Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 8 ABRIL

CICLO : Primer Ciclo

ASIGNATURA : Lenguaje y Comunicacin.
CURSO : Tercer Ao Bsico
Unidad temtica : Rodeados de informacin

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente textos informativos.
Identificar caractersticas de los textos informativos.
Identificar silaba tnica.
Objetivos de aprendizaje:
Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o
ledas por un adulto, tales como: cuentos folclricos y de autor, poemas, fbulas,
mitos y leyendas.
Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad.
Asistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer diversos propsitos.
Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas,
textos como poemas, diarios de vida, cuentos, ancdotas, cartas, comentarios
sobre sus lecturas, etc.
Planificar la escritura: estableciendo propsito y destinatario.
Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y transmitir sus
ideas con claridad.
Escribir con letra clara para que pueda ser leda por otros con facilidad.
Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extrado de
textos escuchados o ledos.
Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo
Contenidos:
Textos informativos.
Silaba tnica.

Actividades:
Inicio:
Alumnos comentan sobre la influenza, segn sus conocimientos previos.
Desarrollo:
Alumnos responden gua de aprendizaje.
Identifican caractersticas y propsito de un texto informativo, afiche.
Demuestran comprensin del texto.
Identifican slaba tnica.
Cierre:
Alumno revisan sus guas y realizan correcciones si es necesario
Tiempo: 2 horas pedaggicas.

Sntesis y Evaluacin:
Alumnos averiguan sobre los sntomas de la influenza.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

1
 Recursos Educativos VillaEduca

GUA DE APRENDIZAJE
Comprensin de un texto informativo

Objetivo de la clase: Leer comprensivamente un texto informativo.

Identificar caractersticas de un texto informativo.

A continuacin te presentamos un tipo de texto, observa sus imgenes, lee

el texto y responde las preguntas desde la n1 en adelante.

1. Qu tipo de texto es el anterior?

..............

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

2
 Recursos Educativos VillaEduca

2. Cul es el propsito del texto?

..............

3. Para quienes crees que est dirigido o cules sern sus receptores?

..............

4. Quin es el emisor del texto, es decir que entrega esta informacin?

..............

5. Qu significa que la vacuna es sin costo?

..............

6. Si tu mam tiene 40 aos, no est embarazada, ni tampoco tiene

enfermedades crnicas, crees t que tiene derecho a la vacuna?

..............

7. Si t tienes dudas sobre la campaa a que numero puedes llamar?

..............

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

3
 Recursos Educativos VillaEduca

8. Identifica la slaba tnica y clasifica segn acentuacin las siguientes palabras

y explica porque llevan o no tilde.

Vacunacion

Embarazada.

Cronicos

Enfermos.

9. Averigua cuales son los sntomas de la influenza.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

4
 Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 8 ABRIL

CICLO : Primer Ciclo

ASIGNATURA : Lenguaje y Comunicacin.
CURSO : Tercer Ao Bsico

Unidad temtica : Rodeados de informacin

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente textos informativos.
Planifican afiches.
Objetivos de aprendizaje:
Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o
ledas por un adulto, tales como: cuentos folclricos y de autor, poemas, fbulas,
mitos y leyendas.
Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad.
Asistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer diversos propsitos.
Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas,
textos como poemas, diarios de vida, cuentos, ancdotas, cartas, comentarios
sobre sus lecturas, etc.
Planificar la escritura: estableciendo propsito y destinatario.
Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y transmitir sus
ideas con claridad.
Escribir con letra clara para que pueda ser leda por otros con facilidad.
Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extrado de
textos escuchados o ledos.
Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo

Contenidos:
Textos informativos.
Planifican afiche.

Actividades:
Inicio:
Alumnos forman grupos de trabajos.
Desarrollo:
Alumnos responden gua de aprendizaje.
Presentan sus tareas sntomas de la influenza
Planifican un afiche con la informacin.
Cierre:
Alumno revisan sus afiches y reescriben.
Tiempo: 2 horas pedaggicas.

Sntesis y Evaluacin:
Alumnos publican sus afiches.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

5
 Recursos Educativos VillaEduca

GUA DE APRENDIZAJE

Comprensin de un texto informativo

Objetivo de la clase: Leer comprensivamente un texto informativo.

Identificar caractersticas de un texto informativo

1. Forma grupos de trabajo con tus compaeros.

2. Renen la informacin que investigaron en tu mesa de trabajo.
3. Lean y comenten la informacin de cada uno.
4. Con esta informacin da a conocer los sntomas de la influenza a tus compaeros.
5. Planifica un afiche donde se informe sobre los sntomas de la influenza y cmo
prevenir su contagio.

6. Planifica tu afiche:

Tema del que hablar:

Estar dedicado a :

Eslogan o mensaje que llevar.

