Rbrica para Presentaciones Orales Nivel 1.

Como Facultad de Ingeniera y Negocios (FINE), nos interesa evaluar las habilidades de
expresin efectiva y de foco en el cliente, a travs de las presentaciones desarrolladas
por los estudiantes.

La siguiente rbrica permitir evaluar ambas habilidades en el nivel 1. La evaluacin

corresponde a una nota grupal, aunque no presenten todos los estudiantes, ya que es
responsabilidad del grupo completo la calidad de la presentacin que se realice.

Esta rbrica tiene 16 indicadores. Cada indicador describe las conductas y/o resultados
que corresponden al nivel LOGRADO, lo que se espera que los estudiantes logren
como resultado de su estudio y preparacin. El profesor debe evaluar en qu nivel de
logro est el grupo en cada indicador, asignando una de estas 4 categoras:

CATEGORA PUNTAJE SIGNIFICADO EJEMPLO

AUSENTE 0 El indicador no se La presentacin no tiene
observa en la una lmina de conclusin
presentacin. (tem 6).
NO LOGRADO 1 El indicador est La presentacin tiene
presente, pero de varios errores de ortografa
manera muy pobre. y tipeo (tem 2).
PARCIALMENTE 2 El indicador est Los estudiantes que
LOGRADO trabajado, pero an le presentan hablan
falta para llegar al 100%. correctamente, salvo
algunas muletillas o
modismos menores (tem
8).
LOGRADO 3 El indicador est La presentacin se trata de
presente en su totalidad. un tema que no es
manejado por los
compaeros (audiencia),
por lo que se destina
tiempo a introducir temas
no conocidos y/o
contenidos importantes
para que la audiencia
comprenda cabalmente la
presentacin (tem 15).

La nota final se obtiene sumando el puntaje total y convirtiendo segn la escala de

notas adjunta.
CRITERIOS DE EVALUACIN NIVEL 1. CATEGORAS
0 1 2 3
FORMATO
La presentacin:
1 Sirve de apoyo visual ms que como presentacin
literal de contenidos.
2 Tiene una correcta ortografa y no tiene faltas de tipeo.

3 Sigue la estructura de formato APTUS (por ejemplo,

tamao de letra, cantidad de lneas, animacin).
ESTRUCTURA
La presentacin:
4 Tiene un contenido claro, preciso y comprensible.

5 Tiene coherencia con lo que los alumnos van hablando.

6 Finaliza con una sntesis, a modo de conclusin.

EXPRESIN ORAL Y CORPORAL

Los estudiantes:
7 Cuidan su imagen personal y se visten de acuerdo al
contexto.
8 Utilizan un lenguaje adecuado al contexto acadmico.
Evitan los modismos y el lenguaje coloquial.
9 Presentan sin leer el power point, tampoco un papel, y
demuestran dominio de los contenidos.
10 Se expresan con suficiente volumen y modulacin que
permite ser escuchados por toda la sala.
11 Se dirigen a la audiencia, miran a las distintas
personas que los escuchan en la sala y al profesor.
12 Mantienen una postura corporal adecuada: utilizan las
manos para expresarse, gesticulan y utilizan un tono de
voz didctico.
FOCO EN EL CLIENTE
La presentacin:
13 Identifica claramente quin es el cliente final para el cual
se realiza el trabajo.
14 Identifica claramente quines son los clientes
intermedios.
15 Est claramente diseada y orientada para la audiencia
que la escucha. La presentacin se hace PARA una
audiencia.
16 Demuestra que el trabajo se orienta en todo momento
a dar respuesta o satisfacer la necesidad del cliente.

0 Ausente 1 No Logrado 2 Parcialmente Logrado 3 Logrado

Tabla de conversin

Puntaje Nota
0.0 1.0 25.0 3.6
1.0 1.1 26.0 3.7
2.0 1.2 27.0 3.8
3.0 1.3 28.0 3.9
4.0 1.4 29.0 4.0
5.0 1.5 30.0 4.2
6.0 1.6 31.0 4.3
7.0 1.7 32.0 4.5
8.0 1.8 33.0 4.7
9.0 1.9 34.0 4.8
10.0 2.0 35.0 5.0
11.0 2.1 36.0 5.1
12.0 2.3 37.0 5.3
13.0 2.4 38.0 5.4
14.0 2.5 39.0 5.6
15.0 2.6 40.0 5.8
16.0 2.7 41.0 5.9
17.0 2.8 42.0 6.1
18.0 2.9 43.0 6.2
19.0 3.0 44.0 6.4
20.0 3.1 45.0 6.5
21.0 3.2 46.0 6.7
22.0 3.3 47.0 6.8
23.0 3.4 48.0 7.0
24.0 3.5