ISFD Zarella Moyano de Toledo

Profesorado de Educacin Secundaria en Historia.

Planificacin Diaria
PRACTICANTES:
Faras Silvana
Loche Ehdad Yamila
Ranzi Nadia
Romero Pamela

PROFESORA A CARGO DE LAS PRCTICAS: Descola Liliana

CENTRO EDUCATIVO: IPEM N 223

CURSO: 3 A

DOCENTE A CARGO DE LA ASIGNATURA: Mara Eugenia Nieto

TURNO: Maana

DURACION DE LA CLASE: (120 minutos).

TEMA DE LA CLASE: CAUSAS Y CONCECUENCIAS DE LA REVOLUCION DE MAYO

FECHA DE PRESENTACION: 06 de junio de 2016

OBJETIVOS:

Identificar los antecedentes de la revolucin de 1810.

Reconocer los diferentes actores sociales que contribuyeron a los sucesos del da 25 de mayo de
1810.

Reconocer los diferentes proyectos polticos de organizacin del estado.

Fecha de la Clase: 21/11/2016.

MODALIDAD DE LA CLASE: Enseanza-Aprendizaje.

SECUENCIA DIDACTICA:

INICIO: (20: minutos)

Indagacin de conocimientos previos.

Presentacin del tema.
Se mostrara una imagen con la palabra REVOLUCION
Se entrega una cronologa de los principales sucesos de la revolucin de 1810 a 1816

DESARROLLO: (80 minutos)

 Distribucin de la siguiente fotocopia, de las acusas de la revolucin segn los testimonios
de los protagonistas, la cual los alumnos debern leer de forma individual y luego
realizaran las actividades que en ellas aparecen.
Lee el siguiente documento y seala cuales son los principales actores sociales a los que
pertenecan los revolucionarios.
Califica el proyecto de Federalista o Centralista y fundamenta.

CIERRE: (15 minutos)

FIJACION:

Puesta en comn de las actividades planteadas.

EVALUACION: ser permanente y mediante la participacin durante el desarrollo de la clase

RECURSOS MATERIALES: fotocopia, pizarrn, tizas.

BIBLEOGRAFIA:

KAPELUSZ Editorial Cristina Rins, Mara Felisa Winter LA ARGENTINA UNA HISTORIA PARA
PENSAR 1776 Y 1996, pg. 11,18 y 32.
MODALIDAD DE LA CLASE: