LISTA DE CONECTIVOS PARA ENLAZAR PRRAFOS

(autor) Expone, Cabe nombrar a continuacin, Dicho de otro modo,

(autor) expres lo descrito en el Como es evidente, El anlisis precedente,
siguiente ... Como es posible deducir, El cual ha sido definido,
(autor) Reconoce que Como puede evidenciarse, El reordenamiento,
(autor) Refiere lo siguiente, Como se dijo anteriormente, En atencin a la problemtica,
; pues, que Con base a En atencin a lo planteado,
A continuacin, Con base a la cita anterior En conclusin,
A diferencia de otras, Con fundamento a experiencias En cuanto a,
A lo antes mencionado se puede personales, En efecto,
aadir Con respecto a la presente En esta perspectiva
A ttulo ilustrativo, indicar investigacin, En este sentido se comprende
A ttulo ilustrativo, se indica Con respecto a la temtica propuesta, En este sentido,
Adicionalmente, Consecuentemente, En funcin de lo anterior se
Ahora bien Cree que es evidente, consideraron
Al igual que De acuerdo a lo expuesto, En la medida que,
Al respecto cabe citar, De all, pues que, En la perspectiva que aqu adopta
Algunas de sus manifestaciones De esta manera, En las generalizaciones anteriores
Analizando lo anterior, De este modo, En lo esencial
Aplicando la cita anterior, De hecho, En opinin de
As mismo, De la misma manera, En otras palabras,
As que, De lo anterior se pudo evidenciar que En otro contexto,
As se ha verificado, De todo lo anterior, En referencia a,
As, por ejemplo, Debe sealarse, En resumen,
Asimismo, Dentro de esta medida, En resumidas cuentas
Busca orientar Dentro de esta perspectiva, En segundo lugar,
Cabe considerar, por otra parte, Dentro de este marco, En tal sentido,
Cabe decir, Dentro de este orden de ideas, En todo caso,
Cabe destacar, Desde una perspectiva ms general, En un intento por explicar

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En virtud de, Interpretando a Interpretando la cita Pues bien,
Encontr que dicho efecto anterior y considerando, Quien encontr
Entre las razones que explican Interpretando los supuestos, Quiere con ello significar
Entre sus planteamientos La perspectiva aqu expuesta, Resulta claro,
Es aqu La situacin antes descrita Retomando la expresin de
Es as como La verdad es que, Retomando los principios
Es as que, Lo anterior explica fundamentales,
Es cierto, Lo anterior se corrobora con la Se explica
Es conveniente considerar definicin Se observa que,
Es decir, Lo antes expuesto, evidencia la Se plantea entonces, el problema
Es el caso de importancia de, Se puede resumir
Es evidente, Lo antes mencionado se evidencia en Se trata de,
Es por ello, Lo planteado hasta el momento Segn el autor, es
Es por eso que, Los caracteres enumerados Si bien es cierto
Es posible deducir Ms bien que, Si tiene pues, que
Estas consideraciones No obstante, Siendo las cosas as, resulta claro
Estas ideas son avaladas hoy da por Observa que Sin duda,
(autor) Otra mencin Sin embargo,
Este anlisis, Para (autor) Sucede pues, que
Esto explica lo dicho por Pero en segundo lugar, Tambin,
Esto trae como consecuencia, Por consiguiente, Tenemos pues
Estos y otros aspectos, Por ende, Toda reflexin se inscribe
Evidentemente, Por esto, Todo lo contrario,
Finalmente, Por lo dems Tomando en consideracin
Habida cuenta, Por otra parte, Una primera posicin
Hay, sin embargo, Por supuesto que este fenmeno Uno de los componentes ms
Igualmente, Por tal razn, importantes
Importa y por muchas razones Por todo lo expuesto Visto de esto forma, este trabajo
Incluso, Por ltimo, es conveniente anotar
Precisa antes que nada

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 CONECTIVO RELACIONANTE
FUNCIN
1.-Para agregar ideas
2.- Para introducir una idea que limita o
niega la idea anterior.
3.- Para indicar orden.
4.-Para presentar ilustraciones.
5.- Para parafrasear
6.- Para indicar relacin temporal
7.- Para indicar lugar.
8.- Para indicar conclusin o
consecuencia.
9.- Para establecer comparaciones.
EJEMPLO
Adems- asimismo- tambin- otra vez- al
mismo tiempo- igualmente- de la misma
manera- del mismo modo- en la mismo
forma- por sobre todo- sobre la base de-
en adelante- por un lado- por el otro- de
nuevo
Pero- de otro modo- por el contrario- sin
embargo- aun cuando- por otra parte- no
obstante.
Seguidamente- en primer trmino- en
primer lugar- en segundo lugar- primero
para empezar- finalmente- en conclusin.
Por ejemplo- para ilustrar esta.
Es decir- brevemente- de hecho- en otras
palabras- o lo que es lo mismo.
Entonces despus- ahora- al mismo
tiempo- mientras tanto- actualmente-
luego.
Sobre-bajo- encima.
Por lo tanto- as- como resultado de de
acuerdo con- en consecuencia- por esta
razn.
Igualmente- de la misma manera- en igual
forma.
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 EJEMPLO LISTA DE CONTECTIVOS PARA REDACCIN
1. El examen de las caractersticas anteriores se apoya en un estudio de
_____________________ (19) ______que se refleja a: ____________
2. Este captulo examina diversos conceptos que permiten comprender la necesidad
de
3. Dentro de lo posible
4. Por otra parte, es necesario
5. Tambin conviene examinar
6. Por consiguiente, los dos argumentos anteriores
7. En lo relativo a
8. En lo concerniente a
9. _______________________ (19____), seala que
10. En la misma direccin de
11. Tal como se seal en el captulo______ en la parte referente a
12. El mismo autor (_________ (19) _________________19); seala que
13. Muchos expertos (_____________ 19___________19); coinciden en que
14. Existen numerosas evidencias, _________ (19___); ____(19_________(19___) y
________(19___), que sealan
15. Por consiguiente
16. La tabla X.S presenta
17. ____________ (19_____), explica que...
18. Resumiendo los...
19. No obstante la importancia, justificacin yde...
20. Esta visin recogida y sintetizada por______(19____) y _____(19), quienes
destacan
21. Con la finalidad de lograr tales propsitos se ha
22. Mas an, muchos especialistas (______, 19 ______;______; 19____) coinciden en
que
23. La principal implicacin que esto tiene es que...
24. La informacin utilizada se obtuvo de
25. En sntesis, puede decirse que
26. Todas estas recomendaciones de carcter general, son muy tiles, no slo
parasino tambin para...
27. Esto significa varias cosas, en primer lugar...

