School Gogon High School Grade Level 7

Grade ___ Teacher Maria Darrilyn B. Capinig Learning Area Araling Panliunan 7
Daily Lesson Log
Teaching Dates and Time Quarter 1

Session 1 Session 2 Session 3

I. OBJECTIVES
A. Content Standard
B. Performance Standard
Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-arawaraw na pamumuhay
Ang mga mag - aaral ay naisasabuhay ang pagunawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-arawaraw na
pamumuhay
Ang mga mag - aaral ay:

C. Learning Competencies/ 1. Naipakikita ang ugnayan ng kakapusan sa pang-araw- araw na pamumuhay;

2. Natutukoy ang mga palatandaan ng kakapusan sa pang-araw-araw na buhay;
Objectives (LC code)
3. Nakakabuo ang konklusyon na ang kakapusan ay isang pangunahing suliraning panlipunan;
4. Nakapagmumungkahi ng mga paraan upang malabanan ang kakapusan.

Konsepto ng Kakapusan at ang Kaugnayan nito sa Palatandaan ng Kakapusan sa Pang- araw- araw na Buhay Kakapusan Bilang Pangunahing Suliranin sa
Pang- araw- araw na Pamumuhay Pang- araw-araw na Pamumuhay at ang mga
II. CONTENT
Paraan upang Malabanan ang Kakapusan sa
Pang- araw- araw na pamumuhay
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teachers Guide pages 20-24 20-24 20-24
2. Learners Material pages
3. Textbook pages
4. Additional Material from

Learning Resource (LR) Portal

B. Other Learning Resources

IV. PROCEDURES
A. Reviewing previous lesson or Pagpapakita ng larawan Pag-identify ng mga kakapusan sa ibat-ibang mauunlad na
presenting the new lesson. bansa at pagdiscuss nito sa klase
B. Establishing a purpose for the lesson Anu ang kaisipang nabuo ng mga mag-aaral sa
larawang nakita
C. Presenting Examples/ instances of
the new lesson
D. Discussing new concepts and Konsepto ng kakapusan
practicing new skills #1
 E. Discussing new concepts and Kaugnayan ng kakapusan sa pang-araw araw na
practicing new skills #2 buhay
F. Developing mastery Group Activity

G. Finding practical applications of Seatwork

concepts and skills in daily living
H. Making generalizations and
abstractions about the lesson
I. Evaluating learning

J. Additional activities for application or

remediation

V. REMARKS

VI. REFLECTION

A. No. of learners who earned 80% on the formative

assessment
B. No. of learners who require additional activities for
remediation.
C. Did the remedial lessons work? No. of learners who
have caught up with the lesson.
D. No. of learners who continue to require remediation

E. Which of my teaching strategies worked well?

Why did these work?
F. What difficulties did I encounter which my
principal or supervisor can help me solve?

G. What innovation or localized materials did I

use/discover which I wish to share with other
teachers?

Prepared by: Checked:

MARIA DARRILYN B. CAPINIG LENI B. BOCALBOS

Subject Teacher AP 9 AP Department Coordinator