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Voces Mayas
Informe Final
INTRODUCCIN
Autora:
Mynor Estuardo Ruiz Sinay
Shery Yanira Mejia Alvarez
Joshep Abisai Oajaca Hernndez
Karen Virginia Ventura Lpez
Elmer Rocael Sop Garcia
1. IDENTIFICACIN DEL PROYECTO
El proyecto Voces Mayas consiste en la formacin de un coro infantil del nivel primario el
cual interpreta canciones al unsono y con voces el cual tiene como objetivo fomentar la
cultura y el arte de la msica en cada estudiante, este proyecto fue promovido por la
direccin del colegio latinoamericano gspel para la prctica coral de los estudiantes del
nivel medio quienes tuvieron el compromiso de formar el coro infantil, el proyecto se
origin en la colonia el cortijo y se present en el segundo festival de coros de
Mazatenango en saln los arcos situado en el centro de Mazatenango
3. JUSTIFICACIN
En Guatemala no se le da el realce que realmente merece la msica de nuestro pas el cual afecta
nuestro futuro en cuanto a la cultura y arte nacional, por lo tanto el propsito de este proyecto es
inculcarles el arte de la msica por medio del canto el cual le da realce a nuestra cultura, tambin el
propsito es despertar el inters por la msica a travs del canto a los nios los cuales pueda que se
desenvuelvan mejor en el rea de la msica despertando el inters necesario para no perder el inters
por honrar al establecimiento en el cual ellos reciben la educacin y tambin para honrar a Guatemala
porque los nios son el futuro de maana
4. METAS
5. OBJETIVO GENERAL
Crear un coro que identifique y represente honorablemente al establecimiento y formar
nios disciplinados, responsables y dinmicos
6. OBJETIVOS ESPECFICOS
Realizar juegos para crear un ambiente agradable dentro del saln
Ejercicios de relajacin
Ejercicios de vocalizacin
Ejercicios de respiracin
Ejercicios de articulacin
El aprendizaje del repertorio
Establecer el orden
Realizar ejercicios en equipo
Ensayos frecuentes
Presentacin de lo trabajado en clase en el colegio
Presentacin final
7. DESARROLLO TEMTICO
Mtodo Activo:
Mtodo simblico verbalsimo:
Mtodo Participativo.
Mtodo Dalcroze.
9. ACTIVIDADES
Juegos
Ensayos
Practicas
Ensayos grupales
10. RECURSOS
Humanos
Nios
Nias
Maestras
Materiales
Partituras
Cuadernos
Instrumentos musicales
Pizarra
Marcadores
Lapiceros
Escritorios
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Maestros Practicantes:
Mynor Estuardo Ruiz Sinay
Karen Virginia Ventura Lpez
Shery Yanira Mejia Alvarez
Elmer Rocael Sop Garca
Joshep Abisai Oajaca Hernndez
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Vo.Bo. M.E.M. Jaice Daro Ortiz Mancio.
12. EVALUACIN
Al finalizar contar con evaluaciones del jefe inmediato, estudiantes atendidos y una
autoevaluacin del proceso con sus respectivas conclusiones y anlisis
Fotocopias Q.15.00
Marcador de pizarra Q.10.00
Refaccin dada a los nios Q.192.00
TOTAL Q.217.00
14.ANEXOS