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28. Como bien dice el mencionado...
29. Hasta aqu, se ha presentado un marco de referencia de
30. En vista del conjunto de..
31. ______________ (19___), llama la atencin sobre.
32. Desde un punto de vista parece quepero...
33. _______(19___), refleja claramente el o la (s) _________cuando escribe
34. Por su parte_____________ y _______________ (19___), han
35. Otro aspecto importante a considerar (en o es)
36. En tal sentido, se observado que
37. El conjunto de reglamentos, normas y procedimientos que se
38. Por consiguiente, en este captulo se analizar
39. Tal como se sealo en captulos anterioresPor consiguiente..
40. Es necesario destacar que
41. En tal sentido, el presente estudio
42. Aunque el estudio no pretende

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 LISTA DE VERBOS
CONCEPTUALES PROCEDENTALES ACTITUDINALES
Adquirir Crear Deferir
Describir Construir Justificar
Formular Situar Sensibilizar
Identificar Clasificar Contribuir
Analizar Comparar Declarar
Explicar Sealar Manifestar
Caracterizar Combinar Internalizar
Discriminar Convertir Perseverar
Definir Expresar Conservar
Generalizar Graficar Evidenciar
Asociar Interpelar Promover
Categorizar Modificar Reafirmar
Determinar Compilar Vincular
Descifrar Organizar Consolidar
Investigar Relacionar
Concebir Reproducir
Derivar Sustituir / Relacionar
Deducir Traducir / Transformar
Inventar Transferir Reforzar
Evocar Actuar Incorporar
Replantear Adaptar Decidir
Asignar Calcular
Asignar Mostrar Calcular Ejercer el derecho
Confeccionar Mostrar
Atribuir Cumplir
Localizar Disear
Verificar Compartir
Concluir Exponer Satisfacer
Correlacionar Utilizar Reconocer
Idear Solucionar Confiar
Razonar Sistematizar Conceder
Proyectar Demostrar / Representar Afirmar
Reordenar Reducir Desarrollar
Reconstruir Recortar
Reformular Realizar Confrontar

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CONCEPTUALES PROCEDENTALES ACTITUDINALES
Simplificar Pronunciar Comunicar
Proyectar Planificar Exhibir
Discernir Programar Fortalecer
Sustentar Probar Afianzar
Fundamentar Presentar Exaltar
Argumentar Manipular Preservar
Jerarquizar Manejar Estimular
Cuestionar Experimentar Potenciar
Articular Ensayar Admitir
Generar Ejercitar Difundir
Estructurar Efectuar Conciliar
Plantear Controlar Alentar
Dominar Medir Ayudar
Indagar Enumerar Vivenciar
Escribir Comprometer
Listar
Narrar
Preparar
Registrar
Subrayar Aceptar
Consultar Adoptar
Constatar Calificar
Criticar Considerar
Descomponer Criticar
Desglosar Decidir
Detectar Estimar
Diagramar Valorar
Discutir
Elegir
Extraer
Hallar Juzgar
Ordenar Aludir
Separar Opinar
Inspeccionar Sancionar
Inventario
Ampliar
Armar Defender
Dirigir Preferir
Dramatizar Sensibilizar
Disear Concientizar
Formar Colaborar
Inducir
Cooperar
Debatir
Declarar
Inferir Manifestar
Integrar Apreciar
Proponer Cultivar
Reconstruir Reconsiderar

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 VERBOS PARA SER USADOS EN LA REDACCIN DE OBJETIVOS

Conocimiento Comprensin Aplicacin Anlisis Sntesis Evaluacin

Designar Codificar Resolver Inferir Descubrir Comparar

Identificar Convertir Aplicar Descomponer Disear Calificar

Definir Parafrasear Relacionar Determinar Relatar Clasificar

Describir Sintetizar Manipular Seleccionar Reconstruir Justificar

Mencionar Relacionar Producir Enunciar Organizar Categorizar

Enumerar Ilustrar Usar Reaccionar Producir Contrastar

Ejemplificar Generalizar Probar Separar Narrar Apreciar

Reproducir Deducir Reparar Diferenciar Categorizar Criticar

Seleccionar Resumir Emplear Analizar Crear Basar

Enunciar Distinguir Calcular Detallar Planear Juzgar

Especificar Organizar Modificar Especificar Sintetizar Fundamentar

Explicar Interpretar Operar Distinguir Demostrar Estimar

Detallar Identificar Demostrar Identificar Modificar Concluir

Mostrar Definir Describir Describir Compilar Analizar

Exponer Describir Determinar Discriminar Disear Demostrar

Ejemplificar Distinguir Explicar Determinar

Discriminar
Exponer Explicar Designar Concebir

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9