compara una estadstica entre dos o ms grupos.

17. En una investigacin se deben formular hiptesis de investigacin, nula, alternativa

y estadstica?
R. Al respecto no hay reglas universales, ni siquiera consenso entre los
investigadores. Se puede leer un artculo de alguna revista cientfica en la que slo se
formule la hiptesis de investigacin, y podemos encontrar un artculo en otra revista
en la que nicamente se plantea la hiptesis nula. Asimismo, podemos descubrir
artculos en una tercera revista, en los cuales se establezcan las hiptesis de
investigacin y nula, pero no las alternativas y, en fin, en una cuarta publicacin
podemos ver otro artculo que contenga las hiptesis de investigacin, nulas y
alternativas, etc. Esta situacin es similar en reportes acadmicos (como tesis) y no
acadmicos.

18. Cuntas hiptesis se deben formular en una investigacin?

R. Cada investigacin es diferente. Algunas contienen gran variedad de hiptesis
porque el problema de investigacin es complejo (por ejemplo, pretenden relacionar
15 o ms variables), mientras que otras contienen una o dos hiptesis. Todo depende
del planteamiento del problema. La calidad de una investigacin no est relacionada
con el nmero de hiptesis que contenga. En este sentido, se debe tener el nmero de
hiptesis necesarias para guiar el estudio, ni una ms ni una menos.

19. En una investigacin se pueden formular hiptesis descriptiva de un dato que se

pronostica; correlaciones, de diferencia de grupos y de causalidad.
R. La respuesta es s. En una misma investigacin es posible establecer todos los tipos
de hiptesis, porque el problema de investigacin as lo requiere.

20. Qu es la prueba de hiptesis?

R. Como se ha dicho, en el proceso cuantitativo las hiptesis se someten a prueba o
escrutinio emprico para determinar si son apoyadas o refutadas, de acuerdo con lo
que el investigador observa. De hecho, para esto se formulan en la tradicin
deductiva.

21. Explique la utilidad de las hiptesis

R. Es posible que alguien piense que con lo expuesto en este captulo queda claro qu
valor tienen las
hiptesis para la investigacin. Sin embargo, creemos que es necesario ahondar un
poco ms en este
punto, mencionando las principales funciones de las hiptesis.
A. En primer lugar, son las guas de una investigacin en el enfoque cuantitativo.
Formularlas nos ayuda a saber lo que tratamos de buscar, de probar.
 Proporcionan orden y lgica al estudio. Son como los objetivos de un plan
administrativo: las sugerencias formuladas en las hiptesis pueden ser
soluciones a los problemas de investigacin. Si de hecho lo son o no, es la
tarea del estudio (Castro-Rea, 2009).
B. En segundo lugar, tienen una funcin descriptiva y explicativa, segn sea el
caso. Cada vez que una hiptesis recibe evidencia emprica a favor o en
contra, nos dice algo acerca del fenmeno con el que se asocia o hace
referencia. Si la evidencia es a favor, la informacin sobre el fenmeno se
incrementa; y aun si la evidencia es en contra, descubrimos algo acerca del
fenmeno que no sabamos antes.
C. La tercera funcin es probar teoras. Cuando varias hiptesis de una teora
reciben evidencia positiva, la teora va hacindose ms slida; y cuanta ms
evidencia haya a favor de aqullas, ms evidencia habr a favor de sta.
D. Una cuarta funcin consiste en sugerir teoras. Diversas hiptesis no estn
asociadas con ninguna teora; pero llega a suceder que, como resultado de la
prueba de una hiptesis, se pueda formular una teora o las bases para sta.

22. Por qu es importante definir los trminos o variables de las hiptesis?

R. Al formular una hiptesis, es indispensable definir los trminos o variables
incluidos en ella. Esto es necesario por varios motivos:
A. Para que el investigador, sus colegas, los lectores del estudio y, en general,
cualquier persona que consulte la investigacin le d el mismo significado a
los trminos o variables de las hiptesis, es comn que un mismo concepto se
emplee de maneras distintas. El trmino novios puede significar para
alguien una relacin entre dos personas de gnero opuesto que se comunican
con la mayor frecuencia que les es posible, que cuando estn juntos se besan
y se toman de la mano, que se sienten atrados en lo fsico y comparten entre
s informacin que nadie ms posee. Para otros significara una relacin entre
dos personas de gnero diferente que tiene como finalidad contraer
matrimonio. Para un tercero, una relacin entre dos individuos de gnero
distinto que mantienen relaciones ntimas, y alguien ms podra tener otra
concepcin. Y en caso de que se pensara llevar a cabo un estudio con parejas
de novios, no sabramos con exactitud quines se incluiran en ste y quines
no, a menos que se definiera con la mayor precisin posible el concepto de
novios. Trminos como actitud, inteligencia y aprovechamiento
llegan a tener varios significados o definirse de diversas formas.
B. Asegurarnos de que las variables pueden ser medidas, observadas, evaluadas
o inferidas, es decir, que de ellas se pueden obtener datos en la realidad.
C. Confrontar nuestra investigacin con otras similares. Si tenemos definidas
nuestras variables, podemos comparar nuestras definiciones con las de otros
estudios para saber si hablamos de lo mismo. Si la comparacin es positiva,
confrontaremos los resultados de nuestra investigacin con los resultados de
las dems.
 D. Evaluar ms adecuadamente los resultados de nuestra investigacin, porque
las variables, y no slo las hiptesis, se contextualizan.

23. En qu consiste la definicin conceptual de una variable y a qu se refiere la

definicin operacional.
R.
Definicin conceptual o constitutiva Una definicin conceptual trata a la
variable con otros trminos. As, trastorno bipolar se podra definir como
una enfermedad mental caracterizada por cambios drsticos de humor o
estado de nimo, de muy alto (fase manaca) a muy bajo (fase depresiva)
(Bryant, 2007); y poder como: influir ms en los dems de lo que stos
influyen en uno. Se tratan de definiciones de diccionarios o de libros
especializados (Kerlinger y Lee, 2002), y cuando describen la esencia o las
caractersticas de una variable, objeto o fenmeno se les denomina
definiciones reales (Reynolds, 1986).
Definiciones operacionales Una definicin operacional constituye el
conjunto de procedimientos que describe las actividades que un observador
debe realizar para recibir las impresiones sensoriales, las cuales indican la
existencia de un concepto terico en mayor o menor grado (Reynolds, 1986,
p. 52). En otras palabras, especifica qu actividades u operaciones deben
realizarse para medir una variable e interpretar los datos obtenidos
(HernndezSampieri et al., 2013). Una definicin operacional nos dice que,
para recoger datos respecto de una variable, hay que hacer esto y esto otro,
adems articula los procesos o acciones de un concepto que son necesarios
para identificar ejemplos de ste (MacGregor, 2006).