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COLGIOESTADUALHLIOANTONIODESOUZAENS.FUND.

MDIOENORMAL
Rua:RomrioMartins,nPraiadeLestePontaldoParan/PRCEP:83.255000

PLANO DE AO Cultura Afro-brasileira, Africana e Indgena.

BRASIL: Uma colcha de retalhos raciais e culturais.

INTRODUO

A obrigatoriedade do ensino de Histria e Cultura Afro-Brasileira na Educao Bsica foi


instituida com a Lei n 11.645/08 promulgada pelo Presidente da Repblica. Segundo estas
Diretrizes Curriculares a inteno de acabar com as desigualdades sociais, as discriminaes
tnicorraciais que ainda afloram dentro da sociedade brasileira.
O povo brasileiro resultado de um caldeiro de etnias, entre elas esto os negros
africanos e indgenas que deram uma contribuio muito importante para o Brasil ser o que hoje.
Depois de uma dura travessia pelo oceano Atlntico, os africanos foram obrigados a mudar sua
maneira de viver, adaptando seus costumes e suas tradies ao novo ambiente. Misturando-se aos
povos que aqui encontraram, esses negros deram origem mestiagem que amorenou a nossa pele,
alongou nossa silhueta, encrespou nossos cabelos e nos conferiu a originalidade de gestos macios e
andar requebrado. Ao incorporarem elementos africanos ao seu dia-a-dia nas lavouras, nos
engenhos de acar, nas minas e nas cidades, construram uma nova identidade e nos legaram o que
hoje chamamos de cultura afro-brasileira.
Levar reflexo sobre discriminao racial, valorizar a diversidade tnica, gerar debate,
estimular valores e comportamentos de respeito, solidariedade e tolerncia, so os grandes objetivos
de ns educadores, como tambm, de levantar a bandeira de combate ao racismo e s
discriminaes que atingem em particular a populao negra, afro-brasileira ou afrodescendente.
Discutir esse tema junto de nossos alunos o primeiro passo na trilha da reconstruo de uma face
de nosso passado que ainda precisa ser entendia e para isso h uma longa caminhada onde todos
devem participar.
No decorrer destes ltimos anos, o tema referente histria e cultura africana e indgena
vem sendo trabalhada dentro da escola contemplando o currculo, no Ensino Fundamental, Mdio e
Normal, utilizando-se de diversos meios pedaggicos onde leva-se os discentes a uma melhor
elaborao de seu senso crtico em relao a sua identidade e formao cultural com o objetivo de
romper com o preconceito vigente em nossa sociedade.

PROJETOS DE APRENDIZAGEM

Todos os docentes abordam temas referentes a conscientizao da cultura afro e indgena ao


longo do ano. So utilizados materiais como: Textos de reflexo, materiais didticos diversos e
artigos que visem entendimento e compreenso sobre o preconceito etnicorracial, vigente na nossa
sociedade moderna. Porm no dia 19 de novembro realizado atividades enfatizando a histria e a
cultura Afro-Brasileira e Indgena.

O Colgio Helio Antnio de Souza realizar algumas atividades e oficinas para expor a cultura afro
e indgena, transmitindo conhecimentos grandiosos referente a tal tema.
Cronograma de atividades a se realizar durante o ano de 2011

Fev Mar Abri Mai Junho Julh Agos Set Out Nov
l o o
Atividades em sala de aula x x x x x x x x x
Reunies com equipe x x x x x x x x
multidisciplinar ( 8 horas
mensais)
Atividade: Cineminha na x x x x x
Escola
Atividade: Apresentao de x
Oficinas, apresentao dos
personalidades Negras que se
destacaram e destacam na
economia, arte, histria,
poltica e esporte.
Desfile: colonizao
brasileira

Disciplina de Arte

Anlise do filme Besouro e Barravento

Disciplina de Geografia e Matemtica

Penteados e tranas
Jogos Matemticos: Mancala

Disciplina de Histria

Jogos Antigos

Disciplina de Cincias

Teatro

Disciplina de Arte

Vdeos e Cartazes

Disciplina de Educao Fsica

Roda de Capoeira

Disciplina de Lngua Portuguesa


Oficina de Mscara

Agentes educacionais II

Colcha de Retalhos- Valorizao da Mulher Negra


Agente Educacional I

Feijoada e canjica doce

CONCLUSO

Percebemos que, alm dos graves problemas e desigualdades sociais, o Brasil palco de
profundas e enraizadas desigualdades raciais, racismos e preconceitos. A partir dos anos 80, tem
crescido no pas um diversificado e amplo movimento de valorizao da identidade e da cultura
negra e indgena. Por meio de grupos e movimentos polticos organizados, de associaes culturais
e religiosas e outras formas de mobilizao e educao, estes grupos to excludos vm lutando por
espaos, direitos e melhorias nas condies gerais de vida, educao e trabalho.
Durante o ano letivo observamos que alguns professores mostraram ainda resistentes a esta
temtica , entretanto durante a formao continuada ( no incio e no meio do ano), assim como nas
reunies pedaggica , os pedagogos procuraram trabalhar com os professores alertando sobre a
importncia do tema, o quanto ele pertinente para formao de nossos alunos, preparando-os
para viver em uma sociedade onde as diferenas so respeitadas.

EQUIPE MULTIDISCIPLINAR

Agente Educacional I- Ana Maria Mesquita Santana, Claudia Rodrigues F. de Freitas, Sedimar Jos
Ferreira Santos, Snia Aparecida Martins de Souza.
Agente Educacional II- Cludia Mara Dutra e Katiuscia Demarchi.
Equipe Pedaggica: Lauriane Rodrigues de Melo e Luzia Alves Pereira.
Representante rea de humanas: Maria Leonilda Cuja Aguiar, Carlos Dalcin, Francielle Pierobon
Representante rea cincias: Andra Zulin

BIBLIOGRAFIA

CARLA, Anastsia & RIBEIRO, Vanise. Encontros com a Histria. Curitiba: tica, 2006.

SOUZA, Mariana de Mello . frica e Brasil africano. So Paulo: tica, 2008.


OFICINAS
Oficina:Penteadosetranas
OficinaJogosmatemticos:Mancala
Oficina:Maculel

Oficina:Teatro
Oficina:Vdeoecartazes
Oficina:RodadeCapoeira
Oficina:MscarasAfricanas
Oficina:ColchadeRetalhos
AValorizaodaMulherNegra
Oficina:FeijoadaeCanjicaDoce
Danas
MiscigenaodoParan

fotosfonte:
http://www.plprhelioantonio.seed.pr.gov.br

http://www.flickr.com/photos/69542430@N06/sets/72157628075748732/

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