Colegio San Jos, San Bernardo

Departamento de Historia, Geografa y Cs. Sociales

Profesora Catherine Reyes lagos

Gua de Trabajo

Integrantes del Grupo: ________________________________________________________________________.

I. Ejerciendo nuestro derecho a organizarnos democrticamente.

1. Qu debemos considerar para elegir los/as candidatos/as?

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2. Qu cualidades tiene que reunir un/a compaero/a para ser presidente/a de curso y participar en la directiva?
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3. Cul es tu candidato/a a presidente para la directiva y por qu?

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II. Elaboremos los programas de trabajo de las candidaturas a la directiva del curso.

En sus grupos diseen el programa por reas de trabajo: de la presidencia, hacienda, educacin, convivencia escolar, cultura,
deportes y recreacin. Sinteticen 2 ideas principales segn cada comisin de trabajo.

Algunas ideas a debatir en cada rea de trabajo segn las candidaturas:

- De la presidencia: forma de dirigir y encabezar las reuniones del consejo de curso, actas de acuerdo, coordinacin con los otros
cursos, profesores y direccin, entre otros.

- Tesorera: procedimiento y formas de reunir fondos para el curso.

- Educacin: formas de elevar/mejorar/nivelar los aprendizajes de los compaeros(as) mediante tutoras, talleres de estudio,
planificacin de las tareas de la semana, asignacin de jefes de fila, entre otros.

- Convivencia escolar: mecanismo para autorregular el comportamiento del curso, especificando las normas de respeto y
convivencia del reglamento escolar, tomando en consideracin el apartado de los Derechos del Nio, sanciones y tipos de falta,
mecanismo de mantencin del aseo y mobiliario de la sala del curso, semaneros, entre otros.

- Cultura: diseo y estructura del diario mural, atribuciones de los delegados para el Centro de Recursos de Aprendizaje -CRA-,
encargados de gestionar las actividades afines a sus gustos y preferencias, o coordinadores con las acciones de la escuela referente a
la cultura, actos cvicos, entre otros.

- Deportes y recreacin: planificacin de partidos, paseos, actividades recreativas, da del alumno(a), coordinacin de turnos de
juego en los patios -solo si la escuela tiene la implementacin-, entre otros.