ACTIVIDAD TCNICA

RESPUESTAS DE LA RUTA DE EXPLORACIN

Nombre: John Erick Tehern Pereira

Documento de identidad: 1047409546
Programa: Gestin logstica

Apreciado Aprendiz, la ruta de exploracin lo llevar por diferentes herramientas

de su Ambiente de Aprendizaje Virtual.
En este documento debe consignar las respuestas a las preguntas de cada una de
las ocho (8) estaciones:

ESTACIN 1: LA PRIMERA IMAGEN

Responda las siguientes preguntas sin ingresar a ningn enlace o botn del men
principal:
1. Qu observa al momento de ingresar?
R / se observa el icono de anuncio abierto donde se muestra un anuncio de
bienvenida por parte del Sena.
2. Qu informacin se refleja y para qu sirve?
R/ se refleja un anuncio donde se va a realizar una reunin virtual, esta sirve para
conocer a los compaeros que hacen para de dicho programa y a nuestros
instructores para as generar un buen ambiente de estudio.

ESTACIN 2: QU VOY A ESTUDIAR

Navegue por el men principal del ambiente virtual, ingrese al espacio
informacin del programa y escriba los elementos que encuentra all.
R/ los elementos que encuentro dentro del espacio informacin del programa son:
Un cronograma de actividades y un currculo sobre el programa gestin logstica.

ESTACIN 3: QUIN ES MI INSTRUCTOR

Navega por el men principal del ambiente virtual, ubique el enlace que contiene
la informacin de los instructores y documente:
1. Nombre del instructor o instructores virtuales

Ricardo Alfonso Chinchilla Ibarra.

2. Correo electrnico

richardochin@gmail.com.

3. Centro de formacin al cual pertenece

Centro de logstica y promocin eco turstica regional magdalena.

ESTACIN 4: CMO ESTUDIO CADA TEMA

Navegue por el men principal del ambiente Virtual y documente:
1. En dnde se encuentran los documentos que debe estudiar?

R/ los materiales de estudio se encuentran en el espacio materiales de estudio all

se encuentran adjunto para descargarlos.

ESTACIN 5: CMO ENVO LAS ACTIVIDADES

Navegue por el men principal del Ambiente Virtual y describa los pasos que se
deben seguir para el envo de una actividad.
R/ ir al botn de actividades en el cual aparecen todas las tareas a desarrollar y
dentro de esas actividades aparece el link para en envi de dicha actividad.

ESTACIN 6: CMO PARTICIPO EN LOS FOROS

Ingrese al espacio Foros de Discusin y describa:
1) Qu tipo de foros encuentra en ese espacio?

R/ se encuentra el foro social, foro de inquietudes y dudas, y el foro temtico

estudio de casos.

2) Cul cree que es el objetivo de cada uno de los foros?

R/ el objetivo del foro social es para relacionarse y conocerse con los

aprendices e instructores que hacen parte del curso.
 El objetivo del foro de inquietudes y dudas es mostrar las dudas que uno tenga
con respecto al programa de estudio para que se puedan resolver con claridad
y despejar las dudas.

El objetivo del foro temtico estudio de caso es realizar el estudio de algn

caso en particular entre todos los integrantes.

ESTACIN 7: QUIN ME ORIENTA

1) Mencione Qu funcin desempea el Consejero acadmico virtual?

R/ - Orientar al aprendiz en el proceso de adaptacin en la plataforma y el

manejo de las herramientas disponibles en el ambiente virtual de aprendizaje.

- Apoyo para el desarrollo de competencias para el aprendizaje.

2) En qu espacio se encuentra el consejero acadmico?

R/ se encuentra en el espacio informacin del instructor.

3) Redacte tres preguntas que le podra formular.

R/ 1. Cmo es el manejo de la sesiones en lnea y horarios?

2. cmo puedo solucionar un problema que tengo con el inicio de la sesin

en lnea?

3. no me deja ingresar al espacio de actividades?

ESTACIN 8: CMO INGRESO A LAS SESIONES EN LNEA

Ingrese al enlace Materiales de Estudio, ubique los videos instructivos para las
sesiones en lnea y responda:
1) Nombre por lo menos tres (3) recomendaciones para ingresar a las
sesiones en lnea sin ningn contratiempo.

R/ ubicar en el men el espacio donde dice sesin en lnea.

Configurar el audio para no tener problema al comenzar la sesin.

Preparar la computadora descargando todo el software necesario para un buen

inicio de la sesin en lnea.