Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Ministerio de Educacin
www.mineduc.cl
Mayo 2016
6
INDICE
PRESENTACION .............................................................................................................................................................................. 4
Sesin 7: Aprendiendo a componer una cancin estilo Dupstep con loops prediseados........... 39
Sesin 10: Presentacin final del proyecto musical subido a internet. ................................................... 50
2 4
2
PRESENTACIN
Como una manera de facilitar la integracin de estas habilidades al mundo escolar, Enla-
ces del Ministerio de Educacin ha definido veinte habilidades TIC, agrupadas en cuatro
dimensiones: informacin, comunicacin y colaboracin, convivencia digital y tecnologa.
Bienvenidos!
5
Estimados y estimadas Jvenes:
En este espacio, esperamos que, adems, puedas desarrollar tus habilidades tecnolgi-
cas para el aprendizaje. Y que a travs de los productos que realizars, veas el resultado
de un proceso que involucra la creatividad humana, la perseverancia, el rigor y las habi-
lidades prcticas.
A continuacin te presentamos una forma de trabajo que puede facilitar el logro de las
metas. Durante todo el taller ten presente que la elaboracin de cualquier objeto se
inicia con el proceso de diseo, luego se elabora y finalmente se realizan pruebas para
evaluar.
6
DISEAR: en esta etapa, junto a tus compaeros, se preparan para trabajar juntos, organizan
sus ideas, planifican sus tareas, proponen diseos innovadores para lograr las metas y
productos que quieren alcanzar.
HACER: t y tus compaeros elaboran y construyen lo que han diseado, en equipo, ponen
todo su esfuerzo en hacer de la mejor manera lo que han planificado, apoyndose unos a otros.
PROBAR: Esta es la etapa de tu trabajo en el que evalas, y ves el resultado de lo que han
construido. Se espera que dialoguen sobre los resultados de sus trabajos, identificando los
aspectos que podran perfeccionarse o realizarse de otra manera y as volver a disear o
hacer para mejorar.
7
PROPUESTA DE TRABAJO
El taller se compone de diez sesiones, de dos horas cada una, que se realizarn en los laborato-
rios de computacin de tu colegio. Al principio de cada clase se indicar el objetivo y se entre-
ga una gua general para la sesin. Puedes compartir este taller con tus amigos y familia, e
involucrarlos en este desafo.
La realizacin del taller se har en grupos de trabajo. Cada grupo seguir las indicaciones del
tutor, desarrollando canciones y grabaciones de msica clase a clase. No es necesario que te
lleves trabajo para la casa, todo el proceso se har en las clases, por lo que es muy importante
que no faltes!
Adems, tendrs acceso a un sitio web con informacin adicional contenida en los manuales:
video capsulas, sitios web, entre otros recursos
Te damos la bienvenida al Taller de Msica Digital! Durante diez jornadas hars un viaje a
travs de la msica y la tecnologa. Finalizars inscribiendo tu nombre en esta historia, con la
creacin de tu propia cancin.
Mximo 3 minutos.
De qu se debe tratar?
Slo t tienes la respuesta. Puedes elegir entre los estilos musicales como el: Pop, Rock,
Dubstep, Hip Hop, Electrnica, la decisin es tuya.
RECURSOS NECESARIOS
8
SESION
Tecnologa
tos TIC
Conocimien
a n d o u n estudio
Arm
in.
de grabac
Nos preparamos para trabajar:
conoce a tu grupo,
manipula el hardware,
conoce el software y
arma el estudio de grabacin.
10
SESION 1
SESION
Muchas personas pueden pensar que para hacer una cancin y grabarla se necesitan tantas
cosas, que es mejor no hacer nada. Junto a tu grupo demostrars que lo ms importante son,
las ganas, el trabajo en equipo y la idea que desarrollen. Aprovecha esta oportunidad, partici-
pa en clases, pon atencin a los ejercicios, debate y hazle preguntas al profesor o profesora.
1
Otra clave para el xito en una iniciativa como sta es la comunicacin fluida con tu grupo. Da
tus ideas, defindelas, pero siempre con respeto y escuchando lo que tus compaeros y
compaeras tengan que decir.
Objetivo:
Aprender a armar un estudio de grabacin en tu escuela.
Instalar hardware y software para PC de PreSonus Audio
Creation Suite Pack.
10
SESION 1
Actividad N1: Qu es un estudio de grabacin?
SESION
Objetivo:
Aprender sobre lo que tiene y se hace en un estudio de grabacin.
1
El tutor va a presentar una serie de preguntas, piensa en ellas y elabora tus respuestas:
1. Qu es un estudio de grabacin?
Piensa y Comenta:
11
SESION 1
Actividad N2: Armemos nuestro estudio de grabacin.
SESION
Objetivo:
Conocer y aprender a armar el equipamiento que se utiliza para
1 un estudio de grabacin.
2. Kit de micrfono M7: Micrfono condensador de diafragma grande con soporte anti
vibracin, cable XLR, y soporte de escritorio
3. Auriculares profesionales HD3: Diseo liviano, ergonmico con una cmara acstica
semi abierta patentada
4. Controlador MIDI PS49: Controlador MIDI alimentado por USB, de 49 teclas con
controles en tiempo real, incluyendo ruedas de pitch bend y modulacin
12
SESION 1
SESION
Para continuar con la actividad, y para que los integrantes del taller se conozcan cada uno de
los estudiantes se deber:
1 - Presentar, indica tu nombre, curso, que cantante o grupo musical escuchas y por qu; qu tipo
de msica escuchas y cules son tus metas para este taller.
- Escucha atentamente a tus compaeros y compaeras, as podrs saber con quienes compar-
tes gustos y puedes pensar con quienes te gustara trabajar en equipo.
- Una vez finalizadas las exposiciones, comienza a buscar a los integrantes de tu grupo de
trabajo, los cuales funcionaran durante todas las sesiones del taller. Se sugiere armar cinco
grupos de cuatro personas y anotarse en una lista.
Pasos a seguir:
4. Sacar caja donde se encuentran cables XLR, cables USB, Micrfono M7,
Audfonos HD3, pero solo usarn los cables USB y Audfonos.
Objetivo:
Conocer y aprender a instalar el software Studio One 3 Artist y sus
1 complementos
14
ACTIVIDAD 3: Instalacin Software de Grabacin
SESION
1
Ahora comienza a instalar todos los driver.
1. Qu te pareci el equipamiento?
2. Alguna vez pensaste tener un estudio de grabacin?
3. Fue difcil o fcil la instalacin del estudio de grabacin? Y Por qu?
4. Qu expectativas tienes del taller?
Recuerda:
Es importante que en cada sesin abras e instales el equipamiento, pero al finalizar
la sesin deben ordenar el equipamiento que tienes a cargo en su caja. Luego
entregrselo al tutor o profesor encargado.
15
SESION
Disear
c i n a la msica
Introdu c
a l y c a p a citacin
digit e P r e S onus
o d
sobre el us S u it e Pack.
t io n
Audio Crea
Juega con el software con el que
crears msica digital.
Un mundo por conocer!
10
SESION 2
Actividad N1: Explorando Studio One 3 Artist
SESION
En estas dos actividades exploraremos y jugaremos a ser msicos o DJ con el software
Studio One 3.
2
Objetivo:
Aprender el uso del programa Studio One 3 y sus comandos
computacionales para el uso de sesiones de trabajo.
Configurar hardware externo al computador para que
comiences a comprender el uso de esta nueva plataforma
de trabajo.
Piensa y Comenta:
1. Qu estuvimos haciendo la sesin anterior?
2. Qu cosas nuevas aprendimos en la sesin anterior?
17
SESION 2
SESION
Para iniciar la actividad, el tutor proyectar un video de modo introductorio sobre, Qu es
Studio One 3?, luego el profesor har las siguientes preguntas:
2
Piensa y Comenta:
1. Habas escuchado o conocido Studio One 3?
2. Conoces algn programa de edicin y grabacin de audio?
3. Qu expectativas tienes sobre Studio One 3?
Para comenzar, debemos instalar en el computador el AudioBox USB y los audfonos HD3 en
la AudioBox USB.
Comienza la accin!
18
SESION 2
SESION
Actividad N2: Explorando Studio One 3 Artist, con Controlador
MIDI y Micrfono.
Objetivo:
Explorar de forma libre la mayor cantidad de aplicaciones e 2
instrumentos virtuales que posee el software.
Piensa y Comenta:
1. Qu estuvimos haciendo la sesin anterior?
2. Qu cosas nuevas aprendimos en la sesin anterior?
19
SESION 2
SESION
En esta actividad daremos un segundo paso, ya hemos creado una sesin de grabacin y acti-
vado una pista de voz, ahora es el momento que conozcas los instrumentos virtuales y sus
diversos sonidos.
2
Para ello el profesor te mostrar un Video Tutorial 4: Explorando Studio One
3 Artist con controlador y MIDI y micrfono el cual te indicar paso a paso
como crear una pista con instrumento virtual.
Vamos ahora es el momento para comenzar a trabajar! El profesor te indicar cuanto tiempo
para trabajar. Es importante que lo realizado lo compartas con los otros equipos de trabajo.
1. Qu aprendimos hoy?
2. Qu te pareci el equipamiento?
3. Alguna vez pensaste tener usar un kit de estudio de grabacin?
4. Pensaste que te podras jugar con el software? Por qu?
5. Te gustara seguir jugando con Studio One 3?
Recuerda:
Es importante que en cada sesin abran e instalen el equipamiento, pero al finalizar
deben ordenar el equipamiento que tienen a cargo en su caja. Luego entregrselo al
tutor o profesor encargado.
20
SESION
Hacer
a r u n a p irmide
Dise
ix e la d a a base de
p
p s p r e d is e ados.
loo
10
SESION 3
Actividad N1: Aprendiendo la clave americana
SESION
En estas dos actividades exploraremos y jugaremos a ser msicos o DJ con el software
Studio One 3.
3
Objetivo:
Aprender notacin musical en clave americana, porque
toda la msica en software est en esa notacin.
Aprender a construir un collage musical, con diferentes
sonidos de instrumentos musicales: batera, sintetizadores,
bajo, teclado.
Piensa y comenta:
1. Conoces las notas musicales?
2. Me las puedes decir?
22
SESION 3
SESION
3 En esta primera etapa aprenderemos las notas musicales, pero ahora sern en clave americana
el cual se basa en las 7 primeras letras del abecedario:
1. A LA
2. B SI
3. C DO
4. D RE
5. E MI
6. F FA
7. G SOL
Si estn trabajando acordes (conjunto de tres notas o ms), para diferenciar los acordes
mayores o menores en clave americana para Studio One, se usan la letra mayscula
para los mayores o la letra minscula para los menores:
A = La Mayor a = La menor= Am
B = Si Mayor b = Si menor = Bm
C = Do Mayor c = Do menor = Cm
D = Re Mayor d = Re menor = Dm
E = Mi Mayor e = Mi menor = Em
F = Fa Mayor f = Fa menor = Fm
23 G = Sol Mayor g = Sol menor = Gm
SESION 3
SESION
3
Tu profesor te explicar todos los detalles.
Es vital comprender la clave americana para poder avanzar en nuestras actividades de composicin.
1. Qu es la Clave Americana?
2. Es ms simple o ms compleja esta notacin?
3. Te hubiese gustado aprender el abecedario con las notas musicales?
24
SESION 3
Actividad N2: Crear una pirmide pixelada musicalizada
SESION
Objetivo:
Aprender a construir un collage musical, con diferentes
3 sonidos de instrumentos musicales: batera, sintetizadores, bajo,
teclados.
Para comenzar debemos instalar en el computador el AudioBox USB y los Audifonos HD3
en la AudioBox USB, y por ultimo abrir el software Studio One 3 Artist.
Piensa y Comenta:
1. Conoces que son los pixeles?
2. En dnde has escuchado o visto este concepto?
3. Es posible crear un dibujo y que este emita msica?
En esta actividad aprenders a crear una pirmide pixelada a base de loops musicales,
donde comprenders el orden, en que se puede comenzar a componer alguna cancin.
Para ello el tutor les dar el link del Video Tutorial 6: Creando una pirmide
musical pixelada. sobre cmo hacer una pirmide pixeladaa base de loops
musicales.
25
25
SESION 3
SESION
Piensa y comenta:
Recuerda:
Es importante que en cada sesin abran e instalen el equipamiento, pero al finalizar deben
ordenar el equipamiento que tienen a cargo en su caja. Luego entregrselo al tutor o
profesor encargado.
25
26
SESION
Hacer
d ie n d o a grabar
Apren e r c ia le s y/o
c o m
voces para rumentales.
inst
canciones
10
SESION 4
Actividad N1: Descargando msica con licencia Creative Commons.
SESION
SESION
Objetivo:
Descargar un archivo de audio con licencia Creative
Commons. 4
Durante esta sesin aprenders a descargar canciones
instrumentales con licencia Creative Commons desde
internet y convertir los archivos MP3 en formato OGG
(ambos son formatos de audio), para realizar grabaciones
de voces en Studio One 3, transformndote en un locutor
de radio y/o comerciales, o un cantante profesional.
El profesor comenzar la actividad realizando las
siguientes preguntas:
Piensa y comenta:
1. Habas ledo o visto la licencia Creative Commons?
2. Has escuchado sobre la propiedad intelectual o copyright?
3. Te has dado cuenta que en youtube hay videos que les
eliminan la msica? Sabes por qu?
27 28
ACTIVIDAD 1:
Descargando msica con licencia Creative Commons.
SESION
29
SESION 4
SESION
Actividad N2: Convirtete en un locutor de comerciales y/o cantante.
Objetivo:
Configurar el hardware de grabacin para voces. 4
Aprender a grabar voces para comerciales y/o canciones
instrumentales.
Recuerda:
Debes instalar solo el AudioBox USB, Micrfono M7 y sus
Audfonos HD3 para esta actividad.
30
SESION 4
SESION
Actividad N2: Convirtete en un locutor de comerciales y/o cantante.
Recuerda:
Es importante que en cada sesin abran e instalen el
equipamiento, pero al finalizar deben ordenar el equipa
miento que tienen a cargo en su caja. Luego entregrselo
al tutor o profesor encargado.
31
SESION
SESION
2
Disear
e r m s ic a con
Aprend
usical
notacin m
al.
proporcion
10
SESION 5
Actividad N1: Aprendamos a dibujar msica
SESION
En estas dos actividades exploraremos y jugaremos a ser msicos o DJ con el software
Studio One 3.
5
Objetivo:
Aprender notacin musical proporcional como
complemento de la notacin musical en partitura.
Aprender cifras de comps
Aprender figuras rtmicas
Recuerda:
Debes instalar solo el AudioBox USB y sus Audfonos HD3
para esta actividad. En esta sesin el docente te har las
siguientes preguntas, para conocer los conocimientos que
manejas.
Piensa y Comenta:
1. Sabes en que sistema se escribe la msica?
2. Sabes lo que es una partitura?
3. Conoces otro sistema de escritura musical?
4.Has escuchado sobre la notacin musical proporcional?
33
SESION 5
SESION
Durante esta sesin aprenders una nueva forma de hacer msica, llamada notacin musical
proporcional y su equivalencia con la notacin musical de partitura.
Te presentamos las figuras rtmicas que se usan en la notacin musical, es importante que las
conozcas y veas su valor, para que lo compares al momento de llevarlo a notacin musical
proporcional.
34
SESION 5
SESION
El tutor te indicar donde ver el Video Tutorial 9: Dibujando figuras rtmicas que
explicar paso a paso, cmo se desarrolla este nuevo lenguaje musical.
5
Lleg el momento del trabajo en equipo. Manos a la obra!
Una vez concluida la sesin es importante terminar con algunas preguntas de reflexin:
1. Qu aprendimos hoy?
5. Con que sistema te gustara hacer msica con notacin musical proporcional o
partituras?
Recuerda:
Es importante que en cada sesin abran e instalen el equipamiento, pero al finalizar deben
ordenar el equipamiento que tienen a cargo en su caja. Luego entregrselo al tutor o profesor
encargado.
35
SESION
SESION
2
Disear
e r m s ic a con
Aprend
usical
notacin m
al.
proporcion
10
SESION 6
Actividad N1: Aprendiendo acordes en notacin musical proporcional
SESION
En estas dos actividades exploraremos y jugaremos a ser msicos o DJ con el software
Studio One 3.
Objetivo: 6
Uso del controlador MIDI como herramienta de trabajo.
Aprender notacin musical proporcional como
complemento de la notacin musical en partitura.
Aprender notas musicales en clave americana
Aprender cifras de comps.
Aprender figuras rtmicas.
Aprender hacer acordes y arpegios.
Recuerda:
Debemos instalar solo el AudioBox USB, Controlador MIDI
PS49 y sus Audfonos HD3 para esta actividad.
Piensa y Comenta:
Piensa y Comenta:
1. Qu aprendiste la clase anterior?
2. Qu es la notacin musical proporcional?
3. Recuerdas lo que es la clave americana?
4. Puedes nombrar las notas musicales en clave americana?
5. Qu son las figuras rtmicas?
37
SESION 6
SESION
Para ello, el tutor te indicar donde ver el Video Tutorial 10: Aprendiendo acordes en
notacin musical proporcional para que puedas realizar esta actividad.
Ahora comienza el trabajo! No olvides mostrar al resto de los equipo el trabajo realizado.
Una vez concluida la sesin es importante terminar con algunas preguntas de reflexin:
1. Qu aprendimos hoy?
Recuerda:
Es importante que en cada sesin abran e instalen el equipamiento, pero al finalizar deben ordenar
el equipamiento que tienen a cargo en su caja. Luego entregrselo al tutor o profesor encargado.
38
SESION
Hacer
oa
Aprendiend cancin
una
componer
il o D u b s t ep con
est a dos.
p r e d is e
loops
10
SESION 7
Actividad N1: Convirtete en un Msico o DJ y crea tu propia cancin.
SESION
Objetivo:
Aprender a componer canciones estilo Dubstep con bases
de loops prediseados de diferentes instrumentos
7
musicales.
Recuerda:
Debes instalar solo el AudioBox USB y sus Audfonos HD3
para esta actividad.
Piensa y Comenta:
40
SESION 7
SESION
Para ello el tutor te indicar el Video Tutorial: Aprendiendo a componer una cancin
estilo Dubstep que corresponde al desarrollo de esta actividad.
41
SESION 7
SESION
1. Qu aprendimos hoy?
2. Qu te pareci componer como los mejores DJ del Mundo?
3. Alguna vez pensaste hacer una cancin Dubstep?
4. Te gustara seguir jugando con Studio One 3?
Recuerda:
Es importante que en cada sesin abran e instalen el equipamiento, pero al finalizar deben
ordenar el equipamiento que tienen a cargo en su caja. Luego entregrselo al tutor o profesor
encargado.
42
SESION
Tecnologa
tos TIC
Conocimien
p a r a c i n del
Pr e
al
trabajo fin
Convirtete en el mejor
compositor o DJ del mundo.
Es hora de hacer volar tu
creatividad.
10
SESION 8
Actividad N1: Es hora de demostrar lo que sabes.
SESION
Objetivo:
Composicin libre en notacin musical proporcional.
Composicin libre en loops prediseados. 8
Recuerda:
Debes instalar el AudioBox USB, Micrfono M7 (Opcional),
Controlador MIDI PS49 (Opcional) y los Audfonos HD3.
Piensa y Comenta
44
SESION 8
SESION
8 1. Abrir el software Studio One 3 y crear una nueva cancin Titulada Sesin 8 Creacin
Propia Tu Nombre. (Puedes usar de referencia el video tutorial de la sesin N2)
2. Luego crear las pistas de instrumento virtual (VST), seleccionando el instrumento virtual
y los loops que desees. (Puedes usar de referencia el video tutorial de la sesin N3 o N7)
3. Si quieres tocar algo experimental con el Controlador MIDI PS49, puedes hacerlo y grabarlo
si lo deseas. (Puedes usar de referencia el video tutorial de la sesin N6)
4. Si quieres cantar o hacer alguna narracin tambin puedes hacerlo, revisando las sesiones
anteriores podrs ver cmo puedes asignar cada una de estas funciones. (Puedes usar de
referencia el video tutorial de la sesin N4)
1. Qu aprendimos hoy?
2. Qu te pareci el desafo de que compongas tu propia cancin?
3. Qu estilo ests trabajando?
4. Te gustara seguir jugando con Studio One 3?
Recuerda:
Es importante que en cada sesin abran e instalen el equipamiento,
pero al finalizar deben ordenar el equipamiento que tienen a cargo en su
45 caja. Luego entregrselo al tutor o profesor encargado.
SESION
Tecnologa
tos TIC
Conocimien
a s t e r iz a cin y
Mezcla, m
r t a c i n d e audio.
expo
Convirtete en un sonidista,
para mezclar y masterizar
tus canciones.
10
SESION 9
Actividad N1: Aprendiendo a Mezclar, Masterizar.
SESION
Objetivo:
Aprender a mezclar los diferentes instrumentos musicales
por cada pista. 9
Aprender a masterizar.
Piensa y Comenta:
1. Sabes lo que es una mezcla de audio?
2. Has escuchado sobre masterizacin?
Recuerda:
Debes instalar solo el AudioBox USB y sus Audfonos HD3
para esta actividad.
47
SESION 9
SESION
Recuerda:
Debes instalar solo el AudioBox USB y sus Audfonos HD3 para esta actividad.
Ahora organzate con tu equipo de trabajo, y comienza a trabajar a mezclar y masterizacin.
9
Cualquier duda pregntale a tu profesor.
Finalizada la grabacin, el siguiente paso es la mezcla de audio, esta consiste en regular los
volmenes de cada instrumento y se determinan los momentos en los que cada uno de ellos
estar o no en primer plano; esta parte es fundamental para la consecucin del sonido deseado
(sin ruidos, saturaciones, desniveles de volmenes, etctera).
Qu es la Masterizacin?
Una vez finalizada la mezcla, se procede a obtener el audio final mediante un proceso de
masterizacin, consistente en la utilizacin de herramientas como ecualizadores, compresores,
limitadores, expansores, tiles para redondear con pequeos ajustes el sonido obtenido a lo largo
del proceso de grabacin y mezcla.
Una vez concluida esta actividad es importante contestar algunas preguntas de reflexin:
48
SESION 9
Actividad N2: Aprendiendo a exportar audio.
SESION
Objetivo
Aprender a exportar a formato de audio ogg.
9
En esta sesin aprenders a exportar tus trabajos realizados en formato de audio.
El fin de esta actividad es que puedas tener tus canciones en formato de audio OGG y puedas
compartirlas o escucharlas en cualquier reproductor de audio.
Piensa y Comenta:
1. Qu es un Mp3?
2. Qu es un OGG?
3. Conoces otros formatos de audio?
Una vez concluida la sesin es importante terminar con algunas preguntas de reflexin:
6. Qu aprendimos hoy?
7. Qu se siente poder escuchar tus propias canciones desde el celular?
8. Has pensado a quin le mostrars tus canciones?
9. Te gustara seguir jugando con Studio One 3?
10
a c i n f in a l del
Present a l s ubido
m u s ic
proyecto
a internet
10
SESION 10
Actividad N1: Presentacin final del proyecto musical subido a internet.
SESION
Objetivo:
Crear una cuenta en Soundcloud.
Crear un perfil para tu cuenta en Soundcloud, con fotos e 10
informacin.
Subir a Soundcloud la cancin creada.
Compartir el material a todo el mundo por las redes
sociales.
Recuerda:
Debes instalar solo el AudioBox USB y sus Audfonos HD3
para esta actividad.
Vamos a trabajar!
51
SESION 10
SESION
Una vez concluida la sesin es importante terminar con algunas preguntas de reflexin:
1. Qu aprendimos hoy?
Felicitaciones, has cumplido las sesiones del taller de msica digital y te has convertido en un
fantstico msico o DJ.
Te invitamos a compartir tu experiencia con tu familia y amigos, para que ms personas conozcan
el taller de msica digital y puedan vivir la misma experiencia que t viviste.
Recuerda:
Es importante que en cada sesin abran e instalen el equipamiento, pero al finalizar deben
ordenar el equipamiento que tienen a cargo en su caja. Luego entregrselo al tutor o profesor
encargado.
52