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P E D R O E. P A U L E T
Jr. La Merced N 400 450 Huacho Telf. 2328629 E-mail:ieepedroepaulet66@gmail.com
I. DATOS INFORMATIVOS:
UGEL N 09 HUAURA
INSTITUCIN
PEDRO E PAULET
EDUCATIVA
REA CURRICULAR EDUCACION `PARA EL TRABAJO
HORAS
GRADO 4 SECCIONES 7
SEMANALES
DIRECTOR YURI ADAUTO LIBERATO
TURNO I LIC. ALBERTO DONAYRE PORRAS
SUB DIRECTOR
TURNO II LIC. JUANA SALAZAR FRITAS
COORDINADOR
ACADMICO
ASESOR --------------------
LIC. NANCY FLORES ESPINOZA
LIC. MIGUEL NIO BAZALAR
DOCENTE RESPONSABLE
LIC. LITA MORALES ESCOBAR
LIC. MARCOS CELESTINO HUAMAN
III. CRONOGRAMA:
RESUMEN
Del 24 de julio
ANUAL
julio al 4 de agosto.
BIMESTRES I II III IV 4
TCNICO PEDAGGICO:
Inicio: 16 de
Inicio: 13 de marzo Inicio: 22 de mayo Inicio: 7 de agosto Inicio: 13 mar
al 6 de agosto
ESCOLARES:
octubre
DURACIN
Trmino: 19 de Trmino: 21 de Trmino: 13 de
Trmino: 15 de dic. Fin: 15 dic.
mayo julio oct.
N DE SEMANAS 10 9 10 9 38
24 de
VACACIONES
DAS NO 0 1 2 0 3
LABORABLES (30 jun) (21 y 22 set)
INGRESO DE
Hasta el 22 de Hasta el 16 Hasta el 18
NOTAS AL Hasta el 31 de julio
mayo octubre diciembre
SIAGIE
INFORME A LOS 29 de mayo 9 de agosto 23 de octubre 29 de diciembre
PADRES DE
FAMILIA Escuela de Padres Escuela de Padres Escuela de Padres Clausura
HORAS 329 294 329 301 1253
EFECTIVAS DE (47x7) (42x7) (48x7) (43x7) HORAS
CLASES EFECTIVAS
JORNADA DE PLANIFICACIN Y PRESENTACIN DE PLANES Y PROGRAMAS PARA EL AO LECTIVO 2018: Del 18/12/2017 al 28/12/2017.
Unidad a
Incorporar
ENFOQUES TRANSVERSALES
VI.
ENFOQUES TRANSVERSALES
Reconoce al estudiante como persona que ejerce su ciudadana.
1- DE DERECHO Fomenta la participacin y la convivencia pacfica, buscando reducir la
inequidad.
Erradica la exclusin, discriminacin y desigualdad de oportunidades
2- INCLUSIVO O ATENCIN A LA DIVERSIDAD
entre los estudiantes.
Respeta las diferencias y promueve el intercambio entre personas
3- INTERCULTURAL culturalmente diversas.
Fortalece la convivencia, as como el respeto de la identidad propia.
Reconoce que, a pesar de las diferencias biolgicas, hombres y mujeres
4- DE IGUALDAD DE GNERO
son iguales en derechos, deberes y oportunidades.
Forma estudiantes con conciencia crtica sobre la problemtica
ambiental.
5- AMBIENTAL
Promueve la conservacin de la biodiversidad y un estilo de vida
saludable y sostenible.
Promueve valores, virtudes cvicas y sentido de la justicia para la
6- DE ORIENTACIN AL BIEN COMN
construccin de una vida en sociedad.
Forma estudiantes que sean capaces de adaptarse a los cambios para
7- DE BSQUEDA DE LA EXCELENCIA
garantizar su xito personal y social.
VIII. COMPETENCIA
CICLO VI
GESTIN DE PROCESOS Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin,
comercializacin de bienes o servicios de uno o ms puestos de trabajo
de una especialidad ocupacional especfica.
EJECUCIN DE PROCESOS Ejecuta procesos para la produccin de un bien o prestacin de un
servicio de uno o ms puestos de trabajo de una especialidad
ocupacional especfica, considerando las normas de seguridad y
control de la calidad en forma creativa y disposicin emprendedora.
COMPRENSIN Y APLICACIN DE Comprende y aplica principios y procesos del diseo, principios para la
TECNOLOGAS transmisin y transformacin de movimientos, electricidad y
electrnica bsica y las herramientas informticas que se aplican para
la produccin de bienes y / o servicios. Comprende, analiza y evala
planes de negocios, normas y procesos para la constitucin y gestin
de microempresas, salud laboral y legislacin laboral.
IX.
X7
FLASH
UNIDAD
UNIDAD I
UNIDAD II
EN ADOBE
EDITANDO
UNIDAD III
UNIDAD IV
AVANZADO
EDITANDDO
DISEANDO
DISEANDO
GRAFICOS EN
PHOTOSHOP.
EL EDITOR DE
TTULO DE LA
PRESENTACIO
IMGENES EN
CORERLDRAW
PAGINAS WEB
NES GRAFICAS
38
152
DURACIN
N DE
N DE
N SESIONES:
N SESIONES:
SESIONES:
N HORAS: 54H
N SESIONES:11
N SESIONES:12
N HORAS: 54 H
N HORAS: 60 H
N HORAS: 60 H
SEMANAS: 38
N SEMANAS:09
N SEMANAS:10
N SEMANAS:09
N SEMANAS:10
N DE HORAS:
X
Organiza y prepara el rea de trabajo del
taller de computacin.
X
X
Distingue que tipos de empresas trabajan
Gestin de procesos
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Ejecucin de procesos
X
X
X
X
X
X
X
COMPETENCIAS
UNIDAD V Mtodos y tcnicas para explorar, seleccionar y evaluar soluciones Diagramas ,diseo
en el diseo. de flujo gramas,
Representaciones grficas y especificaciones tcnicas. bocetos, croquis,
Diseo Pruebas tcnicas y comerciales de los prototipos
Los estudiantes desconocen las tcnicas para Proyeccin ortogonal etc
seleccionar prototipos del diseo y los dibujos .Acotado
de proyeccin ortogonal, por lo cual tienen la
necesidad de conocer y aplicar dichos
conocimientos en el desarrollo de sus diseos
de un proyecto determinado.
UNIDAD VI -Gestin de personal: seleccin de personal, contratos laborales, -Listado de
planillas, seguro social, CTS, sistema privado de pensiones. requisitos para
Gestin empresarial
-Gestin financiera: costos, presupuestos contratar personal
Las estudiantes del cuarto de secundaria se -Comercializacin: distribucin, promocin y publicidad, estrategias
disponen a enfrentar nuevas experiencias de y procesos de ventas.
aprendizaje de calidad, para lo cual se
proponen: Realizar contratacin de personal
en simulaciones.
PRODUCTO ANUAL
Participacin activa en el Curso Nacional Crea y Emprende
Exposicin en la semana de la educacin tcnica y en el aniversario de nuestro distrito
Exposicin de pasantillas en las diferentes instituciones educativas de la localidad
Exposicin detallada en el I y II da de logro
PARA EL DOCENTE:
Fascculos de Educacin para el Trabajo Ministerio de Educacin
Desarrollando Capacidades Emprendedoras y Empresariales MED / MTC
Manual para la Formulacin de Proyectos Productivos MED
Gua Elaboremos proyectos MED
Manual de Diseo MED
Manual de Gestin Empresarial MED
Manual de Recursos Tecnolgicos. MED
Manual de Formacin y orientacin laboral MED
DCN MED
OTP MED
PARA EL ESTUDIANTE:
RECURSOS WEB:
http://www.marketing-xxi.
http://es.slideshare.net/
http://www.Photoshop.html
http://www.dreamweaver
Lic. LITA MORALES ESCOBAR Lic. MARCOS CELESTINO HUAMAN Lic MIGUEL NIO BAZALAR