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Trasfondo
El Decanato de Estudiantes articula los esfuerzos de las oficinas que brindan servicios de apoyo al
estudiantado de forma integrada y estimula al estudiantado a utilizar los mismos. Tambin desarrolla y
ofrece actividades y servicios que responden directamente a las necesidades del estudiantado y que
complementan los servicios que ofrecen los programas acadmicos.
El PPMU es una de las iniciativas que la UPRH ha emprendido para cumplir con las metas y los objetivos
de la Propuesta para el aumento en las tasas de acceso, retencin y graduacin en la Universidad de
Puerto Rico (Certificacin 50, 2014-2015) aprobada por la Junta de Gobierno en enero de 2015. El PPMU
responde especficamente a una de las seis medidas incluidas en el inciso Metas de retencin particulares
para el proyecto piloto para poblacin con desventaja socioeconmica de la Meta D de la Certificacin
50, la cual establece que a mediano y largo plazo la institucin debe disear un programa piloto de
mentora de pares. Desde octubre 2015, el PPMU ha ofrecido servicios a estudiantes de nuevo ingreso
admitidos bajo los parmetros del Proyecto Piloto de la Certificacin 50 y a estudiantes participantes del
Colectivo Universitario para el Acceso de la UPRH (CUA-UPRH). A partir de septiembre de 2016, los
servicios se hicieron extensivos a estudiantes de admisin temprana y estudiantes admitidos por destrezas.
Los servicios incluyen: diferentes modalidades de servicios de mentora y tutora de pares, talleres de
desarrollo personal y de destrezas acadmicas y servicios apoyo sicolgico y consejera. Todos estos
servicios tienen el objetivo de apoyar a los estudiantes participantes en su proceso de transicin a la vida
universitaria y promover su xito en sus estudios universitarios. El PPMU fue gestado y es administrado
por cuatro unidades de servicios de la UPRH: el Programa Servicios Educativos Suplementarios (PSES),
el Colectivo Universitario para el Acceso (CUA-UPRH), el Centro de Competencias de la Comunicacin
(CCC) y el Departamento de Servicios de Consejera, Psicologa y Trabajo Social (DSCPT).
En diciembre 2016 la UPRH recibi la Carta Circular Nm. OP-17-02 en la que se notifica que la Junta
de Gobierno dispuso, mediante la Certificacin 135, 2015-2016, que los ingresos por concepto del ajuste
en cargos de matrcula sern destinados a: (1) la asignacin de fondos a proyectos de becas o programas
ACUERDO INTERDEPARTAMENTAL
PPMU-UPRH / DECANATO DE ASUNTOS ESTUDIANTILES-UPRH
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de servicio estudiantil para estudiantes desventajados y (2) en apoyo a la Certificacin 50. La carta
circular dispone que se distribuirn los fondos en dos renglones generales: (1) jornales, estipendios y
prstamos de emergencia y (2) en apoyo a estudiantes con desventaja socioeconmica admitidos acorde
con el proyecto piloto de la Certificacin 50. Se encomend a los Decanos de Asuntos Estudiantiles de
cada unidad a ser los custodios de estos fondos. La UPRH recibi dos partidas de esos fondos
institucionales: la primera partida est basada en el la cantidad de estudiantes de nuevo ingreso
matriculados durante el ao acadmico 2016-2017 y asciende a $27,521 y la segunda partida est basada
en la cantidad de estudiantes admitidos bajo el proyecto piloto de la Certificacin 50 y asciende a
$24,510. La segunda partida est destinada especficamente para estudiantes de la poblacin de la
Certificacin 50, 2014-2015.
Ambas partes acuerdan trabajar colaborativa y solidariamente para cumplir con la encomienda de la Junta
de Gobierno. Los objetivos especficos del acuerdo de colaboracin son:
- Administrar los ingresos que recibi la UPRH por concepto del ajuste en cargos de matrcula
asegurando el cumplimiento de las directrices de la Certificacin 135, 2015-2016 de la Junta de
Gobierno y la Carta Circular Nm. OP-17-02 en la que se establece su distribucin y su uso.
- Establecer protocolos para la seleccin de estudiantes con necesidad econmica que sern
beneficiarios de estos fondos mediante estipendios, becas, prstamos de emergencia y
contratacin como estudiantes jornales.
Monitoreo de acuerdo
Las partes establecern un calendario de reuniones peridicas para dar seguimiento a la implementacin
de este acuerdo. Igualmente, se debern desarrollar estrategias para avaluar la implementacin de este
Acuerdo de Colaboracin y evaluar sus resultados.
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Ricardo Rohena Pagn Ivelisse Rivera Bonilla, Ph.D.
Decano de Estudiantes Coordinadora del Proyecto Piloto de
Mentora Universitaria
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Carlos A. Galiano Quiones, Ph.D.
Decano de Asuntos Acadmico