Imgenes que se presentarn.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

6
 Recursos Educativos VillaEduca

7. Escribe tu texto.

8. Revisa y reescribe tu texto.

9. Luego publcalo.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

7
 Recursos Educativos VillaEduca

10. Imgenes que te pueden ayudar para crear tu afiche.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

8
 Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 3- SEMANA 8 ABRIL

CICLO : Primer Ciclo

ASIGNATURA : Lenguaje y Comunicacin.
CURSO : Tercer Ao Bsico

Unidad temtica : Rodeados de informacin

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente textos informativos.
Identificar caractersticas del texto informativo, noticias.

Objetivos de aprendizaje:
Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o
ledas por un adulto, tales como: cuentos folclricos y de autor, poemas, fbulas,
mitos y leyendas.
Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad.
Asistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer diversos propsitos.
Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas,
textos como poemas, diarios de vida, cuentos, ancdotas, cartas, comentarios
sobre sus lecturas, etc.
Planificar la escritura: estableciendo propsito y destinatario.
Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y transmitir sus
ideas con claridad.
Escribir con letra clara para que pueda ser leda por otros con facilidad.
Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extrado de
textos escuchados o ledos.
Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo

Contenidos:
Textos informativos.
La noticia
El poema.

Actividades:
Inicio:
Alumnos leen noticia sobre influenza.
Desarrollo:
Alumnos responden gua de aprendizaje.
Identifican caractersticas y propsito de un texto informativo.
Demuestran comprensin del texto.
Realizan comparacin entre el poema y la noticia.
Cierre:
Alumno revisan sus guas y realizan correcciones si es necesario
Tiempo: 2 horas pedaggicas.

Sntesis y Evaluacin:
Alumnos memorizan poema, para recitar la prxima clase.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

9
 Recursos Educativos VillaEduca

GUA DE APRENDIZAJE

Comprensin de un texto informativo

Objetivo de la clase: Leer comprensivamente un texto informativo.

Establecen paralelo entre noticia y poema.

El siguiente texto est relacionado con el tema de la influenza, te invitamos

a leerlo y responder preguntas relacionadas con l.

TEXTO A
Presidente Piera se vacuna contra la influenza en La Moneda
11 de abril de 2012 14:40
Noticia

El Presidente Sebastin Piera, antes de viajar a la VI Cumbre de Las Amricas

en Colombia, aprovech la ocasin de vacunarse contra la influenza en el Palacio
de La Moneda, donde desde el da de ayer se encuentra en un centro de
vacunacin.
El mandatario afirm que "es pura precaucin, usted sabe que ms vale prevenir
que curar y adems yo tengo un rcord, yo espero no perder un slo da de
trabajo siendo Presidente".
El jefe de Estado no quiso entregar mayores detalles sobre la gira que lo llevar a
Cartagena de Indias, Colombia, encuentro que congrega a 34 mandatarios de la
regin.

NOTICIA NACIONAL

1. Qu tipo de texto es el anterior?

2. cul ser su propsito?

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

10
 Recursos Educativos VillaEduca

3. Responde las siguientes preguntas segn el texto

PREGUNTAS RESPUESTAS
Cundo ocurre la noticia?

Dnde ocurre?

Quines participan de la noticia?

Qu sucede?

Por qu sucedi?

4. Clasifica las siguientes palabras del texto de acuerdo al nmero de slabas

que la forma.

Mandatario - pura - precaucin - que - ms - Presidente - jefe -

de - Colombia - encuentro

Monoslabos Disilabos Trislabos Polislabos

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

11
 Recursos Educativos VillaEduca

5. Ahora te invitamos a leer el siguiente texto:

TEXTO B
La salud
La salud es un gran tesoro sin igual,
del cual, la conciencia es su guardin.
Al descuidarla, se es flor de rosal,
que en otoo se seca y triste cae.
Ni la plata, ni el oro, ni las joyas,
podrn de tal forma restaurarla,
que estuviera, como si se la hubiera
cuidado de la forma correcta.
Es la nia que hay que mimar,
cuando en su juventud est;
as, no se comienza a alejar,
aburrida del que no la supo amar.
Aunque siempre est la esperanza,
de volverla a recuperar.
Mejor cuidar a esta riqueza,
para angustias extras no afrontar.
Javier R. Cinacchi

6. Establece una comparacin con el texto anterior

Preguntas TEXTO A TEXTO B
Cul es el tema?

Cul es su propsito?

Cmo estn
estructurados?

Quines sern los

autores?

Cmo son las acciones

o hechos que se
mencionan en cada uno
de ellos?

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

12
 Recursos Educativos VillaEduca

7. Qu expresa el poema?

..

8. Te invitamos a memorizar el poema y recitarlo en la prxima clase.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